第1篇 a小學班級管理制度
班 級 管 理 制 度
一:作業方面:
1. 不按時交作業,每次得2個哭臉。(包括家庭作業)
2. 作業沒寫完,每次得2個哭臉。(包括家庭作業)
3. 不寫作業每次得5個哭臉。(包括家庭作業)
4. 作業受表揚, 每次加3個笑臉。(包括家庭作業)
5. 按時交作業但沒有得優的加2個笑臉。(包括家庭作業)
6. 錯題能及時改正的加1笑臉。(包括家庭作業)
7. 抄作業一次得5個哭臉。――課代表負責(班會總結)
二:課堂、班會紀律、校會紀律、安全方面、午間、路隊、課間操:
(累計10個笑臉一朵花)(累計十個哭臉家訪一次)
1上課隨便說話每次得1個哭臉。
2 課前沒準備好學習用品每次得1個哭臉。(以老師批評為準)
3上課干擾他人學習者一次得1個哭臉(干擾的同學可向班長反映,經確認得)。
4校集不穿校服每次得2個哭臉(穿者得2個笑臉)。(按統計)
5 校會中不守紀律、交頭接耳,不注意集體形象的被點名的得1個哭臉。(以批評為準)
6課間追逐打鬧每次得2個哭臉,打架得3個哭臉。
7說臟話每次1個哭臉,嚴重者得2個哭臉。
8 制止班級不文明現象的每次得1個笑臉。(以報告為準,老師加以甄別)
9 午間能自覺學習的,得2個笑臉,不能自覺學習的得2個笑臉。
10間操做到快、靜、齊,不認真得2個哭臉。
11自己身邊衛生沒有搞好、被扣分的每次得2個哭臉。
三:衛生方面:(累計10個笑臉一朵花)
1. 值日生早晨7:00前到校打掃衛生。職責到人,分工明確,7:30打掃完的得1個笑臉,沒有被扣分的得3個笑臉 ,如在7:30后沒打掃完,則小組每人得2個哭臉)
2、被檢查組扣分,扣幾分小組每個成員就得幾個哭臉。(誰的地方誰負責,公共地方值日小組負責)
3、個人衛生不干凈的被老師或校領導批評的得2個哭臉。
4、大掃除能認真完成自己的任務的且沒有被指出問題的加2個笑臉。
(如在周一評比中得到勞動紅旗,每人再追加3奪花,如在評比中分數在后兩名的小組,每人得五個哭臉并再打掃一周衛生)
四、上課發言情況:(累計10個笑臉一朵花)
上課發言積極,發一次言1個笑臉。(以主動舉手為準,不舉手被老點名不算,加分項目不含其中)。
說明:
1)、測試、考試前15名且在80分以上者每人兩朵花
2)、被領導或其他老師表揚一朵
3)、負責好崗位的同學每人每天1個笑臉,累計5個笑臉一朵花。
第2篇 小學班級文化建設制度
（1）上好班隊活動課
每周認真上好一節班隊活動課，每課一個相應的主題。讓班隊活動課成為對學生進行思想和行為養成教育的重要陣地之一。
（2）辦好班刊
每月辦好一期班刊，每期一個主題。班級里應該培養一批自己的小記者、小通訊員、小主持人。從文字編輯、新聞采訪、版面設計可全由學生動手。“班級剪報”、“班級快報”、“班級卡通畫報”以及手抄報也是學生施展才華、傾訴心聲、攝取知識的寶庫。
（3）布置好教室
教室的正面墻上要懸掛國旗，側墻上可設置評比欄等。還可以根據本班的需要設置其他的陣地。
（4）建好圖書角
引導和鼓勵每一個學生把自己最喜愛看的書和報紙拿出來與他人交流，既可以培養學生的奉獻精神，又是對他們進行集體主義教育的有效突進。充分調動學生的讀書積極性，使圖書角發揮其應該有的文化源的作用。
（5）設計墻飾
為學生創造一個良好的教育環境，讓墻壁說話，這需要教師獨具匠心。可以在墻上布置名人畫像、名言警句、班級獲得的榮譽、學生作品，但是一定不能雜亂無章，要有美感。
班級文化建設可以在教師的帶領下，發動全班同學的參與，增強集體榮譽感、發揮學生的主動性。
第3篇 小學班級管理制度
一、具體事項
1、樹立班級利益高于一切的思想,有強烈的集體榮譽感,處處為班級著想。
2、正確客觀地樹立學習觀念,認真對待學習,刻苦努力。
3、上課認真聽講,不亂發言,回答或提出問題應先舉手,并能積極大膽地回答老師所提的問題。
4、嚴格遵守學校的時間制度,遲到必須打報告,嚴格辦理請假手續,否則視為曠課。
5、團結友愛,互幫互助,不打架,不罵人,不譏笑他人,不在教室內追逐打鬧,上學結伴而行,放學應按路隊要求行走,做到不爭、不搶、不超。
6、按時獨立完成各科作業,不抄襲他人作業,并能保持作業的整潔。
7、積極并能保持教室的清潔衛生,能做到不亂扔,不亂丟,合理利用衛生袋。
8、愛護公物,不亂用粉筆涂畫。
9、嚴格服從班干部的勸導,事后可向老師反映情況,并能正確地監督班級管理工作。
10、班主任每天早晨、下午各點一次名。(若班主任不在,則班委會成員代勞)
二、學生職責
1、不能在上課之后進教室,也不能以各種為借口而逃課。
2、不能上課睡覺,不準吃零食。(面包、奶、餅干等除外)。
3、不能在上課時隨便喊叫別人,并做一些怪異的動作。
4、下能在下課時在講桌上用黑板擦拍黑板灰,或損害粉筆,不能破壞班級的東西。
5、不能用別人的作業頂替自己的作業或交空作業本。
6、不能說一些侮辱別人的話(或臟話)。
三、值日生職責
1、按時值日,每天在7:20分之前打掃完衛生并且保持一天中地面上無垃圾。若發現有人隨地扔垃圾,有權利責令他拾起,若此人不聽,交班委會處理。
2、值日生到校后第一件事要開窗通風,保持教室內空氣清新。
3、擦黑板的同學一節課一擦,保持黑板光潔烏黑,無粉筆字痕。板擦上的粉筆末應在擦完后立刻清理干凈。
4、打掃室外衛生區的同學每天早上打掃一次,打掃完后應報告組長,組長檢查合格后方可回教室。
四、班長職責
1、遵守學校及班級的規章制度,熱愛學校,熱愛班集體,關心班內每個成員,時時刻刻要維護班集體的榮譽。
2、要注意學生的到校情況,如發現無故未來者,應及時向班主任報告,并做好記錄。
3、學生請假必須有請假條并且有班主任的簽字,沒有班主任簽字不得準假(家長電話聯系學校)。
4、老師不在課堂時,應維持好紀律,做到班內無聲音,無下位者。
5、課間監督學生是否玩危險物品。一旦發現立即制止,并沒收危險物品交于班主任。
五、衛生委員職責
1、每天早晨檢查教室及衛生區,做好督促工作,保證無垃圾。如發現不干凈應責令該負責區組長重新打掃。
2、在課間若發現衛生區內有垃圾,有權責令當天值日組長打掃干凈。
3、每星期的衛生大掃除,應分工精確,責任到人,定好打掃時間及方法,并做好監督工作,做好違紀記錄。
六、請假制度
1、在本人必須親自離校辦理并且會耽誤上課的情況下可以請假。
2、本人必須提前向班主任請假。如果有病必須由家長親自來請假。
3、請假人必須在規定的假期內按時返校,否則按曠課處理。
七、班委會職責
1、班委會由班長、值班班長、語文課代表、數學課代表、英語課代表(三-----五)、藝體課代表、、品德與生活(社會)課代表、圖書管理員等成員組成。
2、每個成員必須遵守班級的規章制度,熱愛班集體,積極維護班級的榮譽,為班級貢獻自己的力量。
3、課代表應及時收發作業,教師不在時要布置好作業。
4、每個成員都要積極參加學校組織的各項活動,領頭為班級爭取榮譽,做其他同學的好榜樣。
5、班長處理不當的問題,班委會成員有權共同商討,達成協議,重新處理。
6.值日生9:20之前打掃完室內外衛生,值日生回家前關好門窗,如學校批評打掃不干凈或不及時,下一星期組長罰2天,組員罰三天,并且全組成員每人扣0.2分每天早上做完值日后,并且保持一天中地面上無垃圾。若發現有人隨地扔垃圾,有權利責令他拾起,若此人不聽,交班委會處理。
第4篇 小學班級多媒體小平臺管理制度
莊上小學班級多媒體小平臺管理制度
第一條 班主任必須保管好鎖匙，保管好設備并負責設備安全，并擔當主要責任人。
第二條 中控桌內外保證清潔，不能堆放書籍，禁放含灰、含水物品，特別是化學物品
第三條 班主任負責組織學生定期用干毛巾清理設備上的灰塵
第四條 各班清潔衛生打掃應采用拖把拖地，確保投影儀的安全
第五條 所有設備在不使用時必須關閉電源，特別要拔下總插頭
<注：正確關閉投影儀后必須再等待5分鐘才能關閉總電源>
第六條 計算機設備服務于教育教學，禁止一切與教育教學無關的上機活動，尤其是學生在教室上機
第七條 每個班級配置一個學生管理員，負責開關設備，做好教師使用記錄并填寫《教師多媒體使用記錄表》
第八條 整個多媒體設備的操作必須按正確使用規則和操作順序進行操作。
第九條 如設備出現故障，請及時與總務處聯系，總務處將檢查故障原因。如屬保管不當、人為損壞（非自然老化和質量問題），學校將進行處理。
第5篇 某小學班級衛生制度
小學班級衛生制度
一、環境衛生:
養成雷厲風行的打掃衛生的習慣,值日生要比其他同學早20分鐘到學校,出色地完成屬于自己管轄的那一塊小天地,為大家創造一個良好的學習環境。
二、個人衛生:
每人要勤洗澡,勤換衣物,勤剪指甲,要自帶飲用水、手紙、穿戴整潔樸素,梳理大方得體。
三、學習衛生:
要養成良好的讀書寫字的姿勢,時刻保證做到“三個一”,認真做好眼保健操,達到坐如鐘,行如風,站如松。
四、公共環境衛生。
提倡做好人好事,主動撿起地上的碎紙片,對隨手扔垃圾、隨地吐痰的不良行為予以制止,在公共汽車上主動給乘車有困難的老人、婦女和兒童讓座,對這樣的好人好事要大力表揚和獎勵。
第6篇 新桃小學班級管理評價制度
新桃中心小學班級管理評價制度
為落實學校“有序化管理”工作思路,真正把班級管理工作落到實處,特制定班級管理評價制度:
一、各班開展“比、學、趕、幫、超”活動,爭做文明班級,對班級評價按千分制。
二、學校組織專門評價小組,對各班采取定時、不定時抽查的方法,每周抽查1次,每月累計公布一次。
三、班級量化成績納入班主任量化考核。
四、評價標準:
a、紀律(10分)
(一)上學
1、提前到校或在校門附近逗留者。扣0.1分/生
2、進入學校附近和校門不自覺站好路隊者。扣0.1分/生
3、紅領巾、學生證不按規定佩帶者。扣0.05分/生
4、不佩帶紅領巾、學生證缺一者。扣0.05分/生
5、學校規定的時間不穿校服者。扣0.1分/生
6、入校在路隊中打鬧者。扣0.2分/生
(二)課間
1、自行取下紅領巾、學生證,缺一者。扣0.04分/生
2、拿紅領巾、學生證玩耍者。扣0.1分/生
3、服裝不整齊者。扣0.1分/生
4、做危險活動、打鬧、攀爬校內設施者。扣0.3分/生
5、拿與學習無關的危險物品玩耍者。扣0.4分/生
6、教室不按規定多留學生(可留2人)。扣0.05分/生
7、下課站隊不及時拖拉。扣0.2分/班
8、從窗口向外伸手、探頭者。扣0.2分/生
9、在走廊或過道內玩耍、打鬧、大聲喧嘩者。扣0.3分/生
10、上課站隊入教室拖拉不積極。扣0.2分/班
(三)上、下樓梯
1、攀爬樓梯護欄者。扣0.4分/生
2、上、下樓梯跑動者。扣0.3分/生
3、上、下樓梯勾肩搭背者。扣0.1分/生
4、上、下樓梯左拐右撞者。扣0.05分/生
5、上下樓梯擁擠者。扣0.3分/生
(四)升旗、*
1、打鬧嬉笑者。扣0.5分/生
2、故意擁擠者。扣0.5分/生
3、起哄、隨便說話、不尊重他人講話。扣1分/班
4、不按規定站隊,松散、拖拉。扣0.3分/班
5、根據班級表現,視情況警告或表揚。扣或加0.1―0.5分/班
(五)獎勵
1、主動制止不良傾向,經調查核實給所在班級獎勵0.1―0.5分。
2、做了好事不留名,經調查核實給所在班級獎勵0.1―0.5分,并通報表彰。
3、主動幫助有困難的同學,經調查核實給所在班級獎勵0.1―0.5分,并通報表彰。
4、在校外做了好人好事,經調查核實給所在班級獎勵0.1―0.5分,并通報表彰。
(六)其他
1、值日人員不按時到崗.……扣所在班級0.1分
2、值日人員無辜空崗。……扣所在班級0.2---0.5分
3、值日人員檢查時其他人員不配合、干涉正常檢查或侮辱、威脅……全校通報批評,并扣1分。
b、兩操(10分)
(一)眼保健操
1、無教師坐班。扣0.2分
2、敲門不開。扣0.5分
3、在上課,沒做。扣0.5分
4、做的不及時。扣0.3分
5、不認真做并有說話打鬧的。扣0.4分/生
6、個別不做或不認真做。扣0.2分/生
(二)課間操
1、出教室路隊不齊。扣0.3分/班
2、說話、打鬧.扣0.3分/生
3、解散、集合,拖拉、擁擠。扣0.5分/班
4、縱向(橫向)隊列不整齊。扣0.1分/班
5、動作不卡拍、不到位。扣0.2分/生
c、衛生(10分)
(一)個人衛生
1、服裝不整潔,著裝不符合學生身份。……扣0.1分/生
2、發型不符合學生身份。……扣0.2分/生
3、佩帶首飾。……扣0.1分/生
4、手、腳、臉、頸有污垢、異味……扣0.2分/生
(二)教室衛生
1、桌凳不整齊。……扣0.3分/班
2、教桌、課桌書籍擺放不整齊。……扣0.2分/張
3、桌洞內擺放不整齊,雜亂無序。……扣0.1分/生
4、掃帚、托子擺放無序。……扣0.3分/班
5、窗臺、桌面、黑板槽有灰塵。……扣0.2分
6、墻壁污染。……扣0.2分/處
7、地面有雜物。……扣0.2分/處
8、各種教學設備(微機、背投等)擺放不整齊、有灰塵、桌布不平整。 ……扣0.3分/件
9、開關、燈、電扇、門窗、玻璃、窗簾有灰塵。……扣0.2分/處
10、室內電線雜亂。……扣0.2分/班
11、教室內有異味。……扣0.2分/班
(三)責任區衛生
1、有廢紙、雜物。……扣0.1分/處
2、硬化路面有石子、雜土等。……扣0.2分/處
d、校產
(一)桌、凳、櫥(1.5分)
1、桌、凳、櫥使用管理好,無短腿,無破裂,無刻劃滿分(0.5分)。
2、凡有斷腿、斷撐每處扣0.5分。
3、有明顯劃痕跡且較深者每處扣0.1分。
(二)門窗、玻璃、風鉤
1、門窗保護好,玻璃無破碎,風鉤全者得滿分(0.2分)。
2、門窗因管理不當損壞者,每扇扣0.5分。
3、玻璃每破一頁扣0.5分。
4、風鉤、風鼻每少一件扣0.1分。
5、其他情況酌情扣分(0.1――0.2分)。
(三)墻壁
1、保護好,無破損,無污跡得滿分(。
2、沒破損一處扣0.5分,污跡一處扣0.1分。
(四)電燈、電扇
1、電燈、電扇、開關、電線無損壞,無丟失得滿分(0.9分)。
2、電燈、電扇因使用不當而損壞,每次扣0.5分。
3、開關損壞一次扣0.1分。
(五)洗刷間
1、洗刷間整潔,無臟物,下水道無堵塞得滿分。
2、下水道每堵塞一次扣1分。
3、洗刷間有臟物者扣0.5分。
(六)電器、電線
1、電器線路正常使用、保護完好的得滿分。
2、電器有損傷輕者不影響使用的扣0.3分,有影響正常使用的扣0.5分。
3、線路安全不可靠、亂扣0.1分。
4、電器保持不清潔,表面灰塵較多扣0.4分。
e:宿舍管理
(一)宿舍紀律量化標準(20分)
1、按時回宿舍,在宿舍內不得大聲喧嘩、打鬧,違者每人扣1分。
2、熄燈后,不準在宿舍內點蠟燭、開手電、看書刊、吃東西、走動、談笑、打鬧,違者扣1分。
3、熄燈后,不準洗涮、洗衣服,違者每人扣1分。
4、有事需事前請假,不準曠宿,違者扣2分,并進行通報處理,造成嚴重影響或屢教不改者,給予處分。
5、不準留他人、或到他人床鋪住宿,違者以曠宿論處。
6、認真遵守宿舍出入規定,違者視情節扣0.5-1分。
7、宿舍內不準使用電器,不存放規定外的其他物品,違者扣1分。
8、應愛護公物,無意損壞按原價賠償;故意損壞按1-5倍賠償,并視情節輕重扣1-3分。
(二)宿舍衛生量化標準
9、地面每天必須掃凈后拖凈。有雜物扣0.1分/處
10、床鋪:被子疊放不整齊,排列不成一條直線。扣0.5分/舍,床單、被罩、枕巾不整潔。扣0.1分/件。
11、臉盆內外不干凈, 臉盆、鞋沒有擺成一條直線。扣0.1分/件
12、暖瓶擺放不整齊。扣0.1分/件
13、窗臺不干凈。扣0.1分/個
14、門、門窗玻璃每周五擦凈,平日保持,擦不凈者,扣0.1分)。
15、室內有異味。扣0.1分
16、櫥箱內物品擺放無序。扣0.1分
17、室內外有蜘蛛網扣0.1分
f:活動與技能
1、班隊活動。每天上好晨會、每周上好班會、每月開展好一次主題活動。做到有備課、有記錄、有主題、形式多樣保質保量。否則,視情況扣1-5分。積極完成學校交給的任務,或認真開展上級要求組織開展的活動,視情況每次加1―5分。
2、宣傳活動。積極為學校廣播站投稿,量多質優。積極開展讀書讀報活動,隊報隊刊爭訂、利用好。視情況加1-5分。
3、上報材料。不按時交團隊活動記錄表或其他要求報送材料者每次扣2分。
4、學生有拾金不昧、助人為樂、品德高尚者,經學校認定后,可酌情加分。
(以上為周統計加減分)
5、班級參加學校運動會、知識競賽、文藝匯演、科技競賽等活動比賽,一、二、三等獎(或前三名),分別加3分、2分、1分;學生個人所獲獎(指不評集體獎的活動)分別加0.5、0.3、0.2分。
6、學生個人參加上級組織開展的團隊、文化、科技、藝體等活動比賽中獲獎,國家、省、市、縣級一、二、三等獎,分別給班級加5(4、3.5)、3(2.6、2.4)2(1.6、1.4)1(0.8、0.6)分,同一獎項按最高成績賦分;班集體獲獎的加倍計算。
7、學生個人在各級報刊發表作品的,國家、省、市分別加2分、1分、0.5分。
(以上為月統計加分)
二、評價辦法
1、安全與紀律、兩操、衛生由紅領巾監督崗日查、周公布、月統計。
2、校產由后勤月查記錄。
3、宿舍管理由級部主任帶領舍長周查。
4、活動與技能由少先隊大隊提供成績為準。
三、評價功能
1、月查成績作為發放班主任津貼主要依據,年終統計成績作為評選優秀班集體、優秀班主任主要依據。
第7篇 小學班級分數獎懲制度
一、學習方面：
1.作業完成并且字跡美觀端正(優a)，得10分。(優+a+)得20分。
2.單元考試90分以上，得30分，95分以上得50分。
3.家庭作業沒有完成或按時上交，一樣扣10分。
4、上課積極回答問題有3次及以上的可以獎勵10分。
5、作文獲得“小小作家”印章可以獎勵20分，得90以上得10分。
6、有進步的同學視情況由老師獎勵。
二、紀律方面：
1.違反班級紀律將被記錄在班級日志上，有一個名字，扣10分，兩個名字扣20分，依次累計。班級被扣分，扣100分。
2.課間出操、集會，必須做到靜、齊、快，講話的、推同學的或打鬧的，每次扣10分。
3、表現突出，被表揚的視情況獎勵。
三、勞動方面：
1.衛生值日當天無批評，沒有扣分，當天值日生每人得30分。值日認真的受到老師表揚的，得10分。忘記值日的、偷懶或沒有完成自己的工作就去玩的，扣10分。
2.平時在教室里面吃零食、在教室里面亂扔紙屑或粉筆、隨機檢查教室衛生時發現座位的四周有紙屑或其他臟東西的(包括自己的課桌椅、地面等)，扣10分，并提醒。不改正的罰值日一天。
四、好人好事：
1.在一幫一活動中雙方成績都有一定的提高的每人每次得20分。
2.撿到東西能及時還給失主或交給老師的每人每次得10分。
3.被老師發現不團結、和同學鬧別扭甚至打架的每人扣20分。
4.表現優秀者，根據情況而定，可若干分。
5、在各類比賽中獲獎，為班級爭光的，有獎勵。
五、小助手監督方面：
1.小助手要為同學辦事，不能私自亂用權利，被發現每人扣10分。
2.小助手的工作得到老師的好評時，每人每次根據情況獎勵若干分。
3.小助手要帶頭，做好其他同學的榜樣，小助手有嚴重錯誤的做深刻檢討，被批評三次撤換。
4.其他同學對小助手工作提出寶貴意見并幫助小助手做工作的每人每次得10分。
5.小助手、值日生、課代表、小組長等工作表現出色的，由老師視情況獎勵。
獎勵制度
1、100分可兌換一個獎章，得到相應獎勵。
2、每月評選班級之星，發給獎狀，并公示。
3、獎券作為期末評優的一個重要參考。
4、如有發現私自交易獎券，一律沒收上繳，并給予相應懲罰。
xx年3月
第8篇 k小學班級環境衛生制度
第一小學班級環境衛生制度
一、積極開展愛國衛生運動,搞好學校環境衛生。實行劃片責任堅持每周一大掃、一日三小掃。并作好檢查、記載、評比。
二、教室內要做到“十要”,室外要做到“五無”、“六不”。
“十要”是:地面、門、窗、黑板、講臺、衛生角要干凈,桌椅要整潔,墻壁要無灰塵和蜘蛛網,宣傳資料要統一張貼,要經常開窗換氣。
“五無”是:無垃圾露放,無果皮、紙屑、口痰,無洼地積水,無蚊蠅孳生地,無亂寫亂畫筆跡。
“六不”是:不得隨意上游泳池、滑梯、屋頂等處玩耍,不準在沙坑內玩沙,不準攀摘盆花、損壞花臺,不準用硬物在墻壁、柱頭、瓷磚、玻璃等處刻劃和亂寫亂畫。不準在走廊和過道上踢球、不向墻壁上擲球。
三、搞好學校環境的綠化、美化。
四、每天沖洗廁所,每周作一次消毒處理,做到無蛆、無蠅,力爭無臭味。
第9篇 心語小學班級管理考核評估制度
小學班級管理考核評估制度
為了對班級進一步實行人性化管理,著力營造一個良好的學習氛圍,創造優良的班風學風。結合本班的學生實際情況,借鑒其他老師的先進經驗,特制定班級管理百分制制度。
以每一個月每一個學生的基礎分為100分,然后以這個學生在這一個月的學習、生活、操行表現等各個方面來對他進行考評,在基礎分的基礎上進行加分和減分,再在每個月的月底進行統計,評出良好、優秀、及格、不達標等四個等次,然后在學期結束的時候進行總的評比,作為評選三好學生和學習優秀生以及其他各種榮譽的參考標準。
一、扣分制度
(一)紀律方面
1、按時到校。上學遲到者扣5分/次,無故不參加升旗儀式算曠課一節。班級時間遲到、上課遲到或早退者扣2分/次。遲到超過15分鐘或曠課或星期一未升旗儀式每次扣5分
2、上課認真聽講,虛心接受老師的批評教育。被老師記載批評者扣2分/次,情節嚴重者、和老師吵架,侮辱、漫罵老師的,每次扣10分
3、進校不帶手機、小靈通,一旦發現,扣5分/次。;若違規帶來,一旦丟失,責任自負。
4、服從分配認真做好值日生。無故不參加值日的同學扣5分/次,并且罰值日一周。
5、按時完成作業。未及時上交作業者扣5分/次。
6、遵守請假制度。未經請假算曠課處理,扣10分/次。病假無家長假條和病假證明作曠課處理
7、故意損壞公物者,除照價賠償外,扣10分/次。
8、本學期有重大違紀受處分者扣20分以上。
(二) 衛生方面:
1值日生要認真的做好本職的工作,沒有掃教室、擦黑板、灑水、抹講臺、課桌擺放不整齊,掃把畚箕堆放不整齊、垃圾沒有按規定倒在學校的垃圾箱等,除罰掃外,每次扣2分。
2尊重值日學生的勞動,在下午下課后自動將凳子放在桌子上,如果沒有放好,被值日生反映,每次扣2分。
3愛護環境衛生,廢紙必須要放在廢紙簍中,亂丟的每次扣2分,在教室的墻壁,黑板、別人的桌子、凳子上亂圖亂畫,故意破壞教室衛生的,每次扣3分。
4在教室里亂丟粉筆頭、用掃帚、畚箕追打的`,每次扣5分。
(三 )體育方面:
1、認真上好體育課,無故缺席的,每次扣5分,上課不認真,被老師點名批評的,每次扣2分。
2、認真參加學校安排的勞動,沒有參加或者消極對待的,每次扣4分。
(四)其他方面:
1在校外做錯事,被群眾反映到學校,有損于學校的聲譽,每次扣20分。
2故意騷擾其他班的同學,被反映的,每次扣10分。
3在學校檢查中,榜上有名的,每次扣10分。被學校的領導點名批評的,每次扣20分。
4故意侮辱、漫罵、諷刺班干部的,不服從干部管理的,每次扣5分。
5正確處理好同學之間的關系,不騷擾其他的同學。每發現一次扣5分。
二、加分細則:
1學習認真聽講,積極思考,受到老師公開表揚的,每次加4分。
2認真完成作業,書寫整潔,受到老師表揚或者在班上展示的,每次加4分。
3在外做好事,受到校外群眾的表揚,每次加10分。
4 學校做好事,受到學校領導或者其他的老師的表揚的,每次家10分
5 在班上做好事,受到同學或老師表揚的,每次加8分。
7 積極參加學校的各項活動,凡參加者都加2分,為班上爭得榮譽的,按一、二、三等獎分別加15、10、5分。
8 認真學習,在其中和期末考試的比教中,名次每進一名獎5分。
9 主動幫助同學,主動為班集體奉獻力量,為班集體的建設出謀劃策的,每次獎10分。
10 支持老師的工作,能和老師溝通,共同探討班級的管理。提出有建設性的建議。每次獎10分。
三、具體的操作:
1 為每一個學生建立一分學生成長檔案袋,將每一個同學的情況全部記載進去。便于老師對學生成長的跟蹤管理和與家長的聯系。
2 有些加減分由值日干部填寫班務日記來反映,在由老師/班干部來整理,有些是有老師來直接評價進行加減分。
3 在每個月的月末,進行張貼公布每個同學的考評分。
4 主要負責:
思想品德班長考評 學習方面學習委員衛生方面 勞動委員體育方面體育委員 其他老師結合各方面反饋的情況綜合考評。
四、處罰和獎勵
1不及格的同學 視情節的輕重分別給以寫情況說明書、為班集體做一件好事、本班、學校校紀處分、違反國法的由相應的機關處理。
2 獎勵在學期結實時推薦為市、區學校的優秀學生接受表彰,并設立學習進步獎,優秀學生獎班上予以獎勵。并記載在成長卡上。
班干部、組長應認真履行自己的職責,處處以身作則,爭當優秀班干部、,在出勤、學習、紀律、勞動衛生方面爭當模范,做同學們的表率。
第10篇 迎海小學班級崗位責任制度
區一小班級崗位責任制度
一、常務班長職責:
1、全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展,在為同學服務中提高自己的管理水平。
2、及時傳達學校或班主任老師對班級活動的要求,并組織同學將要求落到實處。
3、班主任在校時,即使聽取班主任對班級管理的意見,班主任不在校時,代行班主任的責權。
4、負責領導指揮班委會成員開展工作。凡通過競選產生的班長,有權根據工作的需要任免班委會成員。
5、負責指揮值周班長、值日班長積極主動地開展工作。
6、通過競選產生的常務班長,當人期屆滿時,負責組織并主持下一任班長的選舉。
二、宣傳委員:
1、登記本班同學所做的好人好事。
2、宣傳班級中的好人好事。(可以在廣播中進行宣傳)
3、對班級中不良的行為傾向在一定范圍內進行宣傳,以便引起有關單位和個人的警覺,及時加以控制。
三、班委委員
學習委員:
1、負責收、發作業,認真檢查,登記未交作業同學的名單。
2、認真組織同學們的晨讀、午讀和傍晚讀。
3、組織優秀生與學習困難學生的幫對活動。
4、指揮各小組長收發作業。
生活委員:
1、負責協助班長維持班級紀律。
2、負責指導班級承包說明書的同學開展工作。
3、負責檢查班級各種備品承包人對工作是否認真,對不認真者可決定批評、懲罰和撤換。負責班費的保管和支出,記好班費往來帳目,并于必要時給予公布。
4、負責班級衛生清掃的指導工作,組織好全班大掃除。
5、指導負責服裝、發型、零食等項工作的同學開展工作。
體育委員
1、負責全班各項體育活動,具體領導同學們跑步、課間操、眼保健操、體育活動課、運動會等各項活動的開展。
2、協助體育老師上好體育課。
3、負責組織同學控制或降低常見病、多發病的發病率。
文娛委員:
1、負責班級的文娛活動的組織工作。
2、負責班級里天天有歌聲。
3、負責各種文娛活動的編排和導演工作。
四、值周班長職責:
1、班長不在時,代行班長職責。
2、完成班長交給的任務。
3、領導值日班長履行各項工作。
4、及時與學校值周工作的師生取得聯系,分析本班的扣分原因,提出整改措施。
四、值日班長職責:
1、負責記載當天的出缺席情況,對遲到的同學提出批評,予以處罰。
2、維護自習課紀律,對自習課說話的同學予以批評、處罰,自習課有準假權。
3、維護課間紀律,監督并制止課間大聲喧嘩以至在走廊打鬧的行為;在“無聲日”期間,對課間在教室講話的同學予以批評、處罰。
4、領導兩名值日生搞好班級衛生,每天午、晚各拖地一次。若發現地面上有碎紙,誰的座位底下誰負責,及時征求值周學生對本班級衛生的意見。
5、協助體育委員督促同學們認真做好課間操。
6、督促同學們做好眼保健操,協助生活委員工作,若發現眼保健操不認真的同學,予以批評、處罰。
五、科代表職責:
1、負責本學科老師委派的任務,例如收發作業,收發試卷,協助老師做演示實驗,幫助老師做實驗的準備工作。
2、即使搜集同學們對教師教學的意見和建議,及時向老師反映。
3、協助老師調查、了解、分析本學科學習極端落后的同學困難、障礙,并盡力幫助。
4、更深了解任課老師的意圖,教學的風格、特點,及時向同學們介紹,使同學們盡快適應老師的教法。
5、負責本學科興趣小組的工作,發揮同學們的學科特長。
六、備品承包責任制
1、承包備品者需保持該項備品的清潔。如擦黑板者,應該一下課就擦,且認真擦除,讓老師滿意,不得因此被扣分。
2、承包者要保證該項備品的合理使用。例如承包窗戶者,熱天負責開窗,冷天負責關窗;承包燈具者,光線暗時及時開燈,亮時及時關燈。
3、保護備品不被損壞,一旦發現損壞,及時加以維修,損壞嚴重的查清責任人,及時賠償或報生活委員更新。
4、具體承包人:
教室門:
保管粉筆及講臺干凈:
衛生角:
洗手用具:
燈具及電風扇:
掃除用具:
課間黑板擦除:
窗戶開關:
桌椅的修理:
投影儀去塵及屏幕收放:
魚缸幾養魚:
七、各項任務責任制
1、承包的同學必須持之以恒,對某項任務因事完成不了時需指定臨時負責人或通過常務班長重新委托他人負責。
2、對所承包的專項任務,檢查發現違紀者,有權按班規給予當事者懲罰。
3、對所承包的專項任務應定期提出修改意見,對舊的獎懲規定發現不合理時,,一面堅定不移地執行,一面向班長提出修改建議。
4、專項任務承包人及責權:
*思想方面
(1)檢查日記,沒按時完成者當天補完,寫300字說明書;每拖一天加200字。未經本人允許,私自看別人日記者寫400字說明書。
(2)負責記錄每位同學在校內外做的好事,做好事一件,操行評定加0.1分,累積1分者,獎一支水筆。
(3)檢查同學們下節課的學習用書是否擺到桌上,未擺到桌上者,立即擺上者,擦玻璃一大扇或擦黑板一次。
(4)負責記錄、整理班規班法,同學違犯規定、忘記班法時,及時給予查閱,督促專項承包人執行班規班法。
(5)負責各項違紀者說明書的登記、收取、歸類統計。每寫1000字的說明書,在該生操行總分中減去0.1分。
(6)對犯了錯誤挨批評時只顧流淚的同學,每滴眼淚收50字的說明書。
*學習方面
(1)負責檢查作業。可定期檢查,也可抽查。未完成者,立即補上,打一桶水。
(2)負責語文中午和傍晚的5遍書的朗讀。
(3)負責檢查數學作業,未完成者,立即補上,打一桶水。
*紀律方面
(1)值日、值周班長(負責考勤。發現早晨遲到者,罰讀書5-10遍)
(2)負責檢查校牌隊徽。未戴者罰掃走廊。
第11篇 x小學班級規章制度
小學班級管理制度
班級是學校教育教學工作最基層的組織單位,班主任是班集體的組織者和管理者,其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容:一是對學生進行學習方面的指導,幫助學生明確學習目的,端正學習態度,掌握科學的學習方法,提高學習效益。二是對學生進行生活方面的指導,以培養學生品德和能力為核心。由于班級管理對學生成長的獨特作用,所以,在綠色成長計劃課題研究中,專門研究探索自主參與型的班級管理問題。
一 班干部職責
班長:負責班級全面工作。每月召開一次班委會,制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。
副班長:協助班長做好工作,做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習委員:負責溝通師生之間的信息交流,向有關部門反映學生對教學的意見,組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
生活委員:負責學生的后勤工作,協助班主任處理班級生活事務,發生情況主動與相關老師聯系
勞動委員:負責班級責任區集體勞動的安排及監察并及時反饋信息。
體育委員:負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。
文娛委員:負責開展班級的文藝活動,豐富課余生活。(文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動)
宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作,并及時宣傳時事信息。
二 學生課堂常規
1、課前認真做好上課準備,學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后,盡快安靜有秩序地進入教室,在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室,宣布上課后,班長發出'起立'口令,師生相互問好,在教師示意下,學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意后,應輕手輕腳走進教室,不得妨礙同學上課。
4、上課時,精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規定的位置,不做小動作,未經老師許可,不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講,積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法,勇于提出問題,積極參加討論。發言、提問,要按規定的姿勢舉手,在教師指名后才能發言,發言時要姿勢端正,說普通話,聲音響亮,語句完整,并注意文明禮貌用語,發言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業要認真、獨立完成,遇到困難時,如果經過思考還是不懂,要主動請教師輔導。作業要整潔,格式符合規范,做到按時交。
7、寫字要嚴格保持'眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆手指離紙一寸'的正確姿勢。
8、下課時,教師宣布'下課',班長發出'起立'口令,在教師招呼后,學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學保持教室整潔,一下課就幫助教師整理教具,擦凈黑板。
三 班級環境管理制度
1、班級環境要求
(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。
(2)、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。
(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方,做到整齊、美觀。
(4)、 “課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(5)、教室黑板報內容每月更換一次,圍繞當月主題;雛鷹天地內容豐富多彩,版面設計要有特色和創意,講究藝術美
(6) 教室保持良好的通風和整潔。
2、值日班長(生)責任
(1)監護班級各項環境設施、設備。
(2)開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列,負責講臺的清潔衛生,做到每節課后講臺保持潔凈。
(4)認真記錄值班情況,并送班主任審閱。
第12篇 c實驗小學文明班級評選制度
實驗小學“文明班級”評選制度
一、評選原則
1、評選本著“公正、平等”、“人人參與”的原則進行。
2、“文明班級”評選名額為學校總班數的三分之一,必須達到學校規定的評比條件。
3、凡在一期中15次以上(含15次)被評為“文明班級”的,將被評為“文明示范班”光榮稱號。(期末評選一次)
4、期末學校將對“文明班級”、“文明示范班”進行表彰,班主任得到相應的表彰和獎勵。
5、各班必須參加評選。
二、評選條件
1、班風正、學風濃,學生精神面貌好,團結、活潑、勤奮向上。
2、學生的行為習慣好,講文明,講禮貌。
3、班主任關心班級管理,善于培養學生小干部,善于培養學生自我管理的能力。
4、小干部配合好,模范作用好,組織能力強,選派為學校的文明小衛士,在工作中負責、公正、積極、主動。
5、學習效果好,積極參加學校組織的活動,自覺服從學校的安排,完成學校交給的任務好。
6、教室布置好。教室包干區清潔保持好,個人衛生好。
7、班級的公物保管較好。清潔用具擺放整齊。
8、學生中無一人次有嚴重的違規、違紀或違法犯罪現象。
