第1篇 關于推進兩學一做學習教育常態化制度化實行方案
根據《中共中央辦公廳印發〈關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見〉的通知》（中辦發〔2022〕x號）和《中共xx省委辦公廳印發〈關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的推行方案〉的通知》（x辦發〔2022〕x號）精神，結合我市實際，現就深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化提出如下施行方案。
一、從政治和全局的高度，深刻認識推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，對于進一步用總書記系列重要講話精神武裝全黨，加強和規范黨內政治歲月，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的生機活力，確保全黨更加緊密地團結在以同志為核心的黨中央周圍，激勵全黨為實現崇高理想和宏偉最終目標而不懈奮斗，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大而深遠的意義。對于進一步發揮好全市各級黨組織和廣大黨員的戰斗堡壘和先鋒模范作用，不斷推進我市主動服侍和融入國家和省發展戰略，闖出一條跨越式發展路子，確保在全省率先全面建成小康社會具有重要意義。
二、基本最終目的和總體要求
（一）基本目的
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，務必緊密聯系本地域本部門本單位實際，把思想教育作為首要任務，堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態化、重改進、求實效，不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內政治的日日夜夜的政治性、時代性、原則性、戰斗性，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用，確保中央和省、市委各項決策部署落地見效，為統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，努力把我市建設成為全省民族團結進步示范區、生態文明建設排頭兵、國際大通道和現代物流重要樞紐、輻射南亞東南亞的重要基地以及生態宜居文明幸福的魅力之城提供堅強組織保證。
第2篇 大學推進兩學一做學習教育常態化制度化暨開展講政治、重規矩、作表率專題教育實施方案
根據中央、省委、市委和市教體工委統一部署，結合學校實際，現就推進“兩學一做”學習教育常態化制度化暨開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育，提出如下實施方案。
一、充分認識重大意義
黨章是管黨治黨的總章程，黨規是黨員思想和行為的具體遵循。總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果，是當代中國馬克思主義最新發展，是我們黨推進具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、黨的建設新的偉大工程、中國特色社會主義偉大事業的強大思想武器，是各級黨組織和全體黨員必須始終堅持的行動指南。做合格黨員是對每名黨員的基本要求。實踐證明，開展“兩學一做”學習教育，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎性工程，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑。學校各黨支部和全體黨員干部要從維護總書記領導核心地位出發，深刻認識推進學習教育常態化制度化的歷史必然性；從推進全面從嚴治黨向縱深發展出發，深刻認識推進學習教育常態化制度化的極端重要性以及推進學習教育常態化制度化的現實緊迫性。要從講政治和全局的高度，充分認識推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義，自覺把思想和行動統一到中央、省委、市委和市教體工委的決策部署上來，把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，精心組織實施、有力有序有效推進，堅決做到旗幟鮮明講政治、堅定不移重規矩、以上率下作表率，推動學習教育真正融入日常、抓在經常。
二、聚焦目標要求不動搖
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須緊密聯系學校實際，把思想政治建設放在首位，確保實現“三堅持”“三增強”“三確保”目標要求。“三堅持”就是堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略及視察安徽重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作；堅持學思踐悟、知行合一；堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效。“三增強”就是不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識；不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性；不斷增強各級黨組織自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。“三確保”就是確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用；確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用；確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用。
堅持融入日常、抓在經常，牢牢把握“六個強化”指導原則。強化問題解決，建立完善及時發現和解決問題的有效機制，推動各黨支部和黨員依靠自身力量修正錯誤、改進提高；強化以上率下，嚴格和規范雙重組織生活制度，充分發揮領導干部帶頭示范作用，防止“燈下黑”；強化分類指導，針對不同支部明確工作要求，體現具體化、精準化、差異化；強化內生動力，充分調動黨支部的積極性主動性創造性，探索創新黨內教育和組織生活的有效方法；強化典型選樹，大力宣傳踐行“兩學一做”優秀黨員先進事跡，樹立時代楷模，引導黨員、干部見賢思齊；強化持久用力，在常抓不懈、久久為功上下功夫，防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學習教育與思想工作實際“兩張皮”等不良傾向。
三、聚焦重點任務不放松
認真貫徹落實中組部、教育部《關于加強中小學黨的建設工作的意見》，按照《關于在全校黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》規定要求，加強基層黨組織標準化基本建設，扎實抓好推進學習教育常態化制度化各項重點任務落實。
1.進一步在“學”上深化拓展。要堅持讀原著、學原文、悟原理，聯系實際學、帶著問題學、不斷跟進學，領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，做到學而信、學而思、學而行。學習黨章黨規，要深刻認識黨章是管黨治黨的總規矩總遵循，深入學習《準則》《條例》，牢記嚴格黨內政治生活、加強黨內監督和廉潔自律等各項規定，把尊崇黨章、遵守黨規的要求落到實處。學習總書記系列重要講話，要深刻認識講話的重大理論意義和實踐意義，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系，準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略，領會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。要把學習總書記系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“****”重要思想、科學發展觀緊密結合起來，深刻認識黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系。
各黨支部要在5月、7月、9月底前，分別圍繞“講政治，我們怎么講”“重規矩，我們怎么做”“作表率，我們怎么辦”3個專題開展集中研討。開展一次專題組織生活會，各基層黨支部要召開專題組織生活會，黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在支部組織生活會。開展一次革命傳統教育，“七一”前后，按照就近原則，組織黨員干部赴大別山烈士陵園、王步文故居等黨性教育基地學習參觀，重溫入黨誓詞，強化黨性修養。開展一次警示教育，組織黨員干部赴市預防職務犯罪警示教育基地學習參觀，組織觀看我市嚴重違法違紀黨員干部專題警示教育片，用身邊事教育身邊人。開展一次向廖俊波同志等先進典型學習活動，通過校黨委中心組學習會、集中學習會、撰寫心得體會等形式，引導黨員干部不忘初心、扎實工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實到基層和群眾中去，真心實意為人民造福。開展一次全面對標落實行動。各黨支部要全面對標總書記系列重要講話精神以及一系列中央、省委、市委和市教體工委決策部署，認真梳理工作進展情況，詳細制定工作推進清單，不折不扣抓好落實。
2.進一步在“做”上聚力用勁。堅持學做互進、知行合一，深入開展“爭創先進黨支部、爭當優秀共產黨員”活動，引導黨員把自己的思想和工作擺進去，從具體事情做起，按照“四講四有”標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。在政治合格方面，重點是堅定理想信念，正確把握政治方向，堅定站穩政治立場，堅決維護以同志為核心的黨中央權威，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在執行紀律合格方面，重點是增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規矩，做到中央提倡的堅決響應、中央決定的堅決照辦、中央禁止的堅決杜絕。在品德合格方面，重點是繼承發揚黨的優良傳統和作風，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀。在發揮作用合格方面，重點是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業、履職盡責，服務群眾、奉獻社會，敢擔當、敢負責、敢作為。在全校組織開展“重品行、樹形象、做榜樣”主題實踐活動，號召廣大黨員干部改革創新、苦干實干、崗位奉獻。
3.進一步在“改”上持續發力。各黨支部和廣大黨員要把聯系思想工作實際、經常查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規定要求，敢于直面問題，列出負面清單，不等不拖，即知即改。黨員要對照黨章黨規，對照系列講話，以先進典型為標桿、以反面典型為鏡鑒，把自己擺進去，經常自省修身，打掃思想灰塵、進行“黨性體檢”，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題；要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題。校黨委要查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。各黨支部要查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格、規范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。要持續深入開展“五查五看”，繼續抓好基層黨建7項重點任務的深化落實，把查找出的問題與“講看齊、見行動”學習討論中查擺的問題、巡視巡察反饋的問題結合起來整改。針對查找出來的問題，建立整改清單，采取專項整治等辦法，集中力量加以解決，對整改情況嚴格審核、嚴格把關、嚴格督辦，做到不合要求不過關、不達目的不放過，以問題整改提升學習教育實效，進一步把黨員的標準立起來、把黨組織的形象樹起來。
要把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑，注意聽取群眾的意見和反映，抓早抓小、防微杜漸。民主生活會和組織生活會要嚴肅認真開展批評和自我批評，堅持“團結—批評—團結”，嚴于自我解剖，熱忱幫助同志。要認真抓好民主生活會問題查擺整改落實工作，每季度開展一次民主生活會整改工作專項督查，每季度聽取一次整改情況匯報。民主評議黨員要客觀公正評價黨員表現，幫助引導黨員自覺認識問題、自我改進提高，嚴格穩慎處置不合格黨員。
4.進一步在“融”上狠下功夫。要充分發揮黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學一做”融入到“三會一課”中，作為基本內容固定下來、堅持下去，推進學習教育常態化制度化。黨員大會和黨小組會要定時間、分專題組織黨員集中學習；支委會要有經常學、長期學的安排部署，明確具體的學習內容、學習任務和學習方式，做到年度有安排、月月有計劃；要深入開展“黨課進基層”活動。黨課內容要貼近黨員、貼近實際，不搞照本宣科。“三會一課”要突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。要把“兩學一做”的具體要求融入到日常工作中，堅持認認真真學、立足崗位做、盯著問題改。
5.進一步在“建”上加大力度。要抓牢基層黨支部建設，全面推進基層黨組織標準化建設，按照“一年推廣打基礎、兩年深化出成效、三年全面上臺階”的要求，2023年力爭學校基層黨組織標準化建設達標率達到80%以上。指導黨支部按期進行換屆，選好配強黨支部班子，把優秀黨員選拔到支部書記崗位。加強對黨支部書記的培訓，幫助其提高黨務工作能力。要抓實建章立制，把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部。建立黨員活動日制度，每月固定一天，組織黨員集中學習、聽黨課，開展民主議事和志愿服務等活動，增強黨員對黨組織的歸屬感。注重用好我市紅色資源，有序組織黨支部利用紅色教育基地等開展開放式組織生活。建立組織生活全程紀實制度，強化校黨委對基層支部“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、黨員活動日的過程管控，推行“一事一報備、一事一紀實、一事一總結”。建立黨支部工作經常性督查指導機制，持續整頓軟弱渙散黨支部，為黨支部開展工作和活動提供必要的保障。
四、聚焦“四個帶頭”作表率
推進學習教育常態化制度化，要抓住“關鍵少數”，黨員領導干部要有更高標準、更高要求帶頭樹牢“四個意識”，要把學黨章黨規、學系列講話作為中心組學習的主要內容，認真貫徹《黨委理論學習中心組學習規則》，每月確定一個主題，加強研討式、互動式、調研式學習，發揮引領示范作用。黨員領導干部要帶頭學習，每年要至少參加一次革命傳統教育、重溫一次入黨誓詞、到基層支部講一次黨課，嚴格落實“三會一課”、雙重組織生活、民主評議黨員制度。帶頭貫徹民主集中制。深入學習貫徹《中國共產黨地方委員會工作條例》《中國共產黨黨組工作條例（試行）》等黨內法規，深入貫徹執行民主集中制，認真履行政治領導責任，把方向、管大局、作決策、保落實。要建立經常性談心談話制度，每年至少安排兩次集中談心談話。帶頭發揚擔當精神。各級黨員領導干部要敢于擔當作為、直面矛盾、攻堅克難，堅持領導干部領銜重大項目、重點工作制度。堅持把脫貧攻堅作為重要政治任務和最大民生工程，聚焦精準扶貧、精準脫貧，堅決打贏脫貧攻堅戰。大興調查研究之風，健全領導干部領銜調研制度。嚴格執行領導干部直接聯系基層、服務群眾制度。帶頭恪守法紀底線。嚴格執行中央八項規定精神和省“三十條”、市“二十六條”，注重家庭、家教、家風，嚴格教育管理親屬子女和身邊工作人員，以良好家風促黨風、帶政風、正民風。黨員領導干部要按照新修訂的《領導干部報告個人有關事項規定》和新制定的《領導干部個人有關事項報告查核結果處理辦法》，將如實填寫個人有關事項報告作為對黨忠誠的具體體現，不漏報、不瞞報、不謊報。
五、聚焦責任落實抓推進
1.壓實工作責任。各黨支部要切實履行主體責任，書記要認真履行第一責任人的職責，班子成員要落實一崗雙責，把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化納入管黨治黨的責任清單，做到一級抓一級、層層抓落實。按照省委部署要求，從現在起到黨的十九大召開前，在全校黨員干部重點是縣處級黨員領導干部中開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育，作為推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要載體。
2.加強督促指導。校黨委將加強對各黨支部的督促指導。用好學習教育管理網絡平臺和紀實評價系統，加強網上巡查，及時總結交流新鮮經驗，發現和糾正苗頭性傾向性問題。要加強宣傳引導，深入宣傳中央、省、市委和市教體工委部署要求，充分反映各黨支部經驗做法，為推進學習教育常態化制度化營造良好氛圍。
3.注重統籌兼顧。堅持兩手抓、兩促進，把推進學習教育常態化制度化同做好改革發展穩定各項工作結合起來，同完成本處室重點任務結合起來。要通過學習教育，引導廣大黨員干部踐行社會主義核心價值觀，全面推進從嚴治黨，以優異成績向黨的十九大獻禮。
4.強化考核問責。要把組織開展“兩學一做”學習教育情況作為黨建述職評議考核、領導班子和領導干部綜合考核的重要內容，每年結合總結、述職進行檢查和評估，作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據，注重從支部工作和黨員作用看效果、讓黨員群眾作評價。對工作落實不力、搞形式走過場的，要嚴肅批評、追責問責。
第3篇 中學關于推進兩學一做學習教育常態化制度化具體實施方案
中學關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化具體實施方案
自2023年以來，xx二十中黨支部堅持以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝黨員為根本任務，在全體黨員中深入開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，扎實開展“講看齊、見行動”學習討論，取得了顯著成效。為全面貫徹黨的十八屆六中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，繼續深入學習貫徹總書記視察安徽重要講話精神，持續推動全面從嚴治黨突出“關鍵少數”并向基層延伸，按照總書記關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化重要指示、全省推進“兩學一做”學習教育常態化制度化電視電話會議精神和省委、市委、局黨委《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施意見》要求，結合我校教育教學工作實際，現就推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，作出如下具體實施方案：
一、充分認識重大意義
黨章是管黨治黨的總章程，黨規是黨員思想和行為的具體遵循。總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果，是當代中國馬克思主義最新發展，是我們黨推進具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、黨的建設新的偉大工程、中國特色社會主義偉大事業的強大思想武器，是各級黨組織和全體黨員必須始終堅持的行動指南。做合格黨員是對每名黨員的基本要求。實踐證明，開展“兩學一做”學習教育，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎性工程，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是中央在總結全黨“兩學一做”學習教育取得顯著成效和積累重要經驗基礎上作出的重大決策部署，對于進一步用總書記系列重要講話精神武裝黨員，加強和規范黨內政治生活，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的生機活力，確保全黨更加緊密地團結在以同志為核心的黨中央周圍，激勵全黨為實現崇高理想和宏偉目標而奮斗，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大而深遠的意義。
二、準確把握目標要求
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須緊密聯系實際，把思想政治建設放在首位，做到“三個堅持”，即：堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略及視察安徽重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作；堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效。
實現“三個增強”，即：不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，不斷增強各級黨組織自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。達到“三個確保”，即：確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用，為推動二十中持續發展提供堅強組織保證。
三、突出重點任務
扎實推動“兩學一做”學習教育常態化制度化，著力抓好重點任務落實。
（一）持續在深學上下功夫。把學黨章黨規、學系列講話作為經常性教育的基本內容，統一起來學習、統一起來領會，精心安排、深化拓展。校黨支部做出2023年度學習安排，堅持讀原著、學原文、悟原理，聯系實際學、帶著問題學、不斷跟進學，領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，做到學而信、學而思、學而行。要在深入學習的基礎上，列出若干專題，深入開展學習研討。學習黨章黨規，深刻認識黨章是管黨治黨的總規矩總遵循，踐行黨內政治生活準則、黨內監督條例和廉潔自律準則等黨內法規要求。學習總書記系列重要講話，深刻認識講話的重大理論意義和實踐意義，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系，準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略，領會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。把學習總書記系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“****”重要思想、科學發展觀緊密結合起來，深刻認識黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系。
在抓好黨章黨規、系列講話學習的同時，組織黨員認真學習黨的歷史，用好我市壽縣小甸特支紀念館、大通萬人坑紀念館、上窯新四軍紀念林、鳳臺板張集烈士陵園等一批紅色教育資源，從發生在xx地區的革命先輩英勇事跡中汲取養分；要認真學習先進典型，持續打造運用正面典型開展教育的省市品牌，從典型事跡中汲取正能量；要從違紀違法案件中深刻汲取教訓，尤其是發生在xx的楊振超、方西屏、曹勇等違紀違法典型案例，發揮好反面典型的警示作用。要創新學習內容和形式，利用局域網、qq群、微信公眾號、活動簡報等形式，及時發布形象直觀、豐富多樣的學習資源。各單位黨組織要為黨員提供學習資料，推動跟進學、深入學。
第4篇 對推進兩學一做學習教育常態化制度化的意見的認識
2月21日，主持中共中央政治局會議，會議審議了《關于巡視中央和國家機關全覆蓋情況的專題報告》和《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》。以下是關于對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見的認識。
對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見的認識
中共中央政治局2月21日召開會議，討論國務院擬提請第十二屆全國人民代表大會第五次會議審議的《政府工作報告》稿，審議《關于巡視中央和國家機關全覆蓋情況的專題報告》和《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》。
“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。
2023年2月，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。開展“兩學一做”學習教育，是從“關鍵少數”向全體黨員的拓展，也是從集中化到常態化發展的舉措。通過為期一年的學習教育，各級黨委政府、社會團體的黨性教育都取得了顯著成效，然而不可忽視的是思想教育必須時時抓，一刻也不能放松，否則就極有可能前功盡棄，這也是我們將“兩學一做”學習教育常態化、制度化的重要意義。
要把思想教育作為第一位的任務，教育引導廣大黨員特別是各級領導干部不斷改造自己，提高思想政治覺悟。洗禮思想，提高覺悟是從根本上解決黨員干部存在問題的有力抓手。思想是一個人的內在邏輯，最終外化為個人意志，指導個人日常行動。通過黨組織引導廣大黨員結合實際反思自我，發現問題，解決問題最終達到提升自我，成為一名合格黨員，是要長期貫徹的學習辦法。黨組織的教育引導可以從兩方面入手，一方面是組織黨員干部學習黨的歷史、黨的章程、黨的紀律法規等，另一方面是結合當代實際，通過新型互聯網傳播媒體傳播更多的黨性教育資料，如各級黨組織的遠程教育、《永遠在路上》紀錄片、延安革命紀念展等等形式多樣化，但更能啟迪人心的教育引導方式。
要突出分類指導，聯系思想工作實際經常查找和解決問題。要解決問題，最重要的是發現問題。十八大以來，中央陸續出臺的八項規定、六項禁令，反“四風”，其中所不允許的都是黨員干部中經常存在的問題，雖然問題的解決取得了顯著成效，但仍要認識到有可能只是暫時的遏制，也有可能是“穿馬甲”變異了，助長腐敗思想作風的土壤仍然存在，并且隨著社會發展必然會出現又新的問題。黨組織已經深刻認識到了這一點，通過指導規避這樣的問題發生。從指導發現問題，引導思考解決問題的辦法最終落實取得成效，需要黨組織和黨員干部堅定意志，共同努力。
要發揮黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學一做”納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經常。黨性教育不是一陣風，十八大以來黨中央一直沒有放松，給了廣大干部群眾信心，而在未來為了更好的鞏固擴大取得的成果，就需要把“兩學一做”融入黨員干部的政治生活中，將其納入“三會一課”制度是創新也是必然。在未來，各級黨支部為了讓“兩學一做”在“三會一課”制度中落地生根，煥發光彩，需要本著實事求是的思想，設立目標，拋棄形式主義，才能雁過留痕。
每年要對開展“兩學一做”學習教育情況進行評估總結，一級抓一級，層層抓落實。盡管我們一直呼吁要發揮主觀能動性，但還必須要外在的考核評價，才能推動一項任務的落實。對教育情況的考核評價，是對黨組是否認真貫徹這一意見的督查，也是最終是否能夠取得成效的關鍵一環。部分地方存在以軟件為關鍵進行考核的特點，取得了一定的效果，但新形式下結合具體實際創新方法才能取得更好的成效，因此不僅要考核軟件，還應加入考核學習教育最終形成的思想氛圍。
黨的思想作風建設需要上下齊心，共同努力，一刻也不放松才能保住勝利果實，以免前功盡棄。黨的作風建設，永遠在路上，“兩學一做”教育，務必在心中。
對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見的認識，盡在管理者范文網。
第5篇 國土資源局推進 兩學一做學習教育常態化制度化實施方案
為貫徹落實黨的十八屆六中全會和總書記重要指示精神，持續推動全面從嚴治黨，根據《xx縣推進“兩學一做”學習教育常態化制度化實施方案》(x辦發〔2022〕x號)文件要求，結合我局實際，現就推進“兩學一做”學習教育常態化制度化制定如下實施方案。
一、總體要求
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，對于進一步用總書記系列重要講話武裝全黨，確保全黨更加緊密地團結在以同志為核心的黨中央周圍，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大而深遠的意義。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是全面貫徹落實中央、省委、市委和縣委精神，特別是總書記對我省工作提出的“新的希望，三個著力、四個堅持”重要要求，是深入貫徹落實省委“創新引領、綠色崛起、擔當實干、興贛富民”工作方針的重要舉措。必須緊密聯系實際，把思想教育作為首要任務，堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，不斷增強黨員自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用，為統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，為建設活力xx、實力xx、美麗xx、健康xx、幸福xx提供堅強組織保證。
二、主要安排
1．在學的方面，堅持學深悟透，強化黨員思想武裝
明確學習重點。把學黨章黨規、學系列講話作為黨員干部理論學習的必修課，堅持讀原著、學原文、悟原理，聯系實際學、帶著問題學、不斷跟進學，領會基本精神、基本內容、基本要求，做到學而信、學而思、學而行。學習黨章，要深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員的條件和義務、權利，牢記入黨誓詞，進一步明確做合格黨員的標尺，深刻認識黨章是管黨治黨的總規矩總遵循，尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。學習黨規，要深入領會《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨內監督條例》《中國共產黨問責條例》《中國共產黨巡視工作條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》和《中共江西省委關于落實把紀律挺在前面要求的意見》（贛發〔2022〕3號）、《省委辦公廳、省政府辦公廳印發〈關于集中整治和查處侵害群眾利益不正之風和腐敗問題的指導意見〉的通知》（贛辦字〔2022〕35號）、《中共江西省委辦公廳、江西省人民政府辦公廳印發〈關于深入貫徹中央八項規定精神進一步改進作風的若干意見〉的通知》（贛辦發〔2022〕5號）等黨內法規和規范性文件的主要精神，牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統，牢記嚴格黨內政治生活、加強黨內監督和廉潔自律等各項規定，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人做事的基準和底線。學習系列講話，要深入領會《談治國理政》《總書記系列重要講話讀本（2023年版）》和總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的重要講話、在十八屆中央紀委七次全會上的重要講話等文獻的精神實質。要把總書記系列重要講話作為系統完整的科學理論體系來學，對新發表的重要講話，做到及時學、跟進學、動態學，特別是要進一步領會總書記對江西工作重要要求的深刻內涵，把學習總書記系列重要講話精神與學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“****”重要思想、科學發展觀緊密結合起來，準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略，領會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。要深刻認識總書記系列重要講話的重大理論意義和實踐意義，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系，深入領會講話的豐富內涵和核心要義，進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
制定學習計劃。堅持融入日常，抓在經常。按年度制定學習計劃，作出學習安排，制定學習目錄，列出學習篇目，明確每月、每季度具體的學習內容和目標，并對新的內容跟進作出學習安排，對應知應會內容鞏固強化學習，對新的內容及時跟進學習。結合我縣正在開展的“學習支月英、爭當新楷模”活動，將踐行“四講四有”、做到“四個合格”作為黨支部理論學習中心組開展“兩學一做”學習教育集中學習專題。按“講政治、有信念—學習支月英堅定信念、不忘初心的精神，做政治合格的共產黨員”（6月底）；“講規矩、有紀律—學習支月英嚴于律己、嚴守清廉的精神，做執行紀律合格的共產黨員”（8月底）；“講道德、有品行—學習支月英不怕困難、大愛如山的精神，做品德合格的共產黨員”（10月底）；“講奉獻、有作為—學習支月英敢于擔當、無私奉獻的精神，做發揮作用合格的共產黨員”（12月底），列四個專題進行學習。每個專題細化為2—3個小的主題。
豐富學習形式。堅持集中學習與個人自學相結合。以理論學習中心組為主要形式組織學習，以政治學習為根本，每兩月不少于1次。將集體學習研討作為學習的主要形式，把重點發言和集體研討、專題學習和系統學習結合起來，提高學習質量。黨支部以每月8日“主題黨日”活動為主要形式組織學習，支部黨員大會、黨小組會、組織生活會和黨課可安排在“主題黨日”進行。把“微黨課”、重溫入黨誓詞、入黨紀念日、開展警示教育、黨員互助一元行動、開展志愿服務、走訪慰問困難黨員和老黨員等結合起來，豐富學習教育的形式和內容。注重運用“江西黨建微平臺”“江西組工微訊”“五星黨建”“xx黨建”等微信公眾號和各支部建立的微信學習群，以微視頻、微動漫等形式，發布和推送學習內容，組織黨員開展線上學習、互動交流。
2．在做的方面，堅持開展“學習支月英、爭當新楷模”活動，引導黨員發揮作用
把深入開展“學習支月英、爭當新楷模”活動作為推動“兩學一做”學習教育常態化制度化的有力抓手，教育引導廣大黨員踐行“四講四有”、做到“四個合格”。政治合格，就是要堅定理想信念，正確把握政治方向，堅定站穩政治立場，堅決維護以同志為核心的黨中央權威。執行紀律合格，就是要增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規矩。品德合格，就是要繼承發揚黨的優良傳統和作風，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀。發揮作用合格，就是要牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業、履職盡責，服務群眾、奉獻社會，敢擔當、敢負責、敢作為。
要以“迎接十九大、做合格黨員”為抓手，繼續深化黨員“先鋒創績”制度，深入推行黨員“一證兩書三聯”管理制度；開展“戴黨徽、亮身份、樹形象，喜迎十九大”主題活動，引導黨員立足崗位做貢獻；積極組織開展在職黨員進社區活動，圍繞建設“五個xx”，組織黨員干部到社區領崗履責，發揮機關黨員干部在創建生態文明城市中的模范帶頭作用；成立支月英黨員志愿者服務隊，圍繞建強基層組織、推動精準脫貧、為民辦事服務、化解群眾矛盾結對幫扶、認領微心愿等方面，常態化開展各類志愿服務，發揮黨員先鋒模范作用。
3．在改的方面，堅持問題導向，推進黨員干部作風轉變
分層查找問題。按照黨組、黨支部、黨員三個類別，分別進行查擺，查擺時認真對照中央、省委、市委和縣委指出的各種問題，對照“四講四有”負面清單，對照全縣作風建設集中整治中點出的問題，對照群眾反映的意見建議和突出問題，建立“黨性體檢”的長效機制，通過召開組織生活會、民主生活會等經常查一查、照一照，把身上的“病灶”找出來、找精準、找具體。
嚴格組織生活。把黨的組織生活會作為解決問題的重要途徑，推動黨組織和黨員依靠自身力量修正錯誤、改進提高。民主生活會和組織生活會要嚴肅開展批評和自我批評，開展積極健康的思想斗爭，紅紅臉、出出汗，嚴于自我解剖，熱忱幫助同志。民主評議黨員要客觀公正評價黨員的現實表現，幫助引導黨員自覺認識問題、自我改進提高，嚴格穩慎處置不合格黨員。談心談話要坦誠交流、真誠交心，扯扯袖子、咬咬耳朵，發現問題及時提醒。加強政治文化建設，規范和純潔黨內同志交往，在黨內建立起清清爽爽的同志關系，規規矩矩的上下級關系。
堅持邊學邊查邊改。堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題。要把真改實改貫徹學習教育全過程，重點對自身查擺出的問題、群眾集中反映上來的問題、作風整頓查擺出的問題、上級點出來的問題與督查巡查發現的問題進行整治，結合干部作風突出問題集中整治工作，加大對黨組織書記及班子成員、黨支部自身以及黨員干部存在的突出問題的整治力度，制定具體實在的整改清單，落實整改制度。要特別重視作風改進的問題，深入貫徹中央八項規定精神，馳而不息糾正“四風”，堅持和發揚黨的優良傳統和作風，始終與人民同呼吸、共命運、心連心。堅持把紀律挺在前面，嚴守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，用紀律管住全體黨員。加大監督執紀問責力度，堅持“懲前毖后、治病救人”，用好監督執紀“四種形態”，真正讓紀律成為“帶電高壓線”。黨員領導干部要帶頭抵制“假、浮、蠻”“私、奢、貪”“滿、慢、軟”“庸、懶、散”等不良作風，大興求真務實之風、艱苦奮斗之風、密切聯系群眾之風、批評和自我批評之風，帶動廣大黨員和干部群眾見賢思齊，以解放思想打開興縣之門、以改革創新奠定興縣之基、以敢于擔當挑起興縣之責、以真抓實干匯聚興縣之力，使優良作風成為我縣黨員干部的亮麗名片。
4．在建的方面，堅持固本強基，全面加強基層黨組織建設
抓好重點任務落實。要以推進“兩學一做”學習教育常態化制度化為契機，推動黨的建設各項任務落實落地。要按照縣委提出的“一年抓基礎建設、二年抓規范管理、三年抓鞏固提升，力促基層黨建工作‘創特色、增活力、站前列’”的目標要求，科學謀劃好基層黨建工作。今年要把落實縣委1號文件《關于全面從嚴從實推動基層黨建工作的實施意見》和相關配套文件精神作為重點任務，全力推進，狠抓落實，確保各項工作任務圓滿完成。
建強基層黨組織。把黨支部建設作為最重要的基礎建設。落實“黨建+”、黨建強的理念，深入推進“連心、強基、模范”三大工程。繼續實行主要負責人抓基層黨建工作專項述職評議制度，主要負責人擔任機關黨組織書記，配齊配強專職黨務干部。黨支部按照機關黨支部規范化建設標準，達標創建，健全各項工作制度，按期進行換屆，選好配強黨支部班子，提高基層黨建工作水平。全力打好脫貧攻堅戰，帶頭抓好作風集中整頓工作，改進機關工作作風，提高工作效能。依托“周五黨建大課堂”“縣直機關黨務干部培訓班”等，加強黨務干部、機關黨組織書記培訓，幫助其提高做黨務工作的能力。
三、推進措施
1．壓實責任。設立“兩學一做”學習教育常態化制度化協調小組，組成人員與作風突出問題集中整治工作領導小組保持一致，負責抓好“兩學一做”學習教育常態化制度化的組織協調工作。把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為一項重大政治任務，納入管黨治黨的責任清單，納入黨建工作年度考核，作為抓基層黨建工作述職重要內容，確保責任真正落實落地。主要負責同志要親自抓謀劃、抓推動、抓落實，一級抓一級，層層抓落實。班子成員要落實一崗雙責，結合分管工作對掛點聯系黨組織加強指導。
2．以上率下。嚴格和規范雙重組織生活制度，充分發揮黨員領導干部帶頭示范作用。黨員領導干部要把“兩學一做”學習教育作為錘煉黨性的基本功、必修課，加強政治能力訓練，加強政治歷練，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程，時刻牢記自己第一身份是黨員，無論職務高低，都要以普通黨員身份參加黨的組織生活，與黨員一起學習交流、一起查擺解決問題、一起接受教育。要帶頭學習，認真學習黨章黨規，知敬畏、存戒懼、守底線；學深悟透總書記系列重要講話精神，不斷增強“四個意識”，始終堅定理想信念、堅定“四個自信”，真正做到思想認同、政治看齊、行動緊跟。要帶頭做合格黨員、合格領導干部，時刻檢視存在的差距和不足，自覺同特權思想和特權現象作斗爭，不斷改造自己，提高思想政治覺悟。要踐行“三嚴三實”要求，履職盡責、奮發有為，敢于擔當、建功立業，重實干、務實功、辦實事、求實效，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。要嚴格執行中央八項規定精神，密切聯系群眾，切實改進作風，嚴格要求自己和身邊工作人員，注重家庭家教家風，保持清正廉潔的政治本色。
3．宣傳引導。大力宣傳黨中央、省委、市委和縣委的部署要求，宣傳學習教育進展成效，宣傳基層創造的鮮活經驗和有效做法，為“兩學一做”學習教育營造良好氛圍。注重運用“xx發布”、“xx黨建”等微信公眾號、各支部建立的微信學習群，通過推送“微黨課”“微生活案例”豐富學習效果。注重典型引路，運用好正反典型，以先進典型為標桿、以反面典型為鏡鑒，用身邊事教育身邊人。注重將經過實踐檢驗的特色做法總結提升為面上經驗，向縣以上主流媒體推介，發出xx好聲音，樹立xx新形象。
全系統各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化與我局中心工作、重點任務緊密結合起來，與黨員、干部的工作職責和正在做的事情緊密結合起來，實現“兩手抓、兩不誤、兩促進”，推動廣大黨員展示新作風、各項工作取得新成效。
第6篇 對推進兩學一做學習教育常態化制度化意見的看法
2月21日，主持中共中央政治局會議，會議審議了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，明確推進“兩學一做”學習教育，使其常態化、制度化，使全體黨員做到增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我進步能力，使全體黨員始終做到保持政治上的高度清醒，做到嚴守政治紀律，堅定不移向黨中央看齊。以下是管理者范文網整理的對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化意見的看法。
對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化意見的看法1：
繼“三嚴三實”專題學習教育活動和“兩學一做”學習教育活動之后，2023年2月21日，中共中央政治局召開會議，審議《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》。審議之后，中共中央辦公廳印發了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹落實。
“兩學一做”學習教育自開展以來，學習黨章黨規，學習總書記系列講話精神得以貫徹落實。但要將“兩學一做”學習教育常態化制度化，還需堅持“學”與“做”、“知與行”、“理論”與“實踐”的統一。“兩學一做”是加強思想建黨、組織建黨、制度建黨緊密結合的體現，是不斷加強黨的政治建設的關鍵舉措，是全面“從嚴治黨”戰略性體現。
“兩學一做”學習教育關鍵在“學”，基礎在“做”，黨員干部只有真正將習總書記的系列講話精神學好、落實好，才能保證我黨的思想建設方向不走偏，才能確保成功建設我國特色社會主義道路的實踐活動。廣大黨員干部要將“兩學一做”融入到具體工作中，還需加強政治修養，講政治，有大局意識，充分發揮黨員先鋒模范帶頭作用，重創新，求實效，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。
對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化意見的看法2：
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程。“沒有最好，只有更好”，廣大黨員要把“兩學一做”學習教育融入自身學習生活工作的方方面面，變被動為主動，讓習慣成自然，不斷追求更高的境界、更高的標準，力求在理想信念、黨性修養、責任擔當和廉潔自律等方面百尺竿頭更進一步，推動學習教育落地生根，取得實效。
學貴有恒，進一步堅定理想信念。要加強政治理論、黨史國史、黨情國情的學習教育，用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦、指導實踐，通過對科學理論的理性認同、對歷史規律的正確認識和對基本國情的準確把握，始終保持理論上的清醒和政治上的堅定，進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。要自覺接受中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化熏陶，不斷提升人文素養和精神境界，去庸俗、遠低俗、不媚俗，修身自律、懷德自重、清廉自守，永葆共產黨人政治本色。要深入學習領會新《準則》和《條例》等黨風廉政建設最新制度成果，做到與時俱進、全面落實。
做出成效，進一步提升責任擔當。黨員干部要勇于挑最重的擔子、啃最硬的骨頭，在實現中華民族偉大復興“中國夢”的征程中發揚艱苦奮斗、真抓實干、敢于奉獻的精神，用勤勞和智慧謀干事、多干事、干成事，為實現“兩個一百年”奮斗目標做出自己應有的貢獻。要堅持原則、認真負責，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。要立足本職、腳踏實地，在其位、謀其政、履其職、盡其責，兢兢業業、精益求精，扎實推動各項工作順利開展，做到位、見成效、出成績。
堅守底線，進一步嚴明紀律規矩。要嚴格遵守政治紀律和政治規矩，在大是大非面前，頭腦清醒、旗幟鮮明，堅定正確的政治立場和政治方向，始終做到對黨忠誠老實、光明磊落，說老實話、辦老實事、做老實人。要有原則、有底線、有定力，心有所畏、言有所戒、行有所止，從自身做起、從小事做起，不斷加強自我修煉、自我約束、自我塑造、自我提高，并自覺接受監督檢查。要注重家庭、家教、家風，多開家庭會，多講“約法三章”，多了解他們的思想、工作、社會交往等情況，常提醒、長教育，發現苗頭性問題及時制止、糾正，以好家風帶黨風、促政風、正民風，筑牢拒腐防變家庭防線。
對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化意見的看法3：
黨的十八大以來，黨和國家各項事業取得顯著成績，開創嶄新局面，“兩學一做”學習教育的開展將黨的思想政治建設推向了一個新高度。通過這次全面性的學習教育，黨員干部的黨性修養與政治覺悟得到提高，工作積極性不斷增強。與此同時，仍有一些單位和黨員在“兩學一做”學習教育的實踐中出現了“空對空”“兩張皮”的傾向：或是為了學而學，用一些無需準備的空話套話填充時間完成任務;或是只顧照本宣科，內容卻未聯系實際，導致學習不深不實;或是將“學與做割裂開來”，就學而學、就做而做，出現“學歸學、做歸做”的“分裂”。學習教育中出現這些“走過場”“假大空”“兩張皮”的情況，已經成為了阻礙干部隊伍素質提升的軟肋。事實告訴我們，只有堅定地推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，才能真正的提升黨員隊伍政治素養，保持黨的先進性。
政貴有恒，治須有常。近日，中共中央辦公廳印發了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹落實。這充分體現出，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，不僅呼應了各級干部將“兩學一做”持之以恒做到底的心聲，更為刺破“空對空”“兩張皮”提供了制度保障。
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，首先必須要加強領導，落實責任。基層黨委應當把落實“三會一課”制度作為“兩學一做”學習教育考核的一項重要內容，層層壓實責任，明確各黨(工)委書記為主要責任人，各黨支部書記為直接責任人，增強黨支部落實“三會一課”制度的自覺性，確保組織生活正常開展。
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須要落實載體，豐富形式。基層黨組織可以把“三會一課”與開展“主題黨日”、“黨員先鋒行動”、黨員志愿者服務等活動結合起來，組織開展黨員上“微黨課”、重溫入黨誓詞、警示教育、革命傳統教育、黨員亮身份、微心愿融情、黨員“政治生日”等載體活動，激勵發揮先鋒模范作用，提高黨員干部參與學習的積極性。
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，還必須強化監督，緊抓落實。要在落實中揮好問責這把“利劍”，對于在落實學習教育常態化制度化中“軟磨硬泡”、不愿作為、不敢擔當的黨員領導干部實施問責，通過嚴厲的問責措施落地，為學習教育各項要求落實奠定基礎，切實起到“處理一個、影響一片”的良好成效，全面提高群眾滿意度和學習教育實效。
第7篇 關于推進兩學一做學習教育常態化制度化實施方案
根據《中共xx省委辦公廳印發關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案的通知》（xx委辦發〔2022〕18號）和《中共三明市委辦公室印發關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案的通知》（明委辦發〔2022〕18號），結合我市教育實際，現就推進“兩學一做”學習教育常態化制度化提出如下實施方案。
一、重要意義
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是黨中央加強新形勢下黨內經常性教育、深化全面從嚴治黨作出的重大決策部署，是推進思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是堅決維護以同志為核心的黨中央權威和集中統一領導的必然要求，對于進一步用總書記系列重要講話精神武裝全黨，進一步加強和規范黨內政治生活，扎實推進全面從嚴治黨向基層一線延伸，提振黨員干部干事創業精氣神，凝聚改革發展正能量，具有重要意義。
二、目標要求
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，要做到“三個堅持、三個不斷、三個確保”，即堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效；不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力；確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用。
三、方法措施
（一）突出四個專題學習，引導黨員做到“四個合格”
對照“政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格”要求，設置四個專題，原則上每2個月安排一個專題進行學習，每個專題安排若干名黨員作重點發言，其他黨員互動交流。各基層黨組織要以中心組學習、民主生活會等制度為主要抓手，組織黨員領導干部定期開展專題學習；基層黨支部要以“三會一課”為基本制度，把四個專題作為黨員教育的基本內容，抓好落實；廣大黨員要自覺參加專題學習，把自己擺進去，對照檢視，增強學習實效。黨組織和黨員查擺的問題，要逐一建立整改臺賬，明確整改措施和時限，確保整改到位。
第一專題：學講話學先進，爭做政治合格的表率
重點學習黨章，學習總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，學習弘揚谷文昌精神，學習廖俊波、黃秀泉等身邊典型的先進事跡。
通過專題學習，各基層黨組織要對照講話、對照先進查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否認真堅持民主集中制；廣大黨員重點要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、是否做到在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致。
第二專題：學《準則》《條例》，爭做執行紀律合格的表率
重點學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，并以本地本單位嚴重違法干部懺悔錄等作為反面教材，認真開展警示教育。
通過專題學習，各基層黨組織要查找分析組織生活是否規范嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格、到位，管黨治黨是否存在寬松軟；廣大黨員重點要查找分析是否嚴守黨的紀律和政治規矩，是否說老實話、辦老實事等。
第三專題：學優秀傳統文化，爭做品德合格的表率
重點學習中華傳統文化中天下興亡、匹夫有責的意識擔當，舍生取義、精忠報國的愛國情懷，崇德向善、見賢思齊的優良品格；學習中國共產黨團結帶領人民群眾取得革命、建設偉大勝利的艱苦卓絕的歷史進程，黨的優良傳統和作風，共產黨員應具備的道德品質；學習紅色文化等具有本土特色的文化。
通過專題學習，各基層級黨組織重點要查找分析是否能夠保持實事求是、密切聯系群眾、批評與自我批評的優良傳統作風；廣大黨員重點要查找分析是否繼承和發揚黨的優良傳統和作風，是否帶頭培養和樹立社會公德、家庭美德和職業道德，是否樹立良好家風等。
第四專題：學十九大精神，爭做發揮作用合格的表率
重點學習貫徹黨的十九大精神，貫徹落實省第十次黨代會、市第九次黨代會精神，以及總書記在xx工作期間倡導的“滴水穿石”“弱鳥先飛”等思想精髓和“四下基層”“馬上就辦”等優良作風。
通過專題學習，各基層黨組織和廣大黨員重點要查找分析是否能夠踐行正確政績觀，是否規范師德師風，提高素質，是否改進工作作風，提高工作效能，是否提升教育質量，樹立教育良好社會形象，特別是在“五比五爭當”活動中是否發揮作用等。
第8篇 農開局黨組關于推進兩學一做學習教育常態化制度化實施方案
根據中央、省委以及xx市委《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案》等文件精神，局黨組結合工作實際，經研究制定市農開局《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化實施方案》。
一、搞好理論武裝，突出黨章黨規和系列重要講話學習
堅持把深入學習總書記系列重要講話作為必修課，做到深學、細思、篤行；堅持把加強黨章黨規學習作為基本功，不斷增強嚴肅黨內政治生活、接受監督的政治自覺；堅持把學習全國優秀縣委書記廖俊波同志先進事跡、發揮先進典型示范作用作為基本要求，不斷強化黨員的先進性意識；堅持把定期開展警示教育作為落實“四種形態”的具體舉措，引導黨員增強敬畏黨章黨規、嚴守紀律規矩的行動自覺。
（一）嚴格落實學習計劃
1、突出學習重點。深入學習總書記在省部級主要領導干部學習貫徹十八屆六中全會精神專題研討班上的重要講話精神和關于全面從嚴治黨特別是講政治的重要論述。
2、明確學習任務。嚴格按照《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化實施方案》要求抓好學習方案、學習篇目、學習進度的落實。每名黨員干部結合“黨章黨規記心中，服務發展當先鋒”活動的要求擬定個人自學計劃，明確學習任務、落實學習時間。（6月底前）
3、加強個人自學。充分利用局網站、微信、qq、移動客戶端等媒體資源，創新學習方式方法，增強學習效果。局機關黨支部要為每名黨員配齊“黨章黨規記心中，服務發展當先鋒”主題教育活動學習資料和學習筆記本，推動學習教育深入開展。（全年）
（二）組織開展專題討論
1、以旗幟鮮明講政治為主題，學習貫徹總書記系列重要講話精神，學習貫徹六中全會通過的《準則》、《條例》等黨內法規，貫徹落實關于“旗幟鮮明講政治”具體工作要求，開展集中交流研討。（6～7月）
2、圍繞貫徹省第十三次、市第七次黨代會精神，聯系各自實際開展一次“我為創新、富民做什么”專題討論。（8月底前）
3、深入學習黨中央治國理政新理念新思想新戰略的科學內涵、主要觀點和精神實質，開展集中交流研討。（9～10月）
4、深入學習領會黨的十九大提出的重大戰略思想、重大理論觀點、重大工作部署，開展集中交流研討。（11～12月）
（三）上好黨課
1、結合紀念建黨96周年，組織開展“旗幟鮮明講政治”專題理論學習培訓，并安排局領導班子成員結合到古田、瑞金參觀學習的實踐，帶頭講一次以“弘揚長征精神、堅定理想信念”為主題的黨課。（5～7月）
2、結合“兩學一做”和“黨章黨規記心中，服務發展當先鋒”主題學習教育內容，每月安排2名黨員干部上講臺、談認識、談體會，積極開展“我是黨課主講人”活動，在互動式學習中提高學習效果。（全年）
3、黨的十九大召開后，在積極參加市委統一組織輔導的基礎上，及時聘請相關專家、學者來局組織開展黨的十九大精神專題輔導，全面精準掌握黨的十九大報告的精髓和黨的最新理論成果。（10～12月）
二、開展系列活動，引導黨員做到“四個合格”
（一）開展“兩聚一高”先鋒行動。圍繞市委“兩聚一高”目標定位和全市農業綜合開發目標任務，認真對照市委推進“兩聚一高”、辦好“十件大事”的部署要求，找準創新、富民的切入點，開展先鋒行動。特別是針對局結對幫扶和下派掛職第一書記兩個經濟薄弱村的精準扶貧任務，查找短板不足，拿出改進措施，拓展開發內涵，及早幫助兩個村實現脫貧致富目標。（全年）
（二）開展“爭做農開先鋒、爭當合格黨員”活動。深化“亮身份、樹形象、作表率”活動，推行佩戴共產黨員標識活動；深化“領導干部立家規、共產黨員正家風”“機關黨員品格形象自我認知”“我是黨員我帶頭”等系列活動。（全年）
（三）開展查找解決問題活動。局黨組領導成員和黨員，分別對照“三查三改”“五查五改”，找準找實問題，列出問題清單，逐項銷號整改。（8月份列出清單，全程整改）
（四）開展“大走訪、大排查”活動。把“大走訪、大排查”作為“兩學一做”學習教育的重要實踐，按照全市時間節點要求，對掛鉤聯系點走訪一遍，摸清實情，聽取意見，幫助群眾解決實際問題。（全年）
三、嚴肅黨內政治生活，夯實“兩學一做”基礎工作
（一）召開年度民主生活會。會前廣泛征求意見、深入談心交心，會上嚴肅開展批評和自我批評，認真查擺問題、深刻剖析根源、明確整改方向，會后逐一整改落實。（年底）
第9篇 市委常委會推進兩學一做學習教育常態化制度化和開展講政治、重規矩作表率專題教育工作方案
公文 市委常委會推進“兩學一做”學習教育常態化制度化和開展“講政治、重規矩作表率”專題教育工作方案
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是黨中央作出的重大決策部署。從現在起到黨的十九大召開前，在黨員干部重點是縣處級以上黨員領導干部中開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育，是省委的重大決定和我省推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要載體。根據全市《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案》《關于在推進“兩學一做”學習教育常態化制度化中開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育的實施方案》，結合市委常委會實際，制定如下工作方案。
一、傳達學習、研究部署
1.參加全省會議。4月20日，各位市委常委參加全省推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作電視電話會議。
2.專題傳達學習。5月上旬，市委常委會議學習傳達總書記關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化重要指示精神，學習中央和省、合肥市會議精神，研究我市實施方案。
3.印發實施方案。5月上旬，印發全市推進“兩學一做”學習教育常態化制度化《實施方案》、在推進“兩學一做”學習教育常態化制度化中開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育《實施方案》，印發市委常委會關于兩項工作《方案》。
4.開會進行部署。5月上旬，召開全市推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作會議，進行具體部署。
二、堅持在“學”上深化拓展
5.制定中心組學習計劃。4月底前，制定市委中心組年度學習計劃，把學黨章黨規、學系列講話作為經常性教育的基本內容，把總書記關于精準扶貧、環境保護、綠色發展等講話精神作為必學內容。
6.制定個人學習計劃。各位市委常委結合實際制定個人自學計劃，每年完成規定的學習任務。
7.開展“三個一”活動。5月份，在總書記視察安徽合肥一周年之際，組織1次專題學習討論、召開1次專題組織生活會、實施1次全面對標落實行動。
8.開展集中學習研討。在深入學習黨章黨規、系列講話的基礎上，圍繞“講政治，我們怎么講”、“重規矩，我們怎么做”、“作表率，我們怎么辦”3個專題，分別召開市委中心組學習研討會，時間初定在5月、7月、9月。
三、堅持在“做”上聚力用勁
9.發揮示范表率作用。按照省委、合肥市委、市委部署要求，市委常委帶頭開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育，自覺踐行“四講四有”標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，抓黨建嚴職責、重實干勇擔當、拒腐蝕永不沾，為廣大黨員作出表率。
四、堅持在“改”上持續用力
10.抓好個人整改落實。各位市委常委按照“四講四有”標準，對照黨章黨規、對照系列講話、對照正反兩個方面典型、對標廖俊波同志先進事跡，特別是對標《準則》《條例》，把自己的思想和工作擺進去，進行深入查擺和“黨性體檢”，查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致，建立整改清單，抓好整改落實，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題。
11.抓好班子整改落實。市委常委會查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力等問題，跟蹤整改落實，加強制度建設，不斷鞏固拓展“管黨治黨寬松軟問題”專項治理成果。
12.召開市委常委會民主生活會。按照《縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會若干規定》和省委、合肥市委部署要求，召開市委常委會年度民主生活會，嚴肅認真開展批評和自我批評。市委主要負責同志在民主生活會上通報班子成員受到談話函詢情況；被談話函詢的黨員領導干部，存在錯誤的應當作出深刻檢查，受到提醒的應當作出整改表態，沒有問題的應當說明談話函詢情況。
五、堅持在“融”上狠下功夫
13.過好雙重組織生活。落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，各位常委以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組的組織生活，帶頭參加學習討論，帶頭開展“五查五看”查擺問題。
14.帶頭講黨課。各位常委到所在支部或聯系支部講黨課至少1次。
六、堅持在“建”上加大力度
15.抓實基層支部。樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部。結合分管領域，督促指導基層黨組織標準化建設。
七、著力推動工作落實
16.落實主體責任。把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化納入管黨治黨的責任清單，每年專門研究部署；把組織開展“兩學一做”學習教育情況，作為各級黨組織書記抓基層黨建述職評議考核、領導班子和領導干部綜合考核的重要內容，每年結合總結、述職進行檢查和評估，作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據。
17.加強督促指導。市委常委結合工作調研，加強對各鄉鎮（街道）、分管部門和領域學習教育的督促檢查和分類指導，及時了解掌握情況，督促抓好問題整改。
18.做好結合文章。堅持兩手抓、兩促進，把推進學習教育常態化制度化同做好改革發展穩定各項工作結合起來，同完成全市中心工作結合起來，推動學習教育和“講重作”工作取得實效。
第10篇 全市國稅系統推進兩學一做學習教育常態化制度化實施方案
根據自治區國家稅務局黨組、xx市委辦公廳《關于印發推進“兩學一做”學習教育常態化制度化實施方案的通知》要求，結合xx國稅系統實際，制定如下實施方案。
一、總體要求
全市國稅系統推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的總體要求是：始終把黨的思想教育建設放在首位，深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和自治區國家稅務局以及xx市重要會議精神，堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略武裝頭腦、指導實踐、推動工作。著力構建一個格局，落實兩項要求，健全三項機制，抓實四類主體，實現五個目標，教育引導廣大黨員干部把“四個合格”轉化為思想自覺、行為習慣、文化要求，積極推動全市國稅系統全面從嚴治黨向縱深發展，為稅收現代化建設做出新的更大貢獻。
構建一個格局，即構建全市國稅系統全面從嚴治黨新格局。落實兩項要求，即落實“學”要深化、“做”要拓展的要求，以黨支部為基本單位，將學習教育“抓在日常、嚴在經常”。健全三項機制，即健全層層自覺推動的責任機制、查找解決問題的糾錯機制、服務中心工作的融合機制。抓實四類主體，堅持“區分層次、分類指導”的原則，抓實局黨組、黨（總）支部、黨員領導干部、普通黨員四類主體。實現五個目標，即進一步牢固樹立“四個意識”，堅定理想信念，站穩政治立場，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程，真正做到思想認同、政治看齊、行動緊跟；進一步嚴肅黨內政治生活，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，提升黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力；進一步夯實黨建工作基礎，充分發揮黨的組織功能、組織優勢、組織力量，使黨支部成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘；進一步解決突出問題，強化問題導向，推動各級黨組織和黨員依靠自身力量修正錯誤、改進提高；進一步服務稅收中心工作，把學習教育與做好稅收改革發展各項工作結合起來，凝聚強大力量，充分發揮稅收在國家治理中的基礎性、支柱性、保障性作用。
二、主要措施
（一）真“學”實“做”，注重深化拓展
1.深化黨章黨規、系列講話學習。結合實際，深入學習《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨問責條例》《中國共產黨黨內監督條例》《中國共產黨工作機關條例》《縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會若干規定》等黨內法規；深入學習總書記系列重要講話，深刻認識講話的重大理論意義和實踐意義，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系，準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。貫徹落實《中共寧夏回族自治區國家稅務局黨組關于構建全區國稅系統全面從嚴治黨新格局實施辦法》《寧夏回族自治區國家稅務局全面從嚴治黨主體責任和監督責任清單》及《中共xx市委員會關于推進全面從嚴治黨的若干意見》等文件要求，掌握黨內政治生活、黨內監督和廉潔自律等各項規定。建立完善學習督查考核機制，依托“數字人事”信息系統工作紀實功能，采取知識測試、痕跡查驗等形式，抓好學習教育的落實。
各級局黨組和基層黨組織要有經常學、長期學的制度安排部署，明確具體的學習內容、學習任務、學習方式和學習要求，要結合中心組學習和三會一課，圍繞“四個合格”設置專題，聯系專題每季度開展1次集中研討，設置講黨課內容，班子成員和基層黨組織書記要帶頭講黨課，鼓勵普通黨員結合實際講黨課。每年“七一”前后，所有黨支部都要集中安排1次主題黨課。在黨的十九大召開后，所有黨支部要圍繞學習會議精神，集中安排階段性專題研討和黨課。
2.深入引導黨員做到“四個合格”。緊緊圍繞“關鍵在做”要求，促使黨支部發揮主體作用，教育引導廣大黨員按照“四講四有”標準，做到“四個合格”。一是忠于核心、維護核心，做到政治合格。重點是堅定理想信念，正確把握政治方向，堅定站穩政治立場，堅決維護以同志為核心的黨中央權威，不斷增強“四個自信”。二是嚴守紀律、恪守規矩，做到執行紀律合格。重點是增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規矩。三是弘揚正氣、立德修德，做到品德合格。重點是繼承發揚黨的優良傳統和作風，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀。四是擔當負責、苦干實干，做到發揮作用合格。重點是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業、履職盡責，服務群眾、奉獻社會，敢擔當、敢負責、敢作為，在促進稅收改革發展中作表率、當先鋒。各級局要將“學不學、信不信、聽不聽、干不干、正不正”五個方面作為衡量“四個合格”的標準，持續深入開展“三亮三比”創先爭優活動，大力選樹、表彰、宣傳“先進基層黨組織”“五好黨員”等先進典型，根據黨員現實表現，認真落實民主評議黨員制度，引導廣大黨員結合自身崗位職責，對照黨章黨規、系列講話和合格黨員標準，主動檢視“不在組織、不像黨員、不起作用、不守規矩”等不合格表現，列出問題清單、責任清單、整改清單，立行立改，增強自我認知、自我凈化、自我提高的能力。積極穩妥地處置不合格黨員，保持黨員隊伍的先進性、純潔性。
第11篇 推進兩學一做常態化制度化講話
扎實推進兩學一做學習教育常態化制度化，保證思想政治建設工作抓常抓細，以下是管理者范文網小編給大家整理收集的推進兩學一做常態化制度化講話相關內容，供大家閱讀參考。
推進兩學一做常態化制度化講話
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席日前作出重要指示強調，在全黨開展兩學一做學習教育，取得了顯著成效。實踐證明，兩學一做學習教育是推進思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎性工程，要堅持不懈抓下去。要把思想政治建設擺在首位，堅持用黨章黨規規范黨員、干部言行，用黨的創新理論武裝全黨，引導全體黨員做合格黨員。要抓住關鍵少數，抓實基層支部，堅持問題導向，發揮先進典型示范作用。要落實各級黨委(黨組)主體責任，落實好兩學一做學習教育常態化制度化各項舉措，保證黨的組織履行職能、發揮核心作用，保證領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，保證廣大黨員以身作則、發揮先鋒模范作用，為統籌推進五位一體總體布局和協調推進四個全面戰略布局提供堅強組織保證。
16日，推進兩學一做學習教育常態化制度化工作座談會在京召開。中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山在座談會上發表講話。他指出，總書記重要指示充分肯定兩學一做學習教育成效，深刻闡明推進兩學一做學習教育常態化制度化的重大意義、目標任務和基本要求，為我們做好工作提供了重要遵循。推進學習教育常態化制度化，要在真學實做上深化拓展，注重融入日常、抓在經常，引導廣大黨員深入學習黨章黨規，深入學習總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰略，增強四個意識，在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。要更好發揮關鍵少數示范帶動作用，用有效制度機制推動領導干部以身作則、當好表率，帶頭旗幟鮮明講政治、帶頭強化黨性修養、帶頭嚴格自律，切實做到忠誠干凈擔當。要牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，把兩學一做作為三會一課基本內容固定下來、堅持下去，抓好基層支部相關制度建設，夯實黨的組織基礎。要完善查找解決問題的長效機制，經常進行黨性體檢，深化問題整改，在補齊基層黨建短板、解決群眾身邊不正之風和腐敗問題上持續用力。要推動學習教育與中心工作深度融合，激發黨員干部干事創業的內生動力，凝心聚力促進改革發展穩定大局。各級黨委要認真落實主體責任，把兩學一做學習教育常態化制度化作為深化全面從嚴治黨的重要任務，作為黨建工作考核的重要內容，細化責任清單，加強分類指導，注重典型引路，充分調動基層單位的主動性創造性，以學習教育的新成效迎接黨的十九大勝利召開。
中共中央政治局委員、中組部部長趙樂際在會上傳達了的重要指示并作總結講話。他表示，要在推進兩學一做學習教育常態化制度化中，不斷用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，做到學思踐悟、學做結合、知行合一。要突出思想政治建設這個首要任務，整體推進黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設，著力推進中國特色社會主義偉大事業。要充分發揮黨的組織功能、組織優勢、組織力量，把黨支部建設作為最重要的基本建設，把黨員、群眾組織起來，為實現黨確定的宏偉目標共同奮斗。
推進兩學一做常態化制度化講話，盡在管理者范文網。
第12篇 推進兩學一做常態化制度化實施方案
今天在網上看到《推進兩學一做常態化制度化實施方案》，覺得應該跟大家分享，把錯別字改掉了，看完如果覺得有用請記得收藏。
推進常態化化實施方案按照中央部署，今年將在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”(簡稱“兩學一做”)學習。為提前謀劃和組織好這次學習教育，根據區委組織部工作安排，教育工委牽頭負責全區學校黨員學習教育情況的前期調研，現擬召開專題調研座談會，現將會議情況如下：
一、強化學習教育，筑牢思想基礎
1、明確學習內容。緊緊圍繞“兩學一做”這個主題，制定，抓好學習教育。要重點學習習****總書記系列講話精神，特別是學習領會總書記視察江西時重要講話精神;要引導黨員自覺學習黨章黨規、遵守黨章黨規、尊崇黨章黨規、維護黨章黨規。通過學習，進一步提高思想認識，筑牢思想政治基礎。
2、明確學習形式。采取召開黨委(黨組)、支部及黨小組會議、組織專題研討、開展座談交流、專家講學、進行主題演講等，抓好集中學習和分散學習。具備一定條件的地方或單位，可結合自身實際，編印一些通俗易懂的教材下發輔導學習，編排一些喜聞樂見的節目公演深化學習，撰寫促進學習，進一步活躍學習形式。
3、明確學習要求。領導班子和領導干部要堅持以上率下，帶頭開展學習教育，自覺做到先學一步、多學一些、學深一層，在此基礎上堅持為基層黨支部和黨員上。廣大黨員要堅持原原本本地學，原汁原味地通讀全文，堅持逐篇研讀，逐句琢磨，在深化學習中深刻領悟。各地各單位集中學習每月不得少于一次，每名黨員至少撰寫學習心得體會。
二、強化宣傳引導，筑牢輿論基礎
1、激發黨員積極性。以“支部一個不少、黨員一個不落”為目標，及時向全體黨員傳達中央開展“兩學一做”學習教育的重大意義，使廣大黨員充分認識到開展學習教育的重要性，引導廣大黨員積極投入到學習教育當中，把它作為解決自身突出問題、轉變工作作風、為基層群眾服務的有力武器。
2、提高群眾知曉率。堅持把發動群眾參與作為開展“兩學一做”學習教育的有力抓手。一方面，采取問卷調查、上門走訪、開展座談、個別訪談等形式，圍繞如何開展好學習教育進行專題調研，廣泛聽取群眾意見建議，通過問計于民，擴大學習教育覆蓋面，同時為下一步科學制定方案打下良好基礎。另一方面，要充分利用廣播、電視、報刊、網站、標語、專欄等形式，加大學習教育宣傳力度，提前營造濃厚氛圍。
三、強化工作，筑牢組織基礎
1、理順黨員組織關系。以“組織關系理順、參學黨員不少”為目標，開展黨員組織關系排查工作。各黨委(黨組)和基層黨支部，根據黨員名冊、、組織關系存根、支部組織生活記錄等，對黨員基本信息、組織關系轉接、交納黨費和參加組織生活、外出流動和發揮作用等情況進行摸底核查，切實摸清黨員基本信息、流動黨員底數、“失聯”黨員、“口袋”黨員、“空掛”黨員等情況。同時，要結合排查工作，加強對黨員的教育管理，做好黨員的思想引導，為開展“兩學一做”學習教育打牢參與基礎。
2、整頓軟弱渙散組織。把整頓軟弱渙散基層黨組織作為一項基礎工作，研究具體整頓措施和幫扶機制，確保在全面開展“兩學一做”學習教育之前，完成軟弱渙散基層黨組織轉化工作。對班子不健全的要抓緊配齊，對黨組織書記空缺的要全部選配到位，對不能勝任現職的要盡快調整。要嚴格標準，注重選拔黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強的黨員擔任基層黨組織書記。
四、強化安排部署，筑牢工作基礎
1、落實領導責任。各級黨組織負責人要要履行黨建第一責任人職責，積極思考，提前謀劃，及早介入，扎實做好開展“兩學一做”學習教育的相關準備工作。要認真回顧近年來在學習實踐科學發展觀、開展黨的群眾路線教育實踐等活動中創造出的好做法，成功經驗，為下一步順利開展“兩學一做”學習教育提供借鑒。
2、做好結合文章。各級黨組織要牢固樹立“黨建+”理念，把謀劃開展“兩學一做”學習教育與具體踐行“”要求結合起來，與深化拓展“三大工程”結合起來，與推動發展、深化改革和扶貧攻堅等重點任務結合起來，與加強基層作風建設、優化發展環境結合起來，做到學習教育前期準備工作與中心工作、日常工作有機融合，實現兩手抓、兩不誤、兩促進。
3、開展督促檢查。各單位開展學習教育準備工作的有關情況，請形成，于3月20日前報組織部黨教科，同時我們將結合督查鄉鎮換屆工作，對各基層黨組織開展“兩學一做”學習教育準備工作的情況進行抽查，對工作安排不及時、落實不到位的黨組織將追究黨組織書記的責任。
推進兩學一做常態化制度化實施方案就介紹到這里，查看更多優質范文，請上管理者范文網
