【第1篇】中學(xué)生的學(xué)習(xí)心得怎么寫1000字
中學(xué)生學(xué)習(xí)心得500字一：學(xué)習(xí)心得
通過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，不光嘗到了學(xué)習(xí)中的酸、甜、苦、辣，同時(shí)也有深深的體會。
學(xué)習(xí)，它不單單是一個(gè)過程，更是一個(gè)挑戰(zhàn)自我、提升自我、鍛煉自我的機(jī)會。
學(xué)習(xí)，不單單是孝順父母，以后好找工作等的個(gè)人利益，，更是“為中華之崛起而讀書。”
對于學(xué)習(xí)，也許有人會犯嘀咕：
為什么我比別人勤奮，而成績比別人差呢?學(xué)習(xí)，不光要勤奮，更要有正確的方法，只有方法對了頭，成績才有可能提高。
學(xué)好英語，要四勤，即：
勤聽、勤寫、勤讀、勤說。學(xué)好數(shù)學(xué)，要多做題。學(xué)好語文，要有語言美。學(xué)好史地生政，不要考試前期抱“佛腳”，四本書，那么多內(nèi)容，怎么可能考試前幾天背的滾瓜爛熟呢?因此，我們要在平時(shí)多下功夫。
說到底，還是課堂效率最重要，當(dāng)你把心放在課堂上時(shí)，做起題來會得心應(yīng)手。
只要自己不倒下，就沒有誰能超越你。
超越自己，永不言敗
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
只有聯(lián)系生活，才不會感到學(xué)習(xí)的枯燥無味。
只有聯(lián)系生活，才能更好掌握課本上的知識。
只有聯(lián)系生活，才能使我們的知識靈活運(yùn)用。
中學(xué)生學(xué)習(xí)心得500字二：學(xué)習(xí)心得
學(xué)習(xí)方法對于每一位莘莘學(xué)子來說都至關(guān)重要。好的學(xué)習(xí)方法能令你受益終生。但學(xué)習(xí)方法也是因人而異，因科而異的。
總言之，有四方面要點(diǎn)。
一、注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
俗話說：“萬丈高樓平地起。”做任何事，基礎(chǔ)尤為重要，更何況學(xué)習(xí)。若能將基礎(chǔ)知識全面地，系統(tǒng)的熟練掌握，并能有機(jī)地、靈活地結(jié)合起來，任何難題都會迎刃而解。所以，我們應(yīng)腳踏實(shí)地地學(xué)，決不要心浮氣躁。
二、講求效率
每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時(shí)，都無一例外地提到要“講求效率”，我們不妨也學(xué)一學(xué)。即上課一定要全神貫注，積極思考，盡量做到當(dāng)堂吸收消化。若能真真切切地達(dá)到此境界，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動，雖占用時(shí)間，但不是浪費(fèi)時(shí)間，而且還會促成你更高的學(xué)習(xí)效率。
三、擴(kuò)展知識面
課本的知識是有限的.，而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗(yàn)，就應(yīng)有厚實(shí)的知識作為盾牌。所以我們要“擠”出時(shí)間閱讀歷史名著;瀏覽信息，觀看歷史性節(jié)目。只要堅(jiān)持不懈，必有收獲。
四、一張一弛，文武之道
學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意勞逸結(jié)合。適時(shí)適度地給自己放假，會給你帶來意想不到的效果。例如：在緊張的模擬考之后給自己輕松半天。與好友一起去看場電影，溜一會兒旱冰，或是戴上久違的“walkman”，或是對著藍(lán)天白云高喊一聲，舒心愜意，好不自在。不過，別忘了輕松之后又該崩緊那根弦了。
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寫學(xué)習(xí)心得這事，中學(xué)生平時(shí)學(xué)了不少東西，要是能把自己的體會給記錄下來，對以后復(fù)習(xí)也有好處。寫的時(shí)候得結(jié)合自己的理解，不能照搬課本上的內(nèi)容。比如語文課上學(xué)了古詩，就想想為什么喜歡這首詩，它講了什么故事，對自己有什么啟發(fā)。這比單純抄課文有意思多了。
說到數(shù)學(xué)，很多人覺得難記公式，但其實(shí)可以把公式背后的意思琢磨透。比如說學(xué)了幾何，就想想為什么要這么定義角啊、線啊這些東西，它們在生活中都有什么用途。要是能把這些想法寫出來，那這份心得就活了。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷浨懊嫣岬降母拍睿@時(shí)候就得多翻翻書本，別怕麻煩，這反而是加深記憶的好機(jī)會。
英語的話，背單詞很重要，但更重要的是學(xué)會用。每次做完閱讀理解后，不妨把不認(rèn)識的單詞記下來，順便查查它們的其他意思。如果能用這些新學(xué)到的詞造幾個(gè)句子，那效果更好。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會想不起來某些單詞的具體拼法，這種時(shí)候就只能硬著頭皮去查字典了。這事看起來笨，但真就這么干才能記得牢。
還有物理化學(xué)這些理科科目，實(shí)驗(yàn)特別重要。做過實(shí)驗(yàn)之后，一定要認(rèn)真回顧整個(gè)過程，看看有沒有哪里出了問題。有時(shí)候看似簡單的小實(shí)驗(yàn)，其實(shí)藏著大學(xué)問。把這些感悟?qū)懴聛?，以后碰到類似的題目心里就有底了。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷茴}，寫到別的地方去了，遇到這種情況就該提醒自己回到正軌。
寫心得最重要的是真誠，把自己真實(shí)的感受表達(dá)出來就行。不用刻意追求華麗的辭藻，只要能讓別人看出你下了功夫就好。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷蝗幻俺鲆恍┢婀值南敕?，比如覺得某個(gè)老師講課的表情很有趣之類的，這時(shí)候不妨也寫進(jìn)去，這樣文章會顯得更生動。當(dāng)然，偶爾會發(fā)現(xiàn)自己寫的東西前后矛盾，這就得仔細(xì)檢查一下，找出哪里出了差錯(cuò)。
【第2篇】中學(xué)生法律知識學(xué)習(xí)心得精選范文最新怎么寫650字
為了讓校園安全、法制知識進(jìn)校園，普及安全、法制基本知識，使全體師生樹立安全意識、法制意識，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，進(jìn)一步實(shí)施《郴州市亞星學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案》規(guī)范師生安全行為、法律行為，構(gòu)建平安校園，創(chuàng)建全國文明城市、文明校園，著力推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校于20__年10月20日邀請了燕泉派出所民警、學(xué)校法制副校長劉明光、民警顏鵬鷺給全校師生進(jìn)行了“校園安全、法制知識講座”，收到了很好的效果?，F(xiàn)將講座情況總結(jié)如下：
1、講座由李滿成校長主持，說明了講座的重要意義，就講座紀(jì)律提出具體要求。
2、學(xué)校法制副校長劉明光就講座的目的和內(nèi)容作了精簡的重要講話。
3、民警顏鵬鷺主講校園安全、法制知識，內(nèi)容包括交通安全、意外傷害與自救、拒絕毒品等其他安全知識。同時(shí)，顏警官根據(jù)中小學(xué)生特點(diǎn)，用真實(shí)的案例就中小學(xué)生應(yīng)該遵守的基本法律、法規(guī)和社會公德進(jìn)行精彩講座，大力推進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，受到全校師生的好評和積極響應(yīng)。
4、最后，學(xué)校德育副校長黃寶田就講座進(jìn)行小結(jié)，并就講座之后和校園安全、行為習(xí)慣、班級活動提出具體要求和工作部署。
5、各班秩序良好，全體師生認(rèn)真聽講，基本了解了校園安全防范、防意外侵害、交通安全、食品安全、拒絕毒品和網(wǎng)絡(luò)安全，了解了中小學(xué)生應(yīng)該掌握的基本法律常識。
6、全校各班根據(jù)學(xué)校工作部署，舉行了較好的不同形式、不同內(nèi)容的校園安全、法制知識的主題班會。師生參與率100%。
7、三年級以上學(xué)生都寫了心得體會，各班推薦了優(yōu)秀心得體會共計(jì)40篇左右，學(xué)校專版展示。
8、校園廣播播出了優(yōu)秀心得體會。
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學(xué)習(xí)寫心得體會其實(shí)挺有感觸的，尤其像中學(xué)生的法律知識學(xué)習(xí)這類主題，既能讓大家了解法律的重要性，也能鍛煉自己的表達(dá)能力。我覺得第一步得先整理好學(xué)到的東西，比如課堂上的案例分析，書本里的法條解讀，還有老師講的那些重點(diǎn)。要是把這些都混在一起寫，那肯定亂七八糟。
我以前寫的時(shí)候就經(jīng)常犯糊涂，一會兒提這個(gè)法條，一會兒又跳到另一個(gè)故事，結(jié)果自己看都覺得頭大。后來慢慢摸索出來，得先把內(nèi)容分類，像先寫些基本概念，再結(jié)合生活里的例子去理解，這樣思路就清晰多了。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼屯隧樞颍热缥矣幸淮蜗葘懥岁P(guān)于合同法的小故事，接著又扯到刑法的部分去了，搞得后面自己都得重看一遍才明白。
還有就是語言表達(dá)這塊兒，最好能用自己的話來說。有時(shí)候照搬課本上的定義反而顯得生硬，試著用自己的方式去描述會更好。像我有一次寫到未成年人權(quán)益保護(hù)時(shí)，本來想套用書上的原話，后來想想不如換個(gè)說法，結(jié)果效果還挺不錯(cuò)的。不過也有時(shí)候因?yàn)樘氡磉_(dá)清楚了，結(jié)果句子變得特別長，讀起來費(fèi)勁，這可能是我那時(shí)候沒注意控制語句長度吧。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得時(shí)可以適當(dāng)加入一些個(gè)人感受。畢竟不是單純復(fù)述知識，而是分享自己的體會。比如學(xué)了交通安全法規(guī)后，我就會想想平時(shí)騎車有沒有遵守規(guī)則，如果有違反的地方就要提醒自己改正。這種聯(lián)系實(shí)際的做法會讓文章更有說服力。
再說到格式，我覺得不用太死板，段落分明就行。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼桶l(fā)現(xiàn)段落之間銜接不上，就像拼圖缺了一塊，這時(shí)候就需要回過頭看看是不是遺漏了什么關(guān)鍵點(diǎn)。我記得有一次寫完才發(fā)現(xiàn)，前面講了太多理論，后面的實(shí)際應(yīng)用部分卻草草帶過，看起來很不平衡。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候多讀幾遍總是沒錯(cuò)的。別以為寫完了就萬事大吉，仔細(xì)檢查一下有沒有錯(cuò)別字，或者哪里表述不清楚。我有一次寫完后沒檢查，結(jié)果交上去后才發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方少了個(gè)逗號，讀起來特別拗口。所以，寫完之后花幾分鐘復(fù)查一下，總歸是好的。
【第3篇】2025年中學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會范文600字怎么寫550字
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)來到了初三，緊張而又令人興奮的初三?；蛟S會有些矛盾，但卻是真真切切的感受。
閱讀、思維和觀察等一些學(xué)習(xí)活都是可以服從個(gè)人的意志、能力和愿望進(jìn)行控制。但聽老師講解這種學(xué)習(xí)活動就不同它不可能自己進(jìn)行有效的控制。因此，在準(zhǔn)備工作做好的基礎(chǔ)上，要聽好課，首先集中注意力。
在暑假生活的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了在家里打雜活的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到家務(wù)的辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，只是，我覺得個(gè)別慚愧，都怪自己以前不夠爭氣，不珍惜那些好的時(shí)間和機(jī)會去好好讀書，整天都無所事事，亂晃悠。是這一次的打雜活的實(shí)踐活動給了我影響，讓我知道了讀書的幸福感，學(xué)習(xí)生活一眼即逝，不知不覺中我們已經(jīng)在初中里呆了3年了，在這3年里，發(fā)生了各式各樣的事情。開心的不開心的都有，或許當(dāng)時(shí)會厭倦，但真正到了那個(gè)時(shí)候，我們就會不舍，人總是這個(gè)樣子，到了最后才發(fā)現(xiàn)以前的開心。
初三真是一個(gè)令人矛盾的一學(xué)年，沒有了之前的放松，只是增添了許多緊張。讓我感到興奮的是，在不久的將來，也就是1年后，我們各位終于可以在同張?jiān)嚲砩弦徽股硎?。認(rèn)認(rèn)真真的比著誰用功，誰懶惰。
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寫心得其實(shí)挺講究方法的，特別是像中學(xué)生寫這樣的東西。得先弄清楚什么叫心得，它不是單純的流水賬，也不是摘抄老師的話，而是自己真實(shí)的感受。我以前寫的時(shí)候就老愛把事情堆一塊兒，結(jié)果看起來亂七八糟。后來才發(fā)現(xiàn)，寫的時(shí)候應(yīng)該把重點(diǎn)放在那些觸動自己的地方，比如某次課堂討論讓你茅塞頓開，或者某個(gè)實(shí)驗(yàn)做失敗了卻讓你學(xué)到不少。
寫的時(shí)候，最好別急著下筆?？梢韵仍谛睦镞^一遍當(dāng)天的經(jīng)歷，想想哪些事值得記錄。比如說那次英語課上，老師講了個(gè)特別有意思的故事，我就覺得這個(gè)故事挺吸引人的，于是就想著怎么把它寫出來。當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候有點(diǎn)急，就直接把故事大意搬上去，結(jié)果忘了加上自己的感想，回頭一看，好像少了點(diǎn)什么?，F(xiàn)在想起來，可能是當(dāng)時(shí)太想快點(diǎn)完成任務(wù)了吧。
寫的時(shí)候千萬別光顧著記述，要把重點(diǎn)放在感悟上。就像上次數(shù)學(xué)考試沒考好，當(dāng)時(shí)特別沮喪，后來靜下來一想，發(fā)現(xiàn)其實(shí)問題出在復(fù)習(xí)方法上。如果當(dāng)時(shí)能多花點(diǎn)時(shí)間理解概念而不是死記硬背公式，可能就不會那么狼狽了。把這些想法寫下來，別人看了也能感受到你的成長。
有時(shí)候，寫心得也會遇到卡殼的情況。有一次我寫完后總覺得不對勁，感覺哪里漏了什么。后來才意識到，可能是描述得太籠統(tǒng)了，沒有具體例子支撐。所以寫的時(shí)候，細(xì)節(jié)很重要，不然讀者會覺得空洞。像那次演講比賽，緊張得手心直冒汗，結(jié)果聲音都發(fā)抖了，但最后還是堅(jiān)持下來了。要是能把當(dāng)時(shí)的緊張感寫出來，估計(jì)會更有說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，語氣要真誠。不要為了顯得厲害故意夸大事實(shí)，這樣反而會讓人覺得假。記得有一次寫心得，因?yàn)榕吕蠋熡X得不夠認(rèn)真，就把一些小事說得特別重要，結(jié)果被同學(xué)笑話。后來才知道，真實(shí)的東西才是最有力量的。
【第4篇】學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范守則個(gè)人心得體會怎么寫650字
體會一：注重儀表，自尊自愛。
冬天，寒風(fēng)吹徹，吹的人骨頭都在瑟瑟地發(fā)抖，雨雪霏霏，腳趾頭都成了晶瑩剔透的毛蟲，十個(gè)指頭已不再如削蔥根，口也不再如寒來丹，而是指頭如胡蘿卜，口若紫丹壺。
可是說實(shí)話，身邊的同學(xué)有的為了過一把劉程亮(《寒風(fēng)吹徹》)的癮，為了鍍李清照的人比黃花瘦的情，有意識地少穿幾件，在校園大道上手插腰包，凍得瑟瑟發(fā)抖，不時(shí)地與周遭同學(xué)談笑間，寒冷灰飛煙滅，可是同學(xué)，你真的不冷嗎?
也許你的耐寒能力真的很強(qiáng)，但是多少是有些風(fēng)急天高心里寒之感吧。所以，請現(xiàn)在正“單薄”的同學(xué)多穿幾件吧!為了自己棒棒的身體，全身心的學(xué)習(xí)，成為一位身強(qiáng)體壯之人。自愛，鄙之見：憐惜自己，保護(hù)己身，儀表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成為粽子呢?同學(xué)，你說呢?!
體會二：誠實(shí)守信，禮貌待人。
千古江山，英雄無奈，總不被信任，總是在別人心中建得一些形象，但隨后又被自己口出臟言，不守信給悔了?？粗标柌輼洌橹写蟮溃训溃涸鴰缀螘r(shí)，自己也是一諾千金，禮貌之人。而今，望中猶記，臟言如塵!別再回首，只望如今與未來一片重信重譽(yù)。憑誰問：如今小事，吾不能否?
體會三：孝敬父母。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……我們不是游子，但卻還是爸媽心中永遠(yuǎn)的心頭肉。今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，說實(shí)話，他們還是一如繼往的愛我們，關(guān)心我們，不講將來報(bào)答，云云，只希望每位同學(xué)都要對父母好點(diǎn)，哪怕一句：天寒了，你多穿點(diǎn)。都行!真的!都行!
體會四：勤奮學(xué)習(xí)。
總之一句話：為自己，為將來，為前途，努力吧!
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寫心得體會，其實(shí)挺講究方法的。剛開始，得搞清楚自己到底想表達(dá)什么，心里得有個(gè)底。比如說學(xué)行為規(guī)范守則，腦子里總得有那么幾條印象深刻的，就像吃飯時(shí)記住幾個(gè)菜名一樣。
寫的時(shí)候，別急著上來就抄書本上的原話。那些東西大家都知道，照搬就沒意思了。最好是結(jié)合自己的經(jīng)歷，想想平時(shí)在學(xué)校里遇到的事。要是某天看到同學(xué)隨手亂扔垃圾，當(dāng)時(shí)提醒他遵守規(guī)定，這種小事都可以寫進(jìn)去。這樣顯得真實(shí)，不是干巴巴地念經(jīng)。
不過，有些人一提筆就緊張，怕寫不好。其實(shí)大可不必。寫東西，就像說話一樣，想到哪兒說到哪兒就行。當(dāng)然，要是字詞用錯(cuò)了，比如把“遵守”寫成“尊守”，或者把“應(yīng)該”寫成“應(yīng)當(dāng)”，別人看不出來倒還好，要是被發(fā)現(xiàn)，那多少有點(diǎn)尷尬。所以，寫完最好能回頭看看，檢查一下有沒有這種低級錯(cuò)誤。
還有個(gè)需要注意的地方，就是別光顧著記事不管感受。事情寫了好幾件，最后卻沒點(diǎn)明為什么覺得它重要。就好比講了一堆故事，聽眾不知道你想表達(dá)什么。所以呀，每件事后面最好加上自己的看法，哪怕只是一兩句也行。
書寫注意事項(xiàng)：
寫東西不用太拘泥于格式，想怎么寫就怎么寫。有的人喜歡從頭到尾一氣呵成，有的人愿意分成幾部分慢慢整理。反正只要能把心里的想法順暢地表達(dá)出來就行。要是寫著寫著思路斷了，那就停下來休息會兒，等腦子清醒了再接著寫。
其實(shí)寫心得體會沒什么特別復(fù)雜的技巧，關(guān)鍵在于用心去寫。要是連自己都不在乎寫的是什么，那讀者也不會太感興趣。所以，寫之前多想想，寫的時(shí)候多留意，寫完之后多檢查，這三步走下來，基本就能交差了。
【第5篇】中學(xué)生法律知識講座學(xué)習(xí)心得體會精選怎么寫850字
世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則! ----康德
很有幸在上周四下午聆聽到恒久律師事務(wù)所周律師的一次法制報(bào)告會,雖然只有短短的一小時(shí),但是他所講述的內(nèi)容令我和在座的所有同學(xué)都收益匪淺。
我們的生命是脆弱的。我們難以去預(yù)料到災(zāi)難什么時(shí)候來臨，什么時(shí)候發(fā)生在自己身上。在我們生活中法律意識逐漸淡薄,取而代之的是違法犯罪事件逐年增加。十五、六歲正是人生最嬌嫩的花季年齡,或許就是因?yàn)榈×朔梢庾R,藐視了法律的威嚴(yán),從而容易走上違法之路。
在我們同學(xué)中有時(shí)會發(fā)生一些小摩擦，動起受來，如果不能克制，可能就會造成升級，嚴(yán)重時(shí)會至傷至殘。到那時(shí)才后悔已經(jīng)晚了… …
人最寶貴的是生命，每個(gè)人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的所有家人，因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀唤o了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。所以，加強(qiáng)思想道德的意識必須從我們青少年開始。
發(fā)生在某城市的綁架案——違法分子綁架了三個(gè)孩子,其中死了兩個(gè)。當(dāng)專案組人員解救出那名獲生的小孩時(shí),問他為什么能這么鎮(zhèn)定的等到公安叔叔來救他時(shí)，令人驚喜的是那位小男孩的話:”我相信公安局和爸爸媽媽能把我救出去的，我不怕!”是呀，正是因?yàn)槟莻€(gè)小男孩的無畏和相信法律才挽救了他的生命。一個(gè)七歲的小孩尚且如此，更何況我們是接受了這么多年教育的人呢!法律是保護(hù)我們?nèi)松踩淖詈梦淦鳌Ｏ嘈欧?，增?qiáng)法律意識，是保護(hù)生命的重要方法。
一切違背人的自然感情的法律的命運(yùn)，就同一座直接橫斷河流的堤壩一樣，或者被立即沖垮和淹沒，或者被自己造成的漩渦所侵蝕，并逐漸地潰滅。一個(gè)有前科的人，就算是在微小的偷竊行為也令人感到羞恥。在漫漫人生中，為何不做一個(gè)知法、懂法、守法的公民呢。在我們有限的時(shí)間內(nèi)做一個(gè)公正的人。
精選用戶撰寫心得26人覺得有幫助
寫心得體會，剛開始還真不容易抓到頭緒。特別是針對中學(xué)生的法律知識講座，很多人會想當(dāng)然地覺得，就是記筆記唄，照著講義抄一遍就完事了。其實(shí)不然，寫這種心得得有點(diǎn)講究。
我剛參加完一場講座，主講人是個(gè)律師，說話特別專業(yè)，又是法條又是案例的，聽得人腦袋嗡嗡響。后來回家整理思路，就想著怎么把這些東西變成自己的話寫出來。我覺得第一步得把印象最深的部分挑出來，比如那個(gè)關(guān)于未成年人保護(hù)法的例子，講的是一個(gè)孩子因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)欺凌被欺負(fù)的事。我當(dāng)時(shí)就覺得這事挺扎心的，所以就從這兒入手寫了第一段。
不過寫的時(shí)候也別太死板，如果能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷就更好了。比如，你要是正好在學(xué)校遇到過類似的事情，就可以聊聊當(dāng)時(shí)的想法，然后再聯(lián)系講座里的內(nèi)容，看看有沒有什么解決辦法。這樣既顯得真實(shí)，也能讓讀者覺得你不是在空談。
還有一點(diǎn)要注意，別光顧著復(fù)述講座內(nèi)容，得有自己的看法。比如講座提到的一些法律概念，可能聽起來很復(fù)雜，但你可以試著用自己的話說說看，哪怕說得不完全對也沒關(guān)系。畢竟誰也不是一上來就懂那么多，寫心得的過程也是個(gè)學(xué)習(xí)的過程嘛。
寫的時(shí)候也可能出現(xiàn)一些小問題，比如有時(shí)候?qū)懼鴮懼桶丫渥訉懙脕y七八糟了，或者某個(gè)詞用得不太合適。不過這沒關(guān)系，只要意思到了就行。比如我寫的時(shí)候就差點(diǎn)把“訴訟”寫成“訴狀”，雖然意思差不多，但回頭一看才發(fā)現(xiàn)不對勁。好在我及時(shí)改過來了，不然就鬧笑話了。
【第6篇】中學(xué)生參加學(xué)習(xí)思想道德教育的心得體會怎么寫650字
作為學(xué)生，尤其是中學(xué)生，他們心中有許多美好的愿望和夢想。但試問有多少人實(shí)現(xiàn)了自己年少時(shí)的夢想?很少!那是為什么呢?因?yàn)樵谖覀儗W(xué)……
作為學(xué)生，尤其是中學(xué)生，他們心中有許多美好的愿望和夢想。但試問有多少人實(shí)現(xiàn)了自己年少時(shí)的夢想?很少!那是為什么呢?因?yàn)樵谖覀儗W(xué)生進(jìn)行理想教育時(shí)，往往流于空泛，簡單的讓學(xué)生想象或講出自己以后的理想是什么?那么至于怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想，我們卻沒有告訴學(xué)生。
不是因?yàn)楹⒆觽儧]有夢想，而是他們只擁有夢想而沒有目標(biāo)。有人說：“成功的第一法則就是把夢想變成目標(biāo)，”
由此可見思想?yún)R報(bào)專題，夢想與目標(biāo)有著十分重要的區(qū)別。夢想就像寫在沙灘上的字，被海浪一沖就變得無影無蹤，而目標(biāo)如同刻在巖石上的字，即便歷經(jīng)風(fēng)雨依然清晰可見，因此我們想讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想，就要讓學(xué)生吧夢想變成目標(biāo)。
怎樣把夢想變成目標(biāo)呢?
第一，目標(biāo)要量化比如應(yīng)讓學(xué)生樹立學(xué)好英語的目標(biāo)，那就讓他們多記單詞，怎么個(gè)多法呢?應(yīng)該達(dá)到多少?這就是量化。
第二，目標(biāo)要有時(shí)間的限制 比如在七年級第一學(xué)期的詞匯量要達(dá)到500多，那么再進(jìn)一步細(xì)化，每天記多少個(gè)，實(shí)現(xiàn)了就達(dá)到了目標(biāo)。其他科目也一樣。
第三，我們要對學(xué)生制定科學(xué)目標(biāo)就應(yīng)該考慮一下幾點(diǎn)，首先為學(xué)生描繪出發(fā)展前景，有了榜樣就有了希望和動力，學(xué)生才肯心甘情愿的學(xué)習(xí)，因此在制定目標(biāo)時(shí)因給出相應(yīng)的榜樣和發(fā)展前景。其次，目標(biāo)要容易理解和操作。
只有在一個(gè)個(gè)既明確又易于操作的目標(biāo)的指引之下，范文top100循序漸進(jìn)，我們的夢想就會在不遠(yuǎn)的將來變成現(xiàn)實(shí)。
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中學(xué)生參加學(xué)習(xí)思想道德教育的心得體會怎么寫
說到寫心得體會，其實(shí)挺不容易的，尤其是思想道德教育這類主題。剛開始得想清楚這次活動到底給自己留下了什么印象，不能光寫表面的東西，不然就顯得很空洞。比如，活動中講的那些道理，是不是真的對自己有用，能不能用到平時(shí)的生活里。
我以前寫的時(shí)候，總覺得開頭很難下筆，后來慢慢摸索出個(gè)法子。先簡單說說自己參加了什么活動，比如是講座還是討論會之類的，這樣顯得比較真實(shí)。接著就把重點(diǎn)放在自己的感受上，特別是那些讓自己覺得特別震撼的地方。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁茴}，比如本來想寫活動對自己的影響，結(jié)果寫成了活動本身的介紹，這就不太好。
寫的時(shí)候，最好能結(jié)合一些具體的例子。比如活動里提到的一個(gè)故事，或者是某個(gè)老師講的話，想想這些是不是讓你改變了想法。要是能寫出自己以前的做法和現(xiàn)在的不同，那文章就會更有說服力。不過有時(shí)候會忘記加上自己的看法，只是一味地描述事情，這就有點(diǎn)像流水賬了。
還有就是，語言要自然一點(diǎn)，別太死板。如果全是大道理，別人看了也會覺得枯燥。可以試著用一些生活中的小事來說明問題，這樣更容易引起共鳴。當(dāng)然，也不能太過隨意，畢竟這是正式的學(xué)習(xí)心得，太隨便的話顯得不夠尊重。
書寫注意事項(xiàng)：
寫完后最好能多檢查幾遍，看看有沒有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，草草寫完就交上去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面有不少小問題。比如把“努力”寫成“努歷”，雖然差別不大，但還是會影響整體效果。再比如句子中間突然換了個(gè)話題，前后不搭，這都是需要注意的地方。
小編友情提醒：
別忘了寫上自己的名字和日期。有些人寫完就不管了，覺得交上去就行，但這其實(shí)是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。而且有時(shí)候檢查作業(yè)時(shí)，看到自己的名字和日期，會覺得還挺有成就感的。
【第7篇】中學(xué)生八年級地理學(xué)習(xí)心得800字怎么寫1950字
從事地理教學(xué)工作已經(jīng)十多年了，地理學(xué)科對我來說不是專業(yè)，再加上地理學(xué)科在學(xué)校、社會、家長、包括學(xué)生在內(nèi)都視為 “副科”。因此學(xué)生不重視，學(xué)習(xí)上不肯下大功夫，怎樣才能使學(xué)生喜歡地理課，愛上地理課，在平時(shí)的教學(xué)中我也在中苦苦的思索著。
1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛
地理學(xué)科由于涉及面廣，所須記憶的地點(diǎn)、現(xiàn)象、事件紛繁復(fù)雜，所以給人的感覺是教起來枯燥，學(xué)起來無味，考起來難。為避免陷入此局面，我在教學(xué)中盡量運(yùn)用知識性、趣味性、現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合的原則來嘗試著教學(xué)。
知識性是要求學(xué)生掌握教科書上地理知識，這也是教學(xué)的主要目的。為此對每一章節(jié)的內(nèi)容自己都要吃透，凡要求學(xué)生讀背的知識自己首先全部掌握(包括圖)。甚至在有意無意中讓他們發(fā)現(xiàn)我們的老師竟然能把課本都背下來，讓他們在內(nèi)心里敬佩老師，受其感染的同時(shí)，自己也就下工夫?qū)W習(xí)了。
趣味性則是為避免課堂教學(xué)的單調(diào)枯燥，為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣而進(jìn)行的?；顒邮乾F(xiàn)在地理教學(xué)的重要組成部分，如果運(yùn)用得體，便可激發(fā)學(xué)生思考地理問題的興趣，積極去探索，去學(xué)習(xí)。在地理課中，我始終把地理知識的學(xué)習(xí)和地理技能的培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來，以活動帶動知識學(xué)習(xí)和技能培養(yǎng)，讓學(xué)生動起來。比如，在講《黃土高原》一節(jié)時(shí)，課文提到“脆弱的生態(tài)環(huán)境”。上課時(shí)，我又引導(dǎo)學(xué)思考，生態(tài)環(huán)境遭到破壞會給人類的生產(chǎn)、生活造成哪些影響?然后我展示了一組圖片給學(xué)生，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到，生態(tài)環(huán)境一旦被破壞，會帶來土地荒漠化，水土流失，耕地面積減少，糧食產(chǎn)量下降等。緊接著再問究其原因，讓學(xué)生發(fā)散思維、討論，然后老師提示，水土流失與植被有沒有關(guān)系?植被與
人類的關(guān)系，使學(xué)生清楚的認(rèn)識到人類在日常生活中，不注重植被的保護(hù)，破壞了環(huán)境，會給人類帶來了巨大的損失。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生在平時(shí)注意養(yǎng)成良好的保護(hù)生態(tài)環(huán)境的習(xí)慣。
在教學(xué)過程中，充分利用已有的知識基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象，并自行設(shè)計(jì)或補(bǔ)充一些學(xué)生較熟悉和感興趣的地理問題和現(xiàn)象，以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價(jià)值，初步激起學(xué)生的求知欲。同時(shí)還注重培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、總結(jié)歸納的思考能力。俗話說得好“興趣是最好的老師”，只有學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有足夠的興趣，才會產(chǎn)生強(qiáng)烈的探索欲望和飽滿的情緒狀態(tài)，才會自發(fā)地調(diào)動全部感觀積極、主動地參與教學(xué)中去。就如孔子所講“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，只有興趣才會使他們產(chǎn)生無窮地渴望和勇往直前的熱情。因而在教學(xué)中要學(xué)會適時(shí)地進(jìn)行興趣的激發(fā)和積極情緒的調(diào)動，促使每位學(xué)生都被你深深吸引，促使他們自始至終處于和諧融洽、興趣盎然地探究氛圍。
2.溝通師生感情，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言
學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性還來源于師生思想感情的溝通，師生關(guān)系的融洽。教師在教學(xué)中不僅要看到成績優(yōu)秀的學(xué)生，還應(yīng)特別關(guān)心學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，他們常有自卑感和對教師的戒備心理。為此，我常以一些較簡單問題讓他們回答，即使回答錯(cuò)了，也肯定他們敢于回答的精神，并盡可能找到他們回答中的合理部分加以肯定，作為教師，及時(shí)抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，對其肯定、表揚(yáng)和鼓勵(lì)，消除他們的心理壓力，讓他們相信只要我舉手回答問題，就是一種勇氣、一份自信;漸漸地他們就變被動回答為主動舉手參與討論了。
3.發(fā)揮課代表優(yōu)勢，主動管理學(xué)生
課代表作為老師的助手，不僅僅只是收發(fā)作業(yè)如此簡單了事。讓學(xué)生參與管理學(xué)生，一方面鍛煉學(xué)生的工作能力，另一方面也讓他們有一種緊迫感、壓力感。意識到如果自己不嚴(yán)格要求自己，讓就無法去要求別人。八(4)班的郭行政同學(xué)，原是一個(gè)學(xué)習(xí)馬虎、上課不注意聽課，地理成績一般。但是自從擔(dān)任地理課代表以來，協(xié)助老師嚴(yán)格要求班內(nèi)學(xué)生，認(rèn)真及時(shí)收發(fā)作業(yè)，自習(xí)課布置作業(yè)、讀背聽寫。不但地理成績進(jìn)步很快，其他學(xué)科成績也有很大提高，著實(shí)成了老師教學(xué)的好幫手。
4、.教學(xué)中存在的不足
由于本人是非地理專業(yè)老師，對于所有地理知識不能很好地融會貫通，再加上地理學(xué)科知識面牽涉甚廣，因此，在地理教學(xué)過程中，有時(shí)往往不能做到一氣呵成，使課堂教學(xué)真正成為藝術(shù)。同時(shí)對于怎樣學(xué)好地理，本人也沒有什么較好的方法，在教學(xué)中只好要求學(xué)生認(rèn)真聽課，多在理解的基礎(chǔ)上加深記憶，把握好每一節(jié)課重難點(diǎn)。對于部分需要記憶的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須死記硬背。缺乏一種形象無意記憶方法。這樣就是把知識變死了，學(xué)生學(xué)起來也感覺到枯燥無味。不能很好地落實(shí)素質(zhì)教育精神。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在教育教學(xué)的園地里，距新課改理念還有一些差距，在今后的教育教學(xué)過程中，我要以我滿腔的熱情，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，使自己成為他們的良師益友。在自己的崗位，要具有永不滿足于現(xiàn)狀，要不斷進(jìn)行教學(xué)改革、勇于實(shí)踐，勇于探索，要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和思想認(rèn)識水平、教育教學(xué)水平和科學(xué)素質(zhì)，為我所熱愛的教育事業(yè)、為我所選擇的職業(yè)獻(xiàn)出我畢生的精力!
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寫心得，說難也難，說簡單其實(shí)也沒那么復(fù)雜。像我這會兒，就琢磨著怎么給八年級的小朋友寫個(gè)地理學(xué)習(xí)心得。地理這門課，不像數(shù)學(xué)那樣全是數(shù)字，也不像語文那樣滿篇都是文字，它有點(diǎn)像畫畫，得把地圖記在腦子里。
剛開始學(xué)地理的時(shí)候，我覺得那些地名特別難記，什么長江啊黃河，名字倒是好聽，可要是記錯(cuò)了方向，那麻煩可就大了。后來慢慢就明白了，記地名不能光靠死記硬背，得找規(guī)律。比如說中國的地形，東邊低西邊高，這個(gè)順序一想，很多河流的方向也就跟著出來了。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，會把“東邊”寫成“東面”，雖然差別不大，但總覺得有點(diǎn)不對勁。
還有就是地圖上的比例尺，這是個(gè)很關(guān)鍵的東西。比例尺小的話，畫出來的圖就比較概略，要是比例尺大，那就能看得特別清楚。我有一次做題，題目問的是兩個(gè)地方的距離，我一看地圖上標(biāo)的比例尺是1:1000000，心里想著算起來應(yīng)該不難，結(jié)果一不小心把單位搞混了，把公里當(dāng)成米了。后來檢查的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，真是夠頭疼的。
說到地理，還有一個(gè)挺有意思的地方就是氣候。每個(gè)地方的氣候都不一樣，有的地方一年四季都很熱，有的地方冬天冷得要命。記得有一次老師讓我們觀察天氣預(yù)報(bào)，說是要了解各地的氣溫變化。我就一直盯著屏幕看，結(jié)果越看越覺得奇怪，為什么南方的溫度比北方還低？后來才知道，那是冷空氣南下的結(jié)果。當(dāng)時(shí)我腦子一抽，居然寫成了“北風(fēng)南下”，回頭一看才意識到問題，但已經(jīng)交作業(yè)了，也只能這樣了。
寫心得的時(shí)候，我覺得最重要的是把自己的真實(shí)感受寫出來。如果你覺得某個(gè)知識點(diǎn)特別有趣，就多寫一點(diǎn)；如果覺得某個(gè)部分特別難懂，也可以提一提。不過有時(shí)候?qū)懙锰绷耍蜁霈F(xiàn)一些小問題，比如標(biāo)點(diǎn)符號用錯(cuò)，或者把“因?yàn)椤睂懗伞耙蛟摗敝惖?。反正我寫的時(shí)候經(jīng)常犯這種小毛病，每次都要反復(fù)檢查幾遍才行。
其實(shí)寫心得也是個(gè)鍛煉的過程，既能加深對知識的理解，又能提高自己的表達(dá)能力。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，就會覺得思路亂了，這時(shí)候最好停下來休息一下，喝口水，然后再繼續(xù)寫。我以前試過一次，寫了半個(gè)多小時(shí)，結(jié)果越寫越糊涂，最后干脆擱筆了。第二天重新開始的時(shí)候，反而思路清晰多了。
【第8篇】中學(xué)生學(xué)習(xí)心得怎么寫2000字
“尖子”生名列前茅的技巧并不難學(xué)到手，做好以下，你離第一名就不遠(yuǎn)了。
1、以學(xué)為先 ：學(xué)習(xí)是第一中心任務(wù);學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂。
2、隨處學(xué)習(xí) ：每天晨練或者上學(xué)路上記憶詞語;在盥洗池貼詞匯表;每天刷牙時(shí)熟記一個(gè)生詞;無論怎樣各具特色，有一點(diǎn)是一致的，那就是保證學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持不懈。
3、講究條理 ：條理清楚整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個(gè)紙箱或抽屜裝好，避免用時(shí)東翻西找。
4、學(xué)會閱讀： 學(xué)會快速閱讀，提高單位閱讀量，學(xué)會讀一本書的目錄、圖解和插圖，為提前了解本書內(nèi)容，獲取更有效的信息;當(dāng)積極的讀者--不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止。
5、合理安排 ：講究高效率，別人8小時(shí)完成的作業(yè)你最好用6小時(shí);再晚也要完成當(dāng)天作業(yè)。
6、善做筆記 ：強(qiáng)調(diào)記筆記的功夫，字跡要自己明白就行;
尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn)。有的在筆記本中間畫一道線，半邊摘錄課文概要，另半邊記下老師補(bǔ)充的東西。
記筆記時(shí)，對自認(rèn)為可能會考的知識點(diǎn)格外注意，課下根據(jù)這些知識點(diǎn)自編模擬題，并在考試前夕做出書面答案;如果哪里答的不圓滿，就回過頭來在復(fù)習(xí);對背記的`知識嘗試一個(gè)月時(shí)間內(nèi)偶爾關(guān)注它。
7、書寫整潔：一手漂亮的文字會為你爭得印象分。
8、及時(shí)提問：不要課堂和老師爭論。課下要積極和老師探討更深一步的內(nèi)容，甚至可以面紅耳赤，爭論的記憶最深刻。
9、學(xué)習(xí)互助 ：不要嫉妒同班學(xué)習(xí)好的同學(xué)，和他們的交流會讓你眼界更開闊;和同學(xué)經(jīng)常一起討論家庭作業(yè)中的難題，使用不同的解題方法并相互交流心得。
范文二：
對于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該去適應(yīng)它，而不是讓它來適應(yīng)我們。
那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢?我覺得我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：
一、學(xué)得平衡。
學(xué)習(xí)，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學(xué)科，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科。但也不能因?yàn)槟氵@一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科，自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會是兩手空空。我們應(yīng)該做到科科必學(xué)，科科平衡。當(dāng)然，如果自己的弱勢學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上，我們可以采取“揚(yáng)長避短”的學(xué)習(xí)方法，讓自己的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好，以彌補(bǔ)自己的不足。
二、學(xué)得透徹。
學(xué)習(xí)，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個(gè)提倡“不懂就問”的學(xué)習(xí)方法的人。要想學(xué)得透徹，不光上課要認(rèn)真聽，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學(xué)探討，力求把每一個(gè)不懂的地方都弄懂，每一個(gè)知識點(diǎn)都學(xué)懂。不能將不懂的知識都藏起來，要記住把不懂的知識變成為自己的知識，是一件有利于自己的事。
三、學(xué)得有趣。
當(dāng)你把所有的知識都學(xué)懂之后，你會發(fā)現(xiàn)，原來那一道道如攔路虎般的練習(xí)題都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣，那你的學(xué)習(xí)之旅就會變得既輕松又愉快了。
以上所說的是學(xué)習(xí)方法，接下來該說說學(xué)習(xí)態(tài)度了。學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)也是非常重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必?cái) 边@句話?？嫉貌?，不要?dú)怵H，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。
學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)認(rèn)為是一件很苦的事情。但是，后來我找到了方法，興趣，斗志，激情，我終于再不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情了。
英語比起其它語言來說，應(yīng)該算是最容易的。對于英語的口語學(xué)習(xí)我想說，單純的背誦或者單純的練習(xí)各種對話都是不夠的，而要兩者結(jié)合起來。最后還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要，因?yàn)閷W(xué)英語貴在堅(jiān)持。
語文呢?學(xué)語文要學(xué)會熟讀課本的每課文，我們只有把課文讀透、讀熟，課文中的知、情、意、景等，才自然會明白。古人云：“讀書百遍，其意自見?！本褪沁@個(gè)道理。當(dāng)我需要記憶某些知識點(diǎn)，課文的時(shí)候，我采用最原始的方法：抄!抄一遍沒有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍……直到我記住為止。很多基礎(chǔ)知識，我抄了八九遍。尤其是重要的知識點(diǎn)，決不能掉以輕心!學(xué)習(xí)沒有懶可以偷!書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟!這就是真理。不能因?yàn)樽约罕车帽葎e人慢而放棄背誦。
數(shù)學(xué)呢?我不是一個(gè)智商很高的人，但也不是一個(gè)頭腦反應(yīng)特別快的人，不僅我的家長這樣說我，還有許多教過我的老師也這么說。但他們也曾告訴過我“太聰明的人不一定能成功，聰明反被聰明誤!既然你不是一個(gè)智商很高的人，你就必須比別人更努力更刻苦更認(rèn)真，才能取得優(yōu)異的成績?！蔽衣爮牧怂麄兊脑?。不是有一個(gè)成語為“笨鳥先飛”嗎?那就要做到課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。不要怕別人笑話你笨!只要有我不懂得地方，我就去問，問同學(xué)問老師。我不在乎別人怎么說我，不懂就是不懂，沒有必要因?yàn)榕聞e人說“笨”而放棄問問題。孔子不是說過，“知之為知之，不知為不知。”嗎?今天，這個(gè)問題如果沒有弄懂，明天那個(gè)問題也沒有弄懂，時(shí)間長了，問題就積累多了，就會感到學(xué)習(xí)越來越艱難了，自信心也隨之消亡了。
我今天寫這篇文章的時(shí)候，了幾條學(xué)習(xí)方法，因?yàn)橛辛诉@些，我自己才會有今天這一點(diǎn)點(diǎn)的成績。
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寫學(xué)習(xí)心得其實(shí)挺講究方法的，得結(jié)合自己的理解去表達(dá)，而不是單純抄筆記。比如，剛開始就得有個(gè)大致方向，想清楚這次寫的是哪門課或者哪個(gè)專題的心得。要是語文的話，可以從課堂上的討論入手，說說自己對某篇文章的新感悟，這比直接復(fù)述課文有意思多了。
記得有一次寫英語作文分析，我本來想得很簡單，就是把老師講的重點(diǎn)記下來就完事了。結(jié)果寫著寫著發(fā)現(xiàn)不對勁，因?yàn)檫@樣寫出來的文章太干巴了，一點(diǎn)感情都沒有。后來我就試著把自己學(xué)單詞的過程寫進(jìn)去，比如某個(gè)單詞讓我印象特別深，是因?yàn)樗屛蚁肫鹆诵r(shí)候看過的動畫片里的臺詞，這樣讀者讀起來會覺得親切些。
還有就是，有時(shí)候我們聽課的時(shí)候會走神，回來再看筆記可能有些地方看不懂，這時(shí)候千萬別硬編，老老實(shí)實(shí)承認(rèn)這部分沒搞明白，反而能讓文章顯得真實(shí)。像物理這類科目，公式什么的確實(shí)挺頭疼，但如果能挑一個(gè)自己印象最深刻的實(shí)驗(yàn)來說說，比如為什么老師演示的時(shí)候小球會滾到那邊去，這樣的內(nèi)容就容易吸引人。
不過，有時(shí)候?qū)憱|西容易跑題，特別是當(dāng)你想到某個(gè)有趣的小細(xì)節(jié)時(shí)，很容易就寫偏了。像上次寫數(shù)學(xué)心得，本來想聊聊幾何題的解法，結(jié)果寫到一半開始吐槽畫圖工具不好用，最后搞得四不像。所以，寫的時(shí)候最好時(shí)不時(shí)回頭看看是不是還在主題范圍內(nèi)，別讓思緒飄得太遠(yuǎn)。
再有就是，別以為寫心得就是單純的敘述，適當(dāng)加點(diǎn)自己的看法很重要。比如說歷史事件，很多人只是照搬課本上的時(shí)間地點(diǎn)人物，但如果你能從現(xiàn)代的角度去想想當(dāng)時(shí)人們的處境，說不定就能寫出不一樣的東西。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙锰^頭了，反而會讓人覺得有點(diǎn)假，所以還是要把握好分寸。
小編友情提醒：
寫完之后多檢查幾遍也是必要的。有時(shí)候打字太快，就會漏掉一些不該漏的東西，比如該用“的”卻用了“地”。還有，標(biāo)點(diǎn)符號也不能馬虎，逗號和頓號的區(qū)別雖然不大，但用錯(cuò)了也會讓人讀著不舒服。
