【第1篇】童年的閱讀心得范文怎么寫650字
暑假里，我讀了《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺得我是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。
作者3歲時(shí)，父親病故，而自身的母親就帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，可是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路。高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年。
我為自身慶幸――沒有出生在那個(gè)時(shí)代，沒有受到這種苦，自身有疼愛我的父母……我感到很幸福，因?yàn)槲矣幸欢瓮昝赖耐辍Ｓ浀迷谛r(shí)候，我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎樣養(yǎng)就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶，靈機(jī)一動(dòng)，把花瓶拿下來，丟掉里面的花，加了點(diǎn)水，把小金魚放了進(jìn)去。
看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽一聽，說道：“啊?不會(huì)吧!你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會(huì)兒姥姥還要拿走呢。”我二話沒說，把花瓶抱進(jìn)房間，就是不讓她們拿走。最終，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告訴她事實(shí)，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜此刻所擁有的一切。!
看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、進(jìn)取的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!
精選用戶撰寫心得83人覺得有幫助
寫心得，說難也不難，說簡(jiǎn)單其實(shí)也挺麻煩的。尤其是像童年的閱讀心得，這玩意兒要是真想寫好，得從書本本身出發(fā)，還得結(jié)合自己的感受。不過，很多人的誤區(qū)就是，覺得寫心得就得照搬照抄，結(jié)果寫出來的像是讀后感，又不像心得，最后四不像。
拿我自己來說，小時(shí)候看《西游記》，那會(huì)兒只覺得孫悟空特別厲害，能打妖怪，還能七十二變。現(xiàn)在回頭想想，其實(shí)當(dāng)時(shí)沒太理解那些復(fù)雜的情節(jié)。要是現(xiàn)在讓我寫心得，肯定不會(huì)只停留在表面，而是會(huì)琢磨一下，為什么唐僧總是那么迂腐？為什么悟空老是被念緊箍咒？這些問題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)背后都有門道。
寫心得的時(shí)候，我覺得最重要的是別光顧著復(fù)述故事，關(guān)鍵是要有自己的想法。有些人寫心得喜歡堆砌辭藻，恨不得把所有的形容詞都用上，結(jié)果寫出來的東西空洞無物。我建議大家寫的時(shí)候，先問問自己，這本書到底給我?guī)砹耸裁矗渴歉袆?dòng)？是啟發(fā)？還是單純的好玩？
寫心得千萬別急著下結(jié)論。就像小時(shí)候看動(dòng)畫片一樣，有時(shí)候覺得這集好看，有時(shí)候覺得那集無聊，這個(gè)過程本身就值得記錄。比如我小時(shí)候看《綠野仙蹤》，剛開始覺得多蘿西很倒霉，后來才明白她其實(shí)很勇敢。把這些轉(zhuǎn)變寫下來，比單純地說這本書好或者不好有意思多了。
不過，寫心得也不是一帆風(fēng)順的。有時(shí)候?qū)懼鴮懼涂ち耍恢涝撛趺蠢^續(xù)下去。這個(gè)時(shí)候，可以試著換個(gè)角度想問題，或者干脆停下來休息一下。我曾經(jīng)寫過一篇關(guān)于《魯濱遜漂流記》的心得，寫到一半就覺得思路枯竭了，后來去公園散步，回來突然有了靈感，一下子就寫完了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，適當(dāng)引用原文是不錯(cuò)的辦法。但引用太多就容易變成摘抄了，這樣就失去了寫心得的意義。我記得有一次寫心得，為了顯得有文化，把書里的句子全抄了一遍，結(jié)果老師說我的文章像讀后感。這事讓我明白了，引用是為了輔助表達(dá)，不是為了湊字?jǐn)?shù)。
【第2篇】家長(zhǎng)親子閱讀童年心得體會(huì)怎么寫700字
《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，內(nèi)容包括了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這一段時(shí)間內(nèi)的生活斷面。文中的阿廖沙是一個(gè)尊重勞動(dòng)和勞動(dòng)者、渴求文化知識(shí)、憧憬美好未來，富有正義感和同情心，敢于同惡勢(shì)力抗?fàn)幍娜恕６杂讍矢傅陌⒘紊常谕庾娓讣抑畜w會(huì)到的艱苦，奠定了高爾基以后成為大文豪的基礎(chǔ)，也給了高爾基生活在社會(huì)底層的自信和力量。
文章語言細(xì)膩，運(yùn)用了大量比喻，生動(dòng)形象的描繪出了不同性格的人物，具有強(qiáng)烈的個(gè)性特征，并帶有含蓄的批判意識(shí)，既精辟又意味深遠(yuǎn)，令人蕩氣回腸。
當(dāng)我讀到其中優(yōu)美的片斷時(shí)：“在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的……”，深深體會(huì)到了外祖母對(duì)阿廖沙的愛。
文章描繪了許多人物，除了帶給我快樂，教我做人的外祖母外，還有善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”，和獻(xiàn)身科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，這些都是阿廖沙童年的朋友，都是他的良師益友。正是這些善良平凡的人哺育了阿廖沙，培養(yǎng)了他對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗精神。
由此可見，阿廖沙從小生活在令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里，使阿廖沙在黑暗中度過了自己的童年，但自己并沒有被腐蝕靈魂的惡勢(shì)力所壓倒，反而培養(yǎng)了他堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直的人格，雖然高爾基只讀過兩年的書，但他最終成為舉世聞名的大文豪，而幼年時(shí)期阿廖沙留給我們一片深思。
精選用戶撰寫心得95人覺得有幫助
說起親子閱讀的心得體會(huì)，其實(shí)挺有意思的。剛開始我也沒想到會(huì)這么投入，后來慢慢就發(fā)現(xiàn)這事還挺值得琢磨的。每次陪孩子看書，我都想著怎么讓他感興趣，這得有點(diǎn)技巧才行。
有時(shí)候選書就很重要，得挑那些既能吸引他的注意力又不會(huì)太難理解的。比如他喜歡恐龍，我就找些關(guān)于恐龍的故事書，結(jié)果他特別愛看。不過有時(shí)候也會(huì)遇到點(diǎn)小麻煩，像是書里的字太多，他看著費(fèi)勁，這時(shí)候就得想辦法簡(jiǎn)化一下，用自己的話給他講，這樣他聽得明白還能跟著一起想象。
還有就是互動(dòng)的問題，不能光自己念書給他聽，得讓他也參與進(jìn)來。比如說遇到一些簡(jiǎn)單的句子，我會(huì)故意停下來，看他能不能接下去說，這樣既鍛煉了他的記憶力，也能增強(qiáng)他對(duì)故事的理解。不過這個(gè)過程也不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)候他心不在焉，我得想辦法重新抓住他的注意力，比如用聲音變化或者做個(gè)小動(dòng)作。
我覺得最重要的是要有耐心，不能急著讓他記住什么道理或者學(xué)到多少知識(shí)。親子閱讀更多的是一種陪伴，讓他感受到樂趣才是關(guān)鍵。當(dāng)然，有時(shí)候我也會(huì)覺得有點(diǎn)累，特別是連續(xù)幾天都在講同一個(gè)故事的時(shí)候，但看到他開心的樣子，就覺得值了。
其實(shí)每個(gè)家庭的情況都不一樣，找到適合自己的方式才是最好的。我有時(shí)候也會(huì)試著換個(gè)角度去想，要是我是孩子，會(huì)喜歡什么樣的方式。這樣的換位思考讓我意識(shí)到，原來親子閱讀也可以這么靈活多變。
【第3篇】讀高爾基童年閱讀心得體會(huì)怎么寫550字
《童年》這本書，是高爾基自傳三部曲中的第一部，書中的主人公阿廖沙，就是高爾基的影子，這本書描寫了主人公阿廖沙三歲至十歲七年的苦難生活。
在阿廖沙很小的時(shí)候，他的父親就去世了，她跟著母親回到了外婆家，那里住著他的家人們一一和藹可親的外婆，暴躁卻勤勞的外公，美麗卻憂郁的母親，兩個(gè)視財(cái)如命的舅舅，還有他的好朋友“小茨岡”。
閱讀這本書令我深有感觸，在外婆家，只有外婆愛阿廖沙，關(guān)心他。阿廖沙早早的就體驗(yàn)了人間的丑惡，兩個(gè)舅舅自私自利，為了財(cái)產(chǎn)，不念及親情，他們不斷的吵架斗毆甚至分家。
書中寫道，阿廖沙長(zhǎng)了水痘，全家沒有人關(guān)心他，只有外婆陪伴和照顧他。他被安置到閣樓，在那躺了很久，手腳被寬的帶子綁的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，外婆像喂嬰兒似的，一勺一勺的喂阿廖沙吃東西，給他講故事。
值得一提的是，不管遇到什么苦難，阿廖沙絕不輕易落淚，更不像命運(yùn)低頭!他把苦難化作力量，反正他成為更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢的人，他磨礪了自己，成為了一個(gè)自立自強(qiáng)的人!雖然這個(gè)家充滿了爭(zhēng)吵，不過在他的生活中也還是會(huì)感受到溫暖快樂和希望。
這本書十分深刻的，體現(xiàn)出自私自利，冷酷無情，愛財(cái)如命的丑惡嘴臉，但同時(shí)又展現(xiàn)了正直善良，任勞任怨，淳樸勤勞的同時(shí)表現(xiàn)了為了讓生活變好，堅(jiān)持不懈的精神，促人奮進(jìn)。
面對(duì)苦難，請(qǐng)選擇堅(jiān)強(qiáng)。
精選用戶撰寫心得65人覺得有幫助
寫心得體會(huì)，剛開始還真不好下手。像我讀了高爾基的《童年》，想把自己的想法寫出來，就有點(diǎn)撓頭。不過這也不是什么難事，先把書看透了再說。這本書講的是阿廖沙小時(shí)候的事，里面的人物和情節(jié)都挺復(fù)雜的，得好好琢磨一下。
寫的時(shí)候，先別急著下筆。你可以想想書里的哪些地方最打動(dòng)你，比如阿廖沙跟外祖母的感情，那感覺特別溫暖。還有他受欺負(fù)那些事，心里肯定也很難受吧。把這些感受理清楚，然后找個(gè)安靜的地方坐下來，慢慢寫。我第一次寫的時(shí)候，因?yàn)樘保Y(jié)果寫出來的句子亂七八糟的，后來才發(fā)現(xiàn)好多地方都不通順。比如說“外祖母像一盞明燈照亮了阿廖沙的生活”，這句話本來沒問題，但我當(dāng)時(shí)寫著寫著，可能手滑，就寫成了“外祖母像一盞燈火照亮了阿廖沙的生活”，多了一個(gè)“火”字，自己都沒注意到。
再就是，寫的時(shí)候要帶著自己的理解去寫。有些人寫心得體會(huì)，總是照搬別人的看法，這樣沒什么意思。我覺得每個(gè)人的感受都不一樣，就像我讀這本書，覺得阿廖沙的成長(zhǎng)經(jīng)歷特別真實(shí)，好像能感受到他的喜怒哀樂。要是你也有類似的感覺，那就大膽地寫出來。不過寫的時(shí)候也要注意分寸，別光顧著抒情，忘了表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
還有個(gè)技巧，就是可以試著把自己放到故事里去。假如我是阿廖沙，我會(huì)怎么想？他會(huì)遇到哪些困難？這些問題都想明白了，寫起來就順暢多了。不過有時(shí)候也會(huì)卡殼，比如我想描述阿廖沙在學(xué)校里的遭遇，寫到一半突然不知道該怎么寫了。后來我換個(gè)思路，從另一個(gè)角度入手，比如寫他的同學(xué)怎么對(duì)他，反而寫得挺順利。
小編友情提醒：
寫完之后別忘了檢查一遍。檢查不是為了挑毛病，而是看看有沒有遺漏的地方。我以前寫完就直接交上去，結(jié)果老師說有些地方不夠具體。比如我寫到外祖父的時(shí)候，只說了他兇，沒提具體的事情，后來改了一下，加上了幾個(gè)例子，就好多了。當(dāng)然，檢查的時(shí)候也不能太較真，有時(shí)候小問題其實(shí)不影響整體效果，只要大方向沒錯(cuò)就行。
【第4篇】高爾基的童年閱讀心得范文怎么寫550字
童年是五彩繽紛的，童年是絢麗多姿的，童年是一個(gè)百花齊放、鶯歌燕舞的季節(jié)。所以我們要珍惜童年，讓它變得充實(shí)起來，讓它變得更有意義，讓它變成一個(gè)美麗的世界。我們的童年時(shí)多么美好，但是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基的童年卻是痛苦地。
這本書主要講了阿廖沙在他三歲時(shí)就喪失父親，從此失去了父愛就跟著母親和外婆到了外祖父家，外祖父家開了一個(gè)小染房。從此，他的黑暗生活就此開始。外祖父脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外婆和他，是他幼小的心靈走向了陰影。我一直以為他的外祖父不慈祥，很兇狠。但外祖父也有慈祥的一面，比如書上的一段話，外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開始講自己童年的生活，他的話語沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來，這個(gè)干瘦的老頭忽然成了大力士，他獨(dú)自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑。自從我讀完這句話后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。
讀完了這本書，我不禁想起了自己。當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)自生活的道路時(shí)，但是在我們這個(gè)年齡時(shí)，我們無論做什么事，都依賴著自己的母親、父親。在父母心中，我們是他們的掌上明珠、心肝寶貝。它們事事唯護(hù)我們，為我們排憂解難。讀了這本書我們是應(yīng)該反思一下了。
所以我們要珍惜童年，不讓他白白流失，在生活、學(xué)習(xí)中多思考，有獨(dú)立性。
精選用戶撰寫心得87人覺得有幫助
高爾基的《童年》是一部經(jīng)典作品，很多人都想寫出自己的閱讀心得。其實(shí)，寫心得不是件難事，只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就行。
剛開始得搞清楚書里的主要人物和他們的關(guān)系。像阿廖沙和他的外祖父、兩個(gè)舅舅這些人，他們之間的互動(dòng)特別重要。這就好比生活里的人際關(guān)系一樣，得弄明白誰是誰非。還有，阿廖沙的成長(zhǎng)經(jīng)歷也值得琢磨，他從一個(gè)懵懂的孩子變成堅(jiān)強(qiáng)的人，這其中的轉(zhuǎn)變很值得思考。
接著就是結(jié)合自身感受了。書里那些苦難的場(chǎng)景，可能很多人沒經(jīng)歷過，但能感受到那種生活的不易。就像現(xiàn)在有些人工作壓力大，也會(huì)覺得日子苦，這時(shí)候就可以想想書里的人物是如何面對(duì)困境的。這樣寫起來就有東西可寫了。
不過有時(shí)候會(huì)遇到瓶頸，寫著寫著就卡殼了。這時(shí)不妨換個(gè)思路，從書中某個(gè)細(xì)節(jié)入手，比如阿廖沙喜歡看書這件事。想想自己是不是也有過類似的經(jīng)歷，這樣就能找到新的切入點(diǎn)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，語言表達(dá)也很關(guān)鍵。有時(shí)候想說的東西很多，但寫出來卻亂七八糟，這就需要多練習(xí)。平時(shí)可以多看看別人的心得，學(xué)學(xué)人家是怎么組織語言的。當(dāng)然，也不能完全照搬，要有自己的想法才行。
還有個(gè)需要注意的地方，就是別光顧著抒情，忘了分析。畢竟閱讀心得不只是單純地講感想，還得有點(diǎn)深度。如果只是泛泛而談，就顯得淺薄了。所以，在寫的時(shí)候，要把感想和分析結(jié)合起來，這樣文章才更有說服力。
小編友情提醒：
寫完后最好能回頭檢查一下。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，寫得快了，就會(huì)出現(xiàn)一些小問題。比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)，句子不通順之類的小毛病。這些問題雖然不大，但也會(huì)影響整體效果。所以，抽空復(fù)查一遍還是很有必要的。
【第5篇】教師高爾基童年閱讀心得怎么寫650字
今天，當(dāng)我閱讀《童年》這篇文章后，被文中高爾基那種讀書時(shí)忘記一切，專心致志的態(tài)度所感染。
我一字一句地仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。每當(dāng)父母給我買回新書或自己借到一本書，我就如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。為什么呢?高爾基如饑似渴地讀書，忘記了一切，自己與之相比較，我只是看熱鬧，反注意了一些主要的故事情節(jié)，從來不曾寫讀書筆記;也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵;更未注意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因看的書多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專心致志的讀書精神是分不開的。同時(shí)，高爾基認(rèn)真讀書的.態(tài)度，不反反教育了我做任何事都要具有認(rèn)真的態(tài)度。
粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣。我是深有體會(huì)的。記得我在這學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試時(shí)，十分失敗，其原因就是 粗心。較難的題，一分未扣，而較簡(jiǎn)單的一道填空題，由于在草稿紙上是根號(hào)5，卻因看錯(cuò)把根號(hào)5寫成根號(hào)3，被扣去兩分，這難道是我不會(huì)嗎?唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總與我相伴嗎?可今天，我看到高爾基讀書忘了一切，而拋開粗心的唯一辦法，就是與認(rèn)真交朋友，對(duì)，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結(jié)交為友。而今只有甩掉它，放棄它才會(huì)通向成功之路待任何事情都要持認(rèn)真的態(tài)度。
精選用戶撰寫心得72人覺得有幫助
寫心得，說起來簡(jiǎn)單，做起來可不容易。尤其是像高爾基這樣的大作家，他小時(shí)候讀書的經(jīng)歷肯定跟咱們現(xiàn)在不一樣。咱們寫心得的時(shí)候，得先想清楚自己是從哪個(gè)角度入手，是講感受多一些，還是分享學(xué)到的東西多一些。
有些人寫心得就喜歡從書里的故事開始，把自己印象最深的情節(jié)寫出來，然后再慢慢聯(lián)系到自己的生活。比如說高爾基小時(shí)候讀過《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，那里面打仗的部分特別吸引人，可能就會(huì)讓咱們想到平時(shí)遇到的困難該怎么克服。不過，光寫故事可不行，還得有點(diǎn)專業(yè)味道。像教育學(xué)里提到的“共情能力”，就是說要能站在別人的角度去理解他們的想法。如果咱們寫心得的時(shí)候，能把書里的人物當(dāng)成朋友一樣聊聊他們的選擇，那就顯得很有深度了。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路亂了。比如我有一次寫心得，本來想寫《簡(jiǎn)愛》這本書對(duì)女性獨(dú)立的影響，結(jié)果寫著寫著就開始扯到小時(shí)候看動(dòng)畫片的事情上了。這種情況其實(shí)挺正常的，寫東西，難免會(huì)有跑題的時(shí)候。但要是跑得太遠(yuǎn)，回不來，那就不行了。所以寫心得的時(shí)候最好有個(gè)大綱，心里裝著大概的方向。
寫心得的時(shí)候別老想著用那些高大上的詞兒。像什么“深刻體會(huì)”、“巨大啟發(fā)”之類的，聽著倒是挺正式，但說出來總覺得有點(diǎn)假。不如用些接地氣的說法，比如“這本書讓我明白了一些道理”，這樣反而更真實(shí)。當(dāng)然，這也不是說完全不用好詞兒，只是說別堆砌太多，不然看著就累。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候還可以加上點(diǎn)個(gè)人經(jīng)歷。比如我讀過一本關(guān)于成長(zhǎng)的小說，里面講了一個(gè)少年如何面對(duì)挫折。我就想起自己當(dāng)年參加演講比賽的時(shí)候緊張得說不出話，后來慢慢調(diào)整心態(tài)才找回狀態(tài)。這樣的對(duì)比能讓心得更有說服力，也能讓讀者覺得親切。
寫心得的時(shí)候，還有一個(gè)小技巧，那就是多問幾個(gè)為什么。比如讀完一本書后，問問自己為什么會(huì)喜歡它，又為什么會(huì)對(duì)某些部分感到困惑。這樣不僅能加深理解，還能讓心得顯得更有層次感。不過有時(shí)候，這些問題的答案可能一時(shí)半會(huì)兒也想不明白，那也沒關(guān)系，就留著以后慢慢琢磨吧。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候千萬別太死板。有的人寫心得就像寫報(bào)告似的，格式工整，條理清晰，但讀起來卻沒什么生氣。其實(shí)寫心得完全可以隨心一點(diǎn)，想到哪兒寫到哪兒，只要最后能表達(dá)出自己的想法就行。
【第6篇】童年閱讀心得以及感悟怎么寫3200字
童年閱讀心得以及感悟【篇1】
阿廖沙是一位遭遇不幸的孩子――父親早逝、祖父暴力、舅舅們自私……而唯一能給他帶來溫暖的，只有母親、外祖母和自己的小伙伴們，這些就是阿廖沙童年的全部。
他的童年被苦難填滿，毒打、自私、人性泯滅、愚昧落后，這些占據(jù)了他的童年。
然而，就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，阿廖沙保持著樂觀的心態(tài)和正直的品行，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人――不怕困難、藐視一切丑惡。
阿廖沙能在如此惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng)起來，可以說是一個(gè)奇跡，正如北宋思想家周敦頤所說：“出淤泥而不染。”這句話描寫的正是阿廖沙，生長(zhǎng)在骯臟、黑暗的環(huán)境里卻不受沾染，努力成長(zhǎng)。
這種的蛻變是一個(gè)痛苦的過程，但他的信念支撐著他一步步走下去，使他變得優(yōu)秀，使他走向新的道路。
生活的困苦并沒有使他退卻，也沒有讓他變得膽小，反而給予了他對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來的追求，還有追逐光明的希望和勇氣，他堅(jiān)信黑暗終會(huì)過去，未來將會(huì)一片光明。
當(dāng)然，他追求光明的路上，得益于外祖母的引領(lǐng)。外祖母是一個(gè)心地善良、熱愛生活的女人。她是阿廖沙的指明燈，指引他向前，告訴他不能放棄，給予他支持與信念。
他是一個(gè)真正的追光少年，書中的他被外公毒打、被舅舅們恐嚇、被老師們打罵，卻依然樂觀堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)信光明。如果換作是他人，絕不可能會(huì)有如此的毅力，最終會(huì)成為像書中外祖父、舅舅們的后果。
當(dāng)我們回過頭來反思自己的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，每當(dāng)我們遇到挫折，哪怕是一丁點(diǎn)的困難時(shí)，就會(huì)果斷放棄，甚至還會(huì)有一肚子的抱怨，這樣我們什么都不會(huì)得到。反過來，如果我們能像阿廖沙那樣學(xué)會(huì)不放棄、堅(jiān)守信念，就會(huì)收獲成功的喜悅。同時(shí)我們也應(yīng)該有一顆正義的心，輕視一切黑暗勢(shì)力。
他反感別人遭到侮辱，能明辨是非善惡，敢于追求正義和光明。
這就是阿廖沙，一位追逐光明的少年。
童年閱讀心得以及感悟【篇2】
童年是快樂的，是幸福的，無拘無束，自由自在，不必管人間的險(xiǎn)惡紛爭(zhēng)，也不必管社會(huì)的黑暗腐敗……而高爾基的《童年》則是一個(gè)完全相反的例子，沒有孩子的天真活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來沒有抱怨過一句，讓我深受啟發(fā)。
這本書主要講述了主人公阿廖沙在父親、弟弟去世之后，隨母親寄住在外祖父家度過的歲月。期間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母的優(yōu)美童話的熏陶。同時(shí)，也親眼目睹了兩個(gè)舅舅因爭(zhēng)奪家產(chǎn)打架爭(zhēng)吵以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪，還有母親在失去丈夫和兒子后整日的悶悶不樂。
阿廖沙的童年生活真是太悲慘了!他不僅經(jīng)常受到外祖父的毆打，舅舅們的謾罵，還有同齡人的戲弄。幸運(yùn)的是，他有一位善良、慈祥的外祖母。每次在受傷后，外祖母都為他上藥、包扎，讓他重新找回生活的自信。
不過，在上帝為你關(guān)上一扇門時(shí)，一定會(huì)為你開啟另一扇門，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個(gè)正直人的老長(zhǎng)工;還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
是他們，為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大，變得光明，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。
讀完這本書，我知道，在黑暗長(zhǎng)河的盡頭，一定有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過這條令人害怕的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。
童年閱讀心得以及感悟【篇3】
這幾天，我讀了蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的《童年》，我深受感動(dòng)。
主人公阿廖沙痛苦的童年打動(dòng)著我：阿廖沙出生在一個(gè)貧窮的家中，他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥疼愛他的父祖母來到了一個(gè)處處充滿殺氣的外祖父家，在那兒經(jīng)常被外祖父毒打，但善良疼愛他的外祖母處處護(hù)著他。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩，他的生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私;兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的印象。
阿廖沙是一個(gè)善于觀察的好孩子，能辨別是非，有堅(jiān)定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里，但是他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個(gè)善良的孩子，它很同情窮人，經(jīng)常幫助他們。后來，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打工，做雜事。在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?屠格涅夫說“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”。因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在幸福里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開始為家長(zhǎng)著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。
這本書對(duì)我的啟發(fā)很大，它讓我了解了一個(gè)典型的俄羅斯家庭。這本書是作者真實(shí)生活的寫照，高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長(zhǎng)大的苦難歷程。我要珍惜，珍惜現(xiàn)在這幸福的童年!
童年閱讀心得以及感悟【篇4】
我讀了一本書，書名叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書寫了高爾基的童年。
我們的童年是美好的，快樂的，想要什么就會(huì)有什么，但高爾基的童年并不快樂，而是悲慘凄苦的。在這本書中，主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年的時(shí)候就已經(jīng)去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只能宇母親和外祖母相依為命，后來跟外祖母來到外祖父家里，但在那里阿廖沙也沒過上好日子。外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長(zhǎng)。
阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書，拼命讀書的精神使人感動(dòng)，但他也為這吃了不少苦頭，經(jīng)常會(huì)因受到屈辱、欺凌而落淚。但是他始終沒有放棄，依然堅(jiān)持讀書并最終成為了一位舉世聞名的文學(xué)家。
從這本書中，我覺得高爾基小時(shí)候就對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨，對(duì)自由的追求，對(duì)美好生活強(qiáng)烈的向往，我們現(xiàn)在的生活是多么美好，和高爾基的童年相比簡(jiǎn)直是天壤之別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。我覺得我們擁有了一個(gè)比高爾基幸福的童年，我們一定也會(huì)擁有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧!
童年閱讀心得以及感悟【篇5】
每個(gè)人都擁有著美好的童年，過著“衣來伸手，飯來張口”的豐衣足食的日子。可高爾基呢?他的童年，真可謂是“苦難的童年，窒息的天地”。和我們的童年相比，真是一個(gè)天，一個(gè)地啊!相差十萬八千里。
可憐的阿廖沙(高爾基化名)，三歲時(shí)就失去了父親，他的媽媽又因?yàn)榉N種原因丟下了他，離開了他，阿廖沙被帶到了外祖父家。外祖父是一個(gè)小染坊坊主，是個(gè)性格暴躁、自私自利的人;阿廖沙的兩個(gè)舅舅也粗暴不堪、為人自私，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)互不相讓。阿廖沙在外祖父家每天看到的幾乎都是一些打架斗毆、毒打兒童的場(chǎng)面。在這個(gè)家里，只有外婆愛著他，指引他走向光明的道路，走向光明的未來。在黑暗的天地里，阿廖沙也沒有自暴自棄，在良師益友的幫助下，堅(jiān)持不懈地一步步走向光明。在臨近尾聲之時(shí)，十一歲的阿廖沙被外祖父殘忍地趕出家門，走向了人間。
看完了高爾基寫的《童年》，我受益匪淺，我們的童年，在外公外婆的懷里撒嬌，在爸爸媽媽的疼愛下成長(zhǎng)。高爾基呢?在那個(gè)污穢的天地里，仍然勇往直前，雖然經(jīng)常被暴打，經(jīng)常被痛罵
《童年》這本書告訴我們：不管在怎樣的環(huán)境里，都要有理想，要看得見光，要看得見希望。為了自己的理想要堅(jiān)持不懈地奮斗，才有可能取得成功。
精選用戶撰寫心得20人覺得有幫助
小時(shí)候看故事書，總愛挑那些帶插畫的，覺得好看就翻，后來慢慢會(huì)自己找沒圖的書看。那時(shí)候覺得書里的世界特別神奇，明明是紙上的字，卻能讓人腦袋里蹦出各種畫面。現(xiàn)在想想，可能是小時(shí)候讀書太隨意了，光顧著看熱鬧，沒怎么琢磨作者為什么這么寫。
寫閱讀心得，我覺得得先把書的內(nèi)容大致梳理一遍，不然寫起來東一榔頭西一棒子的。就像我第一次寫讀后感的時(shí)候，腦子里全是零散的感覺，什么“這個(gè)好厲害”“那個(gè)也挺有意思”，就是理不清頭緒。后來慢慢學(xué)會(huì)問自己幾個(gè)問題，比如這本書講了個(gè)什么事？有沒有讓我印象特別深的地方？為什么會(huì)有這樣的感覺？
記得有一次讀《小王子》，剛開始就被開頭吸引住了，覺得小王子跑那么遠(yuǎn)來地球很奇怪。后來越讀越覺得，這書不光是在講故事，好像還在說一些大道理。當(dāng)時(shí)寫心得的時(shí)候，我就想著要把自己的想法寫清楚，可寫著寫著又跑題了，寫了好多關(guān)于友誼的話題，倒是忘了小王子到底干了什么。這可能就是沒有好好規(guī)劃吧。
寫心得的時(shí)候別老想著要寫得多深?yuàn)W，有時(shí)候把自己的真實(shí)感受說出來就行。比如某個(gè)情節(jié)讓自己哭了，那就直接寫哭的原因，不用刻意去包裝成什么高大上的感悟。不過有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樘氡磉_(dá)某種情緒，結(jié)果句子寫得亂七八糟，甚至前后矛盾，比如寫到感動(dòng)的時(shí)候，前一句說很高興，后一句又說自己很難過，自己讀回去都覺得不對(duì)勁。
其實(shí)寫心得還有一個(gè)竅門，就是多看看別人的看法。不是為了抄襲，而是為了找到共鳴點(diǎn)。比如說讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，自己可能只注意到寶黛的愛情線，但看到別人寫的分析，才發(fā)現(xiàn)書中還有很多細(xì)節(jié)值得挖掘。不過有時(shí)候看到別人的觀點(diǎn)，自己又忍不住跟著改主意，最后寫出來的東西反而沒了自己原本的想法。
【第7篇】童年這本書的閱讀心得體會(huì)怎么寫1000字
高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)假期的下午，我翻開了它。情緒也隨著書上的字體忽起忽落……
主人公阿廖沙的童年生活打動(dòng)了我：四歲喪父，跟隨痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫，但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、打架……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是歡樂的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架爭(zhēng)吵之類兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。
如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾铮笕藗儝赍X是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
精選用戶撰寫心得42人覺得有幫助
寫心得體會(huì)，剛開始得搞清楚自己想表達(dá)什么。有些人覺得隨便翻幾頁書就寫心得，那肯定不行。我以前也試過這樣，結(jié)果寫出來的就像流水賬，一點(diǎn)深度都沒有。書名是《童年》，這書有點(diǎn)難啃，里面有很多地方需要反復(fù)琢磨。我建議先別急著動(dòng)筆，先把書從頭到尾過一遍，遇到不明白的地方做標(biāo)記，第二遍的時(shí)候重點(diǎn)看那些標(biāo)記的部分。
寫的時(shí)候思路得清晰，但不用太拘泥于形式。比如，《童年》里的主人公經(jīng)歷了不少磨難，這個(gè)點(diǎn)就可以好好展開。你可以結(jié)合自己的生活想想，要是自己碰到類似的事情會(huì)怎么辦？這樣寫出來的東西就不會(huì)空洞。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，比如我有一次寫到主人公的遭遇時(shí)，突然想到自己小時(shí)候被爸媽罵的經(jīng)歷，一激動(dòng)就多寫了半頁，后來才發(fā)現(xiàn)這部分跟主題沒什么太大關(guān)系，刪掉又覺得可惜，所以得注意控制范圍。
還有一點(diǎn)，語言不要太過花哨。有人喜歡用一些復(fù)雜詞匯，覺得這樣顯得有文化，但其實(shí)太繞彎子反而讓人看不懂。我的體會(huì)是，用簡(jiǎn)單的詞句把想法說清楚就行。像寫《童年》的心得，沒必要非要找那種特別高級(jí)的形容詞，直接說出感受就好。當(dāng)然了，偶爾也會(huì)犯些小錯(cuò)，像我把“他的一生充滿坎坷”寫成“他的一生充滿坎坷路”，多了一個(gè)“路”字，自己檢查了好幾次才注意到。
引用原文也是個(gè)好辦法，但別太多，不然就成了摘抄本。記得挑關(guān)鍵句，用自己的話解釋一下為什么這段話打動(dòng)你。還有，心態(tài)要放輕松，別給自己太大壓力。如果實(shí)在寫不出來，不妨先放下書，去做點(diǎn)別的事，等腦子清醒了再回來寫，說不定會(huì)有新的靈感。
書里有些情節(jié)挺感人的，寫的時(shí)候可以適當(dāng)加入個(gè)人感情，這樣文章才會(huì)生動(dòng)。但要注意分寸，別太夸張，不然會(huì)顯得矯情。比如寫到主人公克服困難時(shí)，可以用一些具體的例子來支撐，而不是光喊口號(hào)。有時(shí)候?qū)懙锰昧Γ炊鴷?huì)讓讀者覺得不夠真實(shí)。
【第8篇】親子閱讀童年心得體會(huì)怎么寫700字
童年，對(duì)于我們來說就是一幅美麗的畫卷，五彩斑斕，有生機(jī)勃勃的綠色，熱情如火的紅色。惟有一本書，惟有一個(gè)人，他人生的畫卷只有黑白，充滿著殘酷與冰冷。當(dāng)我們享受著親人的溫暖的時(shí)候，他卻承受著殘忍的打罵。他，就是高爾基的自傳體小說《童年》中的阿廖沙。
最早接觸這本書，是老師推薦的。愛看書的我，自然不能放過。拿著這本書，看到封面上印著一個(gè)小男孩，他身旁是一個(gè)拄著拐杖的老奶奶。婆孫倆互相攙扶的樣子讓我看得有點(diǎn)心酸。慢慢地，我了解了這本書中的一些人和故事。
阿廖沙，本書的主角。四歲喪父后，被外祖母接到外祖父家，體會(huì)到了人間的苦與樂，善與愛。
外祖母，是給阿廖沙最多溫暖的人。她慈祥善良，聰明能干，對(duì)誰都很忍讓。書中這么多人物，給我感觸最大的，也正是看似平凡的外祖母。也許是因?yàn)樗驗(yàn)樗慕虒?dǎo)，阿廖沙的童年里才有一絲光彩。她給我的感覺像親人，也像老師，那種特殊的關(guān)愛，不同于父母的那種愛，暖暖的，像陽光。
有時(shí)候，輕輕摩挲著書頁上的字，慢慢地，在腦海中全然幻化出了一個(gè)個(gè)場(chǎng)景。有時(shí)候是搞笑的，令人忍俊不禁;有時(shí)候是傷感的，令人潸然淚下。看得累了，閉上眼，將書蓋在臉上休息一會(huì)兒，也能聞到似有若無的書的香氣，令人心曠神怡。
在午后的陽光下，讀這樣一本書，已然是一種享受。陽光照射身上，讓人想起了外祖母的那溫和的氣息，暖暖的感覺。而那在空氣中飛舞的小小的飛塵，已經(jīng)變成了阿廖沙的化身。他在空氣中左搖右擺，使人想到阿廖沙調(diào)皮搗蛋的樣子，讓人想發(fā)笑。當(dāng)那灰塵靜靜落下，竟也會(huì)有一絲憂傷，輕輕婉轉(zhuǎn)，似是不舍的留戀。
《童年》這本書，給予我的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。“好書不厭百回讀”，只有自己用心讀，用心思考，才會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)和理解。
精選用戶撰寫心得54人覺得有幫助
寫親子閱讀的心得體會(huì)，其實(shí)挺有意思的。剛開始可能覺得沒什么好寫的，但靜下心來想想，孩子和書本之間的那些互動(dòng)，還有自己陪讀時(shí)的感受，都是值得記錄下來的。比如某天晚上給孩子念故事，他突然問了個(gè)特別奇怪的問題，當(dāng)時(shí)被問住了，后來查了資料才明白。這樣的瞬間就該記下來，因?yàn)橐院笤倏磿?huì)覺得很有意思。
選材的時(shí)候要挑對(duì)自己有觸動(dòng)的部分。像有一次陪孩子讀《小王子》，講到小王子離開自己的星球去旅行那段，就覺得特別有感觸。當(dāng)時(shí)就想，這不就像我們大人，總是在追求一些東西，卻忘了最初的初心。不過當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候沒太注意，把“初心”寫成“初新”，雖然看起來差不多，但仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。這種小地方其實(shí)不用太糾結(jié)，畢竟記錄的是真實(shí)感受。
寫的時(shí)候可以試著從孩子的角度出發(fā)。我有個(gè)朋友每次寫都先問問孩子，今天讀了什么書呀，最喜歡哪部分呀。這樣寫出來的東西更有生活氣息。不過有時(shí)候也會(huì)忘記，直接按自己的思路寫，結(jié)果孩子說根本不是這么回事。所以寫之前最好能跟孩子聊一聊，聽聽他的想法。
還有就是細(xì)節(jié)很重要。像孩子聽故事時(shí)的表情，聽完后說的話，這些都可以寫進(jìn)去。上次陪孩子讀繪本，他指著書上的小動(dòng)物說這是“小狗”，實(shí)際上明明是只小貓。我當(dāng)時(shí)沒糾正他，就順著他說是小狗，后來寫心得時(shí)特意提到了這件事，還挺有趣的。
寫完之后別急著發(fā)出去，放幾天再看看。有時(shí)候剛寫完覺得自己寫得很好，過兩天再看就發(fā)現(xiàn)很多問題。比如我寫過一次，當(dāng)時(shí)覺得特別滿意，結(jié)果第二天一看，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)地方語法不對(duì)勁，句子也啰嗦得不行。當(dāng)時(shí)也沒改，直接發(fā)出去了，現(xiàn)在想起來有點(diǎn)后悔。
