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          最新老人與海閱讀心得600字怎么寫(xiě)(精選8篇)

          發(fā)布時(shí)間:2025-10-02 07:00:02 查看人數(shù):24

          最新老人與海閱讀心得600字

          【第1篇】最新老人與海閱讀心得600字怎么寫(xiě)800字

          《老人與海》是海明威的代表作,短篇的,但不知道為什么一直沒(méi)去看,可能機(jī)緣未到。而這次七年級(jí)必讀書(shū)目選了它,于是我也就跟著學(xué)生一起看了下去。

          看書(shū)的心境真的跟自己的境遇有關(guān),這學(xué)期發(fā)生事情后的我去看《老人與海》,我似乎真的讀懂了那個(gè)老人的孤獨(dú)。是的,就是孤獨(dú)。

          很多人去贊揚(yáng)老人身上的拼搏、堅(jiān)持一切硬漢的品質(zhì),而老人自己也似乎要去證明自己這些硬漢品質(zhì)。被人津津樂(lè)道的名言“一個(gè)人可以被毀滅肉體,卻不能被毀滅精神”,于我而言感觸不多。

          但讀著讀著,我看到這個(gè)老人或者說(shuō)海明威心里的那種孤獨(dú),甚至要用固執(zhí)偽裝的孤獨(dú)。讀到這本書(shū),我看到老人整個(gè)跟大魚(yú)搏斗的那三天兩夜里,他每一次想到馬諾林小男孩的時(shí)候。他十一次呼喚“要是那個(gè)男孩在這里就好了”,這呼喚背后難道不是孤獨(dú)、無(wú)助、無(wú)力嗎?渴望像獅子那樣的老人,在無(wú)邊的大海上在無(wú)邊的黑夜里在無(wú)邊的僵持中,他也會(huì)軟弱,也會(huì)害怕,誠(chéng)然,他絕不會(huì)認(rèn)輸。

          我還感動(dòng)于馬諾林小男孩對(duì)他的陪伴,是的,不離不棄。出行前的囑托,日常里的照顧,老人一無(wú)所獲像喪家犬一樣的回歸時(shí),只有小男孩在岸邊等他。只有小男孩為他掉淚,這么小的男孩甚至?xí)诶先嗣媲皞窝b自己的眼淚,而轉(zhuǎn)身去哭。這不是一種簡(jiǎn)單的陪伴,這是什么,我也說(shuō)不好,只是覺(jué)得太難得太難得。可能海明威自己本人渴望有這樣的一種陪伴,于是在書(shū)里刻畫(huà)了一個(gè)馬諾林吧。

          老人是不幸的,他孑然一身,他獨(dú)來(lái)獨(dú)往,他一無(wú)所獲,在俗世的“成者為王,敗者為寇”的標(biāo)準(zhǔn)中,他是個(gè)徹頭徹尾的失敗者、流浪者。的確不可能讓所有人去理解這樣的一個(gè)老人,甚至幾個(gè)人都做不到。

          所以老人也是有幸的,他還有小男孩呢,還有他夢(mèng)中的獅子呢。有現(xiàn)世的最堅(jiān)固的陪伴,有夢(mèng)境里最不棄的安慰,這樣的人或許也沒(méi)有那么失敗與可憐。

          人生百味,可能我們要的很多就會(huì)很不滿足,我們?cè)娇释裁瓷咸煸绞亲屇闶2蝗缱ゾo手中的六便士,抓緊眼前的,因?yàn)檫@也不妨礙我們?nèi)バ蕾p那天兒邊迷人的月亮。

          精選用戶撰寫(xiě)心得51人覺(jué)得有幫助

          讀《老人與海》的時(shí)候,我覺(jué)得這書(shū)挺有意思的。它講了個(gè)老頭捕魚(yú)的故事,那個(gè)老頭叫圣地亞哥,他一個(gè)人在海上跟一條大馬林魚(yú)斗智斗勇。剛開(kāi)始覺(jué)得這故事簡(jiǎn)單,就是個(gè)捕魚(yú)的事,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)不是這么回事。這書(shū)里頭藏著好多道理,像關(guān)于堅(jiān)持啊、勇氣之類的。

          我開(kāi)始寫(xiě)心得的時(shí)候,有點(diǎn)糾結(jié),不知道從哪下手。想著就隨便寫(xiě)唄,反正能表達(dá)出自己的想法就行。不過(guò)寫(xiě)著寫(xiě)著就覺(jué)得麻煩了,因?yàn)橐炎约旱母惺苷f(shuō)清楚不容易。像我第一次寫(xiě)的時(shí)候,就寫(xiě)了老頭怎么捕魚(yú),結(jié)果越寫(xiě)越亂,最后都不知道想說(shuō)什么了。后來(lái)才明白,得抓住重點(diǎn),別被細(xì)節(jié)牽著走。就像寫(xiě)作文一樣,先有個(gè)大致思路,不然寫(xiě)出來(lái)的東西會(huì)很散。

          寫(xiě)心得的時(shí)候,千萬(wàn)別光抄書(shū)里的內(nèi)容。我見(jiàn)過(guò)有人寫(xiě)心得,基本上就是在復(fù)述書(shū)里的故事,這樣沒(méi)什么意思。我的建議是,把自己讀完后的感受寫(xiě)出來(lái),哪怕是很零碎的想法也沒(méi)關(guān)系。比如我這次寫(xiě)心得,就想到老頭那么倔強(qiáng),最后還是沒(méi)保住那條魚(yú),但我還是佩服他,因?yàn)樗恢痹谂Γ瑳](méi)放棄。這種感覺(jué)就值得寫(xiě)下來(lái)。

          有時(shí)候?qū)懶牡靡矔?huì)遇到瓶頸,尤其是覺(jué)得自己寫(xiě)得不夠好。我就試過(guò),寫(xiě)到一半卡住了,覺(jué)得自己寫(xiě)的太爛了。但后來(lái)一想,管他,能表達(dá)出自己的想法就好。所以大家寫(xiě)心得的時(shí)候,別太較真,只要能把自己的理解寫(xiě)出來(lái)就行。要是實(shí)在寫(xiě)不出來(lái),那就多看看別的作品,說(shuō)不定能找到靈感。

          其實(shí)寫(xiě)心得還有一個(gè)好處,就是能鍛煉自己的思維能力。每次寫(xiě)完后,回頭看看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這本書(shū)的理解更深了一點(diǎn)。像這次寫(xiě)《老人與海》,我就覺(jué)得老頭那種不服輸?shù)木裉貏e值得學(xué)習(xí)。雖然最后魚(yú)沒(méi)了,但他沒(méi)有認(rèn)輸,這一點(diǎn)讓我很受觸動(dòng)。

          最后說(shuō)一下,寫(xiě)心得的時(shí)候別怕寫(xiě)不好,就當(dāng)是在記錄自己的想法。哪怕寫(xiě)得不太通順也沒(méi)關(guān)系,只要能表達(dá)出自己的感受就行。畢竟每個(gè)人的感受都不一樣,寫(xiě)出來(lái)的東西自然也就不一樣。

          【第2篇】老人與海閱讀感想范文怎么寫(xiě)650字

          利用寒假的時(shí)間,我讀了四本書(shū),其中一本《老人與海》,讓我有了很多的感受,也給了我許多啟發(fā)。

          本書(shū)的作者是海明威。本書(shū)介紹了一個(gè)與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布,仿佛是一面失敗的旗幟,就像宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。但是,他沒(méi)有放棄,不屈不撓,仍然出海捕魚(yú)。在捕魚(yú)的過(guò)程中,老人說(shuō)了一句話:“我必須堅(jiān)持,必須再試一次!”

          是啊,他是那么的頑強(qiáng),他堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔,有恒心,有毅力,還有著一種不言敗的精神,我們難道不該向他、這位年邁的老人學(xué)習(xí)嗎?

          如果沒(méi)有不屈不撓的抗?fàn)幘窈筒恍概Φ膱?jiān)強(qiáng)意志,李時(shí)珍怎么可能寫(xiě)成了《本草綱目》,愛(ài)迪生怎么可能會(huì)發(fā)明了那么多東西,齊白石又怎么能畫(huà)出那么多栩栩如生的畫(huà)呢?夏洛蒂三姐妹、霍金、桑蘭、海倫凱勒……不都是靠著這種精神與毅力而成功的嗎?是的,只有堅(jiān)持不懈才能成功,即使失敗了,可是要知道自己也曾經(jīng)付出過(guò)了呀!而我卻……

          記得在圣誕節(jié)的時(shí)候,爸爸媽媽送給了我一個(gè)游龍板,我喜出望外,嚷嚷著要學(xué)。我迫不及待的踏上了滑板,可還沒(méi)等我開(kāi)始滑,就已經(jīng)失去平衡摔了一跤,爸爸媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)扶起我,并鼓勵(lì)道:“沒(méi)有失敗,那會(huì)有成功?畢竟失敗乃成功之母,我相信,只要你不懈的努力,就一定會(huì)成功的!”我又再一次踏上了滑板,這一次站穩(wěn)了,我便嘗試著向前“扭”去,可沒(méi)滑多遠(yuǎn),又摔了個(gè)“狗啃泥”,這回我可再也沒(méi)心情、沒(méi)信心滑了!因?yàn)槭チ藞?jiān)強(qiáng)意志,而半途而廢了。

          所以,只有堅(jiān)持不懈,才會(huì)成功。擁有這種意志和毅力的人,就終將會(huì)克服一切困難,開(kāi)啟成功的大門(mén)!

          精選用戶撰寫(xiě)心得89人覺(jué)得有幫助

          老人與海這本書(shū)很多人都讀過(guò),它講的是一個(gè)老漁夫跟大海的故事。剛開(kāi)始讀的時(shí)候可能覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的,就是個(gè)老頭捕魚(yú),可越讀越覺(jué)得里面藏著不少東西。

          書(shū)里老漁夫跟大魚(yú)搏斗的場(chǎng)景特別震撼,這讓我想起自己以前也遇到過(guò)類似的事。記得那時(shí)候我在單位接了個(gè)項(xiàng)目,感覺(jué)難度超乎想象,就像那個(gè)老漁夫面對(duì)的大魚(yú)一樣。當(dāng)時(shí)我也是硬著頭皮干,雖然過(guò)程中出了不少差錯(cuò),但最后還是完成了。回想起來(lái),那種堅(jiān)持勁兒還挺像老漁夫的。

          不過(guò),看書(shū)的時(shí)候要注意點(diǎn),有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘珜W⒓?xì)節(jié)反而忽略了整體。就好比我去釣魚(yú)那次,光盯著浮標(biāo)看,結(jié)果沒(méi)注意到周圍環(huán)境變化,差點(diǎn)被樹(shù)枝刮到臉。所以讀《老人與海》的時(shí)候,既要關(guān)注老漁夫的動(dòng)作描寫(xiě),也要想想他為什么這么做,這樣理解起來(lái)會(huì)更深一些。

          寫(xiě)讀后感不能光抄書(shū)里的句子,得結(jié)合自己的經(jīng)歷。像我寫(xiě)這個(gè)感想時(shí),就想起以前做事情的經(jīng)歷,這樣寫(xiě)出來(lái)才不會(huì)空洞。當(dāng)然,寫(xiě)的時(shí)候可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞,比如把“奮斗”寫(xiě)成“放斗”,但只要意思差不多就行,沒(méi)人會(huì)太較真。

          書(shū)里還提到很多關(guān)于海洋的知識(shí),像洋流,魚(yú)類習(xí)性什么的。這些其實(shí)挺實(shí)用的,尤其是喜歡戶外活動(dòng)的朋友,多了解這些能增加安全意識(shí)。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)記混,比如說(shuō)把馬林魚(yú)當(dāng)成鯊魚(yú),這可能是書(shū)看多了搞混了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,慢慢就會(huì)理清楚。

          我覺(jué)得寫(xiě)感想的時(shí)候,最好找個(gè)安靜的地方,心情平和點(diǎn)。不然寫(xiě)著寫(xiě)著思路就亂了,就像我剛才寫(xiě)的時(shí)候,忽然想起小時(shí)候抓螃蟹的事,差點(diǎn)跑題。但不管怎樣,寫(xiě)的時(shí)候別太糾結(jié)于完美,想到什么寫(xiě)什么,最后再看看哪里需要調(diào)整就行。

          書(shū)里老漁夫最后雖然只帶回一副魚(yú)骨架,但這并不意味著失敗。這讓我想到生活中很多事情,有時(shí)候努力的結(jié)果不一定如預(yù)期,但這并不代表沒(méi)有意義。就像我上次參加比賽,雖然沒(méi)拿獎(jiǎng),但學(xué)到的東西比獲獎(jiǎng)更有價(jià)值。

          【第3篇】2025學(xué)生閱讀老人與海個(gè)人心得體會(huì)范文怎么寫(xiě)1200字

          浩瀚的海洋、狂風(fēng)、暴雨、巨浪,兇猛的馬林魚(yú),兇惡的鯊魚(yú),一只漁船,一個(gè)老人,一場(chǎng)人與自然的較量。一方廣博,變幻,強(qiáng)大,更加反襯了另一方的渺校但弱小的老人并不因?qū)Ψ降膹?qiáng)大而放棄抗?fàn)帲词棺罱K也是失敗!讀過(guò)的古今中外作品中,老是在想的就是這海明威的《老人與海》。即便是有一天,我把它的情節(jié)忘了,內(nèi)容也忘了,形式也忘了,甚至把海明威也忘了;但我忘不了那老人與海,忘不了那一種抗?fàn)幍膱?chǎng)景,忘不了那絕不屈服的人的尊嚴(yán)和勇氣。因?yàn)槲視r(shí)刻感覺(jué)到,生活就是那海,我要做的就是那老人,應(yīng)該用海明威所賦予的那一種精神去生活。

          令我們震撼不已的是他們力量的懸殊,一方太過(guò)于強(qiáng)大,而一方又太過(guò)于弱校天地間讓我們激動(dòng)的是生命,鮮活的生命。盡管他已是年邁體衰,而正是衰弱的人的極力的抗?fàn)帲抛屓朔欠哺袆?dòng)。他可以被打敗,也可以被沉沒(méi),但他決不屈服,永不言敗,這是天地間最硬的漢此文來(lái)源于文秘站!

          人類與自然的斗爭(zhēng)從來(lái)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。歷史上有過(guò)許多驚心動(dòng)魄的災(zāi)難,可也許我都忘了;惟有海明威讓它變得如此生動(dòng),讓人難以忘懷。我沒(méi)有驚恐,沒(méi)有激奮,沒(méi)有狂歡,但有一種很耐人回味的東西,讓我一次又一次地觸摸生命的痕跡。這也許是看得太多了的驚天動(dòng)地的畫(huà)面,書(shū)本里面和電影里的畫(huà)面,我很木然。就是非典陰影籠罩的時(shí)期,我也沒(méi)感到過(guò)太多的傷感與懼怕,我照樣走我的路,盡管它很平淡,連疼痛也是淡淡的,淡得讓人忽略或者遺忘。隨時(shí)都可以被生活吞沒(méi),而我需要海明威所帶給我的感動(dòng)和平實(shí),永不言敗,絕不放棄!

          一個(gè)孤獨(dú)的老人在海上不會(huì)引起人們的注重。生活之中,無(wú)非是親人需要時(shí)四處求助而不獲;腹中空空時(shí)眼看暴殄天物而無(wú)奈;最為深刻的,是眼睜睜地看到死神讓好人慢慢衰竭而無(wú)策。在我眼里,這些都是海,而我們就要做那個(gè)老人。

          我只有理由去好好地生活,像杰克?倫敦那樣去“熱此文來(lái)源于文秘站生命”,像海倫?凱特那樣去“向往光明”。在如大海一樣博大的生活中,雖然我們不必像唐?吉訶德那樣可笑,但需要這樣一種精神,像行走在沙漠中的快要渴死的人,因?yàn)槭掷镞€握著一個(gè)干癟的蘋(píng)果,就相信自己能夠走出去。因?yàn)槲覀儎e無(wú)選擇,要么大海將我們吞沒(méi),要么我們馳騁于大海,成為勇士。海明威若那位年老的水手,與孩此文來(lái)源于文秘站們圍坐在火爐邊,把一個(gè)千古錘煉的復(fù)雜的哲理,放在他的一件往事里娓娓道來(lái)。

          人很輕易隨遇而安的,深陷在沙發(fā)里的身此文來(lái)源于文秘站,是舍不得挪一挪的,沙發(fā)越軟,陷得越深,越是懶得動(dòng)。可生活如海啊,是不容讓人懈怠的,平靜的水面下暗藏的是急流,平靜過(guò)去,又將是風(fēng)景,而人往往也是在風(fēng)浪的顛簸中才意識(shí)到危險(xiǎn)感到懼怕,才想起自己的疏忽,才本能地需要抗拒。可是,想要征服海的人啊,你需要時(shí)刻警惕時(shí)刻謹(jǐn)慎,不要在危難的時(shí)候才顯示出你是個(gè)好漢,要時(shí)刻撐好船,看好方向。生活就是海,你就要做那位老人。

          永不言敗!

          精選用戶撰寫(xiě)心得68人覺(jué)得有幫助

          寫(xiě)心得體會(huì),要是真想寫(xiě)出點(diǎn)門(mén)道,得先把書(shū)看明白。《老人與海》這本書(shū),大家應(yīng)該都看過(guò),它講的是個(gè)老頭跟大海斗智斗勇的故事。我覺(jué)得,寫(xiě)心得之前,得自己心里頭先有個(gè)譜,知道這書(shū)到底說(shuō)了什么。

          先別急著下筆,腦子里得過(guò)一遍,想想這個(gè)故事里有什么值得琢磨的地方。比如,那個(gè)老漁夫?yàn)槭裁匆獔?jiān)持跟魚(yú)斗到底?他是不是有點(diǎn)倔?還是說(shuō)他身上有種精神,讓人不得不佩服?這些都是可以寫(xiě)進(jìn)去的點(diǎn)。不過(guò),光有想法還不夠,還得學(xué)會(huì)怎么把這些想法變成文字。

          寫(xiě)的時(shí)候,字不用太講究,能把自己想表達(dá)的意思清楚地傳達(dá)到就行。有些人喜歡用很華麗的辭藻,但這不是必須的。有時(shí)候簡(jiǎn)單直白反而更好,尤其是這種心得體會(huì),沒(méi)必要搞得太過(guò)復(fù)雜。要是覺(jué)得寫(xiě)得太啰嗦了,回頭看看刪掉一些多余的詞句,這樣文章會(huì)顯得干凈利落不少。

          還有個(gè)需要注意的地方,就是不要讓自己的情緒跑偏太多。寫(xiě)心得,當(dāng)然是可以帶點(diǎn)個(gè)人感受,但不能完全脫離主題。比如你寫(xiě)到老漁夫堅(jiān)持捕魚(yú)的時(shí)候,就別扯得太遠(yuǎn),去談什么人生哲理,家庭矛盾,這些跟書(shū)本本身關(guān)系不大,容易讓人覺(jué)得思路亂。

          書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

          寫(xiě)的時(shí)候可能會(huì)遇到卡殼的情況,特別是那些平時(shí)不太常用的詞匯,一時(shí)半會(huì)兒想不起來(lái)。這時(shí)候也不要太糾結(jié),先隨便找個(gè)近似的詞填上去,等寫(xiě)完再慢慢修改。不過(guò),有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,思路突然就通了,那些原本覺(jué)得不好寫(xiě)的句子,也能找到感覺(jué)。

          再有一點(diǎn),心得體會(huì),別人看的不僅是你的文字,還有你對(duì)書(shū)的理解深度。所以,寫(xiě)的時(shí)候多花點(diǎn)心思去挖掘書(shū)里的細(xì)節(jié),哪怕是一些不起眼的小地方,說(shuō)不定都能成為亮點(diǎn)。比如老漁夫跟小男孩之間的對(duì)話,里面可能就藏著一些耐人尋味的東西。

          小編友情提醒:

          寫(xiě)完了別急著交出去,最好能放一放,隔幾天再拿出來(lái)看看。有時(shí)候剛寫(xiě)完的東西,自己看不出來(lái)毛病,放一段時(shí)間后,再回過(guò)頭來(lái)讀一遍,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題。這些問(wèn)題可能是邏輯不通,也可能是語(yǔ)句不通順,改好了,文章的質(zhì)量就能提高不少。

          寫(xiě)心得這種事情,沒(méi)有固定格式,也沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)人都有自己的方法。關(guān)鍵是找到適合自己的路子,把自己的理解通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)。只要用心去寫(xiě),總會(huì)寫(xiě)出點(diǎn)東西來(lái)的。

          【第4篇】老人與海鷗閱讀心得范文怎么寫(xiě)500字

          《老人與海鷗》這篇課文主要講的是人與動(dòng)物之間的深厚感情。老人視海鷗為兒女,給海鷗喂食、為海鷗起名,清晨來(lái),午時(shí)歸;老人去世后,海鷗們悲痛極了,明白再也見(jiàn)不到老人了,就在遺像前排成了兩行,肅立不動(dòng),就像在為老人守靈。

          經(jīng)過(guò)這篇完美的課文,我們看到了老人完美的心靈,那位老人名叫吳慶恒,是昆明人,當(dāng)?shù)氐娜硕及阉Q為“海鷗老人”,這位老人每一天都要徒步走二十余里,風(fēng)雨無(wú)阻,他的退休金僅有三百多,大部分都用到了海鷗身上了,海鷗也明白感恩,正如文中所說(shuō),老人去世后,海鷗都紛紛前來(lái)追悼,正因?yàn)槔先税押zt當(dāng)兒女看,所以海鷗也愛(ài)老人,在清遠(yuǎn),一位市民遇到了一只受傷的喜鵲,把他帶回家療傷,等喜鵲好了以后,怎樣也不愿意離開(kāi)自我的恩人。

          記得以前,我養(yǎng)過(guò)的小兔子,很可愛(ài),看到他的第一眼,我就很喜歡它,把它買(mǎi)下了,可養(yǎng)起來(lái),卻沒(méi)有這么容易,每一天都要給它喂食、換水,很麻煩,時(shí)間長(zhǎng)了,我就不想養(yǎng)它了,看到這篇課文,我很羞愧,老人已經(jīng)養(yǎng)海鷗這么多年了,卻不嫌煩,反而感情越來(lái)越好,我卻對(duì)兔子不理不睬,真是慚愧。

          每種動(dòng)物都是有靈性的,明白愛(ài)憎,我們要與動(dòng)物和諧相處,共創(chuàng)完美的大自然。

          精選用戶撰寫(xiě)心得21人覺(jué)得有幫助

          寫(xiě)心得,說(shuō)實(shí)話挺有意思的。像我這陣子讀了《老人與海鷗》,想著得寫(xiě)點(diǎn)什么。寫(xiě)心得不是照搬書(shū)里的內(nèi)容,也不是簡(jiǎn)單地復(fù)述情節(jié),得有自己的理解才行。

          剛開(kāi)始我就想,這個(gè)故事講的是老人和海鷗之間的感情吧。但光這樣想還不夠,得結(jié)合自己的經(jīng)歷去體會(huì)。就像我小時(shí)候也養(yǎng)過(guò)鳥(niǎo),每天喂食、看它們蹦跶,那種感覺(jué)跟老人喂海鷗挺像的。不過(guò)那時(shí)候沒(méi)想過(guò)這么多,現(xiàn)在回過(guò)頭看,才覺(jué)得這里面的感情深得很呢。

          寫(xiě)的時(shí)候,我覺(jué)得可以先把自己最感動(dòng)的地方找出來(lái)。比如老人每天給海鷗準(zhǔn)備食物,看著海鷗吃得很開(kāi)心,他也會(huì)笑。這讓我想起自己也有類似的經(jīng)歷,那時(shí)候就覺(jué)得人跟動(dòng)物相處特別純粹。后來(lái)老人去世了,海鷗們居然還來(lái)送別,這下心里就有點(diǎn)酸酸的。我寫(xiě)到這里的時(shí)候,突然覺(jué)得自己好像也在場(chǎng)一樣,特別真實(shí)。

          還有就是,寫(xiě)心得別光顧著抒情,得有點(diǎn)專業(yè)的東西摻雜在里面。像這本書(shū)里提到的生態(tài)環(huán)境保護(hù),人和自然的關(guān)系,這些都是值得深思的話題。當(dāng)然,把這些東西揉進(jìn)自己的感受里,不能生硬地貼上去。比如,老人愛(ài)護(hù)海鷗,其實(shí)也是在提醒我們,自然界里的每一個(gè)生命都值得尊重。這不是說(shuō)教,而是從故事里自然流露出來(lái)的道理。

          不過(guò),寫(xiě)心得有時(shí)候會(huì)遇到卡殼的情況。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,突然不知道該怎么繼續(xù)了。這時(shí)候就別急著動(dòng)筆,可以先放一放,去散散步或者聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)什么的。等腦子清醒了,再回來(lái)寫(xiě),說(shuō)不定就有新想法了。像我有一次寫(xiě)到一半就不知道怎么往下寫(xiě)了,結(jié)果隔了一天再看,突然覺(jué)得可以從另一個(gè)角度入手,效果反而更好。

          還有一個(gè)小技巧,寫(xiě)心得的時(shí)候,可以多用一些細(xì)節(jié)。比如老人是怎么喂海鷗的,他是蹲在那里耐心地等著海鷗飛過(guò)來(lái),還是站在遠(yuǎn)處輕輕扔食物。這些具體的畫(huà)面感會(huì)讓心得更有吸引力。不過(guò)有時(shí)候,我就會(huì)不小心把“等著海鷗飛過(guò)來(lái)”寫(xiě)成“看著海鷗飛過(guò)去”,雖然意思差不多,但回頭一看才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)了,還得改過(guò)來(lái)。

          【第5篇】2025老人與海的閱讀心得體會(huì)1200字怎么寫(xiě)2000字

          《老人與海》作者海明威,美國(guó)作家。海明威一生的創(chuàng)作在現(xiàn)代文學(xué)史上留下了光輝的一頁(yè)。他的作品洋溢著對(duì)勞動(dòng)人民的愛(ài),通過(guò)描寫(xiě)農(nóng)民、村民、漁夫、斗牛士和記者,塑造和贊美了“硬漢性格”,拓寬了文學(xué)創(chuàng)作中孤獨(dú)、暴力、死亡的主題,探索了暴力的多義性。《老人與海》是海明威代表作之一。故事本身具有明顯的象征和寓意意味;大海和鯊魚(yú)是外部世界邪惡與暴力的表現(xiàn)形式,老人桑提亞哥是現(xiàn)代社會(huì)人類的抽象體現(xiàn)。作品正是在外部的暴力世界強(qiáng)大的兇殘、荒誕莫測(cè),人的命運(yùn)要失敗的條件下,通過(guò)老人與大海、鯊魚(yú)的搏斗,形象地展示了人類要勇敢地面對(duì)失敗,永遠(yuǎn)保持精神不敗的主題。

          美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與海》,我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人,一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。小說(shuō)中的主人公是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),但怎么也拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的的大馬林魚(yú),雖知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港,讓所有漁夫都對(duì)他佩服不已。

          當(dāng)我讀到主人公自言自語(yǔ)地說(shuō):“你呀,你是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的。”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,再想想自己,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,就叫苦連天,我們真應(yīng)該像這位老人學(xué)習(xí),像他一樣胸懷大志,學(xué)習(xí)他那種不怕失敗的精神。當(dāng)我再讀到“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的”時(shí),我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手很強(qiáng),但老人沒(méi)有絲毫退縮,還是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。

          我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的這種精神,做事情不怕困難,勇往直前,才能取得成功。在讀到“大馬林魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了,爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖常先说淖笫终迷诔榻睿荒苁褂糜沂郑媚景舻纫磺锌梢杂脕?lái)攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了所有的鯊魚(yú)。但大馬林魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手‘該工作的時(shí)候卻在休息’”的時(shí)候,我完全被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待,不要凡事都斤斤計(jì)較。小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)、努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極進(jìn)取,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難一定要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得成功。

          主人公桑提亞哥是一個(gè)古巴的老漁夫,有一段時(shí)間,有個(gè)叫諾曼林的孩子隨他一起出海,他們接連打了八十四天,但一條魚(yú)也沒(méi)有捕到。諾曼林的父母認(rèn)為老漁夫悖運(yùn),吩咐孩子和別的漁夫一起出海,結(jié)果第一個(gè)星期就捕到三條大魚(yú)。孩子每次見(jiàn)到老漁夫總是空船而歸,心里非常難受,總想幫他拿拿東西,請(qǐng)他喝杯啤酒。那些年老的漁夫們望著他空船而歸,心里也替他感到難過(guò)。他和孩子是忘年交,老漁夫教會(huì)孩子捕魚(yú),因?yàn)楹⒆雍軔?ài)他,經(jīng)常到老頭的茅棚里給他送東西吃。村里有一部分人因?yàn)槔蠞O夫捉不到魚(yú),就拿它開(kāi)玩笑,但在諾曼林的眼里,老頭最好的漁夫。老頭認(rèn)為自己已經(jīng)年邁。體力不比往年,但他懂得許多捕魚(yú)的訣竅,而且決心很大,因此他仍是個(gè)好漁夫。老人和孩子相約第二天,也就是第85天一早一起出海。半夜醒后他踏著月光去叫醒孩子,兩人分乘兩條船,出港后各自駛向自己選擇的海面。

          天還沒(méi)有亮,老頭已經(jīng)放下魚(yú)餌。正當(dāng)桑提亞哥目不轉(zhuǎn)睛地望著釣絲的時(shí)候,他看見(jiàn)露出水面的一根綠色竿子急遽地附入水中。他用右手的大拇指和食指輕輕捏著釣絲。接著釣絲又動(dòng)了一下,拉力不猛。老頭明白,海水深處有一條馬林魚(yú)正在吃魚(yú)鉤上的沙丁魚(yú)。他感覺(jué)到下面輕輕的扯動(dòng),非常高興。過(guò)了一會(huì)兒他覺(jué)得有一件硬梆梆、沉甸甸的東西,他斷定這是一條大魚(yú)。這激起了自己要向它挑戰(zhàn)的決心。

          四個(gè)小時(shí)后,魚(yú)依然拖著小船向浩渺無(wú)邊的海面游去,老頭也照舊毫不松勁地拉住背在脊梁上的釣絲。他們對(duì)抗著。太陽(yáng)西墜,繁星滿天。老人根據(jù)對(duì)星的觀察作出判斷:那條大魚(yú)整夜都沒(méi)有改變方向,為了能堅(jiān)持下去,他不斷的和魚(yú)、鳥(niǎo)、大海對(duì)話,不斷的回憶往事,并想到了曼諾林,他大聲地自言自語(yǔ):“要是孩子在這兒多好啊,好讓他幫幫我,再瞧瞧這一切。”他想魚(yú)能支持多久我也能支持多久。他用溫柔的語(yǔ)調(diào)大聲說(shuō):“魚(yú)啊,只要我不死就要同你周旋到底。”太陽(yáng)升起后,老頭發(fā)覺(jué)魚(yú)還沒(méi)有疲倦,只是釣絲的斜度顯示魚(yú)可能要跳起來(lái),這正是他求之不得的事。他說(shuō):“魚(yú)啊,我愛(ài)你,而且十分尊敬你。可是今天天黑以前我一定要把你弄死。”老人和魚(yú)搏斗了兩天兩夜,當(dāng)半夜里鯊魚(yú)成群結(jié)隊(duì)涌來(lái)時(shí),老頭已無(wú)力對(duì)付鯊魚(yú)了,但他堅(jiān)持搏斗,甚至把船舵都打斷了,最后鯊魚(yú)還是吃光了老人兩天的辛勞,只剩下魚(yú)頭和魚(yú)尾……

          最終,老人雖然只帶回一付巨大的魚(yú)骨架,然而,在睡夢(mèng)中,小孩還在陪伴著他,他也“正在夢(mèng)見(jiàn)獅子”。這是對(duì)未來(lái)勝利的向往,是對(duì)人的精神力量的進(jìn)一步肯定。

          精選用戶撰寫(xiě)心得36人覺(jué)得有幫助

          讀《老人與海》這本書(shū)的時(shí)候,我剛開(kāi)始覺(jué)得挺難的,不像那些輕松的小說(shuō)那么好懂。書(shū)里有很多關(guān)于大海、魚(yú)和老人的描寫(xiě),特別是一些細(xì)節(jié),像老人怎么綁繩子,怎么跟大魚(yú)斗智斗勇的,這些都是很具體的。剛開(kāi)始看的時(shí)候,我就想是不是得仔細(xì)琢磨一下,不然抓不住重點(diǎn)。

          書(shū)里老人跟大馬林魚(yú)的搏斗讓我印象很深。他一個(gè)人在海上跟魚(yú)斗了好幾天,那種堅(jiān)持真的不容易。我覺(jué)得他不只是在跟魚(yú)斗,更像是在跟自己的命運(yùn)抗?fàn)帯2贿^(guò)有時(shí)候我就會(huì)想,要是他早點(diǎn)放棄會(huì)不會(huì)更好,畢竟身體也重要嘛。但轉(zhuǎn)念一想,如果他放棄了,那后面的故事就沒(méi)了,這可能就是作者想要表達(dá)的東西吧。

          還有就是書(shū)里的對(duì)話部分,感覺(jué)特別真實(shí)。比如老人跟小男孩聊起過(guò)去的事情,那些回憶聽(tīng)起來(lái)就像真的一樣。不過(guò)有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得這些對(duì)話有點(diǎn)啰嗦,特別是老人老是提到一些過(guò)去的事情,雖然我知道這是為了鋪墊,但有時(shí)候還是會(huì)覺(jué)得拖沓。

          寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候,我覺(jué)得可以從自己的感受出發(fā),比如看到老人這么堅(jiān)持,自己有沒(méi)有想過(guò)在生活中也要這樣堅(jiān)持。不過(guò)有時(shí)候我在寫(xiě)的時(shí)候會(huì)忘記這一點(diǎn),寫(xiě)成了一堆分析,結(jié)果反而沒(méi)把自己的感受寫(xiě)出來(lái)。所以寫(xiě)的時(shí)候得提醒自己別忘了初衷。

          書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

          書(shū)里有些地方用詞比較復(fù)雜,像“掙扎”、“頑強(qiáng)”之類的詞,有時(shí)候我就會(huì)想是不是可以用更簡(jiǎn)單的詞來(lái)替代。不過(guò)后來(lái)想想,既然作者用了這些詞,肯定是有他的道理的,可能是為了突出某種情緒吧。只是有時(shí)候我自己寫(xiě)的時(shí)候,就容易糾結(jié)要不要用復(fù)雜的詞,結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的句子就顯得有點(diǎn)怪怪的。

          其實(shí)寫(xiě)心得體會(huì)最重要的是把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái),不用太擔(dān)心格式或者語(yǔ)言是不是很完美。有時(shí)候我寫(xiě)的時(shí)候會(huì)太在意這些,結(jié)果反而寫(xiě)得不自然了。就像這次寫(xiě)這個(gè)心得體會(huì),我也是一邊想一邊寫(xiě),有時(shí)候思路斷了,就得停下來(lái)重新理一下,不過(guò)這樣反而能讓文章更貼近自己的想法。

          寫(xiě)心得體會(huì)還有一個(gè)技巧就是多聯(lián)系生活實(shí)際。比如老人的經(jīng)歷讓我想到自己遇到困難的時(shí)候是不是也能像他一樣堅(jiān)持下去。不過(guò)有時(shí)候我會(huì)想得太遠(yuǎn)了,忽略了眼前的事,結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容就顯得空洞了。所以寫(xiě)的時(shí)候得時(shí)刻提醒自己,不要跑題。

          【第6篇】老人與海閱讀感想收獲怎么寫(xiě)800字

          《老人與海》成功的塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了生死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。 海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?

          用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò),難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了,他只是帶著大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者。

          人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。 因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類最為高貴的自信! 人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

          精選用戶撰寫(xiě)心得89人覺(jué)得有幫助

          讀《老人與海》這樣的經(jīng)典作品,很多人想寫(xiě)出自己的感受,但又怕寫(xiě)得不像樣。其實(shí),這類書(shū)讀完后,腦海里肯定有些想法,關(guān)鍵是怎樣把這些想法變成文字。

          剛開(kāi)始,不妨回憶下故事里的場(chǎng)景。比如那個(gè)老人獨(dú)自在海上跟大魚(yú)搏斗的場(chǎng)面,當(dāng)時(shí)是怎么想的?是佩服他的毅力,還是被他堅(jiān)持到底的精神打動(dòng)?把這些情緒記錄下來(lái),哪怕只是些零碎的感受也沒(méi)關(guān)系。記得,寫(xiě)的時(shí)候別太糾結(jié)于用詞,想到什么就寫(xiě)什么,這樣能保持原汁原味的感覺(jué)。

          還有就是結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷。如果自己在生活中也遇到過(guò)類似挑戰(zhàn),就可以聯(lián)系起來(lái)談。比如說(shuō)面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度,是不是也能像老人那樣不輕易放棄?這里可以用一些具體事例來(lái)支撐,但別忘了控制篇幅,點(diǎn)到為止就好。要是寫(xiě)得太啰嗦,反而會(huì)沖淡主題。

          寫(xiě)文章難免會(huì)有疏漏。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路突然斷了,就可能東拉西扯;有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù),把話說(shuō)得有點(diǎn)空洞。這些情況都很正常,不用太擔(dān)心。重要的是表達(dá)真實(shí)的想法,至于那些小問(wèn)題,回頭修改時(shí)再慢慢調(diào)整就行。

          書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

          可以多看看別人是怎么寫(xiě)的。不是為了抄襲,而是找找靈感。看到好的句子,默默記在心里,下次自己寫(xiě)的時(shí)候說(shuō)不定就能用上。不過(guò)要注意,借鑒歸借鑒,千萬(wàn)別照搬人家的內(nèi)容,否則就成了剽竊,這可不是好事。

          【第7篇】名著老人與海閱讀心得范文怎么寫(xiě)500字

          經(jīng)過(guò)一星期的堅(jiān)持,我終于讀完了〈〈老人與海〉〉這本外國(guó)名著。這本書(shū)給我留下了深刻印象,使我無(wú)法忘記它。這本小說(shuō)主要寫(xiě)了一位老人獨(dú)自在海上打魚(yú)。他釣到了一條大魚(yú),把魚(yú)頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了鯊魚(yú),老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗,鯊魚(yú)把能吃到的魚(yú)肉都吃了卻還有800磅左右。

          看了這本書(shū),我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:“做人不應(yīng)該被任何困難所壓服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。

          桑提阿果爺爺?shù)挠补穷^精神實(shí)在令我佩服。每當(dāng)我讀到爺爺與鯊魚(yú)進(jìn)行激烈的搏斗時(shí),我的心情不知是要緊張還是要為爺爺擔(dān)心,可是爺爺,總是保持著樂(lè)觀的精神去面對(duì)一些極大的困難。看到這里,我不由得想起了自己,每當(dāng)我遇到了一些困難時(shí),總是覺(jué)得很不順心,覺(jué)得很煩,很想逃避現(xiàn)實(shí)。再看看人家桑提阿果爺爺,不管遇到任何困難也毫不退縮,而是勇敢地去面對(duì)!

          做人也應(yīng)該這樣,不要一副貪生怕死的樣子,要對(duì)自己有信心。即使我們遇到重重困難,也絕不應(yīng)該讓它給打倒,應(yīng)該勇敢地去消滅它。

          我相信,在我的努力下,我一定會(huì)變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢,那樣勇于拼搏。

          精選用戶撰寫(xiě)心得53人覺(jué)得有幫助

          讀過(guò)《老人與海》后,不少人都想寫(xiě)下自己的心得,可又不知從何下手。其實(shí)這書(shū)并不復(fù)雜,主要講的是一個(gè)老頭兒捕魚(yú)的故事,但其中蘊(yùn)含的道理很深刻。要是想寫(xiě)好心得,得先理清思路,別急著動(dòng)筆。

          剛開(kāi)始,可以想想書(shū)里的哪個(gè)情節(jié)最打動(dòng)你。比如那條大魚(yú),跟老人斗了那么久,最后卻被鯊魚(yú)吃得只剩骨架。這事挺讓人感慨的,寫(xiě)心得時(shí)就可以圍繞這個(gè)展開(kāi)。不過(guò)有些人在寫(xiě)的時(shí)候會(huì)把“骨架”寫(xiě)成“骨架子”,雖然不影響理解,但總感覺(jué)怪怪的。

          寫(xiě)心得的時(shí)候要注意語(yǔ)氣,別太死板。可以試著把自己當(dāng)成那個(gè)老人,站在他的角度去體會(huì)他當(dāng)時(shí)的心情。老人捕到魚(yú)后,雖然累得不行,但心里還是驕傲的。這種情感得好好表達(dá)出來(lái),不然就顯得空洞了。

          有些人寫(xiě)心得喜歡堆砌辭藻,其實(shí)沒(méi)必要。簡(jiǎn)單點(diǎn)就行,說(shuō)清楚自己的感受就好。比如你覺(jué)得老人很堅(jiān)強(qiáng),那就直白地說(shuō)出來(lái),不用繞圈子。但有人可能會(huì)在這時(shí)候犯?jìng)€(gè)錯(cuò),把“堅(jiān)強(qiáng)”寫(xiě)成“堅(jiān)強(qiáng)”,雖然兩個(gè)詞都認(rèn)識(shí),但用錯(cuò)了總覺(jué)得別扭。

          書(shū)里還有一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),像“馬林魚(yú)”什么的,寫(xiě)心得時(shí)最好解釋一下,不然外行可能看不懂。不過(guò)也有人會(huì)忘記這點(diǎn),結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的東西只有圈內(nèi)人才能明白,這就有點(diǎn)麻煩了。

          小編友情提醒:

          寫(xiě)心得的時(shí)候別忘了加上自己的經(jīng)歷。比如你有沒(méi)有遇到過(guò)類似的事,你是怎么應(yīng)對(duì)的。這樣不僅能讓文章更有說(shuō)服力,也能讓讀者覺(jué)得親切。當(dāng)然,寫(xiě)的時(shí)候可能一不小心就會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié),導(dǎo)致前后不太連貫,但這都是正常現(xiàn)象,慢慢改就好了。

          【第8篇】老人與海閱讀心得小學(xué)生怎么寫(xiě)650字

          我雖然也讀過(guò)不少書(shū),但是我卻衷愛(ài)一本令人一旦沾著,就會(huì)被深深吸引住的書(shū):它,雖然不是特別的引人深思,卻一次又一次的讓我拿起它,讓我無(wú)法忘記……

          講述的是在古巴一個(gè)叫做圣地亞哥的老漁夫的一次生活經(jīng)歷:在老漁夫一無(wú)所獲的84天后居然發(fā)現(xiàn)了一條他從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)更沒(méi)聽(tīng)過(guò)的一條比他船還長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚(yú)。魚(yú)為了自己的信念,這條大馬林魚(yú)拖著小船整整漂流了兩天兩夜,在老漁夫這兩天兩夜的“旅途”中經(jīng)歷了一生中從未經(jīng)受過(guò)的考驗(yàn)。正當(dāng)老漁夫準(zhǔn)備把馬林魚(yú)綁在小船上準(zhǔn)備帶回去時(shí),馬林魚(yú)傷口上的血腥味卻引來(lái)了一群鯊魚(yú)的搶食,但老人不愿意就這樣放棄,最后,老人使出了渾身解數(shù)與鯊魚(yú)搏斗,最終突出重圍,將大魚(yú)的骨架帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。用老漁夫的話來(lái)說(shuō):“人并不是生來(lái)就要被打敗的。”永不言敗,這就是>;所揭示的哲理……不可否認(rèn),只要是人就會(huì)有缺陷,但是,一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是屈從它時(shí),不論最后結(jié)果怎樣,這都已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)樯膬r(jià)值已在那些你忽略的地方完全體現(xiàn)出來(lái)了,所以,如果你失敗了,不要因此而失去信心、自卑或氣餒。

          你已經(jīng)追求過(guò)、努力過(guò),難道你還不是一個(gè)勝利者嗎?因?yàn)槟愀矣谔魬?zhàn)自身的缺陷和失敗,所以,在我眼里,每個(gè)追求過(guò)夢(mèng)想,而又失敗或成功的人,都是勝利者。只要你有自信,也一定可以像老漁夫那樣做一個(gè)成功的人,不是嗎?人生的道路漫長(zhǎng)而有坎坷,但是,只要我們始終勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去挑戰(zhàn),那么我們就永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者……

          “人盡可以被毀滅,但不能被打敗。”這就是告訴我的。

          精選用戶撰寫(xiě)心得45人覺(jué)得有幫助

          《老人與海》這本書(shū)很多小學(xué)生都要看,這書(shū)里的故事特別讓人感動(dòng)。老人圣地亞哥一個(gè)人出海打魚(yú),最后抓到了一條大馬林魚(yú),可是在回程中被鯊魚(yú)襲擊,最后只帶回了魚(yú)骨架。這個(gè)故事告訴我們堅(jiān)持到底很重要。

          我覺(jué)得小學(xué)生寫(xiě)這篇心得的時(shí)候,可以從書(shū)里的句子開(kāi)始。比如書(shū)里說(shuō)“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。”這句話很經(jīng)典,能體現(xiàn)老人的精神。如果我是小學(xué)生,我會(huì)先抄下這句話,然后想想它是什么意思。不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候最好用自己的話來(lái)說(shuō),這樣老師才覺(jué)得是你自己理解的。

          有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)遇到困難,特別是有些地方看不懂。我以前看書(shū)也常這樣,明明讀了一遍,可就是不知道講了什么。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)多讀幾遍就好多了。還有就是要把書(shū)里的事情和自己的生活聯(lián)系起來(lái)。像老人那么堅(jiān)強(qiáng),我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)面對(duì)挫折。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就跑題了,比如會(huì)寫(xiě)到自己最近考試沒(méi)考好,雖然也是想表達(dá)堅(jiān)持的意思,但這樣可能就不夠好了。

          寫(xiě)心得的時(shí)候還可以畫(huà)個(gè)思維導(dǎo)圖,把書(shū)里的主要人物、事件都列出來(lái)。這樣寫(xiě)的時(shí)候就不會(huì)漏掉重要內(nèi)容。不過(guò)有時(shí)候畫(huà)著畫(huà)著就忘了初衷,最后導(dǎo)圖越畫(huà)越復(fù)雜,反而幫倒忙。所以畫(huà)的時(shí)候得控制一下范圍,別太貪心。

          書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

          寫(xiě)心得最好能加上一些具體的例子。就像老人跟鯊魚(yú)搏斗那段,可以用自己的話說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)心里會(huì)怎么想。要是我也在船上,估計(jì)早就嚇得躲一邊去了。不過(guò)有時(shí)候一激動(dòng)就會(huì)把“躲”寫(xiě)成“蹲”,雖然大家都能明白,但還是要注意檢查。

          寫(xiě)心得時(shí)還要注意字跡工整,不然寫(xiě)了半天,字跡亂七八糟,老師看了也不好意思給高分。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就急了,字就變得歪歪扭扭,這也很正常。

          最新老人與海閱讀心得600字怎么寫(xiě)(精選8篇)

          讀《老人與海》的時(shí)候,我覺(jué)得這書(shū)挺有意思的。它講了個(gè)老頭捕魚(yú)的故事,那個(gè)老頭叫圣地亞哥,他一個(gè)人在海上跟一條大馬林魚(yú)斗智斗勇。剛開(kāi)始覺(jué)得這故事簡(jiǎn)單,就是個(gè)捕魚(yú)的事,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)不是這么回事。這書(shū)里頭藏著好多道理,像關(guān)于堅(jiān)持啊、勇氣之類的。我開(kāi)始寫(xiě)心得的時(shí)候,有點(diǎn)糾結(jié),
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