【第1篇】保育員工作心得精選范文怎么寫(xiě)1050字
在最近我看了很多關(guān)于幼兒午睡的知識(shí)，懂得了午睡對(duì)幼兒的成長(zhǎng)很重要，睡著以后，呼吸變得深長(zhǎng)，心跳緩慢下來(lái)，全身肌肉放松。這時(shí)候，疲勞的細(xì)胞就會(huì)得到休息，又可以從血液里得到新的養(yǎng)分，體力逐漸得到恢復(fù)。幼兒正是生長(zhǎng)期發(fā)育最旺盛的時(shí)期，年齡越小，所需的睡眠時(shí)間就越長(zhǎng)。我經(jīng)常對(duì)小朋友說(shuō)：“中午好好睡覺(jué)，可以很好的長(zhǎng)個(gè)子。”幼兒園的一日生活中，8小時(shí)的學(xué)習(xí)游戲，幼兒的身體一定很疲勞，安排2-2。5小時(shí)的午睡時(shí)間是非常必要的，也是非常重要的。
在之前我們班的午睡總體而言還好，只是有個(gè)別幼兒入睡時(shí)需要很長(zhǎng)時(shí)間，而我有時(shí)著急做事，沒(méi)有盯著，才使得個(gè)別幼兒沒(méi)睡午覺(jué)。現(xiàn)在，天氣越來(lái)越熱了，流行性疾病也多了起來(lái)，加之我對(duì)幼兒午睡知識(shí)的深入了解，知道了午睡對(duì)幼兒身心健康的必然性和重要性，于是，我開(kāi)始關(guān)注入睡較晚的幼兒。不管有多少事等我去做，我心里有多著急，都必須等孩子們?nèi)胨院笤僮觯谶@等待的過(guò)程中需要很大的耐心。我開(kāi)始在心里琢磨：“有什么好方法可以讓幼兒們很快很好的午睡呢?”忽然間我想起了數(shù)數(shù)，我們大人有時(shí)睡不著也會(huì)用數(shù)數(shù)的方法使自己入睡。想到方法就試試吧。第二天午睡時(shí)，我對(duì)孩子們說(shuō)：“講完一個(gè)小故事，我開(kāi)始數(shù)星星，我在數(shù)的時(shí)候，你們也可以在心里輕輕地?cái)?shù)，等數(shù)到一百顆星星后，我檢查誰(shuí)還沒(méi)睡著。”說(shuō)完，我輕聲的開(kāi)始數(shù)了起來(lái)，一、二、三………，我真的數(shù)完一百顆星星時(shí)，再看孩子們，只有一個(gè)沒(méi)睡著，看來(lái)效果還可以。我走到?jīng)]睡著孩子床邊，輕輕地?fù)崦念^，不一會(huì)工夫，他也進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。接著我又用了兩次數(shù)星星的方法，用得多了，方法有些不靈了，看來(lái)又要改變策略了。
現(xiàn)在到午睡時(shí)間了，我走進(jìn)睡房，重點(diǎn)關(guān)注難入睡的幼兒。我坐在奧斯旁邊，撫摸著他的頭，面帶笑容輕聲的對(duì)他說(shuō)：“寶貝，閉上小眼睛，睡吧!”就這樣，我一直撫摸著他的頭，直到他睡著我才起身走開(kāi)。這時(shí)，還有子軒沒(méi)睡著，我走到他床邊，蹲下來(lái)，原本一直翻動(dòng)的子軒，知道我蹲在他床邊，也不再翻動(dòng)了，我輕輕的拍拍他，可愛(ài)的小家伙，雖然一時(shí)睡不著，但是他會(huì)閉上小眼睛，眼皮動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，我一直輕輕地拍著他，過(guò)了一會(huì)，俊宏也進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。看著睡房里熟睡的孩子們，我的心里有種無(wú)比輕松愉快的感覺(jué)，同時(shí)有種成就感的喜悅。
這些都是我在看幼兒午睡時(shí)得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，最重要的還是要靜下心來(lái)，陪著幼兒，尤其是難以入睡的幼兒，必須一個(gè)一個(gè)哄，如果不哄睡著就去做事，那這個(gè)孩子肯定會(huì)一中午不睡覺(jué)。現(xiàn)在無(wú)論我有多少事要做，我都不再心急了，因?yàn)槟茏屗械暮⒆尤胨攀俏易钪匾氖拢瑫r(shí)也能讓我們由心的感到快樂(lè)!
精選用戶撰寫(xiě)心得91人覺(jué)得有幫助
保育員的工作其實(shí)挺復(fù)雜的，每天面對(duì)一群孩子，既要照顧他們的生活起居，又要關(guān)注他們的心理發(fā)展。剛開(kāi)始的時(shí)候，我也沒(méi)想到這份工作會(huì)這么細(xì)致。記得有一次，有個(gè)小朋友在午睡時(shí)突然哭起來(lái)，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)慌，不知道該怎么安撫他。后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)只要輕輕拍拍他的背，給他講個(gè)故事，他就能安靜下來(lái)。這讓我明白，做保育員不僅要有耐心，還得學(xué)會(huì)觀察孩子的反應(yīng)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
我覺(jué)得跟家長(zhǎng)溝通也很重要。有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心孩子在幼兒園吃得怎么樣，玩得開(kāi)不開(kāi)心。這就需要我們及時(shí)反饋情況。比如，某天某個(gè)小朋友特別喜歡吃胡蘿卜，我就拍了張照片發(fā)給家長(zhǎng)，讓他們知道孩子吃得很好。這樣不僅能增進(jìn)信任，還能讓家長(zhǎng)放心。不過(guò)有時(shí)候我也會(huì)忘記拍照，結(jié)果被提醒了好幾次。這事提醒我，以后得養(yǎng)成習(xí)慣，多留意這些細(xì)節(jié)。
還有就是活動(dòng)安排了。每個(gè)季節(jié)都有不同的活動(dòng)，像春天帶孩子們?nèi)ス珗@踏青，秋天組織他們撿樹(shù)葉做手工。這些活動(dòng)能讓孩子學(xué)到不少東西，但也需要提前做好準(zhǔn)備。比如有一次戶外活動(dòng)，我忘了帶防曬霜，結(jié)果有幾個(gè)孩子曬傷了。這件事讓我意識(shí)到，每次活動(dòng)前都要仔細(xì)檢查物資清單，確保萬(wàn)無(wú)一失。當(dāng)然，也不是說(shuō)一次失誤就代表什么大事，只是下次要注意點(diǎn)罷了。
【第2篇】大班保育員工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)900字
幼兒園保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意 識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行 為習(xí)慣。
一、保質(zhì)保量地做好保育工作，安全教育工作
為了減少常見(jiàn)并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅(jiān)持用藥物消毒外，訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和 處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安 全因素和疾病傳染隱患。并通過(guò)各種安全教育活動(dòng)，如：《危險(xiǎn)的物品》、《如何愛(ài)護(hù)自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、 電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生 人的食物，不給陌生人開(kāi)門，不跟陌生人走等等。
二、嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對(duì)孩子進(jìn)行教育、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了大班，許多生活上的事情也能逐步自 己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)生活要自理的好習(xí)慣。每天午睡前后認(rèn)真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn) 早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。我們將根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和 游戲，積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像他人學(xué)習(xí)，使自己成為合格的保育教師。
大班保育員工作心得
精選用戶撰寫(xiě)心得43人覺(jué)得有幫助
做保育員這行，時(shí)間久了，總會(huì)有些體會(huì)。比如剛接手一個(gè)大班的時(shí)候，心里頭沒(méi)底，不知道該從哪下手。后來(lái)慢慢摸索出來(lái)，得先了解孩子們的習(xí)慣。每個(gè)孩子都不一樣，有的愛(ài)說(shuō)話，有的特別安靜，保育員得知道他們各自的特點(diǎn)。
平時(shí)，要注意觀察孩子的情緒變化。要是發(fā)現(xiàn)哪個(gè)小朋友突然不愛(ài)玩了，或者總是皺眉頭，那可能是身體不舒服，或者是遇到了什么事。這時(shí)候就要多留意，問(wèn)問(wèn)情況。記得有一次，有個(gè)小男孩總是在午休時(shí)翻來(lái)覆去睡不著，我就過(guò)去問(wèn)是不是哪里不舒服，他說(shuō)肚子疼。趕緊給他熱敷了一下，過(guò)會(huì)兒就好多了。
跟家長(zhǎng)溝通也很重要。每次接孩子的時(shí)候，可以簡(jiǎn)單聊兩句，問(wèn)問(wèn)家里的情況，像是最近有沒(méi)有感冒之類的。這樣能提前做好準(zhǔn)備，萬(wàn)一孩子有點(diǎn)小狀況也能及時(shí)應(yīng)對(duì)。
不過(guò)，有時(shí)候事情多了，難免會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)。比如有一次發(fā)點(diǎn)心，我記錯(cuò)了哪個(gè)小朋友過(guò)敏，差點(diǎn)出了差錯(cuò)。好在旁邊同事提醒了一下才沒(méi)釀成大事。所以，工作中還是要保持警覺(jué)，多檢查幾遍。
環(huán)境這塊也不能忽視。教室要保持干凈整潔，桌椅擺放整齊，玩具也要分類放好。尤其是冬天，地面容易滑，得隨時(shí)清理水漬。要是看到地上有紙屑或者果皮什么的，隨手撿起來(lái)就行，不然孩子們踩到容易摔倒。
保育員這份工作既繁瑣又瑣碎，但看到孩子們每天開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)上學(xué)，高高興興地回家，就覺(jué)得一切都值了。
【第3篇】幼兒園保育員工作心得總結(jié)精選范文怎么寫(xiě)450字
在這個(gè)學(xué)期，我接手的是小班的保育工作，和以前的大班的保育工作有很大的區(qū)別，小班是比較重視保育工作的，所以和以前工作也有所區(qū)別，因?yàn)樾“嗟暮⒆幽挲g比較小，從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，每一天都有孩子在哭鬧，所以在最初的一段時(shí)間里面，我都在協(xié)助代班老師一齊來(lái)安慰那些孩子，從中我也了解了不一樣孩子的性格特點(diǎn)以及不一樣孩子的對(duì)待方式也是不一樣的。
小班的孩子年紀(jì)小，在生活自理方面的潛力與大班的孩子有很大的不一樣，他們經(jīng)常會(huì)解出小便甚至是大便，我都是很認(rèn)真的給他們擦洗，并給他們換上干凈的衣服，到了冬天，有些孩子的小便個(gè)性的多，冬天孩子的衣服穿的也是很多的，每次解完小便褲子都是拉不上，我也是每次配合帶班老師幫他們把褲子一一的拉上。
其實(shí)，當(dāng)保育員和老師是一樣的，要去多了解孩子，明白他們的想法，了解他們的性格，兩年的時(shí)間讓我了解了很多，此刻每一天并不是打掃教師就解決，還要配合好帶班老師的工作，做好保育工作，此刻也許我做的還不是很好，但是我會(huì)慢慢的體會(huì)，越做越好，以便更好的提高自我。
精選用戶撰寫(xiě)心得23人覺(jué)得有幫助
做幼兒園保育員這行，得有點(diǎn)真功夫。說(shuō)起來(lái)，頭一樁就是要把孩子照顧好。每天早晨到班上，第一件事就是檢查教室環(huán)境，桌椅是不是擺得整齊，地面有沒(méi)有垃圾。要是發(fā)現(xiàn)有小朋友帶了玩具，得看看是不是安全的，尖銳的東西最好收起來(lái)。這一步做好了，孩子們進(jìn)來(lái)就不會(huì)亂跑亂撞。
接著就是配合老師搞活動(dòng)了。有時(shí)候老師會(huì)安排手工課，這就得提前準(zhǔn)備好材料，像彩紙、膠水什么的，還得提醒小朋友洗手。要是遇到下雨天，戶外活動(dòng)改室內(nèi)了，就得想點(diǎn)辦法讓孩子們玩得開(kāi)心又安全。我記得有一次，有個(gè)小朋友尿褲子了，我趕緊換衣服給他，還安慰他說(shuō)沒(méi)事，下次上廁所記得叫老師幫忙。
吃飯的時(shí)候也得操心，得看著每個(gè)孩子都好好吃，不能挑食。有些孩子吃得慢，我就耐心地陪著，鼓勵(lì)他們吃完最后一口。睡覺(jué)前，得幫他們鋪好床，蓋好被子。有些孩子怕黑，就陪他們一會(huì)兒，講個(gè)小故事，讓他們安心入睡。
平時(shí)還要多跟家長(zhǎng)溝通，把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)告訴他們。比如誰(shuí)今天表現(xiàn)特別好，誰(shuí)需要多鼓勵(lì)一下。要是發(fā)現(xiàn)孩子有什么特殊情況，比如感冒了或者磕著碰著了，第一時(shí)間通知家長(zhǎng)。家長(zhǎng)放心了，咱們的工作也順當(dāng)。
保育員也不是光靠熱情就行的，得學(xué)些專業(yè)技能。像急救知識(shí)，還有心理學(xué)方面的，對(duì)孩子的情緒變化得敏感一些。我剛?cè)胄心菚?huì)兒，總覺(jué)得這活兒簡(jiǎn)單，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)學(xué)問(wèn)大著呢。有時(shí)候也會(huì)有點(diǎn)小疏忽，比如說(shuō)忘了檢查某個(gè)角落有沒(méi)有安全隱患，結(jié)果被園長(zhǎng)點(diǎn)名了。不過(guò)這也讓我意識(shí)到，干這行得時(shí)刻保持警惕。
有時(shí)候忙起來(lái)真累，但看到孩子們一張張笑臉，就覺(jué)得值了。畢竟他們純真無(wú)邪，能給生活帶來(lái)不少快樂(lè)。我覺(jué)得，只要用心去做，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到位，就能把這份工作做好。
【第4篇】幼兒園大班保育員工作心得體會(huì)怎么寫(xiě)1350字
幼兒是故國(guó)的未來(lái)，民族的盼看，他們的健康和安全時(shí)候牽動(dòng)著父母、教員和很多人的心。
幼兒園大班孩子活潑、好動(dòng)，對(duì)任何事都布滿了好奇心，甚么都想往看一看，摸一摸。然而，他們卻缺乏著生存經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)的本領(lǐng)，因此幼兒經(jīng)常不能清楚地預(yù)感自己舉動(dòng)的后果，每每會(huì)引發(fā)傷害身分，對(duì)突發(fā)變亂不能做出正確的判定。當(dāng)處于傷害當(dāng)中時(shí)，也缺乏保護(hù)自己的本領(lǐng)。《新綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”明顯作為幼教工作者我們不僅要保護(hù)好幼兒的生命安全，更緊張的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全引導(dǎo)、教育，以進(jìn)步幼兒自我保護(hù)的防范本領(lǐng)，幫助幼兒樹(shù)立肯定的安全意識(shí)。
作育幼兒杰出的生存舉動(dòng)風(fēng)俗與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴老師曾講過(guò)：“風(fēng)俗養(yǎng)得好，畢生受其益。”
首先杰出的生存舉動(dòng)的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。比方，精確有序的穿衣服能保護(hù)身材，鞋帶系得安穩(wěn)可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚(yú)把魚(yú)刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。走、跑時(shí)靠右行，可以避免與同陪的碰撞。細(xì)致地觀察幼兒一日生存中的小細(xì)節(jié)，教育他們自己的事變自己做，如許，孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了杰出的生存風(fēng)俗，從而起到促進(jìn)自我保護(hù)的本領(lǐng)和作用。只有創(chuàng)設(shè)杰出的生存環(huán)境，才能作育幼兒安全自我保護(hù)意識(shí)。
其次，服從游戲規(guī)則，形成自護(hù)風(fēng)俗。幼兒的自我中心特點(diǎn)極為突出，玩得興奮時(shí)，經(jīng)常忘記了要服從規(guī)則和秩序，每每蜂擁而上，你推我擠，極易造成身材傷害。因而，在游戲活動(dòng)中，注重作育幼兒按秩序游戲，服從游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護(hù)意識(shí)和本領(lǐng)的緊張路子。通過(guò)多種的教學(xué)方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判定黑白，知道服從規(guī)則、互相忍讓的緊張性；又如，設(shè)置題目的方法。幼兒分外喜好手拉手走樓梯，偶然乃至三個(gè)人一起拉手走，這是比較傷害的，一旦有人跌倒，其他人也易跌倒，并由于小手相拉，跌倒的人掉往了本能的手扶地等自護(hù)動(dòng)作，而輕易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這類環(huán)境，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的童謠，以此進(jìn)步幼兒思考的本領(lǐng)，從而使幼兒學(xué)會(huì)積極的防御。
同時(shí)通過(guò)各種活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的本領(lǐng)。為了更好深切安全教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí)，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動(dòng)，個(gè)中“玩的安全狐括《使用剪刀》活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把生存中一些安全小常識(shí)編成一些活潑有趣的小故傳奇私服事和一些易懂的童謠，在教學(xué)中應(yīng)用形象的語(yǔ)言，童趣的景象和活動(dòng)的教具來(lái)幫助幼兒相識(shí)保護(hù)身材的緊張性。為了教育幼兒“不玩尖銳的東西”，我們?cè)谕黹g活動(dòng)時(shí)計(jì)劃了“手指劃破了”這一活動(dòng)，教育幼兒使用剪刀時(shí)不能將剪刀對(duì)著自己和別人、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著警惕輕放。通過(guò)觀看圖片，讓幼兒接頭“手受傷了會(huì)給我們的生存帶來(lái)哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實(shí)踐操縱，漸漸把握技能，就學(xué)會(huì)了精確使用剪刀、游戲棒等尖銳物的方法。避免了不必要的傷害，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。
經(jīng)過(guò)安全自我保護(hù)教育，我們發(fā)而今活動(dòng)中成人的提示在漸漸減少，孩子之間的提示在促進(jìn)，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí)，作育幼兒自我舉動(dòng)規(guī)范和自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事，必要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的***發(fā)展。
精選用戶撰寫(xiě)心得16人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，說(shuō)到底還是得從自己的實(shí)際經(jīng)歷出發(fā)。比如，你在幼兒園當(dāng)保育員，每天面對(duì)幾十個(gè)孩子，這可不是件輕松的事。有時(shí)候小朋友哭鬧起來(lái)，那場(chǎng)面真叫一個(gè)亂。但你要知道，這亂不是壞事，反而是機(jī)會(huì)。每次哄好一個(gè)孩子，你心里都會(huì)覺(jué)得特別滿足。就像那天，有個(gè)小朋友尿褲子了，他剛開(kāi)始有點(diǎn)害怕，不敢跟老師說(shuō)。后來(lái)我蹲下來(lái)，輕輕拍拍他的肩膀，問(wèn)他是不是不舒服。他才小聲告訴我。我趕緊帶他去換衣服，還給他講了個(gè)故事轉(zhuǎn)移注意力。這件事讓我明白，耐心很重要，尤其是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)。
工作久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己的性格。有的孩子特別愛(ài)說(shuō)話，有的卻喜歡安靜地坐著畫(huà)畫(huà)。這就需要我們多觀察，多了解。有一次，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩總是喜歡一個(gè)人躲在角落里搭積木。我就主動(dòng)過(guò)去陪他一起玩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他搭的東西還挺有創(chuàng)意的。后來(lái)，我就經(jīng)常鼓勵(lì)他和其他小朋友分享自己的作品。漸漸地，這個(gè)小男孩變得開(kāi)朗多了。我覺(jué)得，這就是我的職責(zé)所在，不只是照顧好他們的生活起居，還要關(guān)注他們的情感需求。
工作中也會(huì)遇到一些麻煩事。有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打電話過(guò)來(lái)問(wèn)東問(wèn)西，甚至有時(shí)候還會(huì)質(zhì)疑你的工作。剛開(kāi)始的時(shí)候挺委屈的。但后來(lái)我想通了，家長(zhǎng)也是關(guān)心孩子嘛。所以每次接到這樣的電話，我都盡量心平氣和地解答，有時(shí)候還會(huì)主動(dòng)匯報(bào)一下孩子的表現(xiàn)。慢慢地，家長(zhǎng)對(duì)我的態(tài)度也好了不少。我覺(jué)得，溝通很重要，特別是在這種需要合作的關(guān)系里。
還有就是，寫(xiě)心得不能光寫(xiě)表面的東西。比如，你可以寫(xiě)寫(xiě)你是怎么處理突發(fā)事件的，或者你是怎么解決某個(gè)難題的。我記得有一次，班上突然有幾個(gè)孩子發(fā)燒，當(dāng)時(shí)情況挺緊急的。我馬上聯(lián)系校醫(yī)，同時(shí)安撫其他小朋友的情緒。事后想想，那次事情讓我學(xué)到很多應(yīng)急處理的知識(shí)。其實(shí)，每一次挑戰(zhàn)都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只要你肯用心去對(duì)待。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候，最好能結(jié)合一些具體的數(shù)據(jù)或者細(xì)節(jié)。比如，你可以說(shuō)說(shuō)這段時(shí)間你負(fù)責(zé)的工作量是多少，或者是你組織了多少次活動(dòng)。這樣能讓別人看到你的努力，也能讓自己更清楚自己的進(jìn)步。而且，寫(xiě)心得的時(shí)候，別忘了帶上點(diǎn)個(gè)人感受。畢竟，只有你自己最清楚那些酸甜苦辣。
【第5篇】大班保育員工作心得體會(huì)范文怎么寫(xiě)1750字
大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基矗而大班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教育過(guò)渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期，因此，我們抓住這一重要時(shí)期，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基矗
一、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。
晨間活動(dòng)：我們讓值日生提前來(lái)園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。
我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛(ài)班級(jí)體。
課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服飯來(lái)張口、衣來(lái)生手的不良習(xí)慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來(lái)接。
二、節(jié)日中的品德教育
1.三八婦女節(jié)到了，我們大班組老師帶領(lǐng)幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物，并給所以幼兒的女性家長(zhǎng)發(fā)出了邀請(qǐng)書(shū)，請(qǐng)她們來(lái)參加幼兒園組織的慶祝活動(dòng)，家長(zhǎng)們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕，操場(chǎng)上充滿了歡笑聲，她們仿佛又回到了自己的童年。幼兒從中體會(huì)到媽媽教育孩子的辛苦,表示從今后要好好學(xué)習(xí),孝順父母.
2.三月五日是學(xué)雷鋒日，為此我們開(kāi)展了學(xué)雷鋒，做好孩子系列活動(dòng)，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛(ài)集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來(lái)小動(dòng)物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動(dòng)物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)心、熱愛(ài)集體的具體表現(xiàn)。
3.植樹(shù)節(jié)的那段日子里，我們帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)去找春天、觀察各種各樣的小樹(shù)，讓他們了解樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程;
4.五一勞動(dòng)節(jié)，我們開(kāi)展了我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子的主題班會(huì)，幼兒都發(fā)表了自己的見(jiàn)解，討論如何來(lái)做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。我們還組織幼兒到江海風(fēng)情園去春游、到烈士陵園去掃墓、。這一系列的素質(zhì)教育活動(dòng)都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。
5.快樂(lè)的六一兒童節(jié)到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂(lè)，我們大班組還邀請(qǐng)了聾啞學(xué)校里的殘疾兒童來(lái)我們幼兒園聯(lián)歡，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過(guò)了這個(gè)愉快的節(jié)日。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友,不能歧視他們。
6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大班末期，馬上就要升入小學(xué)，要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使他們產(chǎn)生對(duì)上小學(xué)、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就開(kāi)展了綠領(lǐng)巾的入對(duì)儀式，讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學(xué)打下良好的基矗看著孩子們一張張嚴(yán)肅的小臉，我們心里明白這次活動(dòng)還是卓有成效的。
三、家園聯(lián)系共同教育
對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。
1.進(jìn)行五愛(ài)教育的時(shí)候，我們要求家長(zhǎng)們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書(shū)刊、畫(huà)片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育。
2.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。
3.家長(zhǎng)、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。
大班保育員工作
精選用戶撰寫(xiě)心得31人覺(jué)得有幫助
做保育員這份工作久了，慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這可不是個(gè)簡(jiǎn)單的事。每天早上一到園子，就得檢查一下孩子們的被子有沒(méi)有蓋好，這事看著小，其實(shí)很重要。要是沒(méi)蓋好，孩子睡起來(lái)容易著涼，那麻煩就大了。還有，孩子們吃飯的時(shí)候，也不能光顧著讓他們吃，得看著他們別噎著，這都是經(jīng)驗(yàn)之談。
有時(shí)候遇到孩子鬧情緒，你得想辦法哄他，有時(shí)候一句暖心的話，一個(gè)輕輕的摸頭，就能讓孩子安靜下來(lái)。當(dāng)然，這也不是一天兩天能學(xué)會(huì)的，得慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。記得有一次，有個(gè)小朋友不肯吃飯，我剛開(kāi)始還想著辦法逗他，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)他是牙齒有點(diǎn)疼，這才換了種方式，給他拿了點(diǎn)軟食，這才好好吃了飯。
平時(shí)，還得注意衛(wèi)生，這可是頭等大事。教室里的玩具、桌椅什么的，每天都得擦干凈，特別是那些小角落，藏污納垢的地方最容易滋生細(xì)菌。還有就是孩子的手，得經(jīng)常洗，不然一不小心就容易生病。這些都是日常需要留心的小細(xì)節(jié)。
教孩子上廁所也是門學(xué)問(wèn)。有的孩子不敢說(shuō)想尿尿，憋著憋著就尿褲子了。這時(shí)候就需要我們多留意，多提醒。有時(shí)候我還會(huì)帶著孩子們一起玩尿尿比賽的游戲，這樣既能讓孩子們放松，也能讓他們養(yǎng)成主動(dòng)上廁所的習(xí)慣。
跟家長(zhǎng)溝通也是一門藝術(shù)。有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子在學(xué)校吃不好，睡不好，老是問(wèn)這問(wèn)那的。這時(shí)候就得耐心解釋，把孩子在學(xué)校的情況詳細(xì)地告訴他們，讓他們放心。有時(shí)候家長(zhǎng)也會(huì)提建議，比如說(shuō)希望我們多組織一些戶外活動(dòng)之類的，這也得認(rèn)真考慮，畢竟孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)鍛煉嘛。
【第6篇】保育員工作心得體會(huì)范文怎么寫(xiě)3000字
保育員工作心得體會(huì)一：
時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間擔(dān)任幼兒保育老師已經(jīng)一年多，在這一年多里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以幼兒園下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平。
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到 家長(zhǎng)和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不足的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái) ，使自己成為一名合格的保育教師。
保育員工作心得體會(huì)二：
我在幼兒園工作也快有一年的時(shí)間，與班上的老師、小朋友相處得非常友好，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方，需要進(jìn)一步改進(jìn)，同時(shí)也非常感謝老師在我的工作中對(duì)我的幫助，也感謝這一年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與支持，使我在工作中不斷的完善自己。
有些家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)，嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自我為中心的習(xí)慣，要幫助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)的愛(ài)心和耐心，首先把小朋友當(dāng)作自己的朋友一樣，平等相處，自覺(jué)地愛(ài)護(hù)弱小同伴，知道什么是謙讓，什么是同情。
其實(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸啾頁(yè)P(yáng)，與鼓勵(lì)也可以促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子的自信心來(lái)源于大人不斷的激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)小朋友明確不良的危害，從而改掉不良習(xí)慣。
比如，我們班上有幾個(gè)小朋友特挑食，偏食的壞習(xí)慣，還有個(gè)別的幼兒一開(kāi)始吃飯就不專心，東張西望，邊吃邊說(shuō)的，吃得很慢，在這種情況下，我與老師首先就是提醒他們，進(jìn)偏食的危害性，如果缺少就會(huì)影響身體的正常發(fā)育和健康，容易患各種疾病，還打比方告訴小朋友，多吃青菜與肉類可以讓小朋友長(zhǎng)得高，吃水果可以讓小朋友越長(zhǎng)越漂亮，簡(jiǎn)單的比方小朋友易懂，易明白這些道理。
凡對(duì)孩子不吃的食物，我們?cè)谌粘Ｉ钪星f(wàn)不要責(zé)罵孩子，逼著他們吃，可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個(gè)菜都嘗一遍，假如不喜歡的，就不必再吃了。”看些老師對(duì)十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的辦法，當(dāng)然要注意老師千萬(wàn)不要強(qiáng)逼小朋友，使小朋友吃到作嘔的地步，這樣對(duì)幼兒的生長(zhǎng)不利，經(jīng)過(guò)勸導(dǎo)能少量進(jìn)食的小朋友，我與老師都會(huì)在第一時(shí)間表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步，或者調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)在因素，激發(fā)他們的上進(jìn)心，讓小朋友自覺(jué)遵守紀(jì)律，我首先會(huì)對(duì)小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃飯時(shí)不說(shuō)話，不挑食，他們就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，吃得又快又好的小朋友，每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙，看這些小貼紙很漂亮的，我希望每個(gè)小朋友都爭(zhēng)取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎(jiǎng)勵(lì)。”這樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢慢有所改變，這種情況不能急，只能慢慢堅(jiān)持下去，就會(huì)把不良的習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)。
比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子，整理床鋪有小朋友不是不會(huì)疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時(shí)候我就會(huì)明確要求小朋友疊好，放好，首先我會(huì)示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復(fù)教他們，使小朋友明白自己的事情自己做，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
小朋友的自控能力較差，往往從細(xì)小的過(guò)程中，慢慢地養(yǎng)成不良習(xí)慣，在日常生活中常常發(fā)生這些事情，有些小朋友比較自私，容易發(fā)脾氣，自己愛(ài)玩的東西老與人爭(zhēng)搶，發(fā)現(xiàn)時(shí)要及時(shí)給予糾正，并對(duì)此教育小朋友要講文明，懂禮貌，同伴之間要互相謙讓，爭(zhēng)做好孩子。
在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事情，常因?yàn)橥婢唪[別扭，就在上個(gè)星期的早上黃星某小朋友跑來(lái)跟我說(shuō)：“常姨，你去幫我說(shuō)一聲，黃丹某吧，他不要我玩哪個(gè)汽車玩具。”等他們說(shuō)完了各自的理由，我就勸說(shuō)他們，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，他們倆都喜歡這個(gè)汽車玩具對(duì)吧，看誰(shuí)爭(zhēng)當(dāng)做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下，你們平時(shí)不是好朋友嗎?有好的東西要一起玩，這樣好不好，先讓黃星某玩一會(huì)兒，再給你玩好嗎?他們倆都點(diǎn)頭同意了，還有個(gè)別自私的小朋友，自帶玩具不讓別的小朋友碰，我就開(kāi)導(dǎo)他，小朋友要懂禮貌，不可以那么自私，這一次讓他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到時(shí)候也叫你一起玩，你說(shuō)好不好?一般經(jīng)過(guò)勸導(dǎo)的小朋友都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的一起玩，也會(huì)互相謙讓的。
總之在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們與老師都會(huì)嚴(yán)格要求自己，要求幼兒，比如睡覺(jué)的時(shí)候，我們會(huì)提醒小朋友要安靜，不要防礙別人等，比如看到小朋友在周一早上回園時(shí)見(jiàn)到老師，阿姨也不打招呼，我們就會(huì)提醒他，你怎么見(jiàn)到老師阿姨不問(wèn)好，這樣是沒(méi)有禮貌的，比如晚上帶小朋友出散步時(shí)，我會(huì)提醒班上的小朋友，見(jiàn)到弟弟、妹妹走過(guò)來(lái)了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老師、阿姨問(wèn)好，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過(guò)，要讓他們自覺(jué)地愛(ài)護(hù)弱小同伴，只要稍微提醒一下，他們都會(huì)做得很好的。
在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友，不剩飯，自己穿脫衣服，不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣，讓我們以后在日常的工作中對(duì)幼兒更細(xì)致的關(guān)心，做得更到位一些，讓幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣，打下良好的基礎(chǔ)。
保育員工作心得體會(huì)三：
保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的詳細(xì)實(shí)施者。雖說(shuō)每個(gè)幼兒園的工種職責(zé)有所差異，但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)小兒童的全面成長(zhǎng)，為了能更好地提高本身的各項(xiàng)工作程度。
一、不停進(jìn)修，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好本身的保育工作
社會(huì)形態(tài)在成長(zhǎng)，對(duì)保育員不停提出新的要求，這就要求咱們不停進(jìn)修，不停前進(jìn)，才氣當(dāng)一位合格的保育員。在工作中，我以幼兒園下達(dá)的使命為中心，做到和各位教師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高本身的保育水平。
二、體貼孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好保育員的前提，打從我擔(dān)任了保育員以來(lái)，體貼每個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、緊密感情好聯(lián)系，增進(jìn)家園相互作用
在家園共建方面，要搞好工作，必然要家長(zhǎng)的配合。日常我能熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下孩子在家的表現(xiàn)或體貼一下小兒童的身體環(huán)境，家長(zhǎng)都覺(jué)得非常和睦。我通過(guò)各類方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映小兒童在園表現(xiàn)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提議。讓家長(zhǎng)知道孩子保育方面的內(nèi)容，相并向家長(zhǎng)供給一些保育信息。
幼兒園的工作離不開(kāi)保育員的細(xì)心、耐心與愛(ài)心。今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的保育水平，為每個(gè)幼兒搞好服務(wù)。
精選用戶撰寫(xiě)心得46人覺(jué)得有幫助
做保育員這行，時(shí)間久了就會(huì)有點(diǎn)心得。每天跟孩子們打交道，既要讓他們開(kāi)心，還得保證安全衛(wèi)生，挺不容易的。有時(shí)候剛打掃完地，孩子們一跑就又弄臟了，得重新收拾。要是家里有小孩的話，可能對(duì)這份工作的辛苦更有體會(huì)。
我剛?cè)胄械臅r(shí)候，總是記不住每個(gè)孩子的飲食習(xí)慣，后來(lái)慢慢摸索出個(gè)法子，就是提前跟家長(zhǎng)了解清楚，再做個(gè)記錄貼在顯眼的地方。這樣既不會(huì)忘記，也能讓家長(zhǎng)覺(jué)得咱們專業(yè)。不過(guò)偶爾還是會(huì)搞混，特別是那些名字特別像的孩子，真是讓人頭疼。
給孩子們穿衣服也是門學(xué)問(wèn)。夏天還好說(shuō)，冬天就麻煩了，厚外套、圍巾手套什么的，得一個(gè)個(gè)幫忙整理好。有時(shí)候手忙腳亂的，難免會(huì)有孩子衣服沒(méi)系緊或者鞋子穿反的情況發(fā)生，回頭才發(fā)現(xiàn)，只能趕緊調(diào)整過(guò)來(lái)。
跟同事交流也很重要，大家一塊兒想辦法解決難題。比如有個(gè)同事教我怎么哄哭鬧的孩子，她說(shuō)可以輕輕拍著他們背唱兒歌，好多時(shí)候還真管用。我自己也試了幾回，效果不錯(cuò)，不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到特別倔強(qiáng)的小家伙，得花更多耐心才行。
廚房那邊的工作也不能馬虎，餐具消毒、食材處理都得按規(guī)矩來(lái)。有一次忘了檢查菜葉里有沒(méi)有泥沙，結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評(píng)，以后每次都要仔細(xì)檢查幾遍才放心。其實(shí)有時(shí)候忙起來(lái)就容易忽略細(xì)節(jié)，但這種事情一旦出錯(cuò)就麻煩了。
【第7篇】保育員工作心得精選范文800字以上怎么寫(xiě)700字
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任中七班的保育老師，負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過(guò)程中，為幼兒盡心盡責(zé)、本班狀況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來(lái)的。開(kāi)始時(shí)，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本人主動(dòng)參與組織孩子，幫忙兩位老師與孩子們，共同把班級(jí)搞好，常規(guī)搞好。有空的時(shí)候，還會(huì)幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。
在這學(xué)期中，本人的主角雖然平凡，但對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，和兩位老師相處融洽，最后把中七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
對(duì)班級(jí)內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度要求執(zhí)行，從開(kāi)學(xué)起我一向注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺(tái)面、燈、柜、書(shū)包架、玩具、圖書(shū)等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時(shí)注意觀察孩子的狀況，早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí)，我都主動(dòng)問(wèn)候孩子的狀況，個(gè)性是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不明白的狀況。對(duì)食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長(zhǎng)帶一些奶粉或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時(shí)候，也合理推薦家長(zhǎng)帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我個(gè)性注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，本班的出勤率也比較高。
在配班工作中，我主動(dòng)配合老師組織幼兒，家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)，我參與到區(qū)域活動(dòng)中，組織幼兒閱讀圖書(shū)、講故事、認(rèn)讀英語(yǔ)卡片，帶語(yǔ)言區(qū)的小朋友投入到簡(jiǎn)單愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。
對(duì)于工作，我一向都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏漏的地方，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)諒解!
精選用戶撰寫(xiě)心得83人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)保育員工作心得其實(shí)挺講究技巧的，尤其是當(dāng)你想寫(xiě)出點(diǎn)東西來(lái)分享給同行的時(shí)候。剛開(kāi)始得想想自己的日常工作有哪些特別的地方，像是跟孩子互動(dòng)時(shí)的小故事，或者是處理突發(fā)情況的經(jīng)驗(yàn)。這些都可以作為素材。
比如說(shuō)有一次帶班，有個(gè)小朋友突然不舒服，我先讓他平躺休息，然后輕輕拍他的背幫他順氣，這招挺管用的，后來(lái)才知道他是因?yàn)榕艿锰绷恕＿@種具體的情景描述就比干巴巴地說(shuō)“要關(guān)心孩子健康”有意思多了。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)自己記錯(cuò)了細(xì)節(jié)，比如上次寫(xiě)活動(dòng)安排時(shí)，我就差點(diǎn)把周二的戶外游戲?qū)懗芍芩牧恕＿€好檢查了一下日程表才改正過(guò)來(lái)。這種小差錯(cuò)其實(shí)很常見(jiàn)，只要及時(shí)修正就好。
還有就是要注意語(yǔ)言不能太官方化，畢竟保育員的工作更多是靠日常積累的心得，用大白話反而能拉近和讀者的距離。像“孩子們總是充滿活力，就像春天的小樹(shù)苗一樣”，這樣的比喻雖然有點(diǎn)俗套，但勝在親切。
寫(xiě)心得的時(shí)候也可以適當(dāng)加入一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣顯得更有深度。比如提到觀察孩子的行為模式時(shí)，可以提一下“敏感期理論”，雖然不一定每個(gè)家長(zhǎng)都懂，但至少能讓大家知道你在認(rèn)真研究相關(guān)知識(shí)。
寫(xiě)心得也不是一蹴而就的事，有時(shí)候靈感來(lái)了就趕緊記下來(lái)，不然過(guò)幾天可能就忘光了。像我平時(shí)就習(xí)慣隨身帶個(gè)小本子，看到什么有趣的事就隨手記上一筆，回頭整理起來(lái)方便很多。
【第8篇】淺談小班保育員工作經(jīng)驗(yàn)心得怎么寫(xiě)650字
今年我到幼兒園當(dāng)小班保育員，雖然我從教過(guò)小學(xué)低年級(jí)，但是負(fù)責(zé)幼兒的保育工作是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有，只能在工作中摸索。
一個(gè)多月來(lái)我和孩子們也有了感情，早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著甜蜜的微笑，讓我感覺(jué)很充實(shí)。平時(shí)，孩子們遇到困難也喜歡和我說(shuō)說(shuō)他們的事，我是孩子們的一份子，我喜歡和孩子在一起。
中午，我進(jìn)教室盛飯菜的時(shí)候，孩子們喜歡聽(tīng)我告訴他們今天吃什么，然后再由老師告訴孩子們今天吃的菜對(duì)自己身體有什么好處。孩子們都會(huì)很開(kāi)心地把所有的飯菜都吃完。每次見(jiàn)孩子們大口大口地吃飯，我心里有也特別高興。對(duì)于有個(gè)別幼兒偏食的現(xiàn)象，我會(huì)很有耐心地讓他嘗一嘗，再問(wèn)他:'好吃嗎?”他也會(huì)很努力地慢慢把飯吃完。有一位新來(lái)的小朋友一到吃午飯的時(shí)候就要吐，但再換一碗，他會(huì)把飯菜全部吃光，而且也吃得很快。就針對(duì)這一現(xiàn)象，老師詢問(wèn)了家長(zhǎng)，他媽媽說(shuō)他在家從來(lái)沒(méi)這習(xí)慣。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我和老師觀察了他吃飯的情況。原來(lái)，他一坐下來(lái)吃飯，就把飯全往嘴巴里塞，塞得滿滿的，喉嚨口咽不下去了，就全給吐出來(lái)了。經(jīng)過(guò)了解才知道，他原來(lái)的幼兒園阿姨和老師一直讓他快點(diǎn)吃，吃慢了，還要挨批評(píng)，所以他剛來(lái)這，怕吃慢了也受到批評(píng)，因此吃得很快。找到了問(wèn)題所在，每到吃飯前，我就和老師們就告訴他慢慢吃，克服他飯前緊張的心理。今天我驚喜地發(fā)現(xiàn)他不吐了，也不會(huì)緊張地一口接一口吃了。
無(wú)論你今天扮演的是什么角色，在孩子們的心目中，你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。我和孩子們是朋友，很他們?cè)谝黄穑矣X(jué)得自己又回到了童年的時(shí)光。
精選用戶撰寫(xiě)心得87人覺(jué)得有幫助
在寫(xiě)小班保育員工作經(jīng)驗(yàn)心得的時(shí)候，我覺(jué)得最重要的是要把自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受表達(dá)出來(lái)。比如，每天早上接孩子入園，我會(huì)先檢查他們的健康狀況，看看有沒(méi)有感冒或者發(fā)燒的情況。這一步特別重要，因?yàn)檫@樣能及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在的健康隱患。
有時(shí)候孩子們剛到幼兒園會(huì)有點(diǎn)哭鬧，這時(shí)候就需要耐心地安撫他們。我記得有一次一個(gè)小男孩特別不愿意離開(kāi)媽媽，站在門口哭得嗓子都啞了。我蹲下來(lái)跟他說(shuō)話，給他講一些有趣的事情轉(zhuǎn)移注意力，后來(lái)他慢慢就不哭了。這樣的事情發(fā)生多了，就會(huì)積累不少經(jīng)驗(yàn)，知道該怎么應(yīng)對(duì)各種情況。
還有就是日常的生活護(hù)理工作，像吃飯、午睡之類的。每個(gè)孩子的飲食習(xí)慣都不一樣，有的挑食，有的吃得快，這就需要我們觀察和引導(dǎo)。比如有個(gè)小女孩總是只吃米飯不吃菜，我就試著把菜切成小塊混在飯里，她居然不知不覺(jué)就吃下去了。這樣的小技巧其實(shí)都是從一次次實(shí)踐中摸索出來(lái)的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
跟家長(zhǎng)溝通也很關(guān)鍵。每次家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)候，我會(huì)簡(jiǎn)單匯報(bào)一下孩子一天的表現(xiàn)，包括吃飯、睡覺(jué)、玩耍等方面。如果有什么特殊情況，比如孩子今天情緒不太好，也會(huì)提前告知家長(zhǎng)。這樣既能讓他們放心，也能更好地配合我們的工作。
不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題，像某個(gè)孩子突然變得特別不聽(tīng)話，可能是因?yàn)榧依锇l(fā)生了什么變化。這時(shí)候就需要多觀察、多交流，有時(shí)候一個(gè)小小的調(diào)整就能帶來(lái)很大的改善。就像有個(gè)小男孩最近總是發(fā)脾氣，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他最近換了保姆，可能有點(diǎn)不適應(yīng)，于是我就多陪他玩了一會(huì)兒，果然效果不錯(cuò)。
