
【第1篇】2025三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)個(gè)人心得感悟怎么寫1250字
時(shí)光如流水般逝去,不知不覺,時(shí)期為兩天的三下鄉(xiāng)在此落下帷幕。我很高興自己成為三下鄉(xiāng)的一員,在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里,伙伴們一起和諧相處、互相幫助、互相扶持,雖然艱苦卻樂在其中。然而,總會(huì)存在著離別的氣息。是的,在充滿著不舍的氛圍中,我們不得不面對(duì)著分離。在那離別的時(shí)刻,我們讓照片見證彼此難忘的一刻。
驕陽給我們帶來汗水,燃燒著我們的熱情。在此次三下鄉(xiāng)當(dāng)中,我主要教的是六年級(jí),我們?yōu)樗麄冞M(jìn)行了備課等各種準(zhǔn)備工作。回眸當(dāng)初那一刻,剛?cè)サ侥前啵⒆觽儌€(gè)個(gè)瞪著大眼睛看著我們,表情充滿著熱情與羞澀,深刻的感覺到溫馨,自己要展現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀老師的心態(tài)了。
也許只是時(shí)限2天的活動(dòng),但是我受益匪淺。在這里,我懂得了如何讓端正自己的態(tài)度,記住要吃苦耐勞,要學(xué)會(huì)苦中作樂。這有利于鍛煉自我,助于成長;有利于讓自己學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)妥協(xié)。看著一群可愛的孩子,想著,是的,自己是一位老師,要好好教導(dǎo)他們,在教學(xué)過程中,也出現(xiàn)了各種問題,我們會(huì)根據(jù)具體情況去解決。教會(huì)了我,要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,懂得如何活躍課堂氣氛,讓同學(xué)們?cè)谡n堂上充滿熱情是很重要的。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了什么叫團(tuán)結(jié)、什么叫奉獻(xiàn)。在貧困地區(qū)幫助孩子們,教他們學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說是一件有意義的事情,因?yàn)檎J(rèn)真去實(shí)踐了,即使身心勞累,但是值得。這次的支教活動(dòng),使我感受到了團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大力量。我們這次活動(dòng)主要是三人一組,因此我們必須講究合作,合作精神與合作意識(shí)顯得非常重要。教會(huì)了我要學(xué)會(huì)與別人合作,從而提高了效率,得到一個(gè)好的結(jié)果。
從幼兒園到大學(xué),我們無形之中懂得奉獻(xiàn),無論是生活上還是學(xué)習(xí)上,我們都倡導(dǎo)奉獻(xiàn)愛心。支援平困地區(qū)的孩子們,對(duì)我們來說就是把奉獻(xiàn)落實(shí)到了現(xiàn)實(shí)中。也許這只是微小的一件事情,但是其存在的意義是和重大的。因?yàn)橥ㄟ^了實(shí)踐,我們才知道什么叫做奉獻(xiàn)。我們都懂得,說的容易,做起來是困難。此次的實(shí)踐活動(dòng),彼此充滿著汗水的同時(shí),更多的是如陽光般的微笑。也許同學(xué)們的學(xué)校沒有優(yōu)越的環(huán)境,但是他們刻苦奮斗,那么他們也會(huì)擁有一個(gè)美好的未來。我們的到來給他們帶來了快樂,他們也給我?guī)砹松钌畹母袆?dòng)。
在支教過程中,對(duì)于出現(xiàn)了同學(xué)們之間鬧矛盾的現(xiàn)象,我會(huì)教會(huì)他們要互助互愛。這不僅僅是對(duì)同學(xué)們說,對(duì)自己也是有很大幫助的。也許看似簡單,但是其中的意義是很深大的。看著孩子們握手言好,那是一個(gè)微妙感動(dòng)的畫面。聽著孩子們叫自己:老師好,老師我舍不得你,老師你不要走好不好等等一句一句的話語,不知不覺滲透著內(nèi)心的底處,心底里充滿著一股暖流。
支教活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了珍惜。他們讀書的環(huán)境,生活的環(huán)境也許不好,但是他們很樂觀,那些輕聲笑語總是讓我們感到溫馨。真正意義上去奉獻(xiàn),來自于實(shí)踐。讓我們知道,我們的生活是很幸福的了,我們要學(xué)會(huì)好好珍惜,無論在未來的學(xué)習(xí)上還是生活上,要學(xué)會(huì)從多角度去出發(fā),學(xué)會(huì)換位思考,那樣對(duì)比起來,你會(huì)覺得也許已經(jīng)自己很幸運(yùn)了。學(xué)會(huì)珍惜自己所擁有的,一切的一切,是多么的來之不易。
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做三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)其實(shí)挺有感觸的,特別是第一次參加的時(shí)候,那種感覺特別新鮮。剛開始得先了解當(dāng)?shù)氐那闆r,比如學(xué)生的家庭背景、他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣之類的。要是不了解這些,可能講課就抓不到重點(diǎn)了。我印象深的是有個(gè)小朋友特別愛問問題,從天文到地理什么都問,當(dāng)時(shí)自己知道的還行,但有些真不知道,后來回家特意查了好多資料。
準(zhǔn)備教案的時(shí)候,我覺得不能照搬學(xué)校里的那種模式,畢竟那邊的孩子跟城里的孩子不一樣。他們可能沒那么多課外書看,所以講課的時(shí)候得想辦法讓他們感興趣。像我那次教英語,就用了一些簡單的兒歌,沒想到效果還不錯(cuò),孩子們跟著唱,記單詞也快了不少。
支教期間,除了上課,跟學(xué)生聊天也很重要。能從他們嘴里聽到很多有趣的事,也能發(fā)現(xiàn)一些潛在的問題。有一次跟一個(gè)孩子聊天,他告訴我家里條件不太好,但特別喜歡畫畫,我就鼓勵(lì)他繼續(xù)畫,說以后有機(jī)會(huì)可以參加比賽什么的。我覺得這對(duì)他來說可能是個(gè)小小的激勵(lì)吧。
吃飯也是個(gè)挺有意思的事,跟當(dāng)?shù)氐拇迕褚黄鸪裕軐W(xué)到不少東西。他們會(huì)講好多風(fēng)俗習(xí)慣,還有些老話兒,聽著特別有意思。不過有時(shí)候聽不太明白,就得反復(fù)問,慢慢才搞清楚。
這次支教讓我意識(shí)到,教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí),還得學(xué)會(huì)觀察和溝通。雖然過程中遇到不少困難,但看到孩子們臉上的笑容,就覺得一切都值得。希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì),去幫助更多需要幫助的人。
【第2篇】暑假三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫1100字
作為大一學(xué)生的我在一學(xué)年的大學(xué)生活里,我積極參與系里、校里的各種活動(dòng),自己的綜合心態(tài)和能力也有了很大的提高!所以,當(dāng)學(xué)校安排了我們系有暑期支教活動(dòng)時(shí),我毅然報(bào)了名并在三次選拔后,我很幸運(yùn)的被選上了這次支教活動(dòng)的一名計(jì)算機(jī)組支教老師!
第一天的支教我們來到了支教地點(diǎn)!當(dāng)我們來到了我們住宿的地方發(fā)現(xiàn)我們的條件也很不錯(cuò),也很感謝小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和慰問!我們首先了解了我們所教學(xué)生的情況,并對(duì)我們的所授課程有了了解和聽取了老師對(duì)我們的悉心培訓(xùn)。下午我們見了學(xué)生并共同進(jìn)行了簡單的交流,并給他們介紹了我們接下來兩周的課程安排!其中發(fā)現(xiàn)這些孩子們非常懂事,也非常積極,非常禮貌,真心期待接下來兩周的教課活動(dòng)!
在支教活動(dòng)中我們與櫻桃溝小學(xué)的孩子們一起學(xué)習(xí),一起做游戲,一起交流。在這個(gè)過程中我們仿佛重現(xiàn)了兒時(shí)的美好時(shí)光,很感謝這全孩子們?cè)撐覀儙淼目鞓?同時(shí)也會(huì)遇到一些諸如考勤不全、孩子們的玩耍勁頭太大不是很認(rèn)真,甚至調(diào)皮等的問題。在這個(gè)過程中我們?cè)诟鱾€(gè)方面也有所進(jìn)步,并對(duì)教師這一職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)!
(一)、我之心得體會(huì)——能力的提高,心靈的成熟
有了第一次教學(xué)的體驗(yàn),我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力在管理孩子時(shí)變得更加有條理,更加成熟;我的領(lǐng)導(dǎo)力在一次課上、課間活動(dòng)中尤為突出并能在孩子中間可以很有分寸,有影響力!我的心也在上課時(shí)更加謙虛,更加沉穩(wěn),課下我也更加細(xì)心的關(guān)心、慰問孩子們!真的能力有了提高,心也更加成熟了!
(二)、我之心得體會(huì)——生活的改變,童年的回憶
在櫻桃溝小學(xué)我們支教老師在一起集體吃飯,一起討論,一起備課!我們?cè)谏钌嫌辛撕艽蟮母淖儯覀兒芸爝m應(yīng)了新的生活感覺就像是一家人!每當(dāng)課間時(shí),我們一起做游戲:老鷹捉小雞、123木頭人、刮大風(fēng)等等。我在這中間了得到了很多的快樂和難忘的回憶,謝謝孩子們!我想到了很多我童年的美好時(shí)光,童年的回憶!很高興,很快樂,孩子們也非常可愛熱情,感謝你們——我們終機(jī)一班!
(三)、我之心得體會(huì)——團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,共同的成長
在支教活動(dòng)中我們不僅個(gè)人工作,更多的也有團(tuán)隊(duì)協(xié)作:我們一起開交流會(huì),一起創(chuàng)立微博,一起組織各種活動(dòng)。這期間我們?cè)诓粩嗟奶岣邎F(tuán)隊(duì)工作者的自信心,分工安排。我們采用比賽模式共同激勵(lì),共同成長!
當(dāng)然,天下沒有不散的宴席,我想說我們一步步走來,一步步服務(wù)真的漲價(jià)了!最后我們?cè)跍?zhǔn)備匯報(bào)演出,每一小隊(duì)的表現(xiàn)都非常棒!真的在離別的那一刻我們好不舍,孩子們也有的哭了,真的非常希望他們能有所成長,天天開心!
直到現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)有孩子們紛紛給我服務(wù)鍛煉,加油!相信櫻桃溝小學(xué)的學(xué)生們明天更美好!鄭州師范學(xué)院明天更美好!加油!
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暑假三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫
暑假三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)結(jié)束了,寫心得的時(shí)候真有點(diǎn)不知從哪開始。這次活動(dòng)挺特別的,跟平時(shí)在學(xué)校里上課的感覺完全不同。剛開始接到任務(wù)的時(shí)候,心里還挺緊張的,畢竟要去的地方離家挺遠(yuǎn)的,而且還要給那些孩子講課。不過后來慢慢就適應(yīng)了,覺得這事還挺有意義的。
記得剛到那村子的時(shí)候,孩子們都圍過來看,眼睛亮晶晶的。看到他們那么期待的眼神,心里也跟著暖暖的。這次支教主要是教語文和數(shù)學(xué),還有點(diǎn)手工課。孩子們學(xué)得挺快的,特別是那些簡單的手工活,幾分鐘就能學(xué)會(huì)。我覺得最重要的是讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣,而不是一味地灌輸知識(shí)。
講課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,就是有些知識(shí)點(diǎn)講得太復(fù)雜了,有的孩子聽不明白。后來我就試著換種方式,用一些例子或者故事來解釋,效果就好多了。其實(shí)教學(xué)也是個(gè)互相學(xué)習(xí)的過程,孩子們會(huì)問一些很奇怪的問題,有時(shí)候我也不太知道答案,就得現(xiàn)查資料。這個(gè)過程讓我明白,老師不是什么都懂的人,而是引導(dǎo)學(xué)生去探索的人。
跟孩子們相處的時(shí)間越長,越覺得他們的世界單純又美好。有時(shí)候他們會(huì)在課后拉著我的手問東問西,像是把我當(dāng)成朋友一樣。我覺得這樣的互動(dòng)很重要,能拉近彼此的距離。當(dāng)然,支教期間也有遇到困難的時(shí)候,比如有時(shí)候備課時(shí)間不夠,或者跟同事溝通不順暢,但大家最后都能想辦法解決。
寫心得的時(shí)候,我剛開始想把每個(gè)細(xì)節(jié)都寫進(jìn)去,結(jié)果發(fā)現(xiàn)篇幅控制不住了。后來想想,不如抓住幾個(gè)重點(diǎn)來說說。比如說這次支教讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也讓我重新認(rèn)識(shí)了自己的教學(xué)能力。當(dāng)然,還有一些遺憾,比如沒時(shí)間多陪陪那些孩子,總覺得還有很多東西沒教給他們。
說到寫心得,我覺得不用追求文采有多好,關(guān)鍵是真實(shí)。把自己在支教中的感受寫出來就行,哪怕有點(diǎn)口語化也沒關(guān)系。畢竟這是自己的經(jīng)歷,沒必要裝得很正式。不過,有時(shí)候?qū)懙锰喾炊菀着茴},所以要注意分清主次,把最想表達(dá)的東西放在前面。
支教結(jié)束后,回想起這段時(shí)間的經(jīng)歷,感覺特別充實(shí)。雖然身體有點(diǎn)累,但心里特別滿足。希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì),繼續(xù)用自己的力量幫助更多需要幫助的孩子。
【第3篇】三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫1700字
這個(gè)暑假,我在xx進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng)。我被安排擔(dān)任六年級(jí)的語文老師兼班主任,剛開始我覺得有點(diǎn)壓力,畢竟我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生。由于期間有臺(tái)風(fēng)康森的阻撓,我們不得已得把xxx兩天的課程取消了,很多學(xué)生都說,老師可不可以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課,但是沒辦法,還是要服從我們隊(duì)的安排。
很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì),9天的時(shí)光雖然很短暫 ,但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好,也不算很差,這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力,有空去幫阿姨洗洗菜,飯后收拾盆子。我們都很團(tuán)結(jié),互助,在共同的工作中,我們一起克服困難,增進(jìn)了解,增進(jìn)友誼。
一開始,孩子們有些靦腆,對(duì)于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束。可是他們身上的朝氣和渴望是無法遮掩的。學(xué)生們從見面會(huì)的不肯靠近,到與我們互相嬉戲打鬧,再到臨別的依依不舍,這個(gè)過程記錄著我們之間的情誼。
美好的時(shí)間總是短暫的,一眨眼9天就過去了,支教的生活很充實(shí),雖然天氣很熱,每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺的地方),想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦,多么閑適開心!而我們,在教室里,吹著我們的只有幾臺(tái)電風(fēng)扇,說真的,還真挺艱苦的,二十幾個(gè)女生擠在一個(gè)教室里,沒蚊帳、沒床,大家打著地鋪,席子緊靠著席子。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训模畈恍疫\(yùn)的是有很多飛蛾,結(jié)果我中招了,皮膚爛幾處了。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛,我覺得再苦再累也值得。剛開始時(shí),我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn),明顯缺少自信,于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法,培養(yǎng)他們的自信,努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂的暑假。
有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味,鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái),沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛,一股暖流涌上心頭,仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高,有的同學(xué)甚至不肯站起來回答問題,有些同學(xué)愛開小差,喜歡說話等等問題,這都需要我們想出一定的對(duì)策去解決的。每次上課,都會(huì)有老師在教室后面聽課的,而我沒上完課也都會(huì)向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便改正,提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng),我們只做了9天的教師,但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕,要上好每一堂課,讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣,這并非是件容易的事,況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師,一切都得靠自己去探索,去研究。
支教的日子里雖然很辛苦,但也是快樂的。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大,我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會(huì)在課余時(shí)間和我們聊天,或放學(xué)后留下來和我們幾個(gè)老師聊天,唱歌,會(huì)和我們說他們的心里話。他們不禁讓我們重新體會(huì)到了孩子的純潔真誠,也讓我們?cè)诿β抵唷⒎潘芍私獾阶约旱牟蛔恪?/p>
即使我們那時(shí)馬上就走了也許今后都不會(huì)再見面,可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生,幫行李,和我們拍照留念,特別是走之前班里的幾個(gè)很熟的女生還來送我們,陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問我要照片、要手機(jī)號(hào)、要q號(hào),不停地寫留言,簽名。一直說著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時(shí)間記得要去看看他們
即便是現(xiàn)在,當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí),心里也是一陣難過。但別了依然相信,以后有緣再聚…..再說現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,聯(lián)系不是問題。
隨著時(shí)間的流逝,我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下結(jié)束了,大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程,想想我們分別的那一幕,想想我們與龍?zhí)翆W(xué)生共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想想我們隊(duì)友們留下的足跡,想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲,它也是這片天空下不滅的回憶,這將成為我人生的一筆財(cái)富,值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來與實(shí)踐相結(jié)合,讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情,知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值,并認(rèn)識(shí)自己的不足,這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備,這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
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三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫
參加過幾次三下鄉(xiāng)活動(dòng)后,心里總有些話想說,但真要提筆的時(shí)候又覺得挺難的。這次支教讓我學(xué)到不少東西,也遇到了一些狀況,想著把自己的感受寫下來,好讓自己以后能記得清楚。
剛開始拿到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,我心里還挺興奮的。想著終于有機(jī)會(huì)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)教給別人了,而且還能去鄉(xiāng)下看看那里的風(fēng)景。到了地方之后才發(fā)現(xiàn)事情沒那么簡單,那邊的教學(xué)條件跟城里的差別太大了。教室里沒有多媒體設(shè)備,黑板也很舊,學(xué)生們用的課本版本還不一樣。剛開始上課的時(shí)候有點(diǎn)手足無措,不過慢慢就適應(yīng)了。
支教期間最讓我印象深刻的是孩子們的眼神。他們特別渴望學(xué)習(xí),每次上課都坐得特別端正,回答問題也很積極。有一次我給他們講了個(gè)故事,講完后一個(gè)小男孩跑過來問我:“老師,您以后還會(huì)再來嗎?”當(dāng)時(shí)我的鼻子一酸,差點(diǎn)掉眼淚。其實(shí)我也知道自己的力量有限,但還是希望盡己所能多幫他們一點(diǎn)。
這次活動(dòng)讓我明白了很多道理。比如,作為一個(gè)老師,耐心真的很重要。有的孩子基礎(chǔ)差,聽不懂的時(shí)候會(huì)顯得很沮喪,這時(shí)候就需要多鼓勵(lì)他們,而不是一味批評(píng)。還有就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性,我們小組成員間互相幫助,才能順利完成教學(xué)任務(wù)。
過程中也不是完全沒有問題。比如說有一次備課準(zhǔn)備得不夠充分,結(jié)果課堂上有點(diǎn)冷場(chǎng),氣氛一下子變得尷尬起來。后來趕緊調(diào)整策略,找些小游戲穿插進(jìn)去才緩過來。這樣的經(jīng)歷讓我意識(shí)到,準(zhǔn)備工作做扎實(shí)是多么關(guān)鍵。
書寫注意事項(xiàng):
我覺得記錄心得這件事本身就是個(gè)很好的反思過程。寫的時(shí)候會(huì)不由自主地回想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,那些細(xì)節(jié)也會(huì)變得更加清晰。雖然寫的時(shí)候可能詞不達(dá)意,甚至有些句子不通順,但這都是真實(shí)的表達(dá)嘛。
【第4篇】暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫2350字
作為一個(gè)大學(xué)生,在學(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)應(yīng)更重視培養(yǎng)自身的實(shí)踐能力。暑期社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也正符合我們浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型創(chuàng)新人才的目標(biāo)。在大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假,我就滿懷激情地報(bào)名參加了暑期社會(huì)實(shí)踐。走出校園,步入社會(huì),絢麗青春并就著智慧揮灑著汗水書寫了一份滿意的答卷。
車子滿載著我們十二分的熱情和憧憬緩緩駛向目的地。2個(gè)小時(shí)的車程,難免走神,我就會(huì)開始想象和那么多孩子呆在一起,一定會(huì)很幸福。到了目的地,保持著那份熱情和激情,我們開始了我們的行動(dòng)。在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,與區(qū)團(tuán)委書記、社區(qū)書記以及婦女主任等領(lǐng)導(dǎo)在鎮(zhèn)政府會(huì)議室商討了此次暑期社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)情況。之后安排我們?nèi)胱‘?dāng)?shù)刂行男W(xué)會(huì)議室,雖然隊(duì)友要在這間會(huì)議室一起打地鋪擁擠15天,但我們毫無怨言,毫不猶豫地開始著手實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
支教是我們此次實(shí)踐的一大塊內(nèi)容。第一天上午舉行了“快樂學(xué)習(xí)班”開班儀式,團(tuán)委書記、社區(qū)書記以及婦女主任等領(lǐng)導(dǎo)出席了,并表示了對(duì)學(xué)習(xí)班的支持,提出了要求和希望。當(dāng)天下午,我們就進(jìn)行了開課,據(jù)統(tǒng)計(jì)只有30幾位小朋友來快樂學(xué)習(xí)班上課。雖然有部分隊(duì)友要進(jìn)行調(diào)研,但考慮到我們還有人力物力等資源,小朋友的人數(shù)不甚理想,當(dāng)天我們就進(jìn)行了走家串戶發(fā)放宣傳單和學(xué)習(xí)班安排表進(jìn)行宣傳,不少家長表示我們的活動(dòng)挺好的,會(huì)鼓勵(lì)自己的子女參與其中,不少小朋友也圍著我們紛紛說要報(bào)名參加。隨著學(xué)習(xí)班的快樂學(xué)習(xí)火熱開展,小朋友還拉上了自己的同學(xué)朋友一起來,人數(shù)一天天增多,最終有一百余人參與了此次快樂學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。
支教的時(shí)間是短暫的,更是難忘的。短短十幾天的支教生活,在我們的心中都扎下了一個(gè)個(gè)深深的烙印,我們?cè)谟米约旱膶?shí)際行動(dòng)踐行當(dāng)代大學(xué)生對(duì)時(shí)代的莊嚴(yán)承諾。為了達(dá)到讓小朋友快樂學(xué)習(xí)的目標(biāo),又怕備課不充分誤人子弟,加之每天要奮斗通訊稿,我們都經(jīng)常要忙到晚上12點(diǎn)多。切合小朋友的喜好與需要,我們要及時(shí)適當(dāng)調(diào)整課程安排,每天都是豐富有趣的內(nèi)容——書法繪畫,詩歌朗誦,唱歌舞蹈,武術(shù)健美操,剪折紙,易拉罐環(huán)保小制作,沙袋、福娃制作,安全環(huán)保小知識(shí)學(xué)習(xí),趣味英語、地理學(xué)習(xí),24點(diǎn)計(jì)算,猜字謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎, “三心”(愛心孝心責(zé)任心)教育,了解30年改革開放,參觀寧波愛普環(huán)保有限公司,發(fā)放環(huán)保宣傳單和環(huán)保袋等。
小朋友比我們想像中的積極得多,定好8點(diǎn)開始上課,7點(diǎn)半我們?nèi)ラ_門時(shí),就有好多小朋友在教室外面探頭探腦,唧唧喳喳,熱鬧開了。我不知道為什么他們會(huì)始終如此興奮活躍,或許我們?cè)诓恢挥X中已經(jīng)給他們單調(diào)的生活注入了新鮮空氣。當(dāng)一張張稚嫩可愛的小臉蛋闖入我眼簾時(shí),當(dāng)一聲聲親切的“云霄姐姐”在不經(jīng)意間跑入耳朵時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛上了這群有著淳樸的臉龐,撲閃的眼睛和靦腆的笑容的孩子。孩子們深深地吸引了我,從他們的眼神言語中我知道他們有多歡迎我們,和這些孩子在一起不需要高高在上,不需要大學(xué)學(xué)歷,需要的僅僅是一顆愛他們的心。我一直崇尚愛的教育,帶著一顆“愛心”去上課。
我想愛的教育就是融入到學(xué)生當(dāng)中去,要讓他們認(rèn)為你不只是老師,更是他們可靠的哥哥或姐姐,更多的是知心朋友。到學(xué)生當(dāng)中去,讓他們體會(huì)到師生關(guān)系的平等,不帶著壓力進(jìn)課堂,讓他們體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。很有沖動(dòng)想深入了解他們,拉他們坐下,我們一起談天說地,真誠對(duì)待他們,孩子也都實(shí)事求是地告訴了我他們所知道的。他們也很淘氣,經(jīng)常和我鬧成一片,甚至“欺負(fù)”我,但我不會(huì)感到委屈,反而更加開心,因?yàn)槲覀兘o彼此都帶來了快樂,這就夠了。其實(shí)如何與孩子溝通是一門學(xué)問。孩子們之間也會(huì)鬧矛盾,吵架打架的事也會(huì)突然發(fā)生,記得一次課上,我在上面正講著折百合的步驟,突然有個(gè)小朋友哭了,和隊(duì)友粗略了解了下情況,然后把她們分開,哄她們先不要哭,再想方設(shè)法把大家的注意力集中起來把課上完。課下,我們?cè)偃ゾ唧w了解,互相溝通交流,最后看著她們兩個(gè)握手言歡,和歸與好,我們也都很欣慰。
我們看到了很多很有靈氣的孩子,他們的認(rèn)真讓我感動(dòng),他們具備無可估量的發(fā)展?jié)摿ΑS袀€(gè)小女孩,能歌善舞,而且活潑可愛,和其他孩子關(guān)系也都很好,自然特討人喜歡。我和她交了個(gè)朋友,講開心與不開心的事,她對(duì)我的信任、尊敬,使我明白,當(dāng)你用一種愛去關(guān)心別人時(shí),你會(huì)收獲另一份回饋。還有個(gè)小男孩,一直是他奶奶來接送的,每次她都要問孫子的情況,臨走時(shí)總不忘說謝謝老師,再見。那感謝的話語,讓我感到一種責(zé)任,一個(gè)使命,一分動(dòng)力,支撐著我堅(jiān)持要把這件有意義的事情做下去。雖然這里條件并不是很好,但是有我早已久違了的那種快樂與久違了的思考。
實(shí)踐期間開展的一系列大型活動(dòng),如溫馨一家人,奧運(yùn)系列活動(dòng)(火炬?zhèn)鬟f、百米涂鴉、奧運(yùn)小游戲等),改革開放圖片展,以及結(jié)束晚會(huì)都深受小朋友和家長以及當(dāng)?shù)乩习傩盏南矏酆驼J(rèn)可。很多孩子在結(jié)束后送我們到住宿處看我們進(jìn)去后才肯離去,他們熱淚盈眶,我們也是淚花閃閃,是依戀,是不舍。
短暫而又漫長,勞苦而又快樂的15天暑期社會(huì)實(shí)踐終于結(jié)束了。累、苦,但很滿足,因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn),這就是體驗(yàn),這就是奉獻(xiàn),這很有價(jià)值,我無怨無悔。這次實(shí)踐的開展,更讓我們了解到了團(tuán)隊(duì)的重要性。我們通過溝通交流協(xié)助建立了友好的合作關(guān)系,互相關(guān)心,互相體諒,互相包容,互相幫助。這次實(shí)踐拓寬了我們的發(fā)展空間,提高了社會(huì)實(shí)踐能力,增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和使命感、責(zé)任感以及奉獻(xiàn)精神。
用實(shí)踐感受社會(huì),用實(shí)踐關(guān)愛社會(huì),用實(shí)踐鍛煉自我。這次活動(dòng)帶給我的不僅僅是一種視覺上的新鮮,更是一種在精神和心靈上的震撼。我不會(huì)忘記志同道合、互幫互助、共同努力的隊(duì)友,還有那群可愛聰明的孩子。實(shí)踐就這樣悄然結(jié)束,但它帶給我們的思考就像是一塊小石子投入水中泛起的陣陣漣漪,蕩漾開去。這次親身體驗(yàn)讓我感觸深刻,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,更是我一生寶貴的財(cái)富。
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暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)該怎么寫?這類文章不太好下手,尤其是第一次寫的時(shí)候,心里沒底。說起來,我也是個(gè)新手,之前也沒專門學(xué)過怎么寫心得,后來慢慢摸索才找到點(diǎn)門路。
剛開始,我覺得既然是心得體會(huì),那肯定得先把活動(dòng)的情況交代清楚吧。比如去了哪里,待了多久,跟哪些學(xué)生打交道,這些都得寫出來。不然別人看不明白你在講什么。不過,不能光寫流水賬,得有點(diǎn)自己的想法摻進(jìn)去。比如教課的時(shí)候,遇到什么特別的事,學(xué)生問了個(gè)什么問題讓你印象深刻之類的。
寫心得的時(shí)候,要注意用詞不能太隨便。要是寫得太口語化,會(huì)顯得很不正式。比如說“那天我就跟他們說……”,這種話就不太適合。應(yīng)該改成“那天我向?qū)W生們講解道……”。當(dāng)然,也不能整得太過書面,畢竟不是寫論文。
記得有一次寫的時(shí)候,我為了顯得自己有文化,故意用了幾個(gè)專業(yè)名詞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)同事看了直搖頭,說這樣反而弄巧成拙了。后來想想,其實(shí)用簡單的詞就能表達(dá)清楚意思,沒必要堆砌那些高大上的詞匯。
說到內(nèi)容,我覺得可以多聊聊自己的感受。比如說剛開始的時(shí)候,覺得支教挺輕松的,但后來發(fā)現(xiàn)并不是那么回事。每天備課、改作業(yè),還得想辦法讓孩子們感興趣,累是真累,但看到孩子們臉上露出笑容,那種成就感又沒法用語言形容。
還有就是,寫心得的時(shí)候,最好能結(jié)合一下自己的專業(yè)知識(shí)。像我們支教的地方是農(nóng)村小學(xué),那邊的孩子基礎(chǔ)比較薄弱,我就結(jié)合自己的專業(yè)背景,設(shè)計(jì)了一些趣味性強(qiáng)的教學(xué)方法。這不僅幫到學(xué)生,我自己也學(xué)到不少新東西。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂。特別是寫到一半,突然想起之前忘記提的事情,就趕緊補(bǔ)上去。這樣一來,文章結(jié)構(gòu)就有點(diǎn)松散了。還有一次,我寫到興奮處,一口氣寫了好幾頁,回頭一看才發(fā)現(xiàn)前面重點(diǎn)沒突出,后面又啰嗦得不行。
其實(shí)寫心得最重要的是真誠。只要把自己的真實(shí)經(jīng)歷和感悟?qū)懗鰜砭托校挥每桃庾非笸昝馈.吘姑總€(gè)人的感受都不一樣,只要能打動(dòng)自己,大概率也能打動(dòng)別人。
【第5篇】大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)心得體會(huì)怎么寫850字
說起支教,首先想到的就是,大學(xué)生志愿者們?nèi)ノ鞑兀MW(xué),去偏僻的學(xué)校教學(xué)。對(duì)于這種公益活動(dòng)我還是有些心生向往的,為他們的善良,熱心,覺得那是件挺有意義的事情。不過這些活動(dòng)似乎離自己有些遠(yuǎn),覺得沒什么希望實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我聽到有機(jī)會(huì)去支教的時(shí)候,我沒怎么猶豫就答應(yīng)了。
我覺得大學(xué)是讓我們多體驗(yàn)社會(huì),多體驗(yàn)各種事情的機(jī)會(huì),支教無疑是個(gè)好機(jī)會(huì)。大一下學(xué)期考試結(jié)束后,匆忙收拾了一下,帶上不多的行李,還有對(duì)支教和小朋友們的期待來了。支教的小學(xué)沒有想象中的偏僻,和普通的農(nóng)村差不多。來的路上雖然累了些,可花了不多的時(shí)間就到了。剛到的時(shí)候,受到了小朋友們的歡迎,感覺很好,有些喜上眉梢,看到活潑可愛的小朋友們,一瞬間像遇到自己久違,遙遠(yuǎn)的童年。
看他們上課,真的很活潑,積極回答問題,整天跑跑跳跳,好像有用不完的精力,想到了很多,覺得,單純,純真,和我們大學(xué)的生活相比,真的……覺得自己完全比不上小朋友們,他們對(duì)很多東西都好奇,都渴望,都憧憬,覺得世界都是好人,好像和誰都可以成為朋友,真的,從他們稚嫩的面龐,我感受到了積極與活力,好像自己也變成小朋友了,想和他們一起玩耍,他們就像剔透的水晶,沒受社會(huì)的雕琢,但顯得純粹美好。不由得想起了喜歡看日落的小王子。
人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。小朋友們都很單純,還沒有明確的善惡觀,在這個(gè)時(shí)候,老師和家長的引導(dǎo)是非常重要的,會(huì)為他們的成長打下基礎(chǔ)。小朋友們都好動(dòng),上課是有時(shí)候會(huì)隨意走動(dòng),我認(rèn)為這時(shí)候不要一味的嚴(yán)厲,也可以溫和的告訴他們這樣是不對(duì)的。他們也會(huì)記住的,如果實(shí)在不聽,在采取其他策略。
赤子之心,表現(xiàn)之一就是,懂得感恩,雖然我們總說感恩,其實(shí)體會(huì)的都不太深刻。看二年級(jí)的小朋友寫的日記,很多都是感謝父母,文字簡單,但感情真實(shí),可以想象到他們寫這些文字的時(shí)候,小臉上一定滿是認(rèn)真。
其實(shí)本來打算來支教,有幾分來玩的心態(tài),結(jié)果發(fā)現(xiàn)大家都很認(rèn)真,而且工作也很多,挺累的,所以要認(rèn)真啊,天下大事皆做于細(xì),而且小朋友也是不可以敷衍的。
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暑假三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)結(jié)束后,寫心得這個(gè)事情其實(shí)挺讓人頭疼的。大家都知道,活動(dòng)期間經(jīng)歷了不少事,但真要提筆的時(shí)候,卻不知道從哪里說起。其實(shí),沒什么固定格式,只要把你真實(shí)的感受寫出來就行。
剛開始我也是摸不著頭腦,后來就想著把自己當(dāng)時(shí)的想法和行動(dòng)記錄下來。比如,剛到那地方的時(shí)候,看到孩子們的眼神,那種渴望知識(shí)的樣子,真的觸動(dòng)了我。我當(dāng)時(shí)就想,既然來了,就要盡力去教他們點(diǎn)什么。所以每天備課的時(shí)候都特別認(rèn)真,生怕講得不好。記得有一次備課,因?yàn)橄胫o孩子們講得有趣些,結(jié)果搞到了凌晨兩點(diǎn),第二天上課還有點(diǎn)迷糊。但看到孩子們聽得津津有味,覺得一切都值了。
還有就是跟當(dāng)?shù)乩蠋熃涣鞯慕?jīng)驗(yàn)。他們告訴我,教學(xué)不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是了解學(xué)生的需求。我覺得這句話說得特別對(duì)。我們支教的時(shí)間有限,不可能徹底改變他們的生活,但至少可以通過一點(diǎn)點(diǎn)努力讓他們感受到外面世界的美好。像我?guī)У陌嘤袀€(gè)孩子特別內(nèi)向,平時(shí)都不怎么說話。我就試著多鼓勵(lì)他,讓他回答問題。慢慢地,他開始主動(dòng)舉手了,雖然聲音還很小,但我已經(jīng)很高興了。
過程中也遇到不少困難。比如剛開始的時(shí)候,跟孩子們溝通不太順暢,有時(shí)候我說的話他們聽不懂,反過來他們說的話我也搞不清。后來慢慢適應(yīng)了,才找到一些竅門。比如,用簡單的語言,配合手勢(shì),這樣效果就好多了。
書寫注意事項(xiàng):
寫心得的時(shí)候,不一定非要寫得多么正式。你可以寫一些具體的小故事,比如某個(gè)瞬間讓你感動(dòng)了,或者某個(gè)問題讓你印象深刻。這樣既真實(shí)又有溫度。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)漏掉一些細(xì)節(jié),比如把“教室”寫成了“房間”,但回頭看看,意思沒變,也就算了。
【第6篇】暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)心得體會(huì)范文怎么寫1500字
伴隨著一句“xx,奉獻(xiàn),不悔,我們一直在前行。”為期一周的xx之行-三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng),圓滿畫上了句號(hào),盡管有不舍,會(huì)有笑,會(huì)有哭,會(huì)有酸甜苦辣,但青春炫五這支陽光,活力的服務(wù)隊(duì)從未停止前行過,我們,科五,我們,青春炫五,我們一起走到,我們一起奉獻(xiàn)青春,傳遞正能量。
帶著一份好奇,一份期待,一種親切的感情,我們準(zhǔn)時(shí)于7月13號(hào)下午到達(dá)了xx中學(xué)。舟車勞頓,我們開始在校長的安排下,打掃宿舍,我們住的是學(xué)生宿舍,剛進(jìn)宿舍,一股莫名的味道撲鼻而來,原來是垃圾的味道,繼而映入眼簾的是雜亂的床鋪,到處都擺放著學(xué)生的生活用品,對(duì)于女生來說條件自然艱苦,對(duì)于自己,作為班長與生委,作為男生,我不能表現(xiàn)出對(duì)條件的不滿,而是鼓勵(lì)大家去收拾,入住,于是很快大家進(jìn)入到了大掃除的狀態(tài)中,搞定之后,大家稍事休息后,我們?nèi)Т蠹页詘x第一餐,第一餐雖然不豐盛,但大家吃的很開心,很滿足。之后大家去了集市的超市采購一些日常用品,熟悉一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,為之后的三下鄉(xiāng)活動(dòng)的有序進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。在到達(dá)xx的第一晚,由于宿舍沒有通上電,沒有熱水,同學(xué)們只得硬著頭皮洗了也許人生中的第一次冷水澡,條件艱苦,我們?cè)谶m應(yīng),雖然第一晚上有過失眠,有過些許的抱怨,但這一切都隨著第二天的開營煙消云散,我們一早起來,后勤組為大家煮飯,很簡單,可能大家一開始不太適應(yīng),但更多的是理解,之后支教組的同學(xué)在期待中迎來了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生,看到他們,大家好開心,好開心,懷著新奇,就這樣,愉快的開始了下鄉(xiāng)第一天的精彩歷程,課堂上的破冰之旅,后勤組的默默付出,宣調(diào)組的給力宣傳與調(diào)研就這樣開始了。由于自己在后勤組,每天都要在早上六點(diǎn)起床為大家準(zhǔn)備早餐以及一天的食材的采購,一開始,由于估計(jì)上的問題,不能很好地把握大家的三餐的量,不過在后來大家的慢慢熟悉中,后勤組做到了大家三餐的充分保證,其中也發(fā)現(xiàn)了許多深藏不露的廚神級(jí)人物,有女神瓊昭,師姐曉敏,默默付出,從不喊累的阿梅,正是因?yàn)橛辛怂齻兊哪冻觯蠹业暮笄谟辛吮U希蠹夜ぷ髌饋硪灿辛烁蓜牛兄x后勤組的起早貪黑,一直的默默付出,你們棒棒噠。身為后勤組的一員,也許我們的工作看起來不怎么起眼,但相信,一切終歸有意義,我們不悔,記得我說過,你們好我就好,我希望大家每天都吃飽,工作愉快,后勤有保障,那么后勤組的工作就有意義,有點(diǎn)遺憾的事,后勤組可能不能很多的,幾乎不能接觸到學(xué)生,因此少了與同學(xué)的交流,少了許多機(jī)會(huì),這點(diǎn)有點(diǎn)遺憾,希望下次有機(jī)會(huì)自己可以真正的站到講臺(tái)上,為孩子們帶去自己的知識(shí),帶去希望。至于接下來的幾天,每天后勤組,支教組,宣調(diào)組晚上都會(huì)開會(huì),總結(jié)分享一些趣事,然后安排次日的工作安排,每天很充實(shí),和孩子們?cè)谝獾娜兆雍芸旌苊篮茫浀糜幸淮稳タ痛酥Ы探M的一節(jié)手語課與辯論課,從課堂上我看到了同學(xué)們的熱情與對(duì)知識(shí)的追求,看到了自己的當(dāng)初的影子,有會(huì)生發(fā)一些感慨,最后在離別的那一刻,真的很不舍。由于臺(tái)風(fēng)威馬遜的侵襲,我們的行程不得不改變,提前走,那天下午,7月19,多么希望時(shí)間靜止,那天有太多的感動(dòng),太多的不舍,在聽到我們要走的消息后,有部分學(xué)生趕來送我們,這一切,純屬自發(fā),源于心底,我們好感動(dòng),知道嗎,孩子們 ,老師那刻真的好幸福,心里有淚有笑,等到上車之后表達(dá)的淋漓盡致,我們其實(shí)比你們更不舍,但時(shí)間不會(huì)靜止,我們終須離別,離別時(shí)為了再見面,再見面,我們希望你們變得更好,更優(yōu)秀,別了,xx,別了,可愛的你們,耳邊又傳來“xx,奉獻(xiàn),不悔,我們一直在前行。”的聲音。
xx,青春炫五,孩子們,那些天,我們最終一起走過,致我們終將不悔的xx之行。
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暑期三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)的心得體會(huì)該怎么寫?這事說起來挺有意思的。頭一回參加這樣的活動(dòng),心里頭既興奮又緊張,想著能去鄉(xiāng)下跟孩子們打交道,感覺特別新鮮。
剛開始接到任務(wù)的時(shí)候,也沒想太多,就覺得是個(gè)機(jī)會(huì)。后來準(zhǔn)備材料的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),事情沒那么簡單。得提前了解當(dāng)?shù)氐那闆r,還得琢磨怎么給學(xué)生們上課。剛開始備課的時(shí)候,真是有點(diǎn)抓瞎,不知道從哪里下手。后來想想,可能是因?yàn)闆]經(jīng)驗(yàn),總覺得自己準(zhǔn)備的東西不夠好。但后來慢慢調(diào)整思路,把重點(diǎn)放在跟孩子們互動(dòng)上,倒是輕松了不少。
活動(dòng)正式開始后,發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校跟想象中的不太一樣。教室不大,桌椅也舊,但孩子們的眼神特別亮。講臺(tái)上的我剛開始還有點(diǎn)拘謹(jǐn),怕說錯(cuò)話,后來見他們聽得認(rèn)真,就慢慢放松了。印象最深的是有個(gè)小男孩,上課提問的時(shí)候總是搶著回答,雖然有時(shí)候答得不對(duì),但那份熱情讓我感動(dòng)。
回來之后整理筆記,才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的東西比想象中多得多。尤其是跟同事們的交流,大家都有各自的妙招,有的擅長講故事,有的會(huì)做游戲,讓我明白教學(xué)方法其實(shí)很靈活。當(dāng)然,也有小插曲,比如有一次課堂秩序不太好,我就有點(diǎn)急躁,后來才意識(shí)到,得學(xué)會(huì)控制情緒,不然會(huì)影響整個(gè)氛圍。
這次經(jīng)歷讓我明白,支教不只是教書那么簡單,更重要的是用心去溝通。其實(shí),每個(gè)地方的文化都不一樣,跟孩子們相處久了,就能感受到他們的獨(dú)特之處。以后有機(jī)會(huì)的話,我還想再去,希望能幫到更多孩子。
寫心得體會(huì)的時(shí)候,別光顧著羅列事實(shí),要把自己的感受寫出來,這樣才能打動(dòng)別人。有時(shí)候?qū)懙锰^正式反而不好,適當(dāng)加入一些細(xì)節(jié)會(huì)讓文章更有溫度。不過,寫的時(shí)候可能會(huì)忘記檢查,導(dǎo)致有些地方啰嗦了點(diǎn),或者順序不太對(duì),這些都是正常現(xiàn)象,回頭再改就是了。









