【第1篇】詹天佑讀書(shū)心得領(lǐng)悟怎么寫(xiě)3450字
《詹天佑》讀書(shū)心得領(lǐng)悟1
讀了語(yǔ)文課本《詹天佑》這篇課文，你的心里一定掠過(guò)一層洶涌澎湃的斗志吧!對(duì)，我有過(guò)，因?yàn)椋覀冎澜o了看不起我們的人一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。修筑跌路的時(shí)候，困難重重。但是他從未想過(guò)要放棄。因?yàn)樗肋@是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則;會(huì)讓看不起我們的人嘲笑我們。
他遇到困難的時(shí)候，心里總是這樣想。
我們?yōu)檎蔡煊佣械津湴粒瑸槲覀冎腥A有這樣的女兒感到驕傲!我們以前的中國(guó)，真是任人宰割的不堪回首的記憶。但是，我們中華有別人沒(méi)有的英雄豪邁，有別人沒(méi)有的骨氣!
詹天佑在修筑鐵路的時(shí)候，不管天氣怎樣惡劣，不管有多困難。他都用自己的智慧戰(zhàn)勝了重重困難，最后，提前竣工。給了藐視我們看不起我們的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
這些就是我讀《詹天佑》后的感想。
《詹天佑》讀書(shū)心得領(lǐng)悟2
今天，我津津有味地讀完了詹天佑這篇課文，字里行間透露著詹天佑滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)的情懷，引人入勝的字句鏗鏘有力，但詹天佑強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷又怎能用言語(yǔ)表達(dá)呢?
1905清政府任命詹天佑為總工程師時(shí)，他不顧外國(guó)人的冷嘲熱諷毅然接受了任務(wù)，明知山有虎，偏向虎山行。詹天佑頂著壓力堅(jiān)持不用任何一個(gè)外國(guó)工程師值得我們敬佩，但看看我們，不會(huì)做的作業(yè)只要有人幫忙，有答案抄就樂(lè)得不得了，明知不好但卻偏要。
詹天佑和工人們同吃同住鑿開(kāi)居庸關(guān)隧道時(shí)，山頂?shù)娜袅讼聛?lái)泥土成了泥漿工地上沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去抬水。他白天去考察晚上就在油燈下繪圖計(jì)算，遇到困難時(shí)他總是想：“這是中國(guó)人自己修的第一條鐵路，一定要修好，否則，不但讓那些外國(guó)工程師嘲笑，還會(huì)使中國(guó)工程師失掉輕心。”詹天佑前輩這種精神怎能不使我們敬佩呢?
詹天佑前輩不允許“大概”“差不多”這類(lèi)詞語(yǔ)出自工作人員之口，詹天佑對(duì)工程的負(fù)責(zé)，身先士卒的'精神值得我們學(xué)習(xí)。
再想一想，如果我們都像詹天佑前輩那樣事事都為祖國(guó)，處處為朋友做事細(xì)致周密的話，那么還會(huì)出現(xiàn)少寫(xiě)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，粗心做錯(cuò)題目的事情出現(xiàn)嗎?
“生命有長(zhǎng)短，命運(yùn)有沉升，初建路網(wǎng)的夢(mèng)想破滅令我抱恨終天，所幸我的生命能化成匍匐在華夏大地上的一根鐵軌……”這是詹天佑抱病時(shí)說(shuō)的一句話，我們偉大的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑臨死前都對(duì)祖國(guó)有著不變的情懷，我要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持不懈勇于實(shí)踐，做事一絲不茍的精神。
我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!
1908年，宋慶齡15歲時(shí)就被父母送去美國(guó)威斯里安大學(xué)留學(xué)。她雖然身在美國(guó)，但時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著祖國(guó)的情況。在課堂上反駁了美國(guó)同學(xué)的話，得到了大家的掌聲。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得愛(ài)國(guó)并不是在嘴上隨便說(shuō)說(shuō)，而是要落實(shí)到行動(dòng)中。有一次，我到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，看見(jiàn)一個(gè)老外便想用英文跟他交談一下，順便鍛煉自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。我便走上前去，說(shuō)道：“hello，what’s your name?”只見(jiàn)那個(gè)外國(guó)人先是愣了一下，然后流利的說(shuō)道：“小朋友，你好啊!”我聽(tīng)了，心里十分驚訝，心想：外國(guó)人的中文都講得如此流利，可見(jiàn)他們是很喜歡中國(guó)的。
《詹天佑》讀書(shū)心得領(lǐng)悟3
讀了《詹天佑》這篇文章，我一次又一次被詹天佑的那種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心所感動(dòng)，也對(duì)他那過(guò)人的智慧贊嘆不已。
這篇文章講訴了詹天佑在1905年接受任務(wù)，修筑京張鐵路，克服了重重困難，最終提前兩年修筑成功，給狂妄自大的帝國(guó)主義者一個(gè)有力回?fù)舻氖录?/p>
合上了書(shū)，我的心依舊沉迷于這篇文章中，被詹天佑那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心所震撼。當(dāng)時(shí)，清政府腐敗，帝國(guó)主義當(dāng)權(quán)。清政府剛提出修筑計(jì)劃，帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓，詹天佑接受任務(wù)后，帝國(guó)主義者還譏笑詹天宇，譏笑中國(guó)人民。他在修筑鐵路時(shí)總先想到國(guó)家，以及人民的尊嚴(yán)而持之以恒。
詹天佑也是一個(gè)充滿(mǎn)智慧又善于動(dòng)腦思考的人。他結(jié)合地形，設(shè)計(jì)了“兩端鑿進(jìn)法”、“中部鑿井法”來(lái)開(kāi)鑿隧道，把居庸關(guān)、八達(dá)嶺隧道的工期縮短了一半。他巧妙地運(yùn)用“人”字形線路，讓火車(chē)上山變得容易。
詹天佑的精神深深打動(dòng)了我，我又不禁想到了自己。我呢?我平時(shí)學(xué)習(xí)怕苦怕累，都到畢業(yè)班了，也毫無(wú)緊張感，寫(xiě)作業(yè)時(shí)常常不認(rèn)真，寫(xiě)完后不檢查，導(dǎo)致第二天作業(yè)本上留下“紅叉叉”;考試時(shí)也一樣，一會(huì)兒抄錯(cuò)這個(gè)字，一會(huì)兒看錯(cuò)這道題，常常考不出理想的成績(jī)。如果詹天佑也像我這樣馬虎、粗心，那么京張鐵路能提前兩年全線竣工嗎?京張鐵路的質(zhì)量有保障嗎?我沒(méi)有毅力，一遇到困難就想放棄，即使那困難只需仔細(xì)想想就能解決。要是讓我去修筑鐵路，無(wú)論我有多少知識(shí)，由于馬虎、缺少毅力，我沒(méi)有做好帶頭作用，鐵路無(wú)論如何也無(wú)法修筑成功。
《詹天佑》這篇文章給了我很大的啟示，使我明白了我的不足。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)、為民作貢獻(xiàn)。
《詹天佑》讀書(shū)心得領(lǐng)悟4
讀完《詹天佑》全文，我深深被感動(dòng)了。我感動(dòng)他的愛(ài)國(guó)之心。愛(ài)國(guó)，促使他在巨大的壓力下，在手中抓著中國(guó)人自信心和臉面的時(shí)候，修筑了京張鐵路。塞外的風(fēng)沙摧殘著他的身體，卻無(wú)法摧殘他的意志。
詹天佑有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心，不滿(mǎn)四年就修筑完成了京張鐵路，給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?919年4月24日，詹天佑勞累過(guò)度，倒在了工作崗位上，享年58歲。他的生命雖然短暫，但是他的精神永遠(yuǎn)流傳，萬(wàn)古長(zhǎng)青。
愛(ài)國(guó)，一個(gè)多么神圣的名詞。有的人將它當(dāng)做生命，為此死也心甘，流芳千古;有的人將它看做頭發(fā)指甲，扔了就扔了，從而遺臭萬(wàn)年。
唐朝中期，安祿山率20萬(wàn)步兵，8000騎兵從范陽(yáng)(今北京市)南下，揭開(kāi)安史之亂的序幕。唐玄宗帶著楊貴妃倉(cāng)惶逃走。名將張巡誓死衛(wèi)國(guó)，率6800人鎮(zhèn)守雍丘(今河南杞縣)，擊退令狐潮4萬(wàn)人馬，殲滅1萬(wàn)多。此后，他率1.3萬(wàn)人馬死守睢陽(yáng)(今河南商丘)，對(duì)陣尹子奇10萬(wàn)人馬幾個(gè)月，城中戰(zhàn)馬、老鼠、糧食、麻雀、草根樹(shù)皮、尸體全部吃完，1.3萬(wàn)士兵僅剩400人，最終被殺害。但由于他的堅(jiān)持，郭子儀很快收復(fù)了睢陽(yáng)，保住大唐王朝的江山。他死的很安詳，他報(bào)答了他的國(guó)家。
然而，賣(mài)國(guó)賊是可恥的。他們讓人民水深火熱，讓國(guó)家處于危亡之際。1911年，清朝滅亡。溥儀(就是宣統(tǒng))憎恨孫中山滅掉清朝，投靠日本希望復(fù)辟清朝，結(jié)果被日本利用，制造了九一八事變，并在東北建立了臭名昭著的十三年偽滿(mǎn)洲國(guó)，將東北地區(qū)大筆資金，大量文物和礦產(chǎn)資源拱手讓給日本，從而留下千古罵名。
在西方侵略者的鐵蹄下，一群革命先烈扶搖而起，讓曾經(jīng)的東亞病夫從噩夢(mèng)中奮起。鄧世昌、關(guān)天培等人的英魂至今仍然在祖國(guó)無(wú)法散去。最終，歷史是公正的，下流無(wú)恥的洋人們敗下陣來(lái)，中國(guó)最終成為泱泱大國(guó)。
一個(gè)人，如果沒(méi)有愛(ài)國(guó)，即使生前位極人臣、養(yǎng)尊處優(yōu)，死后只有被定在歷史的恥辱柱上。人們離心離德，這個(gè)國(guó)家就是案板上的肥肉。一個(gè)人，只有愛(ài)國(guó)，才真正算是一個(gè)人。
《詹天佑》讀書(shū)心得領(lǐng)悟5
今天，在老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們閱讀了《詹天佑》這篇文章，他杰出的才干和愛(ài)國(guó)精神深深地印在了我心中。
《詹天佑》這篇文章主要記敘了詹天佑不怕帝國(guó)主義的嘲笑，克服重重困難修筑京張鐵路的事。在課文中有這樣一句話：“哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。”這時(shí)，我仿佛看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景：半山腰上，詹天佑一行人扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，攀爬在崎嶇的山路上。山上狂風(fēng)怒號(hào)，十分寒冷，旁邊的野草與野花被大風(fēng)吹得東倒西歪，似乎馬上要被狂風(fēng)拍到在地面上。盡管這樣，詹天佑也不會(huì)放棄。他攀在陡峭的巖壁上，定點(diǎn)、測(cè)繪。他的臉被大風(fēng)刮得通紅，他的雙手在寒風(fēng)中變得僵硬，但是為了祖國(guó)，再艱巨的工程詹天佑也要認(rèn)真完成，負(fù)責(zé)地對(duì)待。好一個(gè)吃苦耐勞的詹天佑呀!
記的文中有這樣一句話讓我深受教育：“詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：‘我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎。’“‘大概’、‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”詹天佑也像要求自己一樣要求工作人員，十分嚴(yán)格，不容出錯(cuò)。他這種對(duì)工作一絲不茍，高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度真令人敬佩!
讀了詹天佑的故事，再想想自己，我感到無(wú)比慚愧。說(shuō)實(shí)在的，我是個(gè)非常馬虎的人。記得有一次數(shù)學(xué)期末考試，老師和家長(zhǎng)都一再叮囑我寫(xiě)完卷子要檢查，可我卻當(dāng)成耳旁風(fēng)。拿到試卷一瞧，這些題老師都講過(guò)，太簡(jiǎn)單了。于是我提筆就寫(xiě)，很快就寫(xiě)完了，心想：這次試卷這么簡(jiǎn)單，考100絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題!高興之余我把卷子往旁邊一扔，在草稿紙上畫(huà)起了我感興趣的卡通畫(huà)。結(jié)果一失足成千古恨，我因一個(gè)小數(shù)點(diǎn)與一百分擦肩而過(guò)。學(xué)了《詹天佑》這篇文章后我知道自己不僅錯(cuò)在點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)，更錯(cuò)再粗心大意上。今后，我要學(xué)習(xí)詹天佑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活。
如果要問(wèn)我學(xué)習(xí)《詹天佑》這篇文章最大的收獲是什么?那我會(huì)告訴你：無(wú)論做什么事情，都要做到認(rèn)真、堅(jiān)持這四個(gè)字。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得96人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，其實(shí)說(shuō)到底就是把自己的想法整理出來(lái)，跟別人分享一下。詹天佑的事跡大家都曉得，他是個(gè)很厲害的人物，從他的書(shū)里頭能學(xué)到不少東西。比如他那種面對(duì)困難不退縮的精神，還有解決問(wèn)題的辦法，這些都是值得我們借鑒的。
我剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，總覺(jué)得無(wú)從下手，后來(lái)慢慢摸索出一點(diǎn)門(mén)道。先得理清思路，想清楚自己最想表達(dá)的是什么，然后就順著這個(gè)主線去寫(xiě)。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)跑題，這時(shí)候就得停下來(lái)想想，是不是偏離了原來(lái)的方向。比如，本來(lái)是想講詹天佑如何克服技術(shù)難題的，結(jié)果寫(xiě)到別的地方去了，這就不太好。
寫(xiě)心得，不用太拘泥于形式，只要能把心里的話說(shuō)出來(lái)就行。有些人喜歡用一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，覺(jué)得這樣顯得有深度，但我覺(jué)得還是得看場(chǎng)合。如果是給同行看的，那用點(diǎn)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)也沒(méi)什么，要是面向大眾，最好還是通俗易懂點(diǎn)比較好。畢竟不是所有人都懂那些高深的東西。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法發(fā)生了變化。這很正常，因?yàn)殡S著閱讀的深入，人總會(huì)學(xué)到新東西。比如讀詹天佑的書(shū)，剛開(kāi)始可能只是覺(jué)得他的成就很了不起，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)他在背后付出了多少努力。這種轉(zhuǎn)變是很寶貴的，寫(xiě)心得的時(shí)候也可以適當(dāng)提一下。
寫(xiě)心得也不是一蹴而就的事，需要反復(fù)修改。有時(shí)候?qū)懲甑谝槐椋仡^看看會(huì)覺(jué)得這里不夠好，那里又有點(diǎn)啰嗦。這個(gè)時(shí)候就得下功夫改，改到自己滿(mǎn)意為止。不過(guò)，改的時(shí)候也要注意別改得太過(guò)了，不然反而會(huì)失去原有的味道。
記得有一次寫(xiě)心得，為了找靈感，特意去找了一些相關(guān)資料來(lái)看。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，越看越覺(jué)得自己知道得太少了，于是就多看了幾本。這樣一來(lái)，寫(xiě)起來(lái)就順暢多了。所以，寫(xiě)心得之前多積累點(diǎn)材料也是很有必要的。
寫(xiě)心得的時(shí)候，難免會(huì)遇到一些小問(wèn)題，像是用詞不當(dāng)之類(lèi)的。比如，本來(lái)想說(shuō)“詹天佑的設(shè)計(jì)方案很巧妙”，結(jié)果寫(xiě)成了“詹天佑的設(shè)計(jì)方案很奇妙”。雖然意思差不多，但仔細(xì)琢磨一下，還是原來(lái)的那個(gè)詞更貼切些。這種事情多了去了，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)自我檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修正。
【第2篇】學(xué)生詹天佑讀書(shū)心得總結(jié)怎么寫(xiě)850字
幾天前，我讀了《詹天佑》這篇文章，頗有感受。
《詹天佑》這篇文章先概括介紹詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，接著從三方面具體描寫(xiě)：修筑京張鐵路的歷史背景，修筑的全過(guò)程 ——勘測(cè)線路，開(kāi)鑿隧道，設(shè)計(jì)“人”字形線路，以及修筑京張鐵路的歷史意義和人們對(duì)詹天佑的懷念，表達(dá)了詹天佑的愛(ài)國(guó)主義精神和杰出的創(chuàng)造才能。
在那些帝國(guó)主義者輕蔑地笑我們中國(guó)人時(shí)，“詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。”詹天佑真?zhèn)ゴ?他不怕帝國(guó)主義者的譏諷，敢站出來(lái)接受任務(wù)，維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。單是這一份勇敢與愛(ài)國(guó)的精神，足以讓我折服，若換成我，早不知道躲到哪里當(dāng)縮頭烏龜了。
“詹天佑勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：”我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，‘大概’、‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員 之口。“讀到這句話，我深深地震撼了。詹天佑沒(méi)有因就我站出來(lái)了而驕傲，也沒(méi)有借中國(guó)人鐵路修不好的理由而做作。而是一絲不茍地嚴(yán)格要求自己與工作人員，讓我體會(huì)到了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
”他親自帶著學(xué)生與工人，打著標(biāo)欄，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)測(cè)繪。“”白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路;晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。“詹天佑身為領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有因職位高而懶惰，而是身先士卒，任勞任怨，以身作則，我為他的這種精神而感到驕傲。
遇到困難，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，為了使中國(guó)的工程師有信心，他下定決心要把鐵路修好。從這里，我看出了詹天佑虛心請(qǐng)教，以及熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和為國(guó)爭(zhēng)光的堅(jiān)強(qiáng)決心。
在開(kāi)鑿隧道時(shí)，詹天佑決定選擇從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)與中部鑿進(jìn)法的方法，體現(xiàn)了詹天佑的智慧。
因?yàn)榛疖?chē)爬不上青龍橋的陡坡，設(shè)計(jì)了一種”人“字形線路，我體會(huì)到了詹天佑杰出的創(chuàng)造才能。
在生活中，我們也該有詹天佑身上那種一絲不茍，任勞任怨，身先士卒的精神以及熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)集體的感情，和為祖國(guó)、為集體爭(zhēng)光的堅(jiān)強(qiáng)決心。
讀了《詹天佑》這篇文章，我已經(jīng)被詹天佑身上那種優(yōu)秀品質(zhì)所折服。在以后的生活中，我要汲取他的優(yōu)點(diǎn)，是自己更加完美。
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寫(xiě)學(xué)生詹天佑讀書(shū)心得總結(jié)，剛開(kāi)始得找本子，最好是那種帶橫線的，這樣寫(xiě)起來(lái)整齊些。書(shū)看完后，先別急著動(dòng)筆，心里頭要想想哪幾塊最打動(dòng)自己。比如說(shuō)詹天佑修鐵路那段，他遇到好多困難，但最后還是成功了。這個(gè)部分就值得好好琢磨一下。
接著就是開(kāi)始寫(xiě)了，開(kāi)頭最好說(shuō)說(shuō)自己為什么選這本書(shū)看，是不是因?yàn)槔蠋煵贾玫娜蝿?wù)，還是自己覺(jué)得有意思。寫(xiě)的時(shí)候，要有點(diǎn)自己的話，不能光抄書(shū)里的內(nèi)容。比如講到詹天佑克服技術(shù)難題的時(shí)候，可以加上一句：“當(dāng)時(shí)那些外國(guó)人瞧不起中國(guó)人，可他偏不信邪。”這樣顯得更有感情。
寫(xiě)的時(shí)候要注意順序，先寫(xiě)背景，再寫(xiě)主要內(nèi)容，最后談?wù)劯惺堋１尘斑@部分很重要，能幫別人明白事情發(fā)生的來(lái)龍去脈。就像說(shuō)詹天佑那時(shí)候中國(guó)落后，外國(guó)人都想占便宜，他就想著一定要爭(zhēng)口氣。寫(xiě)到主要內(nèi)容時(shí)，可以具體點(diǎn)，比如他怎么設(shè)計(jì)的京張鐵路，用了什么辦法解決坡度問(wèn)題。至于感受，可以從他的精神入手，說(shuō)說(shuō)我們?cè)撓蛩麑W(xué)什么。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)忘記前面提到過(guò)的事，這就需要回頭看看已經(jīng)寫(xiě)了什么。比如剛才說(shuō)到克服困難，后面又提到了，這就有點(diǎn)啰嗦了。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)跑題，比如本來(lái)想寫(xiě)詹天佑，結(jié)果寫(xiě)到別的科學(xué)家去了，這時(shí)就得提醒自己回來(lái)正題。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
字跡要工整，這很重要。要是字寫(xiě)得太亂，老師看了可能會(huì)影響心情，當(dāng)然也影響自己的成績(jī)。檢查也是必不可少的一步，尤其是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，容易出錯(cuò)的地方就在逗號(hào)和句號(hào)之間。還有就是數(shù)字，有時(shí)候會(huì)多寫(xiě)或者少寫(xiě)一個(gè)，這點(diǎn)得特別注意。
寫(xiě)完之后，不妨放一放，隔段時(shí)間再拿出來(lái)看看，說(shuō)不定會(huì)有新的想法。要是有同學(xué)一起寫(xiě)，還可以互相交換著看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。每個(gè)人的看法都不一樣，這樣能得到不少啟發(fā)。
寫(xiě)心得總結(jié)這事，最重要的是真誠(chéng)，把自己的真實(shí)想法表達(dá)出來(lái)就行。要是硬搬別人的感受，反而不好。當(dāng)然，要是實(shí)在不知道咋寫(xiě)，可以先列個(gè)提綱，把想說(shuō)的話都記下來(lái)，到時(shí)候就不會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手了。
【第3篇】詹天佑讀書(shū)心得感悟怎么寫(xiě)550字
最近，我學(xué)習(xí)了《詹天佑》一課，讓我深受體會(huì)。
課文講述了詹天佑不怕任何困難，也不怕帝國(guó)主義的嘲笑，毅然接受了修建京張鐵路的任務(wù)。他對(duì)自己的工作非常細(xì)心，經(jīng)常勉勵(lì)工作人員。他還和工人們同吃同住，同舟共濟(jì)。詹天佑做事親力親為，遇到困難他總是想：這是中國(guó)人修筑的第一條鐵路，一定要修好，否則不但惹那些外國(guó)人生氣，還會(huì)使中國(guó)人們失去信心。經(jīng)過(guò)重重艱難，最后詹天佑成功修建了京張鐵路。
詹天佑為不讓帝國(guó)主義者看不起我們中國(guó)，決定要修筑京張鐵路。詹天佑所做的使我們看到了他的愛(ài)國(guó)之心。
在我國(guó)也有很多像詹天佑一樣，為國(guó)爭(zhēng)光的人，不如飛行之父——馮如，他成功制造了中國(guó)第一架飛機(jī);世界乒乓球賽中，中國(guó)隊(duì)成績(jī)出眾包攬了前三名;我國(guó)“飛人”劉翔在雅典奧運(yùn)會(huì)中跑出了世界最快的成績(jī)……他們都是在為祖國(guó)爭(zhēng)光，不讓外國(guó)人看不起我們中國(guó)。這種行為讓我們引以為豪。
但是有些中國(guó)人就做得不夠了，有些人受不住金錢(qián)的誘-惑，情愿當(dāng)外國(guó)人的間諜走狗，在外國(guó)也有些中國(guó)人將自己的陋習(xí)帶了過(guò)去，影響了中國(guó)人的文明形象。這些事，使我們感到羞恥。在我們看來(lái)，他們?yōu)榱俗约憾活檱?guó)家利益的行為，在我們眼里他們的形象是多么的自私和渺校
作為青少年，我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，不讓她蒙羞。所以，我們從小應(yīng)好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得42人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得，說(shuō)到底就是把自己的想法寫(xiě)出來(lái)。像詹天佑那種人物，他的書(shū)里頭肯定有不少專(zhuān)業(yè)的東西，要是想寫(xiě)心得，就得先把書(shū)里的內(nèi)容弄明白。比如說(shuō)他那些關(guān)于鐵路建設(shè)的理論，就挺復(fù)雜的，得先搞清楚他是怎么想的，再想想自己能不能理解。
有些人寫(xiě)心得的時(shí)候，總是想著要寫(xiě)出什么特別深?yuàn)W的感覺(jué)，其實(shí)大可不必。寫(xiě)心得最重要的不是裝腔作勢(shì)，而是把自己讀完之后的感受表達(dá)出來(lái)。如果詹天佑提到某個(gè)技術(shù)難題，你可以試著從自己的角度去想，要是讓我來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)怎么做？這樣寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容才會(huì)有真實(shí)感。
當(dāng)然了，寫(xiě)心得的時(shí)候也得注意語(yǔ)言的組織。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己用詞有點(diǎn)重復(fù)，或者句子結(jié)構(gòu)太單一。像我之前寫(xiě)過(guò)一段，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)地方寫(xiě)得有點(diǎn)啰嗦，比如“詹天佑的貢獻(xiàn)不僅僅在于技術(shù)層面，還體現(xiàn)在思想層面上。”這句話其實(shí)可以換個(gè)說(shuō)法，讓它更簡(jiǎn)潔一些。
寫(xiě)心得的時(shí)候，最好能結(jié)合實(shí)際。比如你讀到詹天佑如何克服困難修筑鐵路，就可以聯(lián)系一下現(xiàn)在的生活或者工作。比如說(shuō)遇到難題的時(shí)候，是不是也可以借鑒他的方法？不過(guò)這一步也不是必須的，主要看個(gè)人習(xí)慣吧。
另外一點(diǎn)需要注意的是，寫(xiě)心得的時(shí)候千萬(wàn)別太死板。有些人總覺(jué)得寫(xiě)東西就得正襟危坐，其實(shí)不然。如果覺(jué)得合適的話，可以稍微帶點(diǎn)幽默感進(jìn)去，這樣讀起來(lái)會(huì)輕松很多。不過(guò)這一點(diǎn)得把握好分寸，別讓笑話搶了正題的風(fēng)頭。
【第4篇】2025年詹天佑讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)500字
今日，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，本文主要寫(xiě)了詹天佑這位杰出的愛(ài)國(guó)工程師在帝國(guó)主義國(guó)家的要挾下勇敢地理解了修筑京張鐵路的任務(wù)，并最終克服了重重困難，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，給帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>
當(dāng)我讀到詹天佑勘測(cè)線路時(shí)，深深的被他這種對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度所打動(dòng)。和他比起來(lái)，我真是慚愧得無(wú)地自容。在學(xué)習(xí)中我是一個(gè)十足的“馬大哈”，考試時(shí)總是因?yàn)樽鐾昃碜硬徽J(rèn)真檢查而沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)。爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我認(rèn)真一點(diǎn)，可這個(gè)毛病就像一個(gè)魔鬼一樣纏著我。此刻，我下定決心必須要向詹天佑爺爺學(xué)習(xí)，努力把這個(gè)“魔鬼”驅(qū)逐走，養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
詹天佑在遇到居庸關(guān)山勢(shì)高、巖層厚的困難時(shí)，采用了從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法;遇到八達(dá)嶺這種長(zhǎng)隧道時(shí)采用了中部鑿井法;在遇到火車(chē)爬坡難的困難時(shí)，詹天佑設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。他遇到這么多困難都一一克服了，想想我，在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮了，其實(shí)這和詹天佑遇到的困難相比，又能算什么呢?在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我必須要學(xué)習(xí)詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神。
讀完這一篇文章后，我深刻地感受到了詹天佑強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心，長(zhǎng)大后我也要像他那樣為祖國(guó)做出自我的貢獻(xiàn)!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得29人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)，關(guān)鍵是要把自己心里想的說(shuō)清楚。像寫(xiě)2025年詹天佑讀書(shū)心得這類(lèi)題目，先得知道詹天佑到底寫(xiě)了什么書(shū)。他老人家搞工程出身，寫(xiě)的書(shū)肯定跟鐵路、橋梁有關(guān)，所以讀他的書(shū)就得琢磨這些內(nèi)容。
剛開(kāi)始別急著動(dòng)筆，先找個(gè)安靜地方坐下來(lái)，想想自己讀完書(shū)后印象最深的是什么。比如說(shuō)詹天佑怎么解決技術(shù)難題，他遇到困難時(shí)怎么克服的。這些都是值得借鑒的地方。當(dāng)然，腦子里有了想法也不代表可以直接下筆，還得整理一下思路，不然寫(xiě)著寫(xiě)著就跑題了。
寫(xiě)的時(shí)候注意語(yǔ)言要樸實(shí)點(diǎn)，別整那些花里胡哨的辭藻。畢竟這是心得體會(huì)，不是文學(xué)作品。要是覺(jué)得自己表達(dá)不清楚，可以試著換個(gè)說(shuō)法，多試幾次總會(huì)找到合適的。還有，不要忘了聯(lián)系實(shí)際生活，看看詹天佑的做法能不能用到自己的工作或者學(xué)習(xí)里去。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)自己漏掉了重要細(xì)節(jié)，這時(shí)候就要回頭補(bǔ)充一下。但要注意順序，別打亂了前面的敘述。還有，字跡一定要工整，要是寫(xiě)得太潦草，別人看著費(fèi)勁，自己回頭檢查也麻煩。
其實(shí)寫(xiě)心得最重要的是真誠(chéng)，只要把自己的真實(shí)感受寫(xiě)出來(lái)就好。要是覺(jué)得內(nèi)容太干巴，可以在里面加點(diǎn)自己的感悟，這樣讀起來(lái)會(huì)更有味道。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)忘記初衷，偏離主題，這也沒(méi)辦法，慢慢調(diào)整唄。
心得體會(huì)，就是個(gè)交流的過(guò)程。把自己的理解分享給別人，讓大家都能從中受益。所以寫(xiě)的時(shí)候別太拘泥于形式，只要能讓讀者明白你想說(shuō)什么就行。
【第5篇】詹天佑讀書(shū)心得體會(huì)范文怎么寫(xiě)550字
《詹天佑》一文主要寫(xiě)了在1920__年，清政府提出由本國(guó)工程人員獨(dú)立修筑鐵路干線“京張鐵路”。在多數(shù)帝國(guó)主義國(guó)家的要挾下，詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的艱巨任務(wù)并提前完成。
在勘測(cè)過(guò)程中，詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
文中的一句句話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)片段充分表達(dá)了詹天佑對(duì)工程的負(fù)責(zé)，身先士卒的精神，和一顆愛(ài)國(guó)心。
再想想我們自己，如果在學(xué)習(xí)生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力，也不退縮的話，那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì)的知識(shí)呢?如果我們也像詹天佑一樣事事為國(guó)家，為集體著想，身邊會(huì)有多少活雷鋒出現(xiàn)呢?如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也像詹天佑那樣有著精密的要求，還會(huì)有因?yàn)榇中某霈F(xiàn)的錯(cuò)誤么?
雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績(jī)，但我們要學(xué)習(xí)他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)，讓“中國(guó)近代工程師之父”——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓，身先士卒的精神，一代代流傳下去。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得73人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)其實(shí)是個(gè)挺有意思的事，尤其是像詹天佑這樣的人物，他的故事里頭學(xué)問(wèn)多得很。我剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，總覺(jué)得無(wú)從下手，后來(lái)慢慢琢磨出點(diǎn)門(mén)道。不是說(shuō)一上來(lái)就得把所有東西都整明白，而是邊寫(xiě)邊想，寫(xiě)的過(guò)程中腦袋里的想法就漸漸清晰了。
比如，你得先把書(shū)里的內(nèi)容捋順了，知道他到底寫(xiě)了什么。詹天佑的事跡不用多說(shuō)了，那會(huì)兒修鐵路，條件可差遠(yuǎn)了，但他愣是給搞出來(lái)了。我第一次看的時(shí)候，覺(jué)得這人太牛了，于是就想把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，我就隨手記下一些印象深的地方，像他怎么克服困難，怎么跟外國(guó)人斗智斗勇之類(lèi)的。這一步很重要，就像搭積木一樣，先把基本的東西擺好。
寫(xiě)的時(shí)候，別老想著要寫(xiě)得多完美，有時(shí)候太較真反而寫(xiě)不出來(lái)。我記得自己有一次寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然想起小時(shí)候坐火車(chē)的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)車(chē)晃得厲害，我還以為快散架了呢。這事跟詹天佑的故事一聯(lián)系，我就覺(jué)得特別有意思，就把它寫(xiě)進(jìn)去了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這樣的細(xì)節(jié)反而讓文章更有味道。
寫(xiě)的時(shí)候最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷。像我寫(xiě)到詹天佑遇到技術(shù)難題的時(shí)候，就想到自己在工作上也碰到過(guò)類(lèi)似的情況。那時(shí)候，我們團(tuán)隊(duì)也是絞盡腦汁才解決問(wèn)題。把這些生活中的小插曲放進(jìn)去，文章就不會(huì)顯得那么干巴巴的。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)漏掉一些重要的地方，這就需要回頭再看看，補(bǔ)上那些關(guān)鍵的部分。
我覺(jué)得寫(xiě)心得體會(huì)，最重要的是誠(chéng)實(shí)。別老想著要寫(xiě)得多高大上，把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)就行。要是覺(jué)得自己表達(dá)得不夠好，那就多改幾遍唄。我有時(shí)候?qū)懲旰螅魩滋煸倌贸鰜?lái)看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)好多問(wèn)題，這時(shí)候再改就容易多了。
寫(xiě)東西的時(shí)候也要有點(diǎn)耐心。有時(shí)候思路不通，就暫時(shí)放一放，去做點(diǎn)別的事，等腦子清醒了再回來(lái)寫(xiě)。我有一次寫(xiě)到一半，實(shí)在是卡住了，后來(lái)出去散了會(huì)步，回來(lái)靈感就來(lái)了。所以，寫(xiě)心得，急不得，慢慢來(lái)就好。
最后要說(shuō)的是，寫(xiě)完之后，最好找個(gè)朋友或者同事看看。他們可能會(huì)提出一些你沒(méi)注意到的問(wèn)題，或者給你提些建議。不過(guò)，聽(tīng)他們的意見(jiàn)時(shí)，也得有自己的判斷，畢竟別人的意見(jiàn)不一定全對(duì)。我有個(gè)朋友看完我的稿子后，說(shuō)有些地方寫(xiě)得太啰嗦，我就照著她的建議刪減了一下，結(jié)果確實(shí)好了不少。
【第6篇】詹天佑的故事讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)550字
今天，我讀了《詹天佑的故事》，他做事一絲不茍，不畏艱險(xiǎn)的建造了第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。
1890年清政府又修關(guān)內(nèi)外鐵路(今京沈鐵路)，以金達(dá)為總工程師。1892年工程進(jìn)行到灤河大橋，許多國(guó)家都想兜攬這樁生意，金達(dá)當(dāng)然以英人為先，但英人喀克斯以建不成橋而失敗。日本、德國(guó)的承包者也都遭失敗。由于交工期限將至，金達(dá)才不得不求于詹天佑。
詹天佑詳盡分析了各國(guó)失敗原因，又對(duì)灤河底的地質(zhì)土壤進(jìn)行了周密的測(cè)量研究之后，決定改變樁址，采用中國(guó)傳統(tǒng)的方法，以中國(guó)的潛水員潛入河底，配以機(jī)器操作，勝利完成了打樁任務(wù)，建成灤河大橋。這一勝利長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣。1894年英國(guó)工程研究會(huì)選舉詹天佑為該會(huì)會(huì)員。
此后，詹天佑又領(lǐng)導(dǎo)了京津鐵路、萍醴鐵路(萍鄉(xiāng)至醴陵)等鐵路的建筑。這些事給了蔑視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有了的回?fù)簟?/p>
我非常佩服詹天佑，在那個(gè)時(shí)代里連德國(guó)都無(wú)法完成這種艱巨的任務(wù)，而他卻在這種惡劣的環(huán)境下完成這項(xiàng)工程。讓世界對(duì)中國(guó)刮目相看，為中國(guó)爭(zhēng)得了無(wú)數(shù)的榮耀。
如今，我們乘著火車(chē)來(lái)往與京沈鐵路時(shí)，都會(huì)想起詹天佑的豐功偉績(jī)。許多到中國(guó)來(lái)游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。更何況作為炎黃子孫的我們，更要繼承這位偉人的光輝精神，時(shí)刻激勵(lì)著自己!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得93人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候，有些人覺(jué)得特別難，其實(shí)掌握幾個(gè)竅門(mén)就簡(jiǎn)單了。先得熟悉書(shū)里的內(nèi)容，不然寫(xiě)出來(lái)的東西會(huì)空洞無(wú)物。比如讀詹天佑的故事，就得知道他修鐵路的事跡，這樣心里有底，寫(xiě)起來(lái)才不會(huì)亂。讀完書(shū)后，可以想想書(shū)里哪個(gè)地方最打動(dòng)自己，可能是詹天佑克服困難的決心，也可以是他那種不怕失敗的精神。接著就把自己這些感受寫(xiě)下來(lái)，不用追求多華麗的詞藻，只要真實(shí)就行。
寫(xiě)的過(guò)程中，別老想著要面面俱到，選一個(gè)點(diǎn)深入進(jìn)去就好。比如說(shuō)詹天佑修京張鐵路時(shí)遇到的技術(shù)難題，他怎么解決的，這就可以成為重點(diǎn)。要是能結(jié)合下自己的生活，比如遇到問(wèn)題時(shí)該怎么面對(duì)，那就更好了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能就會(huì)跑題，特別是如果剛開(kāi)始沒(méi)想好要說(shuō)什么的話。這時(shí)候就要停下來(lái)想想，是不是偏離了主題，及時(shí)調(diào)整回來(lái)。
還有個(gè)要注意的地方，就是語(yǔ)言要自然，不能太生硬。像平時(shí)聊天一樣，把自己的想法說(shuō)出來(lái)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)用錯(cuò)一些詞，比如把“克服”寫(xiě)成“克復(fù)”，雖然意思差不多，但看起來(lái)就不夠準(zhǔn)確。這種情況得自己多檢查幾遍，不然別人看了會(huì)有點(diǎn)疑惑。另外，句子也不能太長(zhǎng)，長(zhǎng)句子容易讓人讀著費(fèi)勁，最好分成幾句來(lái)說(shuō)。
再就是字?jǐn)?shù)控制，不能太少也不能太多。太少了顯得敷衍，太多了又怕啰嗦。一般來(lái)說(shuō)，把自己的想法表達(dá)清楚就行了。最后記得，寫(xiě)完后自己讀一遍，看看有沒(méi)有不通順的地方，有的話就改改。要是身邊有人愿意幫忙看看，那更好，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)注意到的問(wèn)題。
【第7篇】詹天佑課文讀書(shū)心得范文怎么寫(xiě)600字
我懷著崇敬的心境，一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。我深深地被詹天佑那嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度所感動(dòng)了……
《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑，這位我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，不畏帝國(guó)主義者的嘲笑，成功地主持修筑了我國(guó)歷史上著名的“京張”鐵路。
詹天佑之所以成功，是因?yàn)樗兄环N寶貴的嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。他常常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，?大概?、?差不多?，這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)當(dāng)出自工程人員之口。”我想，詹天佑這種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎?
其實(shí)，說(shuō)實(shí)話，我做事時(shí)，也是一個(gè)十足的“馬大哈”。在平時(shí)，“寫(xiě)作業(yè)堅(jiān)決不檢查”是我的個(gè)性。為此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫(xiě)完作業(yè)后必須要檢查、檢查、再檢查，可我卻把這些忠言逆耳當(dāng)作耳旁風(fēng)，還振振有辭地說(shuō)：“爸，媽?zhuān)銈儾欢?
記得有一次，我以極快的速度寫(xiě)完了對(duì)于我來(lái)說(shuō)是超簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。然后，畢恭畢敬地奉老媽的指令給老爸檢查。爸爸瞄了一眼，問(wèn)道：“你認(rèn)為你做對(duì)了嗎?”我立即脫口而出：“我想也許應(yīng)當(dāng)可能對(duì)了吧!”可結(jié)果卻出乎我意料??錯(cuò)了!
如今，我讀了《詹天佑》這篇文章后，覺(jué)得當(dāng)時(shí)我真的錯(cuò)了。錯(cuò)，不僅僅錯(cuò)在做題上的失誤，更錯(cuò)在我對(duì)作業(yè)、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)一切的粗心馬虎。我想，粗心馬虎對(duì)我百害無(wú)一益。今后，我必須要把這
個(gè)壞毛病改正過(guò)來(lái)。我要向著詹天佑學(xué)習(xí)，成為一名建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得78人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)，其實(shí)挺講究個(gè)人經(jīng)歷和感悟的。像我之前看《詹天佑》那篇文章，心里就挺觸動(dòng)的。詹天佑做事特別認(rèn)真，修鐵路的時(shí)候遇到各種困難，但他沒(méi)放棄，最后成功了。我覺(jué)得這跟我們平時(shí)工作有點(diǎn)像，遇到問(wèn)題不能怕，得想辦法解決。
寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候，最好先把文章的主要內(nèi)容理清楚，然后想想它對(duì)你有什么啟發(fā)。像《詹天佑》這篇文章，重點(diǎn)就是詹天佑那種堅(jiān)持精神。你可以從這個(gè)點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合自己的實(shí)際情況寫(xiě)。不過(guò)，直接照搬書(shū)里的內(nèi)容太多的話，會(huì)顯得空洞，最好能摻雜些自己的想法。
有時(shí)候?qū)憱|西會(huì)遇到卡殼，特別是想表達(dá)某種感受卻不知道該怎么下筆。這時(shí)候可以試著換個(gè)角度思考，比如把自己想象成文章里的主人公，這樣思路可能會(huì)更開(kāi)闊。不過(guò)，寫(xiě)的時(shí)候要注意，別光顧著抒情，還得有點(diǎn)實(shí)際的東西支撐，不然容易顯得空泛。
寫(xiě)心得體會(huì)還有一點(diǎn)很重要，就是語(yǔ)言要自然，別太刻意追求華麗辭藻。像我寫(xiě)的時(shí)候，就喜歡用比較直白的話說(shuō)出來(lái)，這樣讀者看起來(lái)也舒服。當(dāng)然，也不能太隨意，畢竟這是正式一點(diǎn)的東西，適當(dāng)?shù)男揎椷€是需要的。要是寫(xiě)得太隨便，可能會(huì)讓人覺(jué)得態(tài)度不夠認(rèn)真。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候，記得把重點(diǎn)放在自己學(xué)到的東西上，而不是單純復(fù)述故事。比如，可以從詹天佑面對(duì)困難的態(tài)度入手，談?wù)勛约涸谏钪杏龅筋?lèi)似情況時(shí)該怎么應(yīng)對(duì)。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章才更有深度，也更容易打動(dòng)人。
其實(shí)寫(xiě)心得體會(huì)沒(méi)什么固定套路，關(guān)鍵是要真誠(chéng)。要是自己都不相信寫(xiě)出來(lái)的東西，別人看了也不會(huì)信服。所以，寫(xiě)的時(shí)候一定要投入感情，哪怕有些地方寫(xiě)得不太完美也沒(méi)關(guān)系，重要的是真實(shí)。
【第8篇】詹天佑讀書(shū)心得400字范文怎么寫(xiě)500字
今日，我學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文，禁不住拂卷沉思起來(lái)……
課文講述的是：清政府提出修筑京張鐵路，一些帝國(guó)主義就出來(lái)阻撓，還提出了一個(gè)十分苛刻的條件：要用本國(guó)的工程師，他們就不再過(guò)問(wèn)，1905年，清政府任詹天佑為總工程師，消息一傳出，全國(guó)轟動(dòng)。詹天佑執(zhí)著認(rèn)真的態(tài)度，敢于創(chuàng)新的智慧，不滿(mǎn)四年就竣工了。
令我對(duì)他起敬的是這樣一句話：”這書(shū)中國(guó)人自我修筑的第一條鐵路，必須要把它修好，否則，不但忍那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。“他是那么的愛(ài)國(guó)，就憑著這一句話，他創(chuàng)造了”人“字形路線，提前兩年竣工，愛(ài)國(guó)主義精神是他戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力。
想想詹天佑是從耶魯大學(xué)畢業(yè)的，他放棄了國(guó)外的利益，而回到了祖國(guó)母親的懷抱。我是中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)，他應(yīng)對(duì)一切困難，嘲笑，依然迎難而上，回想我自我……
記得我有一次，練琴的時(shí)候，一首曲子總是練不好，我就有了想放棄明天再練的想法。可是俗話說(shuō)：”明日復(fù)明日，明日何其多“此刻，我明白了，困難有時(shí)候就是一個(gè)虛擬的東西，看似很難，只要肯用心，努力就能做好。
期望詹天佑的精神與我同在!
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寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)是個(gè)挺有意思的活兒，尤其是像詹天佑這樣的人物，他那種敬業(yè)精神和創(chuàng)新勁兒，值得好好琢磨。剛開(kāi)始得找好切入點(diǎn)，比如詹天佑搞京張鐵路那會(huì)兒，條件那么艱苦，他愣是靠自己的本事解決了不少難題。你可以從這里入手，想想他是怎么克服困難的，這不僅能學(xué)到點(diǎn)東西，還能讓自己有點(diǎn)感悟。
做筆記很重要，我以前讀書(shū)的時(shí)候就老喜歡隨手記下一些關(guān)鍵點(diǎn)，像詹天佑的技術(shù)創(chuàng)新，他對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注啊。有時(shí)候記著記著，就會(huì)冒出些新想法。不過(guò)這筆記不能太死板，像流水賬似的，最好是能結(jié)合自己的理解去寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的東西才鮮活。記得有一次我寫(xiě)的時(shí)候，就把“詹天佑改進(jìn)了施工技術(shù)”寫(xiě)成了“詹天佑改進(jìn)了施工方式”，雖然意思差別不大，但回頭看看還挺逗的。
寫(xiě)心得的時(shí)候，最好能聯(lián)系實(shí)際，就像詹天佑的事跡，可以想想現(xiàn)在的工作或者生活里有沒(méi)有類(lèi)似的地方。我有個(gè)朋友就老愛(ài)把過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)套到當(dāng)下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)好多道理都相通。不過(guò)他有一次寫(xiě)心得，把“這種精神值得我們學(xué)習(xí)”寫(xiě)成了“這種精神值得我們效仿”，雖然沒(méi)什么大問(wèn)題，但總覺(jué)得有點(diǎn)別扭。
有時(shí)候靈感來(lái)了，寫(xiě)得快了點(diǎn)，就會(huì)出現(xiàn)一些小瑕疵。像我上次寫(xiě)詹天佑的事跡，為了趕時(shí)間，把“詹天佑面對(duì)困難毫不退縮”寫(xiě)成了“詹天佑面對(duì)困難毫不退卻”，雖然意思差不多，但回頭一看，總覺(jué)得哪里不對(duì)勁。所以寫(xiě)的時(shí)候還是要慢點(diǎn)，多檢查幾遍。
寫(xiě)心得的時(shí)候，語(yǔ)言要真誠(chéng)，不能光是空話套話。像詹天佑那樣實(shí)實(shí)在在地做事，咱們寫(xiě)心得也得實(shí)實(shí)在在地表達(dá)。要是寫(xiě)得太虛，讀者一眼就能看出來(lái)。而且要注意語(yǔ)氣，別太嚴(yán)肅，也別太隨意，找到一個(gè)平衡點(diǎn)就好。
