【第1篇】海底兩萬(wàn)里讀書心得350字怎么寫400字
在最近，我讀了一本經(jīng)典，名字叫做《海底兩萬(wàn)里》。
這本書中的每個(gè)小故事都不長(zhǎng)，但有很多小故事，故事和故事以緊密的情節(jié)連接在一起，寫出了一篇真實(shí)而又虛假的科幻小說(shuō)。
這本書主要寫的是1866年，海上出現(xiàn)了一只怪物。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授親自參與了海上追捕行動(dòng)，卻不幸落水，被“海怪”所救，從此他和他的伙伴便隨著“尼摩船長(zhǎng)”開始了一段奇妙的深海旅行。這是一次驚心動(dòng)魄的深海旅行，這是一場(chǎng)離奇曲折的四海環(huán)游，這是一段與世隔絕的探索歷程。
本書中令我記憶最深刻的“大浮冰群”，他們被冰重重包圍著的時(shí)候，他們還可以鎮(zhèn)定自若冷靜思考，想辦法逃出浮冰的包圍。
本書的作者是發(fā)過十九世紀(jì)的一個(gè)想象力驚人的科幻作家，儒勒·凡爾納。他的文學(xué)創(chuàng)作事業(yè)取得了巨大的成功，他被稱為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》、《氣球上的五星期》等。《海底兩萬(wàn)里》是他的幻想小說(shuō)三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。
精選用戶撰寫心得87人覺得有幫助
寫讀書心得，特別是像《海底兩萬(wàn)里》這樣一本經(jīng)典小說(shuō)，剛開始得想清楚自己的感受是什么。有些人覺得尼摩船長(zhǎng)特別神秘，有些人則喜歡阿龍納斯教授的知識(shí)淵博。我第一次看的時(shí)候，就被那個(gè)巨大的章魚場(chǎng)面給震住了，心里想著要是能親眼見到那樣的生物該多好。不過這書里頭的科學(xué)知識(shí)也挺厲害的，潛水艇的設(shè)計(jì)在當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直超前。
寫的時(shí)候，可以先從故事的大致情節(jié)入手，不用太詳細(xì)，點(diǎn)到為止就行。比如說(shuō)開頭怎么有個(gè)捕鯨船追著海怪跑，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是個(gè)潛艇之類的情節(jié)。然后就聊聊自己對(duì)主要角色的看法，尼摩船長(zhǎng)到底是個(gè)什么樣的人，是英雄還是反派？我覺得這個(gè)問題挺值得琢磨的，畢竟他做過不少讓人糾結(jié)的事。
這本書里的海洋描寫真是絕了，那種深海的寂靜和美麗，光想想就讓人心動(dòng)。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)不小心把“寂靜”寫成“靜寂”，其實(shí)這兩個(gè)詞差不多，但總覺得后者更文學(xué)一點(diǎn)。話說(shuō)回來(lái)，寫心得的時(shí)候，最好能把這些細(xì)節(jié)融入進(jìn)去，不然就會(huì)顯得太干巴。
至于語(yǔ)言，不要太死板，偶爾用點(diǎn)比喻什么的會(huì)讓文章生動(dòng)些。像什么“海底就像個(gè)隱藏的王國(guó)，充滿了未知的驚喜”，這樣的句子看起來(lái)就不錯(cuò)。不過也有時(shí)候會(huì)忘記加標(biāo)點(diǎn)，比如“海底就像個(gè)隱藏的王國(guó)充滿了未知的驚喜”，雖然意思沒變，但看著就不夠舒服。
小編友情提醒：
記得結(jié)合自己的生活體驗(yàn)。比如看完后會(huì)不會(huì)對(duì)大海產(chǎn)生新的興趣？有沒有想過保護(hù)海洋環(huán)境之類的問題？把這些想法寫下來(lái)，會(huì)讓文章更有深度。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼屯酥黝}，偏離了原來(lái)的想法，這就需要回頭看看是不是跑題了。
【第2篇】初中生閱讀海底兩萬(wàn)里讀書心得與感想最新怎么寫700字
在讀完《海底兩萬(wàn)里》后，我覺得它的作者儒勒凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)好處的小說(shuō)，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的這天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明能夠在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，更有美國(guó)在冷戰(zhàn)期間制造出的第一艘核動(dòng)力潛水艇以鸚鵡螺號(hào)命名，這是怎樣的預(yù)見力?所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在這天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫令人讀來(lái)趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年，是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，十分吸引人的人物。尼摩根據(jù)自我的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自我孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一體。在漫長(zhǎng)的旅行中，作者時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。
精選用戶撰寫心得72人覺得有幫助
寫心得，其實(shí)說(shuō)到底就是把自己的想法整理出來(lái)。《海底兩萬(wàn)里》這本書，光是名字就挺吸引人的，翻開書頁(yè)，里面的故事就像大海一樣深邃。剛開始讀的時(shí)候，我也沒太明白為什么教授跟捕鯨人會(huì)去追那頭所謂的“大怪物”。后來(lái)才慢慢懂了，這書不光講冒險(xiǎn)，還藏著不少科學(xué)道理。
有些人寫心得老愛把重點(diǎn)放在情節(jié)復(fù)述上，我覺得這樣不太好。真正的心得得有自己的感悟才行。比如尼莫船長(zhǎng)，他住在一艘潛艇里，生活很神秘。我就覺得他有點(diǎn)像一個(gè)隱士，不過他心里可能藏著很多故事。如果照著書里的描述，把他當(dāng)成壞人也行，當(dāng)成英雄也行，全看你怎么想。
寫東西的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)遇到卡殼。特別是碰到一些復(fù)雜的句子，想表達(dá)的意思又多，就容易繞來(lái)繞去。我有一次寫到尼摩船長(zhǎng)救采珠人那段，本來(lái)想好好夸他一番，結(jié)果寫著寫著就把重點(diǎn)給丟了。后來(lái)回過頭才發(fā)現(xiàn)，那段話啰嗦得不行。其實(shí)簡(jiǎn)單點(diǎn)就好，不用非要堆砌很多華麗的詞藻。
要是對(duì)書中人物特別感興趣，不妨試著從不同角度去分析。比如說(shuō)阿龍納斯教授，他是個(gè)科學(xué)家，但有時(shí)候也顯得挺天真。他跟著尼莫船長(zhǎng)一起經(jīng)歷了很多危險(xiǎn)的事，可總覺得他更像是個(gè)旁觀者。這樣的想法一冒出來(lái)，寫起來(lái)就順暢多了。
說(shuō)到讀書心得，其實(shí)也不必太拘泥于形式。有些人喜歡把感想分成好幾條列出來(lái)，看起來(lái)倒是整齊，但讀起來(lái)總覺得少了點(diǎn)溫度。我覺得只要能把自己的真實(shí)感受寫出來(lái)就行，哪怕寫得不那么完美，也比硬套格式強(qiáng)。畢竟讀書是為了讓自己更明白一些東西，不是為了交作業(yè)。
寫心得的時(shí)候也要注意，別把話說(shuō)得太絕對(duì)。比如有人說(shuō)尼摩船長(zhǎng)完全是個(gè)悲劇人物，我覺得這話就有點(diǎn)偏激。他雖然有悲傷的一面，但也有光明的一面。要是直接下結(jié)論說(shuō)他是好人還是壞人，反而顯得不夠全面。寫心得，就是要讓人覺得你是經(jīng)過思考的，而不是隨隨便便給人貼標(biāo)簽。
寫到這里，我發(fā)現(xiàn)自己的思路越來(lái)越清晰了。寫心得最重要的就是把自己放進(jìn)去，把書里的內(nèi)容跟自己的生活聯(lián)系起來(lái)。就像《海底兩萬(wàn)里》里那些奇妙的海底世界，每個(gè)人看到的東西都不一樣。所以，別擔(dān)心寫得不好，只要是你自己的想法就好。
【第3篇】關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀書心得范文怎么寫5450字
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀書心得范文1
輕輕的拂走書面上的灰塵，打開“海底兩萬(wàn)里”這本名動(dòng)世界書，我懷著好奇又激動(dòng)的心情與書中的主角尼摩船長(zhǎng)一同乘坐鸚鵡螺號(hào)環(huán)游美麗的海底世界。
本書的作者儒勤。凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，被譽(yù)為現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父。而他令世人驚嘆之處不僅僅是他小說(shuō)的夸張豐富，帶有綺麗色彩，十分動(dòng)人，有豐富的科學(xué)價(jià)值，還是他在書中所寫的事物，盡管在科學(xué)發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)已不足為奇。
但是在那個(gè)時(shí)代，第二次工業(yè)革命才剛剛起步，而他卻以驚人的卓識(shí)眼光和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備成功的預(yù)言出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，而不少科學(xué)家在經(jīng)受凡爾納的啟示后，通過努力，終于在二十五年后造出了正真的潛水艇，并與小說(shuō)中描繪的大同小異。何等驚人的知識(shí)底蘊(yùn)才造就了這位“預(yù)言家”。
而當(dāng)正真翻開“海底兩萬(wàn)里”時(shí)我才驚覺，他的魅力不止于“預(yù)言”更為引人注目的是他作品中的幻想大膽驚奇，生動(dòng)美麗，具有強(qiáng)烈的畫面感，讓人讀來(lái)趣味盎然，不禁期待著接下來(lái)的故事，而本文正好敘述了法國(guó)自然科學(xué)家阿龍納斯在海洋深處與你摩船長(zhǎng)的相遇，并一同旅行的故事。他們一同周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極冰川和北冰洋，遇見了許多世界罕見的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道等。
這不僅讓我驚嘆海底的神奇，還學(xué)習(xí)到了大量的生物學(xué)知識(shí)和海底地質(zhì)知識(shí)，讓我對(duì)于光的折射，潛水艇的構(gòu)造，他的動(dòng)力系統(tǒng)……我覺得自己也隨著尼莫船長(zhǎng)和他的客人，飽覽了海底世界的奇觀，整個(gè)行程高潮迭起;海底狩獵、海底森林，探訪了海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，親手葬下了同行的船員……
阿龍納斯在船行中被尼摩船長(zhǎng)出類撥萃的才華與學(xué)識(shí)所佩服。然而尼摩船長(zhǎng)卻是一位迷一樣的人物，他親手設(shè)計(jì)了“鸚鵡螺”號(hào)，在海底進(jìn)行了大規(guī)模的科學(xué)研究，但是這又好像不是他孤獨(dú)旅行的唯一目的。他身世成謎，似乎是因?yàn)榧覈?guó)滅亡，這位國(guó)家王子被迫躲避他的敵人，在海底下探索自由，又對(duì)自己的孤獨(dú)的生活感到悲痛。
他是一個(gè)矛盾者，生性冷酷，卻從未放棄過善良：他會(huì)為朋友的逝去而傷心流淚，卻又對(duì)在沉船甲板上哭泣求生的人冷漠無(wú)情;他會(huì)為一個(gè)素不相識(shí)的采珠人與鯊魚勇敢搏斗，卻又避開人類，實(shí)施可怕的報(bào)復(fù)。然而這正是他的魅力所在，這映射了大多數(shù)人的內(nèi)心矛盾，當(dāng)人們找到共鳴時(shí)，就會(huì)被他深深吸引，并為之感動(dòng)。
在跌宕起伏的故事中作者同時(shí)還勸誡人們：即使科技是第一生產(chǎn)力，但它同時(shí)也是一把雙刃劍事物必定會(huì)有雙面性，科技讓社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)也會(huì)帶來(lái)種種問題，例如人類用科技濫殺濫捕，破壞生態(tài)平衡，破壞人來(lái)賴以生存的環(huán)境。這些至今困擾著現(xiàn)代人類的問題早在兩百年就已有人呼吁，不禁讓人深思。人類社會(huì)的根本矛盾——社會(huì)進(jìn)步與自然的矛盾，才是這篇千古名著不朽的根本原因!
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀書心得范文2
在暑假里，我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書，這本書寫得生動(dòng)有趣，其中也不乏驚險(xiǎn)和悲傷。
《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行真實(shí)的所見所聞!
1866年，上海的人們發(fā)現(xiàn)了一只怪物，阿龍納斯參加了捕捉行動(dòng)，但在捕捉行動(dòng)中阿龍納斯和一些人都不幸落水，于是，他意外到了這個(gè)怪物身上，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這不是怪物，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇，從此這個(gè)構(gòu)造奇妙的潛水艇帶著他過著海底的生活，帶他環(huán)游海底兩萬(wàn)里。
我看了這本書之后，我才發(fā)現(xiàn)海底的生活是多么的有趣啊!他們每天都吃魚，當(dāng)他們的食物不夠時(shí)他們還到海底“打獵”。他們環(huán)游了南極、大西洋。潛水艇里非常漂亮、繁華。如果我要是能有這樣的潛水艇我也要環(huán)游世界各地，當(dāng)然這是不可能的啦。
他們環(huán)游世界各地過著童話般的海底生活當(dāng)然是不可能事事順利的。有一次，諾第留斯號(hào)受到了沖撞，機(jī)器上的一根杠桿被弄斷了打中了一個(gè)人。當(dāng)時(shí)副船長(zhǎng)在那個(gè)人得旁邊，他奮不顧身沖上去擋在那個(gè)人的前面經(jīng)受杠桿撞擊，結(jié)果那個(gè)船員后來(lái)還是得病了。尼摩船長(zhǎng)要阿龍納斯先生為他治病。但結(jié)果卻是讓人很傷心，那個(gè)船員只能活兩個(gè)小時(shí)了。最后，其他人為他準(zhǔn)備了海底葬禮。還有一次他們游覽到南極。一天，潛艇突然被急速增多的冰層給壓在了海底下。壓著船身的冰層一共有十米厚，而船內(nèi)的空氣只夠用48小時(shí)了。他們每天顧不著吃飯，從早到晚拿著鏟子去鏟冰。可他們每天只能鏟掉一米厚的冰。到了晚上，寒氣增多了，早晨被他們挖掉的一米厚的冰又增高起來(lái)。就這樣，兩天過去了，尼摩船長(zhǎng)不得不放出了倉(cāng)庫(kù)內(nèi)儲(chǔ)存的氧氣來(lái)維持生命。見挖冰的方法不行，于是他們采取用熱水去沖冰的方法。一天下來(lái)，冰層還剩4米了。最后一天，當(dāng)冰層還剩1米時(shí)，船內(nèi)的.氧氣幾乎所剩無(wú)幾了，阿龍納斯昏了過去。突然，他感到了一股清新的空氣，那是他朋友將他們儲(chǔ)存的空氣給了他。于是，他們又信心大增，努力沖了出去!
它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠(chéng)，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕。
而且難得可貴的是，能在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……
這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是這本書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
非常佩服他們都不自私自利。
佩服龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)……
這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊……許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。
不得不說(shuō)，這本書把我深深地吸引住了。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀書心得范文3
這個(gè)暑假，我閱讀了一部科幻小說(shuō)--《海底兩萬(wàn)里》作家凡爾納是法國(guó)19世紀(jì)科幻小說(shuō)作家。作者在還沒有發(fā)明出電燈的19世紀(jì)卻已經(jīng)想到了帶人在水下遨游的潛水艇，我驚嘆作者的想象力。這本書把幻想和故事結(jié)合在一起，展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的海底旅行。文中寫的《波羅爾島奇遇》、《采珠人》、《與大烏賊搏斗》都觸目驚心，仿佛身臨其境。
主人公阿尤納斯還有他的伙伴，在一開始捕捉“海怪”意外甩入水中，來(lái)到了尼摩船長(zhǎng)的潛水艇，于是尼摩船長(zhǎng)帶他們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，還遇到了許多離奇的事如:潛水艇在波羅爾島附近擱淺了，必須等到漲潮才能走，阿尤納斯便和他的伙伴來(lái)到波羅爾島吃野味正當(dāng)他們吃的不亦樂乎，土人出現(xiàn)在島上。男的渾身上下什么都不穿，女的也只穿一個(gè)穿草裙，皮膚黝黑。他們拿著弓箭和盾牌沖向了潛水艇，船長(zhǎng)及時(shí)關(guān)上艙門。等到漲潮那天，潛水艇沒氧氣了，于是船長(zhǎng)打開了艙門，土人便順手牽羊進(jìn)來(lái)了，正當(dāng)他們碰上扶手，立刻被彈了出去，土人們嚇壞了便荒落而逃。
采珠人尼摩船長(zhǎng)勇于獻(xiàn)身，見到采珠人快被鯊魚吃了，立刻沖上前去，用刀砍了鯊魚，可它更猛了，使勁搖晃，把船長(zhǎng)甩在地下幸好尼德的魚叉射中鯊魚，他才安定下來(lái)。在與大烏賊搏斗時(shí)，船長(zhǎng)見自己的船員被抓，把憤怒化為力量，把章魚群全部殺死，可抓人的章魚跑了。
這個(gè)尼摩船長(zhǎng)就像一個(gè)謎，他平時(shí)性格憂郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)還清所欠的20億美元的債務(wù)，見到自己的船員死去會(huì)無(wú)聲的哭泣，會(huì)把百萬(wàn)黃金送給貧窮的人，會(huì)把滿袋的珍珠送給采珠人，但他卻逃避人類，逃避陸地，會(huì)實(shí)行可怕的報(bào)復(fù)，可他是一個(gè)善良的人。
讀了這本書使我受益匪淺，知道了許多罕見的海底動(dòng)植物、潛水艇的構(gòu)造、海底的奇觀、海底隧道、土人、古代采珠的方式以及地球上的第六塊大陸--南極大陸。使我也想進(jìn)行一次海底旅行，好讓我大飽眼福。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀書心得范文4
我懷著無(wú)比興奮的心情讀了《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)。這部小說(shuō)，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼;它讓我了康塞爾是何等的忠誠(chéng);還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事，我好羨慕作者，但我有幸能看到這部著作，也算三生有幸。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的'同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀書心得范文5
人類歷史上有過許許多多的壯舉，而且，人類探索的步伐從沒有停止。人類想探索地球之外的新事物，于是月球上便有了人類的的腳步。人類的目光曾通過望遠(yuǎn)鏡到達(dá)過很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方但是，我們有沒有想過，我們對(duì)我們的母親地球，真的了解了嗎?我們對(duì)地球的血液浩瀚的海洋，真的了解了嗎?
于是，《海底兩萬(wàn)里》便出現(xiàn)了。他的作者是法國(guó)的凡爾納。凡爾納一心想周游世界，探索未知，卻被父親攔下。所以，他流著淚向父親保證：從此只在床上幻想。也許正是這樣的人生經(jīng)歷，才使得《海底兩萬(wàn)里》這部科幻巨著橫空出世。
這本書講了阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德蘭，因機(jī)緣巧合登上了尼摩船長(zhǎng)的鸚鵡螺號(hào)，并與之周游海底的種種冒險(xiǎn)故事。比方說(shuō)海底墓地，采珠場(chǎng)，甚至是消失的陸地亞特蘭蒂斯。這些故事讀來(lái)引人入勝，使人不由得為之嘖嘖稱奇。
文中的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)具有鮮明色彩的人物。他有時(shí)善良仁慈，有時(shí)卻冷酷無(wú)情;有時(shí)性情古怪，有時(shí)卻英勇果敢。尼摩船長(zhǎng)的這種性格，源自于他自述的經(jīng)歷：他曾被別人無(wú)情的迫害，妻子和孩子全部身亡，他的國(guó)家也沒有了往日的輝煌于是，他痛恨起了陸地上的一切。他籌備了足夠的資金，在一個(gè)偏僻的小道上成就了當(dāng)時(shí)人類最先進(jìn)的科技潛艇。這艘鸚鵡螺號(hào)潛艇凝聚了他全部的心血使用電能，能夠下潛甚至潛艇中還收藏了許多名家畫作，奇珍異寶。而這一切，卻只是為了遠(yuǎn)離陸地。為什么呢?因?yàn)樗辉冈倏匆婈懙亓耍辉冈倏匆娺@片令他喪失妻兒、喪失國(guó)家的悲傷的陸地了。從此，他的一切源于海洋：紙張、墨水、食物，甚至床鋪全都來(lái)源于海洋。他在向阿龍納斯教授講述這一切的時(shí)候，神情是那么激動(dòng)，眼神是那么渴望
有些時(shí)候，他所感激的大海卻會(huì)給他帶來(lái)危險(xiǎn)。在航行到南極的時(shí)候，鸚鵡螺號(hào)被浮冰困住了，船內(nèi)氧氣告急，船體也有被浮冰擠爆的風(fēng)險(xiǎn)。可是在這等緊張的`情況下，尼摩船長(zhǎng)卻臨危不懼。阿龍納斯教授因?yàn)槿毖醵柝剩崮ΥL(zhǎng)卻把僅存不多的氧氣給了阿龍納斯教授。所以，不得不說(shuō)，尼摩船長(zhǎng)是個(gè)善良仁慈的人。
但是當(dāng)尼摩船長(zhǎng)遇到他的仇敵時(shí)，情況可就大不一樣了。在尼摩船長(zhǎng)憑吊英勇的復(fù)仇者號(hào)的時(shí)候，他遭遇了一艘戰(zhàn)艦?zāi)崮ΥL(zhǎng)看到這艘戰(zhàn)艦的時(shí)候神情無(wú)比激動(dòng)，眼神里閃爍著憤怒的目光我想，這應(yīng)該就是令他喪失妻兒的國(guó)家的戰(zhàn)艦吧。他瞬間變得憤怒，把阿龍納斯教授一行人關(guān)了起來(lái)。隨后，他駕駛鸚鵡螺號(hào)擊毀了這所敵人的戰(zhàn)艦，眼睜睜看著戰(zhàn)艦上數(shù)百名無(wú)辜的人葬身大海從這里可以看出，他還是個(gè)冷酷無(wú)情的人。
但就是這個(gè)性情古怪的人，研究出了當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的科技。在和他的潛艇遭遇風(fēng)暴，即將被卷入大漩渦之前，他還是將自己這些年對(duì)海洋，對(duì)科技全部的研究寫了出來(lái)，裝到一個(gè)密封的小瓶子里，并把它放到大海，希望有人能看到或許，尼摩船長(zhǎng)還并不是那么冷酷無(wú)情，他還是愿意為了全人類的發(fā)展而著想的。
這篇文章真的預(yù)測(cè)到了以后潛艇的發(fā)明，這是巧合呢，還是作者有意為之?我們不得而知。但是文章的最后留了一句令人匪夷所思的《傳道書》中的話：有誰(shuí)能夠探測(cè)深淵的深度?我想，這個(gè)人不一定只是尼摩船長(zhǎng)，也不一定只是阿龍納斯教授和他的朋友們或許，下一個(gè)能夠探測(cè)無(wú)盡深淵深度的，就是我們。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀書心得范文
精選用戶撰寫心得56人覺得有幫助
讀《海底兩萬(wàn)里》這類書，心得，說(shuō)起來(lái)也得有點(diǎn)講究。這本書里頭有不少專業(yè)名詞，什么潛水艇，海洋生物，這些都是很關(guān)鍵的點(diǎn)。寫心得的時(shí)候，把這些東西弄明白很重要，不然寫出來(lái)的東西就顯得沒底氣。
開頭怎么寫？
有些人喜歡從書名下手，覺得這樣能吸引人。但其實(shí)這不一定適合所有人，有些人可能就直接聊聊書里印象最深的部分，比如尼莫船長(zhǎng)到底是個(gè)什么樣的人，他是不是真的那么冷酷。這個(gè)部分，可以多寫寫自己的感受，別光顧著復(fù)述故事，那可沒什么意思。
還有就是細(xì)節(jié)部分，書里提到好多海洋里的東西，像章魚，鯊魚，這些都挺有意思的。寫心得的時(shí)候，要是能把這些跟生活聯(lián)系起來(lái)，那就更好了。比如，你覺得尼莫船長(zhǎng)遇到大章魚那一段特別驚險(xiǎn)，就可以想想，如果是你的話，會(huì)不會(huì)也被嚇到，或者會(huì)怎么做。
寫心得也不是那么容易的事。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂，特別是那些專業(yè)名詞一多，腦子就容易暈。這種時(shí)候，不妨停下來(lái)想想，是不是漏掉了什么重要的背景信息沒交代清楚。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼矔?huì)突然冒出一些想法，這就得趕緊記下來(lái)，別等會(huì)兒忘了。
書里還提到了不少科學(xué)知識(shí)，像海洋深度，海水壓力，這些對(duì)于理解故事發(fā)展都很重要。寫心得的時(shí)候，最好也能稍微提一下這些，這樣會(huì)讓整篇文章看起來(lái)更有深度。當(dāng)然啰，要是自己對(duì)這些不太熟悉，那就得提前做做功課，不然寫出來(lái)的東西就顯得太表面化了。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候，字?jǐn)?shù)最好控制一下。太短了顯得敷衍，太長(zhǎng)了又容易讓人看膩。找個(gè)合適的長(zhǎng)度，把想表達(dá)的意思都說(shuō)清楚就行。另外，寫的時(shí)候也要注意語(yǔ)氣，別太正式，也別太隨意，找到一個(gè)平衡點(diǎn)，這樣才能讓讀者看得舒服。
【第4篇】海底兩萬(wàn)里簡(jiǎn)短的讀書心得怎么寫750字
《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年，是凡爾納著名三部曲中的第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》 。凡爾納逝世時(shí)，人們對(duì)他作了恰如其分的評(píng)價(jià)：“他既是科學(xué)家中的文學(xué)家，又是文學(xué)家中的科學(xué)家。”凡爾納，正是把科學(xué)與文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)的大師。
書中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人、謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
這篇小說(shuō)敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只“龐然大物”，斷定它為獨(dú)角鯨，他在追捕過程中得知，其實(shí)這只龐然大物并非什么“獨(dú)角鯨”，而是一艘堅(jiān)固、構(gòu)造奇妙的潛水船。是船長(zhǎng)尼摩在一座荒島上秘密制造的。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者生物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者帶入險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)美妙的境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。
精選用戶撰寫心得11人覺得有幫助
讀《海底兩萬(wàn)里》這樣的書，說(shuō)心得其實(shí)挺難的。這書里的內(nèi)容太豐富了，什么海洋生物，潛水艇構(gòu)造，還有那些驚險(xiǎn)刺激的故事。要是想寫個(gè)簡(jiǎn)短的心得，就得先把書里的東西理清楚。我剛開始看的時(shí)候，就想著把所有的細(xì)節(jié)都記下來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)根本記不住。后來(lái)才明白，寫心得不是記流水賬。
這本書最讓我佩服的是凡爾納的想象力。他寫的東西很多年前就有了，但現(xiàn)在看起來(lái)還挺科學(xué)的。比如說(shuō)那個(gè)潛水艇的設(shè)計(jì)，雖然現(xiàn)在看可能不算什么，但在當(dāng)時(shí)肯定超前。寫心得的時(shí)候，就可以從這里入手，聊聊他對(duì)未來(lái)科技的想法。不過我當(dāng)時(shí)寫著寫著，差點(diǎn)把“潛水艇”寫成“潛水船”，這事提醒我，寫東西的時(shí)候要多留意下。
書中還講了很多海洋知識(shí)，什么魚，珊瑚，看得我目不暇接。如果想寫心得，也可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)說(shuō)感受。我小時(shí)候住海邊，經(jīng)常能看到一些海洋生物，現(xiàn)在想想挺有趣的。不過那時(shí)候沒太注意，現(xiàn)在看這本書才意識(shí)到，那些東西其實(shí)很特別。寫的時(shí)候，最好能用自己的話表達(dá)出來(lái)，不然會(huì)顯得生硬。
故事里的尼莫船長(zhǎng)也很有意思。他是個(gè)神秘人物，性格復(fù)雜。我覺得寫心得時(shí)，可以重點(diǎn)談?wù)勥@個(gè)角色。他為什么選擇生活在海底？他有什么樣的經(jīng)歷？這些問題都可以展開說(shuō)說(shuō)。我寫的時(shí)候，因?yàn)樽⒁饬θ谇楣?jié)上，差點(diǎn)忘了加上自己的看法，這就有點(diǎn)本末倒置了。
書里的冒險(xiǎn)情節(jié)也很吸引人，尤其是尼莫船長(zhǎng)帶著大家四處探險(xiǎn)的部分。寫心得的時(shí)候，可以從這些地方下手，描述一下那些場(chǎng)景，再聯(lián)系一下現(xiàn)實(shí)中的類似情況。不過我當(dāng)時(shí)寫到這部分時(shí)，可能因?yàn)樘d奮了，句子有些啰嗦，顯得不夠精煉。
【第5篇】海底兩萬(wàn)里的讀書心得范文怎么寫3300字
海底兩萬(wàn)里的讀書心得范文1
這個(gè)暑假，我和媽媽一起讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書。這本書是凡爾納寫的，凡爾納被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。有一位叫利奧爾的法國(guó)科學(xué)家甚至說(shuō)：“現(xiàn)代科學(xué)只不過是將凡爾納的語(yǔ)言付諸實(shí)踐的過程而已。”凡爾納的科幻小說(shuō)，有些看似天馬行空，可你仔細(xì)品一品，卻又感覺相當(dāng)?shù)目茖W(xué)。
故事是發(fā)生在1866年的一件怪事。有人說(shuō)，他們?cè)诤Ｉ嫌鲆娏艘恢痪薮蟮摹昂９帧保械拇簧踔帘弧昂９帧彼u擊。美國(guó)出于對(duì)航海安全的考慮，決定派一艘驅(qū)逐艦“林肯號(hào)”去驅(qū)逐“海怪”，博物學(xué)家阿龍納斯和他的仆人孔塞伊參加了活動(dòng)。結(jié)果，驅(qū)逐艦被怪物襲擊，阿龍納斯和兩個(gè)朋友不幸落水，被“海怪”所救，這才發(fā)現(xiàn)“海怪”其實(shí)是一艘潛水艇，名為“鸚鵡螺號(hào)”，把尼摩艦長(zhǎng)和他的秘密公諸于世。
讀完了《海底兩萬(wàn)里》，我對(duì)海中的美景難以忘懷，海底森林，珊瑚墓地，亞特蘭蒂斯，乳白色的海。海底的景色在當(dāng)時(shí)特別美，但現(xiàn)在呢?各種垃圾漂在海面上，很多種類的魚都瀕臨滅絕，這不全是因?yàn)槲覀儾粣圩o(hù)海洋，浪費(fèi)海洋中的各種資源，往海水里亂扔垃圾，過度捕殺各種海洋生物，所造成的不良后果嗎?
文中，尼摩船長(zhǎng)因?yàn)槠夼c子的死而厭恨陸地，于是遠(yuǎn)離陸地來(lái)到海洋生活。他對(duì)海洋中的生物極富感情、情有獨(dú)鐘，正因?yàn)槿绱耍麑?duì)大海中的弱小者都十分的憐憫和愛護(hù)，對(duì)那些無(wú)情射殺海洋生物的人或動(dòng)物絕不留任何情面，只有一個(gè)“殺無(wú)赦”，這也體現(xiàn)了凡爾納對(duì)海洋環(huán)境十分看重，他殺無(wú)赦的做法雖然不可取，但保護(hù)海洋環(huán)境的意識(shí)值得我們深思。所以，我在此呼吁“保護(hù)海洋，人人有責(zé)。”
海底兩萬(wàn)里的讀書心得范文2
手牽手，一起去暢游海底
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，雨把玻璃打地好像蒙上了一層薄薄的霧，從里面看向外面什么也看不清楚。此時(shí)的我正坐在書桌前，借著明亮的燈光，聽著鬧鐘的滴答聲，讀著一本科幻小說(shuō)——海底兩萬(wàn)里。
本書介紹了尼摩船長(zhǎng)開著《鸚鵡螺號(hào)》帶著康塞爾、尼德·蘭和博士一劉共闖海底。他們穿過太平洋，跨過印度洋，走過紅海，渡過地中海，越過大西洋以及南背極海域，成功地克服了種種困難，飽覽了海底奇觀。其中給我印象深就康塞爾，他老實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、善良、熱心、勤勞、聰明、忠于主人。特別是他最后一點(diǎn)氧氣都讓給主人的那件事令我無(wú)比感動(dòng)。
當(dāng)然，令我最感興趣的`還是他們被困在冰層里的那件事。想想看，鸚鵡螺號(hào)的氧氣只能提供兩天了，但要打破冰層還得四天五夜。這樣的情況下，怎能不讓人著急?可是，他們并沒有太慌張，而是保持冷靜，想到各種方法可以加快鑿冰的速度。終于，他們?cè)谧詈箨P(guān)鍵時(shí)刻用鸚鵡螺號(hào)那大功率的螺旋槳的推動(dòng)沖破了冰層，讓大家都吸著了海上的清爽空氣。
看了這本書，我感觸極深，我被他們那種英勇無(wú)偎的精神驚呆了。如果換成我去，我說(shuō)不定早就上天堂報(bào)告去了，只會(huì)在船艙里著急地亂跑，和他們相比，我們的氣勢(shì)相差太遠(yuǎn)了!看他們、挑戰(zhàn)兇猛鯊魚，智擊食人族，勇斗大章魚，逃出冰層……哪一個(gè)不是令人驚心動(dòng)魄的大冒險(xiǎn)?我想，我們以后得一改那衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣，開始磨練自己的勇氣與毅力!
雨仍在淅淅瀝瀝地下著，風(fēng)仍在呼呼作響地吹著。我明白了，想要去冒險(xiǎn)，光有想法是不夠的，還要將勇氣與智慧合在一起，才會(huì)有一次完美的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
海底兩萬(wàn)里的讀書心得范文3
《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞!
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他(阿龍納斯)接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號(hào))，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號(hào)”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對(duì)阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對(duì)一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(zhǎng)沉著冷靜去對(duì)付土人圍攻而告一段落。
海底兩萬(wàn)里的讀書心得范文4
一直以來(lái)，我都很想仔細(xì)閱讀一下《海底兩萬(wàn)里》這本書。這個(gè)假期，我的這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
讀完這本書，我被作者儒勒·凡爾納豐富的想象力和預(yù)知未來(lái)的能力震撼了。他創(chuàng)作此書時(shí)，人類還不曾發(fā)明潛水艇，可他在小說(shuō)中卻成功塑造了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。更令人驚訝的是，在小說(shuō)發(fā)表25年后，當(dāng)人類制造出真正的潛艇時(shí)，竟與小說(shuō)中描述的“鸚鵡螺”號(hào)十分相似。
同時(shí)我也被小說(shuō)中的探險(xiǎn)者們的經(jīng)歷深深感動(dòng)著。他們坐著這艘神奇的潛水艇，在短暫的不到十個(gè)月的時(shí)間里，從太平洋出發(fā)，進(jìn)行了總航程達(dá)兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)活動(dòng)。在面臨一次又一次的考驗(yàn)時(shí)，他們沉著、冷靜，這一點(diǎn)尼摩船長(zhǎng)表現(xiàn)得尤為突出。最終他們憑著堅(jiān)韌的意志力和過人的智慧，成功地完成了海底兩萬(wàn)里的冒險(xiǎn)。
這本書里的每個(gè)人物都個(gè)性鮮明，讓人讀后印象深刻。尼摩船長(zhǎng)去海底森林散步時(shí)看見海蜘蛛、火鮫，一點(diǎn)也不慌張，可見尼摩船長(zhǎng)多么沉著、冷靜。而尼摩船長(zhǎng)能在一個(gè)荒島上，帶領(lǐng)一群人創(chuàng)造奇跡，打造出一艘潛水艇，這讓我不得不佩服尼摩船長(zhǎng)的聰明過人。脾氣暴躁、做事沖動(dòng)的尼德·蘭因?yàn)轲囸I難忍而怒不可遏了，對(duì)著又聾又啞的鐵皮墻壁發(fā)泄，還差點(diǎn)把送飯的侍者掐窒息。他隨意就破口大罵，這踢一腳那踢一腳，還常常用武力解決問題。可他從來(lái)沒有真正解決過問題，還總是把他的壞情緒“感染”給其他人，讓別人也不高興，所以他就是一個(gè)“垃圾人”。在生活中，我們不能做像尼德·蘭這種傳播負(fù)能量的人。
合上這本書，我不禁有一種想去探險(xiǎn)的沖動(dòng)!其實(shí)，每個(gè)人的一生都不會(huì)風(fēng)平浪靜地度過，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難，而有意地去經(jīng)歷一些事作一些嘗試磨練一下自己的意志，不是會(huì)使人生更加豐富多彩嗎?我期待著這樣一次探險(xiǎn)之旅!
海底兩萬(wàn)里的讀書心得范文5
對(duì)于《海底兩萬(wàn)里》里的人物我也十分喜歡，但其中我最喜歡的人物就是書中的主人公??翁尼摩船長(zhǎng)。船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫，神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究，設(shè)計(jì)，建造了只獨(dú)角鯨大怪獸???鸚鵡螺號(hào)?，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己的孤僻的生活感到悲痛。可以這么說(shuō)，翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)雙面性的人。
翁尼摩船長(zhǎng)可以說(shuō)是一個(gè)傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的?鸚鵡螺?號(hào)，并和著那么多忠心耿耿的水手們?cè)诤５滋诫U(xiǎn)，這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的，讓我看后感覺十分的悲傷，也許就是這樣，這本書才會(huì)那么出彩。
還有作者凡爾納，他是一個(gè)極具想象力的十分偉大的作者，他的著名三部曲發(fā)光發(fā)熱，為后人做了十分偉大的貢獻(xiàn)。雖然凡爾納想象力豐富，但他的想象是建立在科學(xué)上面的，當(dāng)然會(huì)有一些夸張。但大部分都是有依據(jù)的。像 <海底兩萬(wàn)里> ;凡爾納時(shí)期人類還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，但凡爾納幻想了潛水艇，可見，凡爾納并不是盲目的去瞎蒙，不是異想天開。都以科學(xué)為依據(jù)。還有凡爾納所預(yù)見的很多器械，后來(lái)都變成了現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)有之物。凡爾納是完完全全的一個(gè)完美的作家。
不得不承認(rèn)《海底兩萬(wàn)里》是一部人類歷史完美的著作，是青少年必讀的。
海底兩萬(wàn)里的讀書心得范文
精選用戶撰寫心得94人覺得有幫助
讀《海底兩萬(wàn)里》這樣的書，說(shuō)實(shí)在的，剛開始我是沒抱多大希望的。這書名聽起來(lái)就有點(diǎn)怪怪的，像是科幻小說(shuō)，又不像那種特別流行的類型。但既然朋友強(qiáng)烈推薦，我就抱著試試看的態(tài)度翻開了第一頁(yè)。
剛看的時(shí)候，感覺挺復(fù)雜的，人物名字都記不住。什么尼摩船長(zhǎng)，阿龍納斯教授，一個(gè)個(gè)名字聽著就拗口。不過慢慢讀下來(lái)，倒是覺得有意思了。特別是那些關(guān)于海洋生物的描述，簡(jiǎn)直讓我大開眼界。比如書中提到一種叫“海馬”的魚，我以前只知道它是一種裝飾品，沒想到真有這么一種活生生的東西。當(dāng)然，有時(shí)候可能因?yàn)樽⒁饬Σ患校瑫?huì)把一些細(xì)節(jié)給忽略了，比如某個(gè)人物說(shuō)了句什么，結(jié)果后面忘了是誰(shuí)說(shuō)的。這種情況偶爾會(huì)發(fā)生，但不影響整體理解。
這本書最吸引我的地方就是它的想象力。作者把海底世界描繪得栩栩如生，仿佛真的能看到那些五彩斑斕的珊瑚礁、奇形怪狀的深海生物。有時(shí)候讀著讀著，我會(huì)覺得自己好像也跟著主角們一起潛入了大海深處。不過有時(shí)候也會(huì)覺得有些情節(jié)設(shè)計(jì)得稍微有點(diǎn)夸張，比如潛艇遇到風(fēng)暴還能安然無(wú)恙地漂浮在海面上，這在現(xiàn)實(shí)中估計(jì)不太可能吧。不過這也可能是為了故事好看才這么寫的。
說(shuō)到讀書心得，我覺得最重要的是保持開放的心態(tài)。如果剛開始就帶著偏見去讀，肯定會(huì)影響感受。還有就是別太糾結(jié)于細(xì)節(jié)，有時(shí)候忽略掉一些小問題反而能讓閱讀體驗(yàn)更好。像我剛開始看的時(shí)候，就老想著這些人到底要去哪里，結(jié)果越想越亂，后來(lái)干脆不去管它，只顧享受故事本身就好了。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得寫心得的時(shí)候，最好把自己真實(shí)的感受寫出來(lái)。有些人可能喜歡照搬別人的評(píng)價(jià)，覺得這樣顯得自己很有學(xué)問，其實(shí)這樣反而不好。畢竟每個(gè)人的感受都是獨(dú)特的，用自己的話表達(dá)出來(lái)更有意義。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸窌?huì)突然斷掉，這時(shí)候不妨停下來(lái)喝口水，休息一下再繼續(xù)寫。有時(shí)候腦子轉(zhuǎn)不過彎來(lái)也是正常的，不用太著急。
【第6篇】2025海底兩萬(wàn)里的讀書心得范文怎么寫4150字
____海底兩萬(wàn)里的讀書心得范文1
我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗呛５念伾?而海是神秘的。《海底兩萬(wàn)里》這篇科幻冒險(xiǎn)小說(shuō)出自于儒勒·凡爾納，他是19世紀(jì)下半葉法國(guó)最重要的小說(shuō)家。他自幼酷愛科學(xué)，又喜歡幻想，但他在大學(xué)學(xué)的是法律。他原本打算畢業(yè)后當(dāng)律師，因偶然結(jié)識(shí)了著名作家大仲馬，在后者的鼓勵(lì)下，轉(zhuǎn)而走向文學(xué)創(chuàng)作之路。作者卻能一口氣公開海的很多秘密，我很佩服這本書的法國(guó)作家儒勒·凡爾納。
《海底兩萬(wàn)里》這本書主要說(shuō)的是阿龍納教授和他的兩個(gè)同伴受到船長(zhǎng)尼摩的邀請(qǐng)坐“鸚鵡螺號(hào)”(潛艇名)在太平洋、珊瑚、印度洋、紅海、地中海和大西洋的海底遇到的驚險(xiǎn)故事。還經(jīng)歷了擱淺、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險(xiǎn)情。寫了阿龍納斯、康賽爾以及尼德蘭因偶然他們來(lái)到了“鸚鵡螺”號(hào)上。尼摩船長(zhǎng)帶他們?nèi)ズ５咨执颢C、穿過瓦尼科羅群島、在深海舉行葬禮、錫蘭島的采珠場(chǎng)看看……最后阿龍納斯、康賽爾和尼德蘭逃出“鸚鵡螺”號(hào)，“鸚鵡螺”號(hào)被卷入漩渦中，之后無(wú)人知曉。
我最喜歡本書的第三十章《缺氧》，這章讓我是又緊張又感動(dòng)。緊張是因?yàn)椤胞W鵡螺號(hào)”當(dāng)時(shí)被一些大冰塊壓在了海底，需要有人工鑿冰才有一絲生機(jī)，但空氣又不多了，該怎么辦呢?我的心都揪起來(lái)了。感動(dòng)的是因?yàn)辂W鵡螺號(hào)周圍的冰被鑿的差不多可以動(dòng)了的時(shí)候，“我”卻因?yàn)槭懿涣藵撏?nèi)大量的二氧化碳，暈了過去，但因又得到了新鮮空氣而清醒過來(lái)了，是到了水面上了嗎?不是，是奈德蘭和康塞爾他們犧牲了自己來(lái)救“我”，把氧氣箱里最后的一些氧氣留給了“我”，這種舍已救人的精神讓我很感動(dòng)。
這本書里有四個(gè)主要人物，分別是：鎮(zhèn)定的“我”阿龍納教授;“我”忠厚的仆人康塞爾，急躁的奈德蘭;知識(shí)淵博的尼摩船長(zhǎng)。我最喜歡的是急躁的魚叉手奈德蘭，叉魚的命中率幾乎能達(dá)到100%，還有他雖然急躁，但有危險(xiǎn)時(shí)卻能冷靜下來(lái)。
在《圣經(jīng)》中有個(gè)問題：“誰(shuí)能測(cè)知深遠(yuǎn)的最深處呢?”當(dāng)今世界上，只有兩個(gè)人有權(quán)回答：尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯。
這本書開拓了我的想象力，豐富了我的海洋知識(shí)，讓我對(duì)大海有一種向往，希望也能在大海中探險(xiǎn)。
____海底兩萬(wàn)里的讀書心得范文2
打開《海底兩萬(wàn)里》這本書，我懷著好奇心，和書中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)與大黑鯊拼搏，把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒·凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
____海底兩萬(wàn)里的讀書心得范文3
今天我讀了世界名著《海底兩萬(wàn)里》，它是大作家儒勒。凡爾納的一部巨作。
故事主要講述了“我”——皮埃爾。阿隆納克斯誤打誤撞進(jìn)入了尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，從而開始了我的海洋冒險(xiǎn)之旅。由于“鸚鵡螺”號(hào)一直被世人當(dāng)作“海洋怪物”，尼摩船長(zhǎng)又不愿意暴露自己的身份，所以凡是上船的人都不允許下船。最后發(fā)生了一次大漩渦，把尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇永遠(yuǎn)地卷入了海底，而我卻坐著小艇死里逃生。
讀完小說(shuō)，我特別佩服尼摩船長(zhǎng)，他意志堅(jiān)定，從沒放棄過要穿越海洋的偉大理想，但最終為了實(shí)現(xiàn)理想而付出了自己寶貴的生命。我認(rèn)為他是值得的，他死得有價(jià)值，反觀現(xiàn)實(shí)生活中的我，做事總是虎頭蛇尾，缺乏意志力和恒心，也從沒有設(shè)立過目標(biāo)。從現(xiàn)在開始，我要為自己設(shè)立三個(gè)目標(biāo)：短期目標(biāo)就是本學(xué)期的期末考試要考入班級(jí)前五名;中期目標(biāo)就是兩年以后考入向明中學(xué);遠(yuǎn)期目標(biāo)就是八年以后考入上海交通大學(xué)。我要為此而努力學(xué)習(xí)。
《海底兩萬(wàn)里》中的靈魂人物尼摩船長(zhǎng)正是值得我學(xué)習(xí)的榜樣，我要像他那樣意志堅(jiān)定，頑強(qiáng)、刻苦地學(xué)習(xí)，以此來(lái)報(bào)答所有關(guān)愛我的人。
剛放暑假，媽媽就給我買了許多本圖書。我翻開的第一本書就是《海底兩萬(wàn)里》。我剛開始讀開頭，就對(duì)它愛不釋手，迫不及待地想讀到結(jié)尾。
《海底兩萬(wàn)里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)的探海旅行故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的.海底葬禮……這些故事曲折動(dòng)人，引人入勝，讀起來(lái)使我驚心動(dòng)魄。給我留下了深刻的印象。
我仿佛也成了“鸚鵡螺”號(hào)上的一員，跟隨著尼摩船長(zhǎng)和教授周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬(wàn)里》，我不光認(rèn)識(shí)了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、鮟鱇、珊瑚還有裙帶菜和發(fā)菜許多海底生物;還學(xué)習(xí)了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識(shí)。尼摩船長(zhǎng)身上那些機(jī)智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、細(xì)心認(rèn)真的精神品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。
____海底兩萬(wàn)里的讀書心得范文4
如何在現(xiàn)實(shí)中開始一段迷幻的旅行，我想閱讀是最好的方法。年少的我，經(jīng)過閱讀《海底兩萬(wàn)里》這部極具科幻藝術(shù)的小說(shuō)，從一個(gè)方面講，就是經(jīng)歷了一場(chǎng)壯美、勇敢的旅行。從自我陌生的地方——海洋，開始的一段充滿想象的旅行。如今自我已經(jīng)擺脫了過往的稚氣，可是偶有時(shí)間，還是會(huì)回味一下這本充滿奇幻的小說(shuō)。在回味的同時(shí)，依舊能感受到那種奇幻的美麗。
十分佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
“鸚鵡螺”號(hào)艇長(zhǎng)尼摩又是個(gè)身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種種，都給小說(shuō)增加了一層神秘色彩。既是小說(shuō)，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的，作家給“鸚鵡螺”號(hào)艇長(zhǎng)取的拉丁文名字，更明白無(wú)誤地指出了這一點(diǎn)——“尼摩”，在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有妨礙作者把他描述成一個(gè)有血有肉、讓讀者覺得可信的人物尼摩船長(zhǎng)的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習(xí)的，可是他那種要與世隔絕的思想，我想我們都不能去學(xué)，可是假如尼摩船長(zhǎng)不于陸地隔離的話，說(shuō)不定一些海底奧秘就會(huì)有答案，我必須要像尼摩船長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，說(shuō)不定將來(lái)我也能造一些令人震驚的東西。
此刻像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜，敢于建造、發(fā)明的人越來(lái)越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國(guó)家財(cái)產(chǎn)……他們?nèi)f萬(wàn)沒有意識(shí)到自我能夠創(chuàng)造一樣?xùn)|西，為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)別人不能做到的好事。像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜，阿尤納斯教授樂于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼得的勇敢都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。
《海底兩萬(wàn)里》確實(shí)是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見到這樣的經(jīng)典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!來(lái)吧，讓我們一齊去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。
____海底兩萬(wàn)里的讀書心得范文5
一本書，我百看不厭，這是一本經(jīng)典著作，它就是《海底兩萬(wàn)里》，這本書寫于1870年，描寫了一艘構(gòu)造奇特的潛水艇鸚鵡螺號(hào)的艇長(zhǎng)尼摩，邀請(qǐng)生物學(xué)家阿羅納克斯進(jìn)行海底旅行的故事。
這本書要講的是鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩艇長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他與阿羅納克斯一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。在將近十個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)12公里的航速，緩緩行駛。讓我覺得我自己也隨著尼摩艇長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀，整個(gè)航程高潮迭起。另外，這次旅行不僅讓我學(xué)到大量真實(shí)的科學(xué)知識(shí)，并促使我對(duì)有關(guān)人類正義進(jìn)行了深層次的思考。
《海底兩萬(wàn)里》集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。情節(jié)曲折，懸念迭出，人物命運(yùn)瞬息萬(wàn)變，想像力豐富，將翔實(shí)的科學(xué)知識(shí)和逼真的細(xì)節(jié)幻想融于一爐，匠心獨(dú)運(yùn)，布局巧妙，讓我們嘆而觀止。在漫長(zhǎng)的海底旅行中，我們時(shí)而被推入險(xiǎn)象還生的惡劣境況，時(shí)而被帶進(jìn)了充滿詩(shī)情畫意的美妙世界。波瀾壯闊的場(chǎng)面和細(xì)致入微的刻畫交替出現(xiàn)，不但為我們展現(xiàn)了海底世界的神奇和美麗，還使我們?cè)陂喿x的過程中學(xué)到了很多有關(guān)于海洋生物、氣象和地理等方面的豐富知識(shí)，使我們對(duì)大海有了更深入的了解。在這個(gè)故事中，我最喜歡的人物是尼摩艇長(zhǎng)，因?yàn)樗幸活w善良而又仁慈的心，在一個(gè)采珠人遇難時(shí)，他不但救了他，還給了他一袋珍珠;還有一次，他的艇員被章魚帶走了，他流下了淚。但是他心中也有仇恨，對(duì)人類的仇恨，我希望他能在大海這個(gè)他選中的祖國(guó)中把仇恨從心里消失。
儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的 ——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想像，否則不是科幻只是空想;而如果連想像都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)進(jìn)步。
____海底兩萬(wàn)里的讀書心得范文
精選用戶撰寫心得59人覺得有幫助
讀《海底兩萬(wàn)里》這樣的書，心里頭總有些想法想表達(dá)。這書里頭講了好多事，像潛水艇在海底下跑來(lái)跑去，還有那些奇怪的魚啊什么的。寫心得，就得先把書里重要的事過一遍腦子，比如尼莫船長(zhǎng)是個(gè)什么樣的人，他為什么要在海底生活。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)有點(diǎn)亂，比如記不清到底是在說(shuō)尼莫船長(zhǎng)還是阿龍納斯教授了。這就得好好理清思路，不然寫出來(lái)的就雜七雜八的。
寫心得的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷。比如，看到書里描述的珊瑚礁，就會(huì)想起小時(shí)候去海邊玩，那沙灘上的貝殼多漂亮啊。這樣寫起來(lái)就不會(huì)太枯燥。但有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)忘記前面寫了什么，結(jié)果又重復(fù)啰嗦了。所以寫之前最好有個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，哪怕只是腦子里想想也好。
書里頭有很多專業(yè)術(shù)語(yǔ)，像“鸚鵡螺號(hào)”，“海洋生物分類”，寫心得的時(shí)候如果能把這些術(shù)語(yǔ)用得恰到好處，會(huì)讓文章看起來(lái)挺有學(xué)問的樣子。不過，有時(shí)候術(shù)語(yǔ)用多了反而不好理解，特別是對(duì)于不太懂的人來(lái)說(shuō)，讀起來(lái)就像天書一樣。所以得把握個(gè)度，既能讓別人明白，又顯得自己懂行。
寫心得還有一點(diǎn)需要注意，就是感情要真。比如看到尼莫船長(zhǎng)為了自由選擇海底生活，心里頭就會(huì)覺得佩服。但有時(shí)候?qū)懼鴮懼榫w一激動(dòng)，就會(huì)跑題，把重點(diǎn)給忘了。這就需要冷靜下來(lái)重新看看，是不是偏離了方向。寫東西，有時(shí)候就是這樣，寫著寫著就飄了。
寫心得的時(shí)候，語(yǔ)言不要太死板。書里頭的東西本來(lái)就挺生動(dòng)的，寫心得要是干巴巴的就沒意思了。可以試著用一些比喻什么的，比如把“鸚鵡螺號(hào)”比作一艘會(huì)飛的魚，這樣讀起來(lái)就有趣多了。不過，有時(shí)候比喻用得不合適，反而會(huì)讓人摸不著頭腦。這就得反復(fù)推敲，看看是不是合適。
【第7篇】海底兩萬(wàn)里600字讀書心得怎么寫600字
直到今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬(wàn)里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以，我準(zhǔn)備再讀一遍，因?yàn)槿绻槐竞脮x一遍就能把整本書都讀透了，那么，他也不會(huì)那么偉大，它也不會(huì)成為一部好書了。
看完這一本書，我會(huì)想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到我們平時(shí)想象不到的。
在這本書里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚的，還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。
我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他寫的作品都是特別離奇。
我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書，有時(shí)可以開發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤(rùn);走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì)為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，“課外書”將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
精選用戶撰寫心得46人覺得有幫助
寫讀書心得其實(shí)挺有意思，特別是像《海底兩萬(wàn)里》這樣的書。剛開始得弄清楚這本書講了什么，尼莫船長(zhǎng)帶著阿龍納斯教授他們?cè)诤５滋诫U(xiǎn)，那場(chǎng)景想想就挺酷的。寫心得的時(shí)候，你可以從這些冒險(xiǎn)故事入手，說(shuō)說(shuō)哪些地方最吸引你，比如深海里的奇遇、神秘的海底世界什么的。
不過，有些人可能覺得寫心得難，不知道從哪里下手。其實(shí)不用太擔(dān)心，先想想自己讀完后有什么感覺，是被尼莫船長(zhǎng)的智慧折服了，還是對(duì)那些神奇的海洋生物著迷了？把這些感受寫下來(lái)就好。記得不要只是復(fù)述故事，多談?wù)勛约旱南敕ǎ@樣會(huì)更有深度。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)遇到點(diǎn)小麻煩，比如一時(shí)想不起某個(gè)詞該怎么寫，這時(shí)候不妨換個(gè)說(shuō)法表達(dá)同樣的意思。比如說(shuō)“龐大的海洋生物”也可以換成“巨大的水下動(dòng)物”。還有，有時(shí)候句子寫得有點(diǎn)長(zhǎng)，讀起來(lái)不太順暢，那就分成幾個(gè)短句試試，這樣會(huì)好一點(diǎn)。
書里有很多專業(yè)名詞，像潛水艇的操作原理、不同種類的海洋生物之類的。寫心得的時(shí)候可以把這些知識(shí)點(diǎn)結(jié)合進(jìn)去，既能讓文章看起來(lái)有學(xué)問，又能展示你認(rèn)真讀過書。當(dāng)然，不是每個(gè)詞都得解釋清楚，挑重要的講就行。
說(shuō)到寫作，有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)思路突然斷了，不知道接下來(lái)該寫什么。這個(gè)時(shí)候可以回憶一下看書時(shí)的畫面，想象自己也在那個(gè)奇妙的海底世界里，說(shuō)不定就能找到新的靈感。要是實(shí)在卡住了，就暫時(shí)放下筆，去做點(diǎn)別的事，等腦子清醒了再回來(lái)寫，往往會(huì)有意外收獲。
其實(shí)寫心得就是跟別人分享你的閱讀體驗(yàn)，不用太拘泥于形式。只要把自己的真實(shí)感受寫出來(lái)，就算是成功的。不過要注意，別光顧著抒發(fā)感情而忽略了文章的基本結(jié)構(gòu)，至少得有個(gè)開頭、中間和結(jié)尾吧。開頭簡(jiǎn)單介紹下書，中間講感受，結(jié)尾做個(gè)小小的總結(jié)，這樣整體就會(huì)顯得完整些。
【第8篇】關(guān)于海底兩萬(wàn)里的800字讀書心得怎么寫3900字
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的800字讀書心得1
假期里，我最喜歡讀的書是法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬(wàn)里》。這是一部科幻冒險(xiǎn)小說(shuō)，讀這本書不僅能同主人公一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見許多的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等，還讓我學(xué)到了很多的科學(xué)知識(shí)和地理地質(zhì)知識(shí)。
書里面講了在1866年在美國(guó)的某片海域出現(xiàn)了一只海怪，于是，美國(guó)政府派了戰(zhàn)艦“林肯”號(hào)、捕鯨大王尼德·蘭、生物學(xué)家阿龍納斯、阿龍納斯的仆人康塞爾以及“林肯”號(hào)的所有船員一起去捉海怪。但是，他們?cè)诤Ｃ嫔弦恢毙旭傊B海怪的影子都沒有看到。就在一天早上他們準(zhǔn)備打道回府的時(shí)候，尼德·蘭發(fā)現(xiàn)了那只海怪!
于是機(jī)械師丟下機(jī)器，伙夫丟下鍋爐，廚師丟下湯勺，大家全部都聚集到甲板上去觀看。隨后，艦長(zhǎng)下令全速追擊，必須追上海怪!可最后，他們被海怪掀起的兩股巨浪打翻了，“林肯”號(hào)隨著海浪漂到了別的地方。阿龍納斯、尼德·蘭、康塞爾落到了潛艇“鸚鵡螺”號(hào)的甲板上。被六個(gè)蒙面大漢拖進(jìn)了艙里。
在“鸚鵡螺”號(hào)上，他們認(rèn)識(shí)了艇長(zhǎng)尼摩，參觀了“鸚鵡螺”號(hào)和奇妙的海底世界，還參加了海底葬禮，與章魚、鯊魚、土著人展開了搏斗、在此期間，尼德·蘭一直在籌劃怎樣逃跑。更瘋狂的是，尼摩艇長(zhǎng)竟然還駕駛潛艇撞向一艘戰(zhàn)艦!最后，尼德·蘭一行人成功逃出了鸚鵡螺號(hào)，回到了陸地上。
在這本書里，我讀到了康塞爾的忠誠(chéng)、沉穩(wěn)、執(zhí)著、隨從，讀到了尼德·蘭崇尚自由的愿望，還讀到了尼摩艇長(zhǎng)的才華過人、機(jī)智勇敢，以及阿龍納斯的勇于探索和知識(shí)淵博。我很佩服尼摩艇長(zhǎng)，但是在他身上有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，也有我應(yīng)該掘棄的缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是他學(xué)識(shí)淵博，才智過人，能在危急情況下做出正確而機(jī)智的措施，并且用自己的知識(shí)打造了“鸚鵡螺”號(hào)，能和船員們平起平坐，以身作則，勇敢果斷。缺點(diǎn)是他內(nèi)心充滿了仇恨，有些冷酷和固執(zhí)，不過在故事中，也展現(xiàn)了他善良，富有同情心的一面，所以我很敬佩他。
這是一本精彩的科幻小說(shuō)，大家有興趣也讀一讀吧。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的800字讀書心得2
海底世界美輪美奐，色彩繽紛。
1866年的一天，海中莫名其妙地發(fā)現(xiàn)了怪物，怪物襲擊了成百上千條船只，法國(guó)政府決定派出“林肯”號(hào)來(lái)追擊怪物。海洋動(dòng)物專家阿隆納克斯教授跟隨“林肯”號(hào)出發(fā)，結(jié)果，在船上碰見了他的兩個(gè)好朋友，分別是魚叉王尼德蘭和孔賽依，他們跟隨全體船員出發(fā)遠(yuǎn)征。最終他們碰到了怪物，但是子彈、炮彈、魚叉，對(duì)怪物根本沒用，怪物用強(qiáng)大的高壓水槍擊中了“林肯”號(hào)。阿隆納克斯教授被強(qiáng)大的水流擊入水中，當(dāng)他將要絕望的時(shí)候，一只強(qiáng)壯而有力的大手緊緊地握住了他，他轉(zhuǎn)頭一看居然是孔賽依，孔賽依告訴阿隆納克斯教授：“‘林肯’號(hào)船上的舵、螺旋槳、木質(zhì)甲板、欄桿、桅桿、帆布都被怪物打爛了，看來(lái)想要回到‘林肯’號(hào)上幾乎是不可能的了。”他們被一排巨浪，沖到了怪物身上，孔賽依和阿隆納克斯教授昏了過去。 日記
第二天他們醒來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)尼德蘭也在怪物的背上。尼德蘭告訴他們，這不是我們想象中的章魚或獨(dú)角鯨，而是一艘地地道道的潛艇。他們想跟里面的人取得聯(lián)系，可是一行行鉚釘嚴(yán)絲合縫的“躺”在他們的前面，孔賽依急得又咒罵又跺腳。突然，潛艇上的蓋板打開了，里面探出一個(gè)人頭，他看見他們驚訝了一聲又消失不見了。過了片刻之后，七八個(gè)蒙面人將他們押進(jìn)了又黑又神秘的潛艇，關(guān)進(jìn)了一個(gè)房間。一位船長(zhǎng)走進(jìn)他們的房間，他們都很憤怒，就用法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)各自從頭到尾講了自己的經(jīng)歷，可是那位船長(zhǎng)說(shuō)了幾句他們聽不懂的話，就把門關(guān)上了。過了一會(huì)兒，一個(gè)奴役進(jìn)來(lái)了，尼德蘭非常憤怒，緊緊地掐住了奴役的脖子，死不放手。一會(huì)兒，船長(zhǎng)又進(jìn)來(lái)了，他用法語(yǔ)對(duì)尼德蘭說(shuō)：“尊敬的`尼德蘭先生，請(qǐng)您保持冷靜!”他們都驚呆了。從那以后，船長(zhǎng)跟他們成了好朋友。于是他們跟神秘的船長(zhǎng)開始了一段驚險(xiǎn)神奇的海底旅行，他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上了未有人到達(dá)過的南極，領(lǐng)略了美麗又充滿危險(xiǎn)的海底世界。然而，船長(zhǎng)為什么要過著與世隔絕的生活呢?“鸚鵡螺”號(hào)潛艇最終的命運(yùn)又是怎樣的呢?這一切都是個(gè)謎。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒凡爾納的大作。我讀了以后，明白了要向“鸚鵡螺”號(hào)潛艇船長(zhǎng)內(nèi)莫那樣，當(dāng)面對(duì)比自己強(qiáng)大的曾經(jīng)吞沒了成千上萬(wàn)條船只的大海的時(shí)候，仍然能夠保持冷靜、直率、勇敢，用智慧和科學(xué)去跟無(wú)邊無(wú)際的大海拼搏，遇到困難時(shí)要有一顆百折不撓的心，內(nèi)莫船長(zhǎng)這種勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的800字讀書心得3
寒假里，我閱讀了法國(guó)作家儒勒-凡爾納所寫的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。翻開書本，我就立即被書中那曲折起伏的情節(jié)吸引住了。
書中的“我”——阿羅納克斯教授受人委托，調(diào)查“海怪”一事。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)所謂的海怪，只是尼摩船長(zhǎng)的潛艇罷了。由于發(fā)現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)的秘密，“我”被尼摩船長(zhǎng)囚禁在船上，卷入了與尼摩船長(zhǎng)一起探險(xiǎn)海底的旅程。在水中，我們遇見了許多精彩的故事：在海底森林狩獵、在大海中取珍珠、穿越海底隧道……也經(jīng)歷了種種驚險(xiǎn)的災(zāi)難：受到土著人圍攻、大戰(zhàn)巨型章魚、與鯊魚搏斗、潛艇擱淺……最終，由于一次意外的海難，準(zhǔn)備逃離的“我”不幸被拋出潛艇，與助手們一起回到了陸地上。
而尼莫船長(zhǎng)，則是一位神秘人物。他一直漫游于海底，卻擁有著豐厚的資產(chǎn);他與他的同伴們建造了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，這艘潛艇堅(jiān)不可摧，所向披靡;他博學(xué)多才，通曉天文地理;他沉著冷靜，總是在危難關(guān)頭帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)安然無(wú)恙的`脫離險(xiǎn)境;他心如冷鐵，似乎與“陸地人”不共戴天，但卻對(duì)飽受壓迫的人民深表同情;他注重情義，平時(shí)堅(jiān)毅如鋼，但面對(duì)摯友的離去，也不免落下眼淚……這位謎一樣的人物，在讀者心中深深地烙下了印記，無(wú)法抹去。
這本書真可謂是一本百科全書!里面包含了地理、生物以及與海洋有關(guān)的種種知識(shí)，給各種奇特的海底生物做了詳細(xì)的介紹，讓讀者們大開眼界。
作為科幻小說(shuō)，它絕對(duì)是凡爾納先生的巔峰之作。書中首次出現(xiàn)了對(duì)潛水艇的設(shè)想，還想象連接兩大洋的海底隧道。而對(duì)戰(zhàn)時(shí)沉沒珠寶的打撈則更令人興奮、期待。這部小說(shuō)自發(fā)表以來(lái)，風(fēng)靡世界，被翻譯成多種語(yǔ)言，在各國(guó)的小讀者心中深深地埋下了想象的種子，帶領(lǐng)讀者，與尼摩船長(zhǎng)一起周游在變幻莫測(cè)的海底世界!
翻開《海底兩萬(wàn)里》，與尼摩船長(zhǎng)一起在海底兩萬(wàn)里之下遨游，收獲想象的種子，體味不一樣的海底世界!
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的800字讀書心得4
我輕輕關(guān)上凡爾納寫的書，我雖然把這本書關(guān)上了，但這本書里的故事使我終身難忘。
這本書主要是寫孔塞伊、船長(zhǎng)和內(nèi)德·蘭德乘坐“林肯”號(hào)在海上航行的期間，他們?cè)诖蠛＠锇l(fā)現(xiàn)了“獨(dú)角鯨”，過了一會(huì)“獨(dú)角鯨”便消失了，過了幾天，“獨(dú)角鯨”又出現(xiàn)了，然后把“林肯”號(hào)撞成了兩半，“林肯”號(hào)上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時(shí)候，心想：這個(gè)獨(dú)角鯨實(shí)在是太壞了!它憑什么撞“林肯”號(hào)!最后，是“獨(dú)角鯨”上的人，救了內(nèi)德·蘭德、船長(zhǎng)和塞伊。后來(lái)，我才知道所謂的獨(dú)角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來(lái)，他們一行人便跟著這艘潛水艇，在海上航行，他們?cè)诤Ｉ嫌龅搅嗽S多危險(xiǎn)的'事情，不過最后還是安全度過了。
在這本書里我最喜歡的一則故事是：他們?cè)诤５缀叫械臅r(shí)候，不知不覺的來(lái)到了南極，他們?cè)谀蠘O休息了一天，第二天，他們準(zhǔn)備回去的時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)自己被困在了冰山里，他們想了好多方法，但就是出不去，最后，尼摩船長(zhǎng)想到了一個(gè)辦法，先讓人工出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰，然后讓鸚鵡螺號(hào)撞擊冰山，果然，這個(gè)辦法行得通，他們終于得救了!
這本書里，我最喜歡尼摩船長(zhǎng)，因?yàn)樗愿耖_朗，樂于助人，在危險(xiǎn)的地方救了大家，還有，他遇到危急的時(shí)候，不慌不忙，而是冷靜的想辦法解決。
讀了這本書，它使我了解了海底的奧妙，讓我知道了，我以前不知道的海底知識(shí)，還使我懂得了怎么報(bào)效國(guó)家，為國(guó)家付出自己的心血和精神。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的800字讀書心得5
打開《海底兩萬(wàn)里》這本書，我懷著好奇心，和書中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)與大黑鯊拼搏，把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的800字讀書心得
精選用戶撰寫心得82人覺得有幫助
讀完《海底兩萬(wàn)里》后，心里挺有感觸的。這本書講的是一個(gè)叫阿龍納斯的人被卷入一場(chǎng)神秘事件，跟著尼莫船長(zhǎng)在海底探險(xiǎn)的故事。書里有不少專業(yè)名詞，像潛水艇，海洋生物，還有各種地理知識(shí)。我覺得寫心得的時(shí)候，要把這些專業(yè)的東西弄明白，不然寫出來(lái)會(huì)很空洞。
剛開始我也不太清楚怎么下手，后來(lái)想想，可以從自己的感受開始。比如，書里的尼莫船長(zhǎng)特別神秘，他為什么不愿意跟人交流？我覺得這可能是因?yàn)樗?jīng)歷過一些不愉快的事情。寫心得的時(shí)候，可以把自己的一些想法放進(jìn)去，這樣顯得真實(shí)。不過有時(shí)候也會(huì)寫偏題，比如我本來(lái)想寫尼莫船長(zhǎng)的性格，結(jié)果寫著寫著就跑到了潛水艇的設(shè)計(jì)原理上去了，這就有點(diǎn)亂了。
寫心得的時(shí)候還要注意細(xì)節(jié)。比如書中提到的那個(gè)珍珠，我記得是特別大的一顆，那顆珍珠背后應(yīng)該也有故事吧。我當(dāng)時(shí)就想，要是能親眼看看這樣的珍珠該多好。寫的時(shí)候可以抓住這些點(diǎn)，展開一下想象。不過有時(shí)候會(huì)忘記前面提到過的內(nèi)容，比如我寫到尼莫船長(zhǎng)的時(shí)候，突然又提到了那個(gè)珍珠，這就不夠連貫了。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得寫心得的時(shí)候，還可以結(jié)合生活。書里的那些冒險(xiǎn)經(jīng)歷雖然離我們很遠(yuǎn)，但我們可以想想，如果是我們處在那種環(huán)境，會(huì)怎么做？像遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，是選擇逃跑還是想辦法解決？這樣寫出來(lái)的東西就更有意思了。不過有時(shí)候會(huì)把順序搞混，比如我本來(lái)想先說(shuō)尼莫船長(zhǎng)的選擇，結(jié)果先寫了我的想法，這就有點(diǎn)打亂節(jié)奏了。
寫心得的時(shí)候，語(yǔ)言不用太正式。像我剛才寫的這些話，就是隨便聊聊。當(dāng)然也不能太隨意，得讓人看得懂。有時(shí)候我會(huì)覺得自己的表達(dá)不夠清楚，比如寫到潛水艇的功能時(shí)，用了好幾個(gè)詞來(lái)形容，結(jié)果自己都快糊涂了。所以寫的時(shí)候要注意，別讓自己都搞不明白。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候可以多看看別人的感受。網(wǎng)上有很多人寫過關(guān)于這本書的心得，看多了就能找到自己的方向。不過有時(shí)候會(huì)因?yàn)榭戳颂鄤e人的東西，反而不知道該怎么寫了，這就有點(diǎn)矛盾了。
