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          追風(fēng)箏的人讀書(shū)分享怎么寫(xiě)(精選8篇)

          發(fā)布時(shí)間:2025-10-09 13:40:02 查看人數(shù):84

          追風(fēng)箏的人讀書(shū)分享

          【第1篇】追風(fēng)箏的人讀書(shū)分享怎么寫(xiě)600字

          《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,作者并沒(méi)有用很華麗的文筆,她僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖,卻給我以震撼。

          一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。故事的最后,阿米爾救回了索拉博,可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,唯有說(shuō)起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛(ài)的玩物時(shí),才會(huì)不知覺(jué)的笑起來(lái)……書(shū)的后半段寫(xiě)得是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂移已久的風(fēng)箏,重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢,生活的大門(mén)終于又向他敞開(kāi)了。阿米爾的結(jié)局,相比較而言,是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價(jià)。

          書(shū)中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人,都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng),也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒,比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措;愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉,以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作,是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng),是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實(shí)刻畫(huà)得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

          也許故事的結(jié)局并不完美,也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣,犯錯(cuò),錯(cuò)過(guò),再用一生來(lái)挽回。

          精選用戶撰寫(xiě)心得94人覺(jué)得有幫助

          寫(xiě)讀書(shū)分享,尤其是關(guān)于《追風(fēng)箏的人》這樣的書(shū),其實(shí)挺有意思的。這本書(shū)很多人都知道,講的是阿富汗的故事,圍繞兩個(gè)男孩展開(kāi)的。寫(xiě)這類分享的時(shí)候,得先想想自己讀完的感受是什么,是感動(dòng)、遺憾還是別的什么。比如,阿米爾和哈桑的關(guān)系就特別復(fù)雜,他們小時(shí)候的事情特別讓人揪心,后來(lái)又怎么樣了?這些都是可以聊聊的地方。

          寫(xiě)的時(shí)候,不用太拘泥于形式,想說(shuō)什么就說(shuō)什么。有人喜歡從情節(jié)入手,把故事梗概說(shuō)一遍,再談?wù)勛约旱母邢?;也有人愿意直接聊人物,比如阿米爾的性格變化,從懦弱到勇敢的過(guò)程,這挺值得深挖的。不過(guò),寫(xiě)的時(shí)候要注意,別光顧著復(fù)述劇情,畢竟誰(shuí)都知道故事結(jié)局是什么樣的。關(guān)鍵是要有自己的理解,比如你覺(jué)得阿米爾最后原諒自己了嗎?他的救贖算成功了嗎?

          有時(shí)候?qū)憱|西會(huì)遇到瓶頸,不知道怎么開(kāi)頭。這時(shí)候不妨隨便寫(xiě)點(diǎn)感受,比如剛翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候心里想著什么,讀到最后又有什么不一樣。這樣慢慢就能找到感覺(jué)了。還有,書(shū)里的背景文化也很重要,阿富汗的歷史背景對(duì)理解整本書(shū)很有幫助。要是能稍微提一下這些,會(huì)讓分享顯得更有深度。

          寫(xiě)的時(shí)候可能會(huì)不小心寫(xiě)錯(cuò)一些小地方。比如把“哈?!睂?xiě)成了“汗桑”,或者把“喀布爾”寫(xiě)成了“卡布爾”。這種事情偶爾發(fā)生很正常,只要不影響大意就行。還有,句子有時(shí)候會(huì)寫(xiě)得有點(diǎn)啰嗦,比如“這本書(shū)真的讓我有很多感觸,我覺(jué)得它不僅僅是一個(gè)故事,更是一種人生經(jīng)歷的體現(xiàn)。”這種句子就有點(diǎn)長(zhǎng)了,改短一點(diǎn)會(huì)更好,像是“這本書(shū)讓我感觸很深,不僅是故事,更是人生經(jīng)歷。”

          【第2篇】追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得700字最新精選范文怎么寫(xiě)600字

          準(zhǔn)備看這本書(shū)的時(shí)候,心中充滿了抵觸情緒。因?yàn)槁?tīng)聞朋友說(shuō),這本書(shū)所表達(dá)的東西太過(guò)沉重,對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的沒(méi)有那么大的吸引力,但是在好奇心和豆瓣評(píng)分8.9的驅(qū)使下,還是看了,果然不負(fù)眾望。

          《追風(fēng)箏的人》講述了阿富汗少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑的故事,作者用樸實(shí)無(wú)華的文字描寫(xiě)了一個(gè)家庭的悲劇。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足,然而,在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后,發(fā)生了一件悲慘不堪的事,阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦,逼走了哈桑,不久,自己也跟隨父親逃往美國(guó)。成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛,為了贖罪,阿米爾最終戰(zhàn)勝懦弱,再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng),冒著生命危險(xiǎn)回到被塔利班占領(lǐng)的喀布爾去解救哈桑的兒子,將他帶回美國(guó),收為養(yǎng)子。這是他在成長(zhǎng)的生命歷程中,第一次主動(dòng)采取行動(dòng)來(lái)挽救自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤,并非逃避。

          當(dāng)阿米爾在異國(guó)他鄉(xiāng)和哈桑的兒子放風(fēng)箏,風(fēng)箏也同樣帶給索拉博微笑,累積在心中多年的憂郁和自責(zé)在風(fēng)箏翱翔于空中的那一刻釋放,阿米爾終于驅(qū)散了籠罩在心中的陰霾,坦誠(chéng)面對(duì)自己的錯(cuò)誤,并拯救了自閉的索拉博。

          他決定要向哈桑當(dāng)年忠于自己一樣,永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)索拉博,逐步實(shí)現(xiàn)個(gè)人美好人性的回歸。

          追風(fēng)箏成為阿米爾成長(zhǎng)史中的儀式,是一種對(duì)希望的寄予,也是一種對(duì)美好的追求。人的一生,或許會(huì)犯很多錯(cuò),會(huì)遇到許許多多的選擇和恐懼,我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對(duì),不要逃避,即使傷痕累累,也問(wèn)心無(wú)愧。

          精選用戶撰寫(xiě)心得91人覺(jué)得有幫助

          《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)很多人都讀過(guò),要是有人問(wèn)怎么寫(xiě)讀書(shū)心得,我倒是可以分享點(diǎn)想法。其實(shí)寫(xiě)心得這事,得先好好看書(shū),別光看個(gè)熱鬧。這本書(shū)講的是兩個(gè)男孩的故事,阿米爾和哈桑,他們的友情,還有后來(lái)發(fā)生的那些事,挺復(fù)雜的。

          記得第一次看的時(shí)候,我有點(diǎn)被情節(jié)吸引住了,就想著趕緊往下翻,結(jié)果越看越覺(jué)得心里沉甸甸的。這書(shū)里有好多細(xì)節(jié),像風(fēng)箏比賽什么的,都是阿富汗的文化背景,寫(xiě)得特別生動(dòng)。不過(guò)剛開(kāi)始我也沒(méi)太明白為什么哈??偸菐桶⒚谞枔祜L(fēng)箏,后來(lái)才慢慢懂了,那是一種很純粹的感情吧。

          寫(xiě)心得的時(shí)候,我覺(jué)得可以先想想書(shū)里哪個(gè)地方讓你印象最深。比如我印象最深的就是阿米爾背叛哈桑之后的那種愧疚感。他一直想贖罪,但又害怕面對(duì)過(guò)去,這種糾結(jié)的心情我也能理解。寫(xiě)的時(shí)候就可以從這點(diǎn)入手,說(shuō)說(shuō)為什么這個(gè)情節(jié)打動(dòng)了你,是不是也有類似的經(jīng)歷讓自己反思過(guò)。

          寫(xiě)心得也不能光抄書(shū)里的東西,得有自己的感悟。就像這本書(shū)讓我想到人跟人之間的關(guān)系,有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐恍┱`會(huì)或者膽怯而傷害別人,事后想起來(lái)真的很難受。所以我覺(jué)得寫(xiě)心得的時(shí)候,最好能把書(shū)里的故事和個(gè)人感受結(jié)合起來(lái),這樣寫(xiě)出來(lái)的東西才更有味道。

          其實(shí)寫(xiě)心得也挺考驗(yàn)表達(dá)能力的。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,突然發(fā)現(xiàn)自己想表達(dá)的意思跟開(kāi)頭不太一樣了,這也正常,寫(xiě)東西,思路有時(shí)候會(huì)變。不過(guò)我覺(jué)得不用太擔(dān)心,只要把心里的話寫(xiě)出來(lái)就好。比如我就經(jīng)常寫(xiě)著寫(xiě)著就忘了自己想說(shuō)什么,只能回頭看看前面寫(xiě)了什么,再接著寫(xiě)下去。

          書(shū)里還有些句子特別耐人尋味,像“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”,這樣的句子就值得多琢磨一下。寫(xiě)心得的時(shí)候也可以引用幾句,但別太多,不然就顯得沒(méi)自己的想法了。引用的時(shí)候最好用自己的話說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這句話,這樣才能證明你是真的看了書(shū),而不是隨便找了幾句名言湊數(shù)。

          【第3篇】關(guān)于追風(fēng)箏的人寒假讀書(shū)心得怎么寫(xiě)750字

          為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍——《追風(fēng)箏的人》

          寒假,老師布置大家去看《追風(fēng)箏的人》,看到書(shū)名覺(jué)得沒(méi)什么興趣,回家只是提了一下,沒(méi)想到媽媽神速,放假第二天就買回來(lái)了。

          閑來(lái)無(wú)事也就看看唄,一看竟然也看了大半本書(shū)。我被書(shū)中的情節(jié)深深吸引了,書(shū)中的情節(jié)就像看電視劇一樣,以個(gè)個(gè)鏡頭在我的腦子里播放著。阿米爾是幸福的又是最悲哀的,幸福的是他有哈桑這么一個(gè)忠實(shí),不離不棄的朋友,悲哀的是什么? 是有這么好的朋友,竟然不懂珍惜,不懂??阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。要贏得最終的勝利,還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。哈桑是當(dāng)?shù)刈畛錾淖凤L(fēng)箏高手,他替阿米爾去追,承諾阿米爾一定追到。然而,風(fēng)箏追到了哈桑卻被幾個(gè)少年抓住恥笑與傷害哈桑。阿米爾目睹一切,性格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀,并再次錯(cuò)誤地選擇了逼哈桑離開(kāi)家門(mén)。

          看完這本書(shū),那天夜里我做了一個(gè)噩夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己變成了阿米爾,身邊全都是哈桑追來(lái)的風(fēng)箏,這些風(fēng)箏纏繞著我。我拼命地向哈桑解釋,認(rèn)錯(cuò),可是那些風(fēng)箏依然纏繞著我,纏得我喘不過(guò)氣來(lái)。我害怕極了,拼命的跑,從樓上跑下來(lái),交易踩空,整個(gè)人從樓梯上滾下來(lái),“啊”我大聲叫著,睜開(kāi)眼睛一看,自己躺在了離床不遠(yuǎn)的地上。嚇?biāo)牢伊耍夷芨惺艿桨⒚谞栐诒撑雅笥眩ビ亚椋H情的內(nèi)心痛苦的掙扎。因此我們要愛(ài)惜每一個(gè)親人、朋友,珍惜每一份親情、友情。

          在《追風(fēng)箏的人》中,風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛(ài)情,也是忠誠(chéng)、友善、勇敢??而對(duì)阿米爾而言,童年時(shí)的那次追風(fēng)箏,他的自私、怯懦傷害了哈桑,他在對(duì)友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心;而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑,追風(fēng)箏成為阿米爾成長(zhǎng)史中的儀式! 也是一種對(duì)希望的寄予, 我相信這個(gè)時(shí)候阿米爾的心已經(jīng)得到了救贖因?yàn)樗呀?jīng)找到了自己失去的美好

          精選用戶撰寫(xiě)心得88人覺(jué)得有幫助

          寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)是個(gè)挺有意思的事,特別是像《追風(fēng)箏的人》這樣一本讓人印象深刻的書(shū)。有些人覺(jué)得寫(xiě)心得就是把書(shū)里的內(nèi)容復(fù)述一遍,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。真正的讀書(shū)心得得有自己的理解,就像你在吃東西的時(shí)候,光知道是什么味道還不夠,還要想想為什么喜歡這個(gè)味道。

          開(kāi)始寫(xiě)之前,你可以先回憶下書(shū)里的主要情節(jié),尤其是那些讓你印象特別深的部分。比如書(shū)里阿米爾和哈桑的關(guān)系,這可是個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)候人腦會(huì)有點(diǎn)混亂,可能你記得某個(gè)場(chǎng)景發(fā)生在前半部分,結(jié)果后來(lái)發(fā)現(xiàn)是在后邊,這就需要多翻幾頁(yè)書(shū)找找線索。當(dāng)然,這不是說(shuō)你得一字一句地抄下來(lái),而是用自己的話整理出來(lái),這樣才能算是你的體會(huì)。

          接著就是把自己的感受寫(xiě)進(jìn)去。書(shū)里提到很多關(guān)于友情、背叛和救贖的東西,這些都是值得琢磨的地方。比如,當(dāng)你看到阿米爾背叛哈桑的時(shí)候,會(huì)不會(huì)也覺(jué)得有點(diǎn)生氣甚至失望?這就是你的真實(shí)反應(yīng),把它記錄下來(lái)就好。不過(guò)有時(shí)候情緒一上來(lái),寫(xiě)出來(lái)的句子可能會(huì)顯得有點(diǎn)啰嗦,像是“我感覺(jué)特別特別難受,簡(jiǎn)直不知道該怎么表達(dá)才好”,這樣的句子雖然真實(shí),但還是稍微調(diào)整一下會(huì)更好。

          如果能聯(lián)系自己的生活就更棒了。比如你有沒(méi)有遇到過(guò)類似的事情?雖然不一定像書(shū)中那么復(fù)雜,但總會(huì)有類似的片段吧。把這些結(jié)合在一起,寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容就會(huì)更有深度。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)忘記初衷,寫(xiě)成了流水賬,這就需要時(shí)不時(shí)停下來(lái)想想,是不是偏離了方向。

          最后別忘了檢查一下拼寫(xiě)和語(yǔ)法。雖然不是所有人都能注意到這些細(xì)節(jié),但如果太明顯的話,還是會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。比如把“風(fēng)箏”寫(xiě)成“風(fēng)箏”,或者把“哈?!睂?xiě)成“汗衫”,雖然大家大概都能明白,但還是容易讓人分心。而且有時(shí)候因?yàn)橄氲锰度?,可能?huì)漏掉一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào),導(dǎo)致句子看起來(lái)很奇怪。

          【第4篇】追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)600字怎么寫(xiě)2050字

          《追風(fēng)箏的人》講述了阿富汗少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑的故事,作者用樸實(shí)無(wú)華的文字描寫(xiě)了一個(gè)家庭的悲劇。下面小編為大家?guī)?lái)了《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)心得體會(huì)650字范文,以供大家閱讀參考。

          讀后心得體會(huì)

          準(zhǔn)備看這本書(shū)的時(shí)候,心中充滿了抵觸情緒。因?yàn)槁?tīng)聞朋友說(shuō),這本書(shū)所表達(dá)的東西太過(guò)沉重,對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的沒(méi)有那么大的吸引力,但是在好奇心和豆瓣評(píng)分8.9的驅(qū)使下,還是看了,果然不負(fù)眾望。

          《追風(fēng)箏的人》講述了阿富汗少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑的故事,作者用樸實(shí)無(wú)華的文字描寫(xiě)了一個(gè)家庭的悲劇。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足,然而,在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后,發(fā)生了一件悲慘不堪的事,阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦,逼走了哈桑,不久,自己也跟隨父親逃往美國(guó)。成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛,為了贖罪,阿米爾最終戰(zhàn)勝懦弱,再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng),冒著生命危險(xiǎn)回到被塔利班占領(lǐng)的喀布爾去解救哈桑的兒子,將他帶回美國(guó),收為養(yǎng)子。這是他在成長(zhǎng)的生命歷程中,第一次主動(dòng)采取行動(dòng)來(lái)挽救自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤,并非逃避。

          當(dāng)阿米爾在異國(guó)他鄉(xiāng)和哈桑的兒子放風(fēng)箏,風(fēng)箏也同樣帶給索拉博微笑,累積在心中多年的憂郁和自責(zé)在風(fēng)箏翱翔于空中的那一刻釋放,阿米爾終于驅(qū)散了籠罩在心中的陰霾,坦誠(chéng)面對(duì)自己的錯(cuò)誤,并拯救了自閉的索拉博。

          他決定要向哈桑當(dāng)年忠于自己一樣,永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)索拉博,逐步實(shí)現(xiàn)個(gè)人美好人性的回歸。

          追風(fēng)箏成為阿米爾成長(zhǎng)史中的儀式,是一種對(duì)希望的寄予,也是一種對(duì)美好的追求。人的一生,或許會(huì)犯很多錯(cuò),會(huì)遇到許許多多的選擇和恐懼,我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對(duì),不要逃避,即使傷痕累累,也問(wèn)心無(wú)愧。

          心得體會(huì)

          為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍,這一句話深深地感動(dòng)了在這人心難猜的社會(huì)中生活的人。因?yàn)槭悄?,所以我可以為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍,只因?yàn)槟闶俏倚闹凶钪匾娜恕?/p>

          本書(shū)的主人公阿米爾是一個(gè)渴望父愛(ài)且內(nèi)心較為封閉的一個(gè)人,對(duì)于從小與自己一起長(zhǎng)大的仆人兒子哈桑保持著親密的友誼卻怎么也不遠(yuǎn)承受哈桑是自己的朋友,尤其是當(dāng)哈桑也在享受著阿米爾父親的愛(ài)時(shí),阿米爾對(duì)哈桑的感情產(chǎn)生了動(dòng)搖,甚至在一次放風(fēng)箏比賽后,阿米爾背叛了哈桑,最后還涉及逼走了哈桑。而在以后的一次次生活磨礪中,阿米爾開(kāi)始面對(duì)自己的內(nèi)心,并且對(duì)自己的過(guò)去產(chǎn)生了一場(chǎng)救贖之旅,當(dāng)他面對(duì)一場(chǎng)隱瞞了十幾年的真相后,他也糾結(jié)過(guò),迷茫過(guò)。但最后他鼓起了勇氣去面對(duì)這一殘酷的現(xiàn)實(shí),而并非如前一樣地逃避,這或許就是最讓人感動(dòng)的地方吧!正如我們自己在經(jīng)歷這般成長(zhǎng)過(guò)程后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與辛酸苦楚。

          可能我們每個(gè)人的心中都有著一個(gè)如哈桑般的讓我們不敢去碰觸的人,他可能就是我們?cè)鴤^(guò)的人,可能是我們牽掛的人,又可能是應(yīng)該珍惜卻又錯(cuò)過(guò)的人,只是我們不敢如書(shū)中的阿米爾一般去面對(duì)他,去真正地解決心中的哪一個(gè)疙瘩,那份傷痛。當(dāng)看完這本書(shū)后,我們都應(yīng)該知道沒(méi)有什么放不下,沒(méi)有什么解決不了。只是因?yàn)槲覀內(nèi)狈τ職馊ッ鎸?duì)這破碎了一地的過(guò)往,慢慢撿起碎片吧!你可看到那碎片上的影子才是你最初的模樣。

          或許有人好奇那隱藏了十幾年的秘密究竟是什么,我卻不能告訴你。我只知道當(dāng)我們犯下了錯(cuò)誤后,不要試圖去回憶它,而是痛快地與這錯(cuò)誤對(duì)決,因?yàn)閷?duì)于過(guò)往我們于事無(wú)補(bǔ),緬懷無(wú)意,只能帶著這錯(cuò)誤勇敢地面對(duì)未來(lái)。

          心得范文

          《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親的仆人的兒子哈桑之間的友情故事。作者用細(xì)膩平淡的筆觸,為我們真實(shí)的還原了阿富汗,勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖。

          當(dāng)哈桑被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時(shí),阿米爾作為哈桑最信任的朋友卻躲在角落里默默注視,淚流滿面確認(rèn)不敢挺身幫助哈桑。阿米爾由于懦弱而極端害怕直至慚愧不已,無(wú)法面對(duì)哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)家。后來(lái)戰(zhàn)亂又將阿米爾帶到了美國(guó)。

          正當(dāng)美國(guó)平靜的生活撫平了往事,中年的阿米爾卻得知哈桑竟是自己同父異母的兄弟。他不顧危險(xiǎn),前往了阿富汗。但時(shí)間是可怕的,它改變了一切。阿富汗戰(zhàn)亂不斷,哈桑也早已死在了塔利班的槍下。但阿米爾的救贖卻沒(méi)有停止。哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)宿敵的手中。兒時(shí)的懦弱與愧疚纏繞著阿米爾一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。

          最終,阿米爾救回了索拉博。在與悍匪激烈的較量中,他找回了當(dāng)年的勇氣;在花盡心思為心靈受到嚴(yán)重創(chuàng)傷的索拉博重新找回生命的意義的同時(shí),他自己對(duì)生命也有了一番新的認(rèn)識(shí)。生命的價(jià)值在阿米爾的救贖之路中體現(xiàn)的淋漓盡致。過(guò)去所有的一切,都在索拉博放飛的風(fēng)箏中得到了原諒與補(bǔ)償。書(shū)中的情感不僅僅是友情,只要是能靜下心來(lái)閱讀的人,都會(huì)被其中直指人心的情感所打動(dòng),也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒,胡塞尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實(shí)刻畫(huà)得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

          應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,我們無(wú)法推卸;應(yīng)該克服的困難,我們無(wú)法逃避;應(yīng)該面對(duì)的人生,我們無(wú)法選擇。每個(gè)人的生命中都有一只風(fēng)箏,我們命的安排下義無(wú)反顧的追逐著,在幸福與痛苦的反復(fù)交替中漸漸感悟生命的真諦。

          精選用戶撰寫(xiě)心得89人覺(jué)得有幫助

          《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)很多人都看過(guò),它讓我有很多感觸。寫(xiě)讀書(shū)心得的時(shí)候,得先把書(shū)里的故事梗概理清楚,不然談感想就顯得沒(méi)頭沒(méi)腦。我開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候,會(huì)先回憶下書(shū)里主要講了什么,阿米爾和哈桑的故事挺復(fù)雜的,他們之間的友情和背叛很打動(dòng)人。

          寫(xiě)心得的時(shí)候,要把自己的想法寫(xiě)進(jìn)去,比如說(shuō)看到阿米爾背叛哈桑后,心里是什么感覺(jué)。我當(dāng)時(shí)就在想,如果是我遇到這樣的事,會(huì)不會(huì)也選擇逃避?我覺(jué)得寫(xiě)這些內(nèi)心的想法很重要,這樣能讓別人知道你真的讀進(jìn)去了,不是敷衍了事。

          不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候要注意,別光顧著抄書(shū)里的句子,要多用自己的話來(lái)說(shuō)。有時(shí)候我寫(xiě)著寫(xiě)著,就忍不住引用書(shū)里的原話,結(jié)果越寫(xiě)越像讀后感,反而失去了個(gè)人特色。而且書(shū)里的專業(yè)術(shù)語(yǔ)也不能太多,像“內(nèi)疚”“救贖”這些詞,雖然準(zhǔn)確,但用多了會(huì)顯得生硬。

          寫(xiě)心得的時(shí)候,千萬(wàn)別忘了聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。就像書(shū)里講的那些人性的東西,放到咱們生活里也是適用的。我寫(xiě)的時(shí)候就喜歡琢磨,如果是我的朋友處在阿米爾的位置上,我會(huì)怎么做。這樣的對(duì)比能讓自己更深刻地理解書(shū)里的道理。

          有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,我發(fā)現(xiàn)有些地方邏輯不太通順。比如有一次我寫(xiě)到“阿米爾的悔恨讓我想起小時(shí)候的一件事,那件事讓我明白了原諒的重要性。”這句話其實(shí)有點(diǎn)亂,前后的因果關(guān)系說(shuō)得不清晰。但當(dāng)時(shí)忙著趕稿子,也沒(méi)太在意,就這樣交了上去。

          我覺(jué)得寫(xiě)心得最重要的是真誠(chéng),要是自己都不感興趣,寫(xiě)出來(lái)的東西肯定也沒(méi)人愛(ài)看。所以寫(xiě)的時(shí)候,把自己真實(shí)的想法寫(xiě)出來(lái)就好,哪怕有些地方寫(xiě)得不完美也沒(méi)關(guān)系。畢竟每個(gè)人的感受都是獨(dú)特的,沒(méi)必要追求所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案。

          【第5篇】追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得范文800字怎么寫(xiě)950字

          開(kāi)始看這本書(shū)是因?yàn)?,在?tīng)聞這本書(shū)的介紹后,記住了一句話:“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”

          “為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍?!边@是仆人哈桑對(duì)少爺阿米爾的最真摯的話語(yǔ),這是一句催人淚下的話,這是一句孩子對(duì)孩子的承諾。這兩個(gè)男孩從小一起長(zhǎng)大、一起生活、一起玩耍。哈桑是一個(gè)衷心的仆人,他愛(ài)少爺阿米爾勝過(guò)愛(ài)他自己。他為了阿米爾打架,甚至付出了自己的最寶貴的一切。而阿米爾清清楚楚目睹了這一切后,卻因自己的懦弱害怕和膽怯而背叛了于他情同手足的哈桑。阿米爾的懦弱改變了他和哈桑的一切與將來(lái)的命運(yùn)。當(dāng)友誼出現(xiàn)裂痕時(shí),他挽回了嗎?不!懦弱似乎吞噬了他,在他心中生根發(fā)芽,他不愿去挽回,不愿去贖罪,并千方百計(jì)的趕走哈桑,好讓自己的心靈得到一絲可笑的慰籍。

          難道生活也是如此?一開(kāi)始犯錯(cuò),一錯(cuò)再錯(cuò),最后錯(cuò)無(wú)可錯(cuò)時(shí)終于去逃避。在我看來(lái),只有挽回,只有彌補(bǔ),只有贖罪,為自己的犯罪擔(dān)起責(zé)任,方能得到心靈的解放。

          于整體而言,《追風(fēng)箏的人》講述了阿富汗少爺阿米爾和他的仆人的兒子哈桑的故事。作者講述故事的方式并不華麗,他只是用十分樸實(shí)的文字描繪了一個(gè)家庭的悲劇。阿米爾年輕時(shí)的親情與友情,成長(zhǎng)過(guò)程中的背叛與最后的救贖。作者用一個(gè)一個(gè)小小的例子,給我們講述了哈桑這個(gè)靈魂人物的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與忠誠(chéng)。

          看完這本書(shū)的時(shí)候,我覺(jué)得哈桑真是悲劇年代的產(chǎn)物,他身上有一個(gè)少年的所有美好品質(zhì),但他的人生卻比絕大多數(shù)的人活得都要凄慘。

          《追風(fēng)箏的人》中的故事或許只是一個(gè)小家庭的經(jīng)歷,但確是一個(gè)大社會(huì)的縮影。擁有如此高超寫(xiě)作技巧的卡勒德·胡賽尼在這本書(shū)中曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“我向來(lái)只為一個(gè)讀者寫(xiě)作,我自己?!边@里不僅僅蘊(yùn)藏著這本書(shū)亦或是這個(gè)人成功的秘密,而且揭露了寫(xiě)作要先取悅自己,而后才能取悅他人的道理。古人有云:玉不琢不成器,言不休不成章。寫(xiě)作在我看來(lái)是發(fā)自內(nèi)心的抒懷,亦是一種認(rèn)識(shí)自我的提升。同樣的,余華在其《活著》一書(shū)的前言中寫(xiě)道:“一位真正的作家永遠(yuǎn)只為內(nèi)心寫(xiě)作,只有內(nèi)心才會(huì)真實(shí)的告訴我,我的自私,我的高尚是多么突出。內(nèi)心讓我真實(shí)的了解自己,一旦了解自己也就是了解世界??ɡ盏隆ず惸嵋彩侨绱耍蹲凤L(fēng)箏的人》反映其內(nèi)心的純真和救贖。

          風(fēng)箏,帶著世間所有的美好象征飄向遠(yuǎn)方,我們要做的,就是終其一生去追逐它,它是我們生而為人的意義所在。

          精選用戶撰寫(xiě)心得68人覺(jué)得有幫助

          讀《追風(fēng)箏的人》這樣的書(shū),說(shuō)心得,其實(shí)挺難的。書(shū)里的故事很感人,講了兩個(gè)男孩之間的友情,還有背叛、救贖什么的。我剛開(kāi)始也沒(méi)想太多,就覺(jué)得這書(shū)好看,后來(lái)越看越覺(jué)得復(fù)雜。每個(gè)人都有自己的想法,有人看到的是友情,有人看到的是家庭,還有人看到的是成長(zhǎng)。

          寫(xiě)心得的時(shí)候,得把自己放進(jìn)去。比如我,看完書(shū)后就老想著阿米爾和哈桑的事。他們小時(shí)候的事特別揪心,阿米爾做了對(duì)不起哈桑的事,心里一直不安。后來(lái)他努力彌補(bǔ),但總覺(jué)得不夠。我就想,要是換作是我,會(huì)不會(huì)也這樣?這種代入感很重要,不然寫(xiě)出來(lái)的心得就像隔靴搔癢。

          不過(guò),寫(xiě)心得不是復(fù)述故事。有些人可能就直接把書(shū)里的事寫(xiě)一遍,這不好。我覺(jué)得關(guān)鍵是要抓住那些讓你印象最深的地方,比如某個(gè)情節(jié)、某句話。像書(shū)里有一段,阿米爾說(shuō):“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍?!碑?dāng)時(shí)我讀到這句話就愣住了,覺(jué)得太有力量了。這種話,你得好好琢磨,想想它為什么打動(dòng)你。

          有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)遇到瓶頸,就是不知道從哪里開(kāi)始。我的辦法是隨便寫(xiě)點(diǎn),想到哪寫(xiě)到哪。比如寫(xiě)阿米爾的成長(zhǎng),可以從他的性格變化入手,看看他是怎么一步步改變的。但這里有個(gè)小問(wèn)題,就是有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就跑題了,寫(xiě)成了讀后感,這不是我們想要的。

          寫(xiě)心得還得有點(diǎn)專業(yè)味兒。像這本書(shū),涉及到阿富汗的文化、歷史,這些東西都可以提一提。不過(guò),我之前寫(xiě)的時(shí)候,好像忘了這點(diǎn),只顧著談感情,結(jié)果感覺(jué)少了點(diǎn)深度。其實(shí)可以多查點(diǎn)資料,了解一下背景,這樣寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容會(huì)更有說(shuō)服力。

          小編友情提醒:

          寫(xiě)心得別太追求完美。我知道很多人寫(xiě)東西都想做到最好,但我覺(jué)著,只要把自己的感受寫(xiě)出來(lái)就行。當(dāng)然,也不要太隨意,不然別人看了會(huì)覺(jué)得沒(méi)誠(chéng)意。所以,既要真誠(chéng)又要認(rèn)真,這才是寫(xiě)心得的關(guān)鍵。

          【第6篇】追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)2025精選怎么寫(xiě)8050字

          也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,無(wú)論它意味著什么,讓我們勇敢地追,讓我們一起追尋那人格的風(fēng)箏,下面是的小編給大家整合的幾篇關(guān)于追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得的范文!

          追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)20xx精選篇一

          第一次知道卡勒德·胡賽尼這個(gè)名字,是在20xx年的xx月,因?yàn)橐粋€(gè)朋友的推薦,有幸讀了他的《追風(fēng)箏的人》,其實(shí)此時(shí)距離這本書(shū)在中國(guó)出版已經(jīng)過(guò)了近5年的時(shí)間,只能說(shuō)相遇恨晚。我對(duì)阿富汗的文化甚至國(guó)情都了解很少,但從《追風(fēng)箏的人》中可以明顯感受到,作者對(duì)其祖國(guó)和平的期待和對(duì)其祖國(guó)衰敗的悲憤是一樣多的。

          《追風(fēng)箏的人》是一個(gè)很細(xì)膩的悲傷故事:十二歲的阿富汗富家少爺阿米爾從小與仆人的兒子哈桑情同手足。在冬天的一次風(fēng)箏比賽中,阿米爾在哈桑的幫助下如愿得冠,但就在哈桑為阿米爾拿回風(fēng)箏時(shí),卻受到了阿塞夫的侮辱和迫害。暗中看到一切的阿米爾因?yàn)榕橙醪桓彝ι矶?,事后充滿內(nèi)疚,最終逼走哈桑,自己隨后也跟父親逃往美國(guó)。成年后的阿米爾無(wú)意中得知哈桑竟是自己同父異母的兄弟,可惜早已陰陽(yáng)兩隔。于是阿米爾踏上了為自己和父親贖罪的道路:找回哈桑的兒子——索拉博。故事殘忍而又美麗,作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒出人性的本質(zhì)與救贖,讀來(lái)令人蕩氣回腸。

          小說(shuō)來(lái)源于生活,而又高于生活。作者擁有在阿富汗生活的經(jīng)歷,書(shū)中的很多場(chǎng)景都是對(duì)那個(gè)年代阿富汗人民生活的真實(shí)描述。通讀全書(shū),可以感受到當(dāng)年的阿富汗也存在很多諸如貧富差距、種族歧視等問(wèn)題,但顯然如今多年戰(zhàn)亂后的阿富汗更是讓人痛心?;貧w到小說(shuō)本身:哈桑,名義上是傭人的孩子,卻擁有一顆勇敢而忠誠(chéng)的心;阿米爾,一個(gè)在父親的庇佑下成長(zhǎng)的富貴人家的孩子,雖有一顆善良的心,卻懦弱異常。試想如果當(dāng)初阿米爾看到巷子里所發(fā)生的事后挺身而出,那么他就不會(huì)有負(fù)罪感,他就不會(huì)因無(wú)法面對(duì)設(shè)計(jì)使哈桑離開(kāi)?;蛟S哈桑的命運(yùn)會(huì)有一些改變,或許他不會(huì)那么早地死去,或許他最終可以知道他真正的父親是誰(shuí),或許……可能很難理解,一個(gè)人為了守護(hù)自己的忠誠(chéng)——那古老的品質(zhì),寧愿搭上自己的生命,用血的代價(jià)去守護(hù)它。慶幸的是,人們總還是執(zhí)著于這樣的故事,感動(dòng)于這樣的忠誠(chéng)。所以,《追風(fēng)箏的人》才會(huì)被人們追捧,與其說(shuō)人們追捧的是一個(gè)精彩的故事,不如說(shuō)人們追捧的是對(duì)忠誠(chéng)、對(duì)友誼、對(duì)人性中大善的肯定!而書(shū)中的主人公阿米爾,也終于在最終的回歸與救贖中,重新找到了自我,也使得《追風(fēng)箏的人》從一個(gè)簡(jiǎn)單的救贖故事,升華到了人性的重塑與歸真。

          通讀全書(shū),《追風(fēng)箏的人》其實(shí)是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,三言兩語(yǔ)就能講完。書(shū)中的“風(fēng)箏”作為主線,隱喻了親情、友誼、正直、善良、忠誠(chéng)、寬恕、勇敢等等,用“追”來(lái)修飾,我認(rèn)為作者想表達(dá)的是:在成長(zhǎng)中,自我救贖是一個(gè)無(wú)法逃避的過(guò)程,需要付出最大的努力,拼命去完成。雖然這部處女作讓卡勒德·胡賽尼聲名鵲起,由一個(gè)難民成為了一名美裔的阿富汗作家、醫(yī)生,實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)自由,但據(jù)說(shuō)阿富汗國(guó)人對(duì)此卻有很大的爭(zhēng)議,他們認(rèn)為卡勒德·胡賽尼借著出賣國(guó)家的黑暗和丑惡,實(shí)現(xiàn)了自己的成功。對(duì)此我并不認(rèn)可,且不說(shuō)現(xiàn)在成功后的卡勒德·胡賽尼正在通過(guò)成立基金會(huì)等方式反哺國(guó)內(nèi)難民,只要仔細(xì)閱讀小說(shuō),就可以從作者看似平淡的憂傷筆調(diào)中,感受到在他內(nèi)心深處,他還是希望祖國(guó)能更好。書(shū)中有一個(gè)印象特別深的細(xì)節(jié):阿米爾的父親在無(wú)奈離開(kāi)阿富汗時(shí),忘情親吻故鄉(xiāng)的土地,這也折射出了作者從小內(nèi)心深處就有的對(duì)故土難離的認(rèn)可。

          掩卷沉思。一場(chǎng)風(fēng)箏大賽,兩個(gè)懵懂少年;幾段不堪往事,最終回歸救贖——這就是《追風(fēng)箏的人》的梗概,也是這個(gè)關(guān)于“自我救贖”的故事的全部,書(shū)中最打動(dòng)人的莫過(guò)于在文中一開(kāi)始便出現(xiàn)的那一幕:熱鬧喧囂的大街上,一個(gè)兔唇男孩高聲說(shuō)著:“阿米爾少爺,為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!” “為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”這句話不知打濕過(guò)多少看過(guò)這篇小說(shuō)的人的眼眶。我想,無(wú)論何時(shí)何地,何人何事,這都是世間最動(dòng)人的句子,任時(shí)光流轉(zhuǎn),任滄海橫流。這既是哈桑對(duì)阿米爾未曾改變的承諾,也是作家卡勒德·胡賽尼對(duì)自我救贖最完美的詮釋。

          追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)20xx精選篇二

          《追風(fēng)箏的人》,當(dāng)我第一次看到這本書(shū)時(shí)就被這個(gè)名字所吸引。

          風(fēng)箏,就好象一位天使般的信使;亦好象一個(gè)信使似的的天使,它傳遞著美好和愿景;聯(lián)系著人間和天堂。我聯(lián)想這其中的故事也一定是美好的。

          我懷著期待進(jìn)入了作者用輕描淡寫(xiě)的筆調(diào)營(yíng)造的情景,從容平和卻暗含憂傷的靜美心態(tài)講述的記憶里,一口氣讀了70多頁(yè)。我也喜歡卡勒徳筆下的喀布爾的冬天,他說(shuō):“冬天是喀布爾每個(gè)孩子最喜歡的季節(jié),至少那些家里買得起一個(gè)溫暖鐵爐的孩子是這樣的。”他說(shuō)得真實(shí)在,喀布爾的冬天和我們這里一樣是孩子們自由的假期,時(shí)間的流水濾盡了童年的煩惱。

          但當(dāng)看到哈桑受侮辱,阿米爾的置之不理,我的手緊握捶著桌子。當(dāng)“……說(shuō)了這個(gè)謊——我希望這是一長(zhǎng)串可恥的謊言中最后一個(gè)?!睍r(shí)我已氣的把書(shū)摔掉,喘不氣來(lái)。不該是這樣的啊!他們不應(yīng)該是最親密的嗎?一個(gè)風(fēng)箏的最好的放飛著,一個(gè)是最好的風(fēng)箏的追逐著,這不應(yīng)該是最美的故事嗎?

          但是,風(fēng)箏就是風(fēng)箏,它的天職是飛翔。我不知道在天空中飛翔的風(fēng)箏,是天使;而落了地的風(fēng)箏,卻是魔鬼;落地風(fēng)箏就是那經(jīng)過(guò)世俗浸染過(guò)以后的人性。

          打了3天我都不理睬在角落的書(shū),心中的怒漸漸消退但思考卻與日俱增,我想知道所以又捧回書(shū)。隨著劇情的跌宕曲折,我的心也是波潮起伏。這個(gè)故事枝節(jié)復(fù)雜而且太厚重,但好似一切輪回又回到了起點(diǎn),最后又重合為一點(diǎn)。風(fēng)箏也是一樣,故事起于它,止于它。風(fēng)箏讓哈桑失去了快樂(lè),卻讓他的兒子索拉博找回了快樂(lè)。

          讀完書(shū)后,我覺(jué)得是依然是一個(gè)感人美好的故事。我也找到了天使——阿米爾。雖然書(shū)中滿是他的懦弱,懺悔與自我救贖。但我覺(jué)得他真的是墜落人間的天使。其中他的爸爸才是魔鬼,而哈桑則是試金石,拉辛汗是引路蜂。阿米爾一直在爸爸走也走不出的陰影下呼喊,誰(shuí)能教他挺身而出?面對(duì)父親和別人指責(zé)自己是懦夫時(shí),天使的血液在說(shuō):“也許爸爸說(shuō)的對(duì)。”他敢于承認(rèn),而且他善良的心把所有的錯(cuò)全都怪在自己頭上,這是和他經(jīng)歷相似的爸爸和事情的始作俑者阿塞夫永遠(yuǎn)不可能做到的事,因?yàn)樗翘焓埂?/p>

          這讓我體會(huì)到人總有丑陋的一面,“丑陋總是與美好如影相隨的,在美的背后,丑正探出半張臉龐?!备屛叶萌松⒉豢偹茰厍槊}脈的樂(lè)園,溫情是一段心路掙扎后的驛站,供遠(yuǎn)途的旅人歇腳。

          讀完這本書(shū)就像品一杯茶,有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀,但其中的甘甜讓你回味良久。其實(shí)人生不正是一杯差嗎?

          追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)20xx精選篇三

          所有的曾經(jīng)都是經(jīng)過(guò)虛偽蹣跚過(guò)來(lái)的?;ㄩ_(kāi),一個(gè)美麗卻虛幻的詞語(yǔ)。稚嫩的夢(mèng)想守護(hù)著那脆弱的生命。我的花兒啊,在絢爛盛開(kāi)中,結(jié)束了一生無(wú)聲的命運(yùn)。結(jié)局是……

          花兒永遠(yuǎn)都是渴望著得到贊美,可是被淹沒(méi)的花海里很難尋找到他們的身影。默默付出,用花香去渲染那奮斗的感慨,沒(méi)想到等待他們的只是無(wú)情的雨水。甚至……那痛苦的背叛。摘下面具,他們都是天使的化身。

          今天無(wú)意在茫茫書(shū)海中尋找到了一本書(shū),這本書(shū),正是我朝夕期盼的心聲。或許,很少有人能夠真正理解一個(gè)平凡人的痛楚。我會(huì)相信命運(yùn),我更相信自己可以改變命運(yùn)。而這本書(shū)卻告訴我了一個(gè)注定的命運(yùn)。在冗雜世界里的紛繁,習(xí)慣了一切的美好,如今還要再次溫習(xí)那些支離破碎的情感,想挽救,只因?yàn)槔⒕巍?/p>

          這本書(shū)的名字是《追風(fēng)箏的人》,可能因?yàn)檫@本書(shū)的故事情節(jié)太坎坷,所以我無(wú)法用一顆平靜的心,一顆享受的心去品味這本書(shū)真正的韻味,品茶或許不適合這本書(shū)真正的意境。而這本書(shū)真正帶給我們的是那種境界。讓自己融入進(jìn)了那個(gè)糾結(jié)的故事。去用心評(píng)價(jià)每一個(gè)人物帶給自己的種種思考。我想,這本書(shū)最好的地方在于它不做作,讓讀者真正的感受到來(lái)自異域的不公。我?guī)е鴿M心的沉重,靜靜的融入到了那一個(gè)世界里,那是一個(gè)被人遺忘,卻容易受傷的世界。

          這本書(shū)講述的是一個(gè)富家公子阿米爾和他的仆人哈桑的故事。這兩個(gè)人物也是這本書(shū)的主要人物。哈??偸前僖腊夙樀膶?duì)待阿米爾。可是阿米爾為了博得父親全部的愛(ài),甚至不惜背叛哈桑。最后哈桑在阿米爾的背叛下,和他的父親離開(kāi)了服務(wù)了很多年的地方。他們的付出,沒(méi)有得到任何的獎(jiǎng)賞。留給他們的只是無(wú)盡的遺憾。或許吧,遺憾還沒(méi)有結(jié)束。甚至是一輩子的事情,誰(shuí)也無(wú)法知道他們的遭遇……在別人眼中,他們不僅是仆人,還是不同種族的人類,被別人歧視的種族。

          數(shù)年以后,阿米爾的父親帶著阿米爾從喀什布到了美國(guó)。開(kāi)始了他們新的生活。而阿里和他的兒子哈桑仍留在阿富汗。后來(lái),阿米爾的父親和阿里都相繼到了另一個(gè)地方天國(guó)。阿米爾也有了他的家庭和事業(yè)。而哈桑也有了自己安逸的生活?;蛟S是出于良心的不安,阿米爾又重新開(kāi)始尋找哈桑。當(dāng)尋找到哈桑的時(shí)候,沒(méi)想到哈桑卻意外喪生,留下的只有不滿1歲的孩子。阿米爾十分愧疚,故事還沒(méi)有結(jié)束,后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密,讓阿米爾原本愧疚的心變得無(wú)法原諒自己。或許吧,正是這個(gè)秘密讓哈桑唯一的孩子得到了好的照顧。

          或許哈桑和阿米爾這種背叛與友愛(ài)糾纏的感情正是感動(dòng)讀者的線索吧!不想用自己的感覺(jué)過(guò)多的去發(fā)表自己的想法。畢竟我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),是無(wú)法體會(huì)作者寫(xiě)這篇文章時(shí)的感慨。讀后的感覺(jué)真的很壓抑,看著窗外淅淅瀝瀝的雨水,灑滿了背叛與友情,告訴我們的是珍惜與信任。

          我只想說(shuō),在背叛的世界里,不管友情還是親情都是不堪一擊的。雨過(guò)之后,沒(méi)有人能記得在背叛的面具下是怎樣一張流著淚的臉頰。花開(kāi)的世界里,爾虞我詐讓我們受過(guò)傷,流過(guò)淚,驕傲過(guò),虛偽過(guò),或許,沒(méi)有一種良藥能讓我們默默無(wú)聞付出一輩子。每個(gè)人都希望自己可以得到別人的肯定??墒沁@個(gè)世界本來(lái)就是不公平的。太多的是非讓我們的身心過(guò)度疲憊。還是得放下包袱,平靜的來(lái)面對(duì)一切的得與失。就算被謊言蒙在鼓勵(lì),我們也要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,這是我們最初所追求的,不是嗎?花開(kāi),還是會(huì)枯萎。太多的美好瞬間只是一兩秒的時(shí)間,我們必須去珍惜。就像哈桑一樣,一生不抱怨,守候那個(gè)最初的阿米爾,就算死了也不知道那個(gè)秘密??墒?,我想他應(yīng)該不曾后悔為阿米爾做的一切。我想,無(wú)聲的世界也是有美麗的故事。他完美的詮釋了一個(gè)平凡人的世界。我們應(yīng)該知道我們的命運(yùn)會(huì)比哈桑好很多,我們生活在和平的歲月里。在這段平靜的歲月里,我們更應(yīng)該用靜心去為別人著想。我們無(wú)法達(dá)到哈桑的境界。可是哈桑的境界正是我們所追求的……

          結(jié)局是阿米爾和哈桑是同父異母的兄弟,也是這本書(shū)的秘密,當(dāng)知道這個(gè)秘密的時(shí)候,你是否和我一樣感到……等候花開(kāi),卻無(wú)聲,靜心的世界永遠(yuǎn)比喧鬧的世界少一些虛偽……

          追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)20xx精選篇四

          就在這樣一個(gè)毫無(wú)預(yù)料的早晨,我讀完了這本書(shū),這本在我手機(jī)里放了很久很久的書(shū),兩個(gè)月了吧,從我剛開(kāi)始找到這本書(shū)開(kāi)始,我也許是被它奇怪的名字吸引了,也許是被它的作者吸引了,一名阿富汗的作家,或者我是被它的內(nèi)容,兩個(gè)男孩在阿富汗的成長(zhǎng)故事,那樣簡(jiǎn)單的概括,在我看來(lái)實(shí)在是不能作為這本小說(shuō)的簡(jiǎn)介,簡(jiǎn)單的字里行間無(wú)法透露出故事中始終隱隱存在的那巨大的悲傷,像是一片灰暗的天空,壓得人永遠(yuǎn)透不過(guò)氣。

          追風(fēng)箏的人,在第一眼看到這個(gè)奇怪的標(biāo)題的時(shí)候,我有些茫然,風(fēng)箏需要追嗎?為什么要追風(fēng)箏,原來(lái)這是阿富汗的習(xí)俗,每年初春,會(huì)有盛大的風(fēng)箏節(jié),許多的孩子會(huì)把使出自己積蓄了一年的力量來(lái)使自己的風(fēng)箏成為佼佼者。蔚藍(lán)的天空中,飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏,每一只風(fēng)箏線的盡頭都有一個(gè)勇敢的斗士。當(dāng)然,所有的風(fēng)箏要在天空中進(jìn)行決斗,就像一場(chǎng)盛大的搏斗,你必須要把你周圍所有的敵人消滅光,你才能成為勝利,同樣,你必須把你走位的風(fēng)箏都打敗,你才會(huì)成為萬(wàn)種矚目和贊嘆的焦點(diǎn),那樣會(huì)有無(wú)限的榮譽(yù)和光亮集聚你一身,這在我看來(lái),是一場(chǎng)孩子們之間的交流或者游戲,但在阿米爾那個(gè)時(shí)候,這對(duì)他來(lái)說(shuō)具備著無(wú)尚的重要性,因?yàn)榘职郑驗(yàn)楦笎?ài),他只有通過(guò)這樣才能獲得父親的贊美和笑容,不再是鄙棄的眼光,他迫切需要著!再來(lái)說(shuō)說(shuō)追,追風(fēng)箏,也相當(dāng)重要,你搶到了最后一個(gè)被擊落的風(fēng)箏,那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑,便擔(dān)當(dāng)起了重要的任務(wù),就是把那只被阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手,故事的高潮也就由此而引發(fā),一切一切的悲傷的來(lái)源都在此處慢慢浮現(xiàn)。

          從翻開(kāi)這本書(shū)開(kāi)始,一直就覺(jué)得故事中隱藏著讓人透不過(guò)氣的難過(guò),整篇小說(shuō)都是以一種壓抑的感覺(jué)寫(xiě)的,可以看的出來(lái)“我”一直在為過(guò)去所干得事而后悔和難過(guò),阿米爾對(duì)于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會(huì)的,但阿米爾卻是一直煎受著折磨,確實(shí),對(duì)于他一個(gè)在當(dāng)時(shí)只有13歲的孩子來(lái)說(shuō),那樣的事情他不會(huì)處理,他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨,而這折磨的根源就是哈桑,和哈桑那為他而愚蠢的奉獻(xiàn)精神,他覺(jué)得只要將哈桑趕走,永遠(yuǎn)不出現(xiàn)在他眼前,他就不用在受到良心的譴責(zé)了,但他,當(dāng)時(shí)的他卻不知道那錯(cuò)了,如果他沒(méi)有在當(dāng)時(shí)及時(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤,他真的會(huì)后悔,懺悔一輩子,這樣的悔恨也許將陪著他一起走進(jìn)墳?zāi)?,他將無(wú)法釋?xiě)选?/p>

          從“我”的角度來(lái)描寫(xiě)哈桑所為“我”受的苦難,更加讓讀者覺(jué)得切身體驗(yàn),小說(shuō)中,我們一直是從“我”的眼中看的哈桑,那樣一個(gè)為了阿米爾少爺肯認(rèn)命,付出一切的小孩,也許在他的骨子里,也許他與身俱來(lái)就被教育成了那樣的性格,我最感動(dòng)的是哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”這樣的話能從一個(gè)十幾歲的孩子口里出來(lái),真的是讓人揪心的疼,一直到了后來(lái),他心中一直愛(ài)著的阿米爾少爺不再理會(huì)他并且還不斷的在他的傷害他,他都沒(méi)有背棄他,一直護(hù)著他,原諒我,我真的被這孩子給震撼了,為他我一直覺(jué)得心里挺難受的,總覺(jué)得嗓子里有東西卡住了,讓我有點(diǎn)哽咽。

          故事的后來(lái)還在繼續(xù),阿里和哈桑一起離開(kāi)了,接著俄國(guó)占領(lǐng)阿富汗,阿米爾和爸爸也被迫離開(kāi),離開(kāi)了故土,踏上了去往美國(guó)的路,后來(lái)他和爸爸也一直在美國(guó)生活,并且他在美國(guó)還娶了妻子,有了安定的生活,只是爸爸去世了,阿米爾的爸爸一直是一個(gè)錚錚的鐵漢子,我一直這樣看到。

          很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗,回來(lái)時(shí),他帶了一個(gè)孩子,那是哈桑的孩子,哈桑已經(jīng)死去了,但那個(gè)孩子和哈桑一樣,像是以前的哈桑一樣,但唯獨(dú)少了一樣,就是不再微笑了,眼神一直那樣的空洞,那個(gè)孩子一直悲傷著。風(fēng)箏,又是風(fēng)箏,一次偶然的放風(fēng)箏得機(jī)會(huì)使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角,其實(shí)不管那孩子經(jīng)歷了多少,他永遠(yuǎn)也只是個(gè)孩子,就該簡(jiǎn)單的生活才對(duì)。

          小說(shuō)的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏,從風(fēng)箏中來(lái),又回到了風(fēng)箏中去,也許這是最好的結(jié)局,很多年前,哈桑為阿米爾追風(fēng)箏,“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”,很多年后,阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏,“為哈桑,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。

          追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得體會(huì)20xx精選篇五

          假期里讀了美國(guó)作家卡勒德·胡塞尼的第一本小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》,這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)、恐懼、愧疚、贖罪的故事。

          美麗的故事都是悲傷的,這部小說(shuō)以十九世紀(jì)七十年代的阿富汗和之后的美國(guó)為社會(huì)背景,講述了一段沒(méi)有前景的友誼,一個(gè)令人心碎的故事,小說(shuō)的高潮如此殘忍又如此美麗,但就像《休斯頓紀(jì)事報(bào)》在評(píng)論此書(shū)所說(shuō)的那樣:“此書(shū)是一部睿智并發(fā)人深思的小說(shuō):贖罪并不必然等同于幸福?!?/p>

          風(fēng)箏,一個(gè)用棉紙、膠水和竹子做成的玩具,卻始終交織著親情、友情、愛(ài)情。在主人公阿米爾的眼里,這也曾一度能彌合父親與自己的鴻溝,但也因?yàn)樽约旱呐橙酰撑蚜四莻€(gè)追風(fēng)箏的人,那個(gè)兔唇的人,那個(gè)說(shuō)出的第一個(gè)字是自己名字的人,那個(gè)竟然是自己同父異母的弟弟的人——哈桑。為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這是哈桑純潔善良的寫(xiě)照,是哈桑挺身而出的見(jiàn)證,是哈桑忠志不渝的承諾。這一句話,看似簡(jiǎn)單卻又十分沉重的言語(yǔ),讓阿米爾對(duì)自己的懦弱和背叛再也承受不住,最后的選擇只能是必須有一個(gè)要離開(kāi)。當(dāng)哈桑承認(rèn)那個(gè)本不該承認(rèn)的錯(cuò)誤,他和父親早已明白,是該離開(kāi)的時(shí)候了。也許會(huì)有些痛苦,但生活會(huì)繼續(xù)。兩人相離,走向了各自的人生軌道。二十年后,哈桑在塔利班統(tǒng)治之下死去,而已經(jīng)事業(yè)有成的阿米爾在得知父親的罪行和驚人的秘密——哈桑和自己是兄弟后,他帶著自己和父親的罪行贖罪般的努力,終于找到了哈桑的兒子,他也完成了一個(gè)男人的成長(zhǎng)。對(duì)于阿米爾的父親,當(dāng)罪行導(dǎo)致善行,那就是真正的獲救。而阿米爾,也第一次像個(gè)男子漢一樣,在滿目瘡痍和塔利班殘酷的統(tǒng)治現(xiàn)實(shí)中,找尋回自己二十年前未能擁有的勇氣。

          在這本感人至深的小說(shuō)里面,風(fēng)箏是象征性的,它既可以是親情、友情、愛(ài)情,也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō),風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自己期許的阿米爾。“一個(gè)不能保護(hù)自己的男孩,長(zhǎng)大之后什么東西都保護(hù)不了”,這是父親在阿米爾兒童時(shí)代無(wú)奈的評(píng)價(jià)。而成年的阿米爾,一直在對(duì)哈桑背叛的陰霾下生活著,他背負(fù)著罪惡感,最終,他帶著救贖踏上了那條再次成為好人的路。對(duì)哈桑來(lái)說(shuō),風(fēng)箏代表著忠誠(chéng)、忠心、毫無(wú)回報(bào)的付出。他知道阿米爾少爺看到了小巷里面的一切,知道他在那,袖手旁觀。哈桑明知阿米爾背叛了自己,然而那次手表風(fēng)波中還是再次救了他,這個(gè)自己盡心盡力去服侍的人,這個(gè)自己認(rèn)為和他是朋友的人,這個(gè)自己終被他所背叛的人。難怪阿米爾時(shí)至今日也不能夠直視像哈桑這樣的人,這種說(shuō)出的每個(gè)字都當(dāng)真的人。因?yàn)樗溃汗>褪沁@樣,他真是純潔的該死,跟他在一起,你永遠(yuǎn)覺(jué)得自己是個(gè)騙子??蔁o(wú)論怎樣,哈桑,還是那個(gè)兔唇的哈桑,那個(gè)追風(fēng)箏的人。

          生活就像是散開(kāi)的拼圖,每一塊都有讓人想起生活原本應(yīng)該是另一種樣子,讓人想起那個(gè)尚未盛放就已經(jīng)凋謝的夢(mèng)。讀過(guò)《追風(fēng)箏的人》,不禁讓我想起今年倫敦奧運(yùn)會(huì)田徑賽場(chǎng)上那十三億人矚目的未盛放的星,中國(guó)飛人劉翔。因?yàn)榕f傷復(fù)發(fā),在沖向第一欄時(shí)碰掉欄桿,從而無(wú)成績(jī)意外出局,劉翔,你的傷,我們的痛,雖然我們不愿看到四年前北京奧運(yùn)會(huì)上因傷退賽的悲劇再度重演,但我明白了,有一種悲壯叫做堅(jiān)持。這一次,劉翔沒(méi)有像四年前那樣,而是單腳跳完全程,帶著破碎的夢(mèng)想在通過(guò)終點(diǎn)前親吻欄架,那一刻,全國(guó)的觀眾為之動(dòng)容,為之心痛,不過(guò),我們大家相信,劉翔會(huì)是中國(guó)男子田徑賽場(chǎng)上永不可磨滅的閃亮。我一直都喜歡劉翔的笑容,自信、真實(shí)、大度、從容、淡定,就像那飛翔在藍(lán)天的風(fēng)箏,而他,就是那個(gè)追風(fēng)箏的人。我想,劉翔的風(fēng)箏早已經(jīng)翱翔在天際了,在20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)上,在20xx年大阪世錦賽上,在20xx年廣州亞運(yùn)會(huì)上,我們都早已看到,他的那盞風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)。其實(shí),每個(gè)人都是追風(fēng)箏的人,劉翔也是,他追逐著夢(mèng)想,追逐著沖向終點(diǎn)那一刻的釋放,追逐著站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一刻的榮耀?!蹲凤L(fēng)箏的人》中有說(shuō)道:在阿富汗,結(jié)局才是最重要的,他們想知道的是結(jié)局是不是幸福。而我在劉翔的微博中卻看到這樣的幾句話:我很享受這些年來(lái)努力的過(guò)程!更享受拼搏的過(guò)程!這也源于我對(duì)跨欄的摯愛(ài)!我想,對(duì)于那些像劉翔一樣的奧運(yùn)健兒們來(lái)說(shuō),結(jié)局很重要,但更重要的是他們享受那個(gè)為之而奮斗的過(guò)程?!拔也辉诤?,我能等。那就像酸蘋(píng)果。只要等到蘋(píng)果熟透,就不會(huì)生病。”小說(shuō)中哈桑的兒子索拉博如是說(shuō)。而對(duì)劉翔而言,八年來(lái)的等待,他也不會(huì)在乎,他能等,并且也會(huì)等到一直追尋而再放飛風(fēng)箏的時(shí)候。

          對(duì)我來(lái)說(shuō),讀過(guò)《追風(fēng)箏的人》后,我感悟到了一些東西。勇氣也許不能夠所向披靡,膽怯卻根本無(wú)濟(jì)于事。做人應(yīng)該要有擔(dān)當(dāng),要勇往直前,永不放棄。就算是在荊棘中,也要奮不顧身的綻放。不要相信宿命,去追尋自己想要的,不要絕望,不要輕易說(shuō)放棄。一切事情都由自己掌握,其實(shí)做一件事,覺(jué)得你做到或者做不到,僅在一念之間。有些東西,不是準(zhǔn)備好了一切再等你去做的,而是要學(xué)會(huì)自己去爭(zhēng)取,自己去努力。做一個(gè)追風(fēng)箏的人,擁有自己的理想和信仰,無(wú)論它渺小或是偉大,也無(wú)論它是簡(jiǎn)單或是困難,不試一試,又怎么會(huì)知道呢。其實(shí)呢,除了你以外,一切都是未知數(shù)。所以說(shuō),要相信,追夢(mèng)者,總會(huì)有美夢(mèng)之時(shí)。追風(fēng)箏的人,為了自己的夢(mèng),全力以赴的去追吧!

          美好的事物往往是個(gè)令人心痛的夢(mèng),卻也往往是個(gè)不愿醒來(lái)的夢(mèng)。加州美夢(mèng)和喀布爾夢(mèng)魘,抉擇、證明、救贖,是輪回還是重新開(kāi)始,我想,對(duì)于阿米爾來(lái)講,他做了最正確的選擇。再次成為好人的路,雖然布滿荊棘,是血和淚的交織,但他會(huì)勇敢的面對(duì),這一次,不再逃避。在路途中奔跑,我追。風(fēng)拂過(guò)臉龐,掛一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑在唇上,我追。

          也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,無(wú)論它意味著什么,讓我們勇敢地追。

          精選用戶撰寫(xiě)心得54人覺(jué)得有幫助

          《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)很多人都看過(guò),我也是因?yàn)榕笥淹扑]才讀的。剛開(kāi)始看的時(shí)候,覺(jué)得這書(shū)有點(diǎn)難懂,不過(guò)越往后越覺(jué)得有意思。書(shū)里的故事發(fā)生在阿富汗,講了兩個(gè)男孩從小到大的友情,還有后來(lái)發(fā)生的一些事情。我覺(jué)得如果想寫(xiě)好關(guān)于這本書(shū)的心得體會(huì),得先好好回憶一下書(shū)中的情節(jié)。

          寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候,我覺(jué)得可以從自己的感受出發(fā)。比如我讀這本書(shū)時(shí),最讓我印象深刻的是阿米爾和哈桑的關(guān)系。剛開(kāi)始我以為他們是普通的朋友,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)他們的關(guān)系其實(shí)很復(fù)雜。寫(xiě)的時(shí)候可以把這種復(fù)雜的情感描述出來(lái),說(shuō)說(shuō)自己為什么會(huì)這樣理解。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題,比如我本來(lái)想寫(xiě)阿米爾的內(nèi)心變化,結(jié)果不知不覺(jué)就寫(xiě)到了哈桑的家庭背景,這就有點(diǎn)偏題了。

          寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候,可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。比如,書(shū)里講到阿米爾背叛哈桑后,心里一直很愧疚,這個(gè)情節(jié)讓我想起自己曾經(jīng)也做過(guò)對(duì)不起別人的事。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有勇氣去道歉,現(xiàn)在想想挺后悔的。把這個(gè)感受寫(xiě)進(jìn)去的話,會(huì)讓心得更真實(shí)一些。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙锰饺嘶?,可能讀者會(huì)覺(jué)得跟自己沒(méi)關(guān)系,吸引力就差了一些。

          書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

          寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候,多用點(diǎn)書(shū)里的細(xì)節(jié)會(huì)更好。比如書(shū)里提到風(fēng)箏,我就專門(mén)查了一下風(fēng)箏在阿富汗的文化意義,發(fā)現(xiàn)它不僅僅是一種玩具,還象征著很多東西。把這些背景知識(shí)融入心得里,能讓文章顯得更有深度。不過(guò)有時(shí)候?yàn)榱苏屹Y料,花太多時(shí)間在網(wǎng)上搜,結(jié)果寫(xiě)心得的時(shí)間就少了,這就有點(diǎn)本末倒置了。

          我覺(jué)得寫(xiě)心得最重要的是真誠(chéng),把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)就好。當(dāng)然,寫(xiě)的過(guò)程中也可能出現(xiàn)一些小問(wèn)題,比如有的地方表達(dá)得不太清楚,或者句子有些啰嗦。不過(guò)只要用心寫(xiě),這些問(wèn)題其實(shí)都不算什么。

          【第7篇】追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得300字怎么寫(xiě)550字

          背叛與救贖

          他們,有過(guò)一段純真的友誼;他們,曾經(jīng)許下諾言,相約直到??菔癄€。他們,就是誕生于卡勒德·胡塞尼筆下《追風(fēng)箏的人》中的阿米爾和哈桑。

          12歲的阿富汗少年富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后,發(fā)生了一件悲慘不堪的事情,令阿米爾感到自責(zé)和痛苦,他逼走了哈桑。不久,他自己也與父親逃往了美國(guó)。成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己對(duì)哈桑當(dāng)年的背叛。為了贖罪,阿米爾再度踏上久違二十多年的故鄉(xiāng),希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天謊言,兒時(shí)噩夢(mèng)再度重演,阿米爾心中難以抉擇……這本書(shū)的故事情節(jié)一波三折,扣人心弦,美麗而又殘忍,給我留下深刻印象,久久不能忘懷。

          危急關(guān)頭的懦弱無(wú)助,親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措,失去親人的悲傷孤獨(dú),這一切都來(lái)源于人性。阿米爾最難面對(duì)的,終究是自己。但他重回阿富汗不顧一切地追尋和救贖,所有的一切都已經(jīng)得到原諒。

          其實(shí),每個(gè)人的心中都有一只風(fēng)箏,我們都是追風(fēng)箏的人。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō),那飄蕩在空中的風(fēng)箏意味著人生中不可缺少的一部分,只有追到了,他才能健全。那長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線則是一份對(duì)人生命運(yùn)的信服與感激。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),無(wú)論那只風(fēng)箏意味著什么,都讓我們勇敢地去追吧!

          精選用戶撰寫(xiě)心得24人覺(jué)得有幫助

          寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)挺有感觸的,《追風(fēng)箏的人》這樣的書(shū),大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò),寫(xiě)心得的時(shí)候可以從自己的感受出發(fā)。這本書(shū)講的是兩個(gè)男孩的故事,他們之間有復(fù)雜的關(guān)系,這讓我想起了小時(shí)候的一些經(jīng)歷,雖然不是完全一樣,但也有些地方挺像的。

          剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候,我就被開(kāi)頭吸引住了,那種情感很真實(shí),就像生活里的某些瞬間突然跳出來(lái)一樣。書(shū)里的主角阿米爾和他的朋友哈桑之間的友情特別讓人琢磨,他們的互動(dòng)讓我想起自己和朋友的一些事情,有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)嫉妒,有時(shí)候又會(huì)覺(jué)得愧疚。寫(xiě)心得的時(shí)候,可以把這些情緒寫(xiě)進(jìn)去,這樣會(huì)讓文章更有感覺(jué)。

          書(shū)里有一些場(chǎng)景特別震撼,比如風(fēng)箏比賽那段,我覺(jué)得很有意義,因?yàn)樗粌H僅是比賽那么簡(jiǎn)單。我當(dāng)時(shí)就想,要是我也能參與這樣的比賽就好了,當(dāng)然這是不可能的,畢竟時(shí)代和環(huán)境不一樣。不過(guò)這種想象也能寫(xiě)進(jìn)心得里,讓讀者知道你是真的用心去讀了這本書(shū)。

          寫(xiě)心得的時(shí)候,不一定非要面面俱到,抓住幾個(gè)讓自己印象深刻的點(diǎn)就行。比如我看到書(shū)里提到阿富汗的文化,就覺(jué)得很新鮮,以前對(duì)那個(gè)地方了解不多,通過(guò)這本書(shū)才知道原來(lái)那里有這么多有意思的東西。把這些細(xì)節(jié)寫(xiě)下來(lái),能讓文章看起來(lái)更充實(shí)。

          記得有一次寫(xiě)心得,我因?yàn)樘?dòng),把“風(fēng)箏飛得很高”寫(xiě)成了“風(fēng)箏飛得很遠(yuǎn)”,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)小問(wèn)題。不過(guò)還好沒(méi)影響整體的意思,這也提醒我下次寫(xiě)的時(shí)候要多檢查一下。還有一次,我把“哈桑總是默默幫助阿米爾”寫(xiě)成了“哈桑總是悄悄幫助阿米爾”,雖然差別不大,但仔細(xì)想想還是原來(lái)的表達(dá)更好一些。

          【第8篇】追風(fēng)箏的人的讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)950字

          《追風(fēng)箏的人》是一本令人震撼的小說(shuō),今天小編就給大家分享一下有關(guān)于《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)心得,有時(shí)間要閱讀一下哦。

          讀書(shū)心得人的一生總有那么一件或幾件我們永遠(yuǎn)無(wú)法說(shuō)出口的秘密,因?yàn)槟请[藏著我們最無(wú)恥的愧疚,最卑鄙的懦弱,或者最悔恨的傷害。

          《追風(fēng)箏的人》里,哈桑是追風(fēng)箏的人。但我感覺(jué),每個(gè)人都是追風(fēng)箏的人。哈桑的風(fēng)箏是阿米爾,用他的忠誠(chéng)和正直追逐一生;阿米爾的風(fēng)箏是他父親,用勉強(qiáng)和謊言追逐了一生

          總是有那么一支風(fēng)箏,一個(gè)人放著,另一個(gè)去追,而這兩個(gè)人的命運(yùn)是想擺也擺脫不了地緊緊相連。

          剛出生時(shí)的阿米爾和哈桑都是喝同一個(gè)奶媽的奶長(zhǎng)大的,他們的母親一個(gè)死了,一個(gè)走了。人說(shuō)這樣從此兩人是兄弟。哈桑死后,阿米爾知道了他們真的是同父異母的兄弟。這是命運(yùn)吧!當(dāng)阿米爾知道了他與哈桑之間這個(gè)悲劇的根據(jù)等級(jí)差到頭來(lái)根本不存在時(shí),是多么大的諷刺,也許作者就是想給我們一個(gè)諷刺。

          因?yàn)橐粋€(gè)是少爺,另一個(gè)是仆人。所以盡管阿米爾整個(gè)童年都與哈桑在一起,卻從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)哈桑是他的朋友。

          因?yàn)橐粋€(gè)是少爺,另一個(gè)是仆人。所以阿米爾可以在高興的時(shí)候講故事給哈桑聽(tīng),不高興時(shí)一腳踢開(kāi)。

          因?yàn)橐粋€(gè)是少爺,另一個(gè)是仆人。所以阿米爾從不在父親的客人的小孩來(lái)時(shí)叫哈桑一起,而找各種借口。

          因?yàn)樗巧贍?,他是仆人。所以?dāng)阿米爾看到哈桑被羞辱甚至強(qiáng)暴時(shí),逃走了。

          因?yàn)樗巧贍敚瞧腿恕K麄兊母星閺奈磳?duì)等過(guò)。

          我打你,你會(huì)還手嗎?,我讓你吃泥,你吃嗎?,我打你,你為什么不打我?,是他偷了我的東西,父親

          也許他們之間的悲劇不在阿米爾,不在阿塞夫,因?yàn)樵缭诎⒚谞柕陌职峙c他仆人的老婆生下哈桑后卻不公開(kāi)哈桑的那天前,一個(gè)叫等級(jí)的觀念已經(jīng)扎根人們的腦海幾千年了

          再回到風(fēng)箏,它是每一個(gè)人心中的至寶,而那最愛(ài)你的人,會(huì)窮其一生追逐你,從而你成了他手中的風(fēng)箏,而他卻成為另一個(gè)人去追的風(fēng)箏!

          因此有了諷刺,就像我們現(xiàn)實(shí)生活中一樣,總有一個(gè)人站在你的背后,而你卻望著別人的項(xiàng)背。如果哪天命運(yùn)的微笑讓你碰巧回頭看進(jìn)了那雙望著你的眼睛,你會(huì)幸福一生。而如果沒(méi)有,或許你會(huì)毫無(wú)所知,又或許你就像阿米爾那樣追悔一生。

          是否曾有人對(duì)你說(shuō):為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!

          讀書(shū)心得,盡在。

          精選用戶撰寫(xiě)心得73人覺(jué)得有幫助

          《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)很多人都讀過(guò),也常有人被要求寫(xiě)讀書(shū)心得。寫(xiě)這樣的東西其實(shí)不算太難,但也挺講究方法。剛開(kāi)始,得先把書(shū)好好讀一遍,最好能多看幾遍,特別是那些讓你印象特別深的地方,要反復(fù)琢磨。比如阿米爾和哈桑的關(guān)系,就挺復(fù)雜的,他們小時(shí)候的事情很多都值得細(xì)品。

          寫(xiě)心得的時(shí)候,可以從自己的感受出發(fā)。比如,看到阿米爾背叛了哈桑,心里肯定不是滋味吧。這種情緒可以直接寫(xiě)出來(lái),然后聯(lián)系到生活中類似的情況,想想自己會(huì)怎么做。不過(guò)呀,有時(shí)候?qū)懶牡萌菀着芷?,有些人可能光顧著?fù)述故事,忘了講自己的想法。這就不太好,畢竟重點(diǎn)是分享個(gè)人感悟嘛。

          書(shū)里提到的阿富汗歷史背景也很重要,這能讓心得顯得更有深度。但要注意的是,不能為了炫學(xué)而堆砌太多專業(yè)名詞,不然別人看著費(fèi)勁。適當(dāng)?shù)囊玫故遣诲e(cuò),像書(shū)中一些經(jīng)典句子,用自己的話重新表達(dá)出來(lái),這樣既不會(huì)顯得生硬,又能突出重點(diǎn)。

          還有一點(diǎn)容易忽略的就是細(xì)節(jié)描寫(xiě)。比如哈桑追風(fēng)箏的樣子,那動(dòng)作、表情,都可以具體寫(xiě)寫(xiě)。如果只是泛泛而談,讀者很難感受到那種真實(shí)的情感沖擊。當(dāng)然,有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就忘了這個(gè)細(xì)節(jié),結(jié)果一帶而過(guò),這就有點(diǎn)可惜了。

          書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

          寫(xiě)心得時(shí)別太拘泥于格式。有的人非得弄得像論文一樣,開(kāi)頭中間結(jié)尾分明,反而顯得死板。不如隨意些,想到哪寫(xiě)到哪,只要能把想說(shuō)的意思表達(dá)清楚就行。不過(guò)要是寫(xiě)得太散漫,也可能讓人抓不住重點(diǎn),所以還是需要有個(gè)大致的框架。

          還有個(gè)小技巧,就是找?guī)讉€(gè)朋友一起討論這本書(shū)。大家聊完之后,再回頭整理自己的思路,往往會(huì)有新的啟發(fā)。不過(guò)有時(shí)候聊天聊多了,反而會(huì)記不清誰(shuí)說(shuō)了什么,這時(shí)候就需要自己慢慢梳理了。

          小編友情提醒:

          寫(xiě)完后最好放一放,隔幾天再拿出來(lái)看看。有時(shí)候剛寫(xiě)完的東西總覺(jué)得挺滿意,但過(guò)段時(shí)間再讀,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有不少地方可以改進(jìn)。不過(guò)呀,有時(shí)候人太較真了,改來(lái)改去反而把原本的靈感給丟了,這就不好了。

          追風(fēng)箏的人讀書(shū)分享怎么寫(xiě)(精選8篇)

          寫(xiě)讀書(shū)分享,尤其是關(guān)于《追風(fēng)箏的人》這樣的書(shū),其實(shí)挺有意思的。這本書(shū)很多人都知道,講的是阿富汗的故事,圍繞兩個(gè)男孩展開(kāi)的。寫(xiě)這類分享的時(shí)候,得先想想自己讀完的感受是什么,是感動(dòng)、遺憾還是別的什么。比如,阿米爾和哈桑的關(guān)系就特別復(fù)雜,他們小時(shí)候的事情特別讓人揪心,后來(lái)又怎么
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