【第1篇】爸爸的花兒落了讀書心得范文怎么寫650字
《爸爸的花兒落了》這篇課文，我已經(jīng)不記得看了多少遍，只記著讀完后的我思緒萬千、百感交集。我只明白我學(xué)會了長大……
《爸爸的花兒落了》寫了爸爸與“我”之間的往事，寫了作者父親的嚴(yán)厲、慈祥。當(dāng)我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上臺一樣!”這就預(yù)示著作者的父親不能看著女兒上臺做代表。作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心境。上臺做代表，是作者在父親鼓勵下努力的成果，然而父親病了。作者一向以來都把父親的話記在心里，一向努力拼搏下去，而我呢?爸爸常常提醒我要努力學(xué)習(xí)，常常提醒我不要害怕困難，可是我一向沒有去做，把他說的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，直到后悔了，爸爸照常鼓勵我。
作者與自我的父親之間發(fā)生了太多的事，父親做的一切都為了兒女。當(dāng)我遇到難題時，爸爸總是抽空耐心為我講解;當(dāng)我遇到困難時，爸爸不會過分溺愛我，只說：“自我要用自我的方法解決!”他總是無時不刻教育著我。是呀，父母的愛總是那么的偉大，我漸漸變了，我變得沒有以前任性，我漸漸懂事了，我遇到困難不再退縮，因為逃避不可能解決問題，我明白這就是長大。
作者在文章寫愛花的爸爸病危，以花暗示父親的病情加重直至死亡。作99.，者不在逃避問題，她鎮(zhèn)定自若地理解了事實，她決定了負(fù)起幫忙家人的職責(zé)。文中以“爸爸的花兒落了……我已不再是小孩子”結(jié)尾。是呀，長大就意味著負(fù)職責(zé)，長大就意味著不在讓人擔(dān)憂。雖然生活的重?fù)?dān)壓在幼小生命的肩上，可是人的心靈已經(jīng)長大，不再任性。
我學(xué)會了長大，我明白做錯事要自我承擔(dān)，我明白做人不能夠任性妄為。當(dāng)讀完這篇文章后，我體會到了長大……
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讀《爸爸的花兒落了》這樣的書，想寫點心得，其實挺有意思的。這本書里的故事很真實，就像生活本身一樣復(fù)雜。開頭的時候，可能有些人會覺得有些地方不太好理解，因為作者用了不少回憶的手法，一下子跳到過去，又回到現(xiàn)在，這種寫法有點像小時候聽大人講故事，東一句西一句的。不過慢慢看下去，就能明白為什么這樣寫了。
書里的父親形象特別鮮明，他既是嚴(yán)厲的又是慈愛的。寫心得的時候，可以從這個角度入手，說說自己的感受。比如，你可以想想自己有沒有過類似的經(jīng)歷，有沒有遇到過既讓你害怕又覺得溫暖的長輩。當(dāng)然，寫的時候別忘了結(jié)合書里的具體情節(jié)，這樣更有說服力。要是能舉幾個例子就更好了，比如說書里提到的那個下雨天，父親撐傘送“我”去上學(xué)的情景，這事就很有代表性。
寫心得還有一個竅門，就是不要光顧著復(fù)述故事。有些人寫心得的時候，總是把書里的內(nèi)容重講一遍，結(jié)果變成了讀后感，而不是心得。所以，得有自己的想法。比如，你覺得書里的父親教育孩子的方式怎么樣？你覺得他這樣做對不對？要是換作是你，你會怎么做？這些問題都可以幫助你找到切入點。
寫心得的時候，字跡要清楚點，尤其是如果打算手寫的話。有些人寫著寫著就亂了，字越寫越潦草，最后自己都認(rèn)不出來寫了什么。另外，用詞也要注意，別老是用一些太簡單的詞，偶爾換個稍微高級點的詞，會讓文章看起來更有深度。不過，有時候?qū)懽髡呖赡軙恍⌒挠缅e詞，比如把“盡管”寫成“盡避”，雖然意思差不多，但還是會被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。
最后一點，寫心得的時候，最好找個安靜的地方，讓自己靜下心來好好琢磨琢磨。有時候靈感來了，寫出來的內(nèi)容會特別好。要是環(huán)境太嘈雜，思路很容易被打斷，寫出來的東西也就沒那么好了。
【第2篇】爸爸的花兒落了讀書心得領(lǐng)悟收獲怎么寫3450字
《爸爸的花兒落了》讀書心得領(lǐng)悟收獲1
沒有華麗的文字，只有簡單而真誠的對話。
作者用裙子上的夾竹桃喚起了他對父親的回憶，既有快樂的，也有悲傷的。在這篇文章中，作者寫了一句話深深地打動了我：“我們多么喜歡長大成人，多么害怕!”是啊!隨著時間的流逝，屬于我們的一切都會悄然離去。作者也非常不喜歡它!
但是在作者父親去世的那天，他長大了。作者應(yīng)該承擔(dān)起家庭的重任。作者的父親的花一起離開了，作者的心是多么不情愿。
我想：雖然屬于作者父親的花已經(jīng)凋謝了，但在作者的心里還有另一朵花在盛開!
《爸爸的花兒落了》讀書心得領(lǐng)悟收獲2
今天，我們學(xué)習(xí)了《爸爸的花落了》，讀了這篇美麗的文章，我的心不禁濕潤了，被這偉大而沉重的爸爸的愛所感動。同時，我也從櫻子身上學(xué)到了很多。
學(xué)會勤奮
藤條抽打的咔噠聲讓櫻子記憶猶新，也讓她成為每天等待校工打開大鐵柵欄的學(xué)生之一。那天早上，雨下得很大，英子起床晚了。她仍然對父親“起床”的命令無動于衷。爸爸非常生氣，他把英子從床上拽了起來。藤條抽打在空中，雨聲夾雜著櫻子的哭聲。最后，英子冒著大雨去上學(xué)。后來，英子改掉了臥床不起的毛病，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。俗話說，“在書山的路上有一條路是勤奮的，但在船上學(xué)習(xí)和努力工作是沒有盡頭的。”勤奮是一個人成功的唯一途徑。每天早上一想到我躺在床上，我就會不由自主地感到羞愧。我從櫻子身上學(xué)會了勤奮。
學(xué)會實踐
“跑步，跑步，那里!”爸爸讓櫻子把錢寄給在日本的陳叔叔。英子雖然很害怕，但還是很努力。她小心翼翼地向銀行走去。當(dāng)她走出永進(jìn)銀行時，她的心終于沉了下來。她很高興。的確，困難就像瘋狗。你跑得越多，追得就越多。只有勇敢地面對它們，我們才能解決和消除它們。在我們的學(xué)習(xí)生活中有很多“瘋狗”。如果我們堅持下去，就會成功。從櫻子身上，我學(xué)會了“實踐”自己。
學(xué)會成長
“沒有父親，你必須照顧好自己和弟弟妹妹。”你已經(jīng)長大了，不是嗎?”父親不能參加英子的畢業(yè)典禮，這讓英子很傷心，但父親的祝福讓她記憶猶新。是的，她已經(jīng)長大了，幫媽媽照顧哥哥，她肩上的擔(dān)子很重。我們已經(jīng)長大了，但我們是否學(xué)會了長大，我問自己，從櫻子我學(xué)會了長大。
爸爸的話英子記得，我也記得：
我們每個人都是父母最喜歡的花。
我們是由他們養(yǎng)育的。
健康成長，成果豐碩。
《爸爸的花兒落了》讀書心得領(lǐng)悟收獲3
《爸爸的花兒落了》選自我的最愛圖書——《城南舊事》的最后一篇。也是最感人的一篇。
英子要畢業(yè)了，她在一年級時，看著大哥哥大姐姐都畢業(yè)了，心里是多么羨慕啊，爸爸看見了學(xué)生代表，說英子也要當(dāng)學(xué)生代表，英子說過她會努力的。
終于，讓別人羨慕的時候到了，英子真的也要畢業(yè)了，但是，英子心里不但沒有驕傲的感覺，反倒有一點害怕。今天，英子畢業(yè)了，爸爸卻沒來看她，爸爸病倒了，英子一個人度過了畢業(yè)典禮。英子回到家，廚子老高告訴英子：爸爸和花一起飛走了……
宋媽、蘭姨娘和蹲在草地里的那個人都說英子長大了。
英子從小獨立，一個個人隨著她的童年消失了，她卻仍然很快樂。
我要向英子學(xué)習(xí)，學(xué)會獨立，學(xué)會克服困難，我雖然沒那么多弟弟妹妹，但我會洗衣服，一累我就會想起英子，比起她，我的處境比她好得多，我有時也會想，沒有親人，我怎么活下去，可是英子卻活下來了，她每天趕作業(yè)，還照顧弟妹，一天是多么忙啊!同樣是人，她能克服我也能克服。我要抓緊時間做好每一件事。
《爸爸的花兒落了》讀書心得領(lǐng)悟收獲4
他們說：“一個好的作者可以讓讀者調(diào)動自己的經(jīng)驗去參與他的作品。”所以，林是個好作家，因為她的《爸爸的花兒落了》讓我想起了小學(xué)畢業(yè)典禮。
我們一起給畢業(yè)照拍照，每個人都站成四排。第一排是老師，后面是同學(xué)。大家對著鏡頭淺淺一笑。校園里的樟樹葉似乎在風(fēng)中飛舞。夏日的陽光透過樹葉落在我們的臉上和頭發(fā)上，地面是斑駁的樹影。
青春，離別的季節(jié)，可我們還是不知道惆悵的滋味。就在日子慢慢過去的時候，那些同學(xué)和少年的記憶在時間的顯影劑下像底片一樣漸漸清晰起來。
我獨自站在窗前，雨水落在窗玻璃上.
我努力回憶那些小學(xué)生的臉，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)記憶里有些臉模糊了。我知道我正在失去他們，記憶中一次愚蠢的離別讓我今天失去了他們。這時，突然有點羨慕林。她怎么能把過去的歲月保持得這么清晰?
我從來沒有害怕過離別，但是當(dāng)離別實現(xiàn)的時候，我還是忍不住感到難過。讓我突然害怕長大。長大了，一定要經(jīng)歷離別的悲傷。就像《爸爸的花兒落了》里的一句話：“我們多么喜歡長高，長大成人，多么害怕!”
前幾天參加了一個讀寫比賽，遇到了三個分開很久的小學(xué)生。他們長得比盈盈略高，變得穩(wěn)重。小楊幾乎不變，依然優(yōu)秀。比賽開始前，我微微搖了搖手臂，興奮地說：“加油!加油!”那一刻，我恍惚了，仿佛時間又回到了過去。我記得，總是鼓勵我，每次我都搖著胳膊說：“加油!加油!”一個簡單的動作，一句簡單的話，卻讓我有一點幸福…
《爸爸的花兒落了》讀書心得領(lǐng)悟收獲5
第一次讀這篇文章的時候，立即被那淳樸真摯的父愛感動了。那一句“晚了也得去，怎么可以逃學(xué)!起!”讓我頗有感觸，命令中帶有憤怒，嚴(yán)厲中滲透著慈愛，這也會讓我想到我的媽媽。
每個父母都愛著自己的孩子，但他們的方式都不同。看了文中爸爸對英子的愛，不禁讓我想到在海南時媽媽對我的另一種愛。
在海南的第二天，經(jīng)過了一上午的休息，下午要去游園了。我換好了衣服，見媽媽遲遲不起，便催促著她。可媽媽慢慢地從床上爬起來，對我說：“不行啊，我現(xiàn)在過敏的很厲害，不能曬太陽。所以，等一下就你和爸爸去……”“不行!”我還沒等媽媽把話說完，我就反對道。媽媽沒有說什么，只問了一句“為什么?”我沒有料到媽媽會這樣問我，可我還是振振有詞地說到：“我們好不容易來一次海南，每一個行程都那么好玩，不應(yīng)該錯過，可你卻要把這一下午的時間拿來休息!”說完這段話，我偷偷瞄了一眼爸爸，只見他手拿著一根煙卻沒有點著，緊皺著眉頭。安靜了三秒……
“幫我拿杯冷水來。”爸爸放下了煙。
“沒有，這里只有熱水。”
“不行，我只要冷水……”
“你這是強人所難!”
“你剛才也是強人所難，知道嗎?”爸爸瞪大了眼睛。
“好了，好了。沒事的，我可以去，走吧!”媽媽一邊穿衣服一邊說到。這時候，我不知道該說什么，驚訝地看著她。而媽媽，居然笑了。
父親的嚴(yán)厲是一種愛;母親的付出是一種愛。只有真正經(jīng)歷過的，才能知道——父愛如山，母愛如海!
《爸爸的花兒落了》讀書心得領(lǐng)悟收獲6
走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了。
我已不再是小孩子。
衣襟上的夾竹桃引起“我”對爸爸的回憶，回憶中有歡樂，也有感傷;有爸爸嚴(yán)厲的責(zé)罰，也有他綿綿的愛意。爸爸的花兒落了，“我”已不再是小孩子，“我”已經(jīng)長大了。
不知是怎么了，我特別喜歡這篇文章的結(jié)尾，雖然很悲哀，但卻一點也不傷感，充滿了情味和愛意。為了這篇文章我看過《城南舊事》這本書和電影，這篇章是節(jié)選的《城南舊事》的最后一部分，原題為“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩了”。無論是從原題目，還是從文章的結(jié)尾都能知道，這一部分實際上寫了主人公經(jīng)歷了那么多人生世事，在爸爸去世之時，終于體會到自己已經(jīng)長大了，不再是小孩子了。我認(rèn)為這篇文章不單側(cè)重于父親的愛，更側(cè)重于我長大了!
當(dāng)一枝搖曳的蓓蕾成長為一朵芬芳的玫瑰時，當(dāng)一束玲瓏的含羞草卓立為一株挺拔的鉆天楊時，青春的琴弦強鏗然奏響。這就是我所理解的長大了。歲月飛逝，雖然舊的殼逐漸蛻去，但是新的殼又長出來了，且越長越大，越來越堅硬。至此為止，我們一路走來沐浴著陽光和雨露，已經(jīng)長成了一個懂事理，明是非的少年。這也許便是我所理解的長大了的好處吧!我認(rèn)為長大是人生最率真的天籟，最和諧的音響，最曼妙的旋律，最華麗的樂章。我們可以用歡樂來掩飾彷徨，用幼稚來注解輕狂，用率真來張揚想象，用奮斗來代替憂傷。
我長大了，真的，我已經(jīng)長大了!至少我可以掙脫父母溫暖的愛巢，煽動羽翮初豐的翅膀，放理想去恣意飛翔。
記得小時候，除了平時要上的課，還要上星期六父母為我報的其余班，煩都要煩死了。一次我有點發(fā)燒，早上起來直接就賴床不起，裝著很嚴(yán)重的樣子，一開始爸爸哄著我起床，我仍不起來，后來爸爸生氣了，爸爸拿著我胳膊，出溜一下就把我給拽起來了，我想后面的事不說大家也知道吧!到底還是去上課了，我的眼睛紅紅的，心里的氣不知道往那里撒。大過后什么事就跟沒有似的，爸爸照樣很關(guān)心我、愛我。后來我才意識到這為“我”以后的成長上了很好的一課。它教給我了成長的第一個條件：不能懶惰，要處處嚴(yán)格要求自己。
現(xiàn)在我長大了，真的長大了，依舊按照這個條件對待自己。作者也長大了，走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：
爸爸的花兒落了。
我已不再是小孩子。
精選用戶撰寫心得60人覺得有幫助
寫讀書心得其實挺有感觸的，特別是像《爸爸的花兒落了》這樣的書。開始寫的時候，得先把書好好讀一遍，別急著動筆，不然寫出來的東西就空洞。讀的時候多留意細(xì)節(jié)，比如英子的成長經(jīng)歷，還有她父親的樣子，這些都值得琢磨。
有些人寫心得會直接照搬書里的內(nèi)容，這樣不好，要學(xué)會用自己的話去說。比如說英子在學(xué)校的表現(xiàn)，你可以想想她是怎么克服困難的，再結(jié)合自己的生活想想類似的經(jīng)歷。這樣寫出來的內(nèi)容才真實，別人看了也覺得親切。
寫心得時別光顧著記敘，可以加點自己的感悟。像英子的父親生病了，她很傷心，這時候就可以聊聊家人的重要性，或者講講自己和父母之間的故事。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙茴}，這就需要回過頭來看看是不是偏離主題了。
有時候?qū)懙疥P(guān)鍵的地方，可能一時找不到合適的詞來形容，這很正常。比如形容英子面對父親病情時的心情，也許剛開始想用“難過”這個詞，后來又改成了“沉重”，寫的過程中調(diào)整一下也是可以接受的。
書里有些情節(jié)特別感人，像英子參加畢業(yè)典禮，心里想著父親。寫這部分的時候，不妨回憶下自己參加重要活動時的感受，這樣能讓文章更有層次感。不過有時候?qū)懙锰保渥涌赡軙@得啰嗦，比如“英子在典禮上既緊張又興奮，心情復(fù)雜得很，想到父親的事情更是五味雜陳。”這樣的句子就有點冗長了。
寫完后最好放一放，隔幾天再看看，可能會發(fā)現(xiàn)一些之前沒注意到的問題。比如某句話不通順，或者某個詞用得不太恰當(dāng)，這時候修改一下就好。但要注意的是，修改的時候別太較真，畢竟不是所有人都能寫出完美無缺的文章。
【第3篇】爸爸的花兒落了讀書心得領(lǐng)悟感觸怎么寫3900字
《爸爸的花兒落了》讀書心得領(lǐng)悟感觸1
父愛是深沉的，是偉大的。《爸爸的花兒落了》就告訴了我們這樣一個故事。文中的爸爸是一個重情義、愛花、嚴(yán)厲、關(guān)愛和鼓勵孩子的好爸爸，但不幸的是，這位慈善的爸爸得了病，最后就在女兒畢業(yè)典禮的那一天，他不能再囑咐女兒去闖練了，他最愛的花也隨他而落了……霎時，我有了一種莫明的痛心，為這位好爸爸而痛心，也為這位可憐的女孩而痛心。
我還是一個不諳世事的小女孩，但我比小主人公幸福，我擁有一個圓滿的家庭，有一位很好的爸爸。他重情重義，雖對我很嚴(yán)厲、但口硬心軟，雖然他從不當(dāng)面說愛我，但我的心還是強烈地感受到那一種甜蜜的父愛在我周圍。
爸爸的樣子比較顯老，看起來似乎比大伯們還要老。我知道，爸爸的白發(fā)、爸爸的皺紋，那都是為了我們、為了這個家而有的。
我很少跟爸爸說一些零碎的事，學(xué)校里的事，我大多數(shù)是跟媽媽說，我不想讓爸爸覺得我還是個小孩子，還需要爸爸分神來照顧我，因為爸爸已經(jīng)為了這個家付出了太多太多的心血。每當(dāng)看到爸爸工作一天回家時那疲勞的樣子，我總是很難受，恨我自己幫不上爸爸的忙!我多么希望自己能快快長大，為這個家出一分力，減輕爸爸的負(fù)擔(dān)。爸爸，我再也不惹你和媽媽生氣了，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，像你們關(guān)心我那樣關(guān)心你們!
我知道有的人只能深深思念、深深追憶那失去了的父愛。他們是多么渴望、多么希望再擁有父愛。相比之下，我是幸福的、我要讓我爸爸體會到他悉心教導(dǎo)的女兒在長大的那份喜悅，更重要的是，我要好好珍惜這偉大的父愛，要多親近爸爸!
《爸爸的花兒落了》讀書心得領(lǐng)悟感觸2
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”當(dāng)這首驪歌在我耳邊響起，腦海中不由自主地浮現(xiàn)出那篇課文——《爸爸的花兒落了》，這是一個平凡女孩的成長蛻變。成長之路上不為人知的迷茫與淡淡憂愁，都被林海音作家的文字刻畫地淋漓盡致。
文章從題目開始就有著深刻的寓意，一指夾竹桃的凋零，二指熱愛著生活與花朵的父親離世。一語雙關(guān)，含蓄地表達(dá)了文章主題，哀而不傷。
開頭，由現(xiàn)實中的一朵夾竹桃引發(fā)出對爸爸的聯(lián)想，也為全文埋下了“爸爸愛花”的暗線。爸爸與我的對話與對我的囑咐，為下文爸爸的逝世埋下了伏筆，引出凸顯我兒童心理的賴床事件，使爸爸嚴(yán)厲而慈愛的形象躍然紙上。
之后回到現(xiàn)實中，寫畢業(yè)典禮上的情況，我的復(fù)雜心情更體現(xiàn)了我在成長路上的憂愁，與對長大的迷茫。回到家里，幾處伏筆使爸爸的逝去逐漸顯露，我在明白一切之后，突然有了必須擔(dān)當(dāng)責(zé)任的心理，勇敢冷靜地走向醫(yī)院，在路上，我脫去了稚氣，完全成長了起來。
整篇文章有許多值得欣賞的地方，我最愛它用許多技巧卻又能把樸實的情感描繪的如此動人，這是多么高超的境界啊。它把插敘，伏筆，照應(yīng)用的無比巧妙，雙線并行更是交相輝映。如此一篇完美的文章，誰能不愛呢?
《爸爸的花兒落了》讀書心得領(lǐng)悟感觸3
“爸爸的花兒落了。”
“我已不再是小孩子。”
這便是《爸爸的花兒落了》的結(jié)尾，《城南舊事》的結(jié)尾，小英子童年的結(jié)尾。
短短兩句話，沒有任何修飾，如此平靜，宛如寧靜的湖水，沒有一絲波瀾，卻又能輕而易舉地在讀者心中掀起陣陣波瀾。
十二歲，便能在如此的悲痛下表現(xiàn)出如此的安靜。十二歲，便要結(jié)束本該屬于自己的童年生活，超齡地去扮演爸爸空下來的角色。一切，都是因為爸爸的花兒落了，英子是個小小的大人了。小英子的童年就如泡沫一般，如此美麗，卻又如此易碎。
父親去世后，小英子的童年都是怎么過來的?放下書本，這個問題一直縈繞在我的心頭。我真的不敢想象，假如有一天父母突然離我而去，我該如何面對?我以前從未想過這個問題，內(nèi)心深處卻總是下意識，甚至是有些固執(zhí)地認(rèn)為，父母會永遠(yuǎn)陪著我走下去，永遠(yuǎn)不會離開。
回憶往事，我是在父母的愛的包圍下長大的。但包圍，又絕不是束縛。不管何時，只要是正確的，父母都會非常尊重我的意見，因此讓我有了一個輕松、愉快而又多姿多彩的童年。我的父母屬于標(biāo)準(zhǔn)的“嚴(yán)父慈母”型。如《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中的父母一樣，母親經(jīng)常會給予我掌聲，給我鼓勵，而父親則總是給我“潑冷水”，不斷激勵我前進(jìn)。雖然父母的做法處于兩個極端，但我知道，這一切都是起源于父母對我的愛。
父母的愛，像一首無言的歌。我的父母永遠(yuǎn)不會摟著我，親切的說：“孩子，媽媽(爸爸)愛你!”他們永遠(yuǎn)只會用行動來表達(dá)對子女的愛，哪怕子女無法理解，比如像小英子剛挨爸爸打時內(nèi)心充滿了委屈、傷心，甚至還會怨恨父親，但是父親會繼續(xù)以自己的方式深深地愛著子女。
父母的愛，像一雙隱形的翅膀。我們常常感覺不到它的存在，甚至有時還會認(rèn)為它根本就是不存在的。然而這雙隱形的而又美麗得不可思議的翅膀總是在不知不覺中輕輕揮舞，帶著我們飛過險山惡水，飛過困難，飛過絕望。
我想，此時小英子的父親一定在天堂默默地注視著自己的女兒，保佑她一生平安。
《爸爸的花兒落了》讀書心得領(lǐng)悟感觸4
同學(xué)們，還記得去年，你們在小學(xué)畢業(yè)典禮上，都想了些什么嗎?讀了林海音的《爸爸的花兒落了》，可以看到，一位叫英子的小姑娘在她的小學(xué)畢業(yè)典禮上，想了很多很多。我們先來看在畢業(yè)典禮開始之前，英子都想到了些什么?我們再來看畢業(yè)典禮開始之后，英子又想到了些什么?
畢業(yè)典禮在哪里舉行?新建的大禮堂。英子坐在哪個位子上?最前一排的中間位子上。在英子的衣襟上，有一朵什么花?粉紅色的夾竹桃。是誰給英子別上的呢?媽媽。媽媽為什么要在英子的衣襟上別一朵夾竹桃呢?因為夾竹桃是爸爸種的，英子戴著它就好象爸爸看見英子上臺一樣。英子很想她爸爸也能來參加她的畢業(yè)典禮，因為她將代表全體同學(xué)上臺領(lǐng)畢業(yè)證書，并且致謝詞;有爸爸在臺底下，英子上臺說話就不發(fā)慌了。可是爸爸病倒了，住在醫(yī)院里不能來。
畢業(yè)典禮結(jié)束后，走在回家的路上，英子是一種什么樣的心情呢?快回家去!快回家去!英子領(lǐng)著文憑，催著自己，好象怕趕不上什么事情似的。我們可以體會到英子是一種什么樣的心情?急切。當(dāng)英子回到家里，她看到的是一番什么情景?弟弟妹妹們在干什么?玩沙土。旁邊的夾竹桃長得怎么樣?垂了好幾枝子，散散落落的，很不象樣。為什么呢?是因為爸爸今年沒有收拾它們。也就是沒有對夾竹桃進(jìn)行修剪、捆扎和施肥。這些事情往年爸爸做沒有?做了。為什么今年爸爸不做呢?爸爸病倒了，而且病得不輕，不是一天兩天。爸爸到底得的是什么病呢?肺病，加上爸爸的弟弟給日本人害死的事，爸爸急得吐血過后，病情又加重了。英子把用紅絲帶子系著的小學(xué)畢業(yè)文憑放進(jìn)抽屜，再出來，走過院子，又看見那垂落的夾竹桃，她嘴里默念著什么呢?爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。
作者以爸爸的花兒落了為題，有什么含義呢?表面上是寫英子眼前的情景，深層的意思是說爸爸離開了人世。既是實指垂落的夾竹桃，又象征著爸爸離開人世。爸爸的離開人世使英子終于意識到她已不再是小孩子。
爸爸的花兒落了，爸爸種的夾竹桃垂落了，爸爸走了，爸爸已經(jīng)失去爸爸的英子內(nèi)心該是多么的痛苦，可是我們沒有聽到英子聲嘶力竭、揪心的痛哭，我們聽到的只是英子默念著：爸爸的花兒落了，爸爸的花兒落了，爸爸的花兒落了。這語言是含蓄的，而感情卻是深沉的，痛苦的。當(dāng)缺了一根手指頭的老高叫英子趕快去醫(yī)院的時候，英子表現(xiàn)出了從來沒有過的鎮(zhèn)定和安靜。看來，英子是真的長大了。那年，英子才13歲。
你覺得對英子的成長影響最大的是哪件事?我認(rèn)為，是爸爸逼她去上學(xué)這件事。這件事發(fā)生在英子一年級的時候。有一天，下大雨，英子賴床，不想去上學(xué)，在爸爸對英子發(fā)出了一個字的命令起!之后，英子還是不挪窩兒，這時，爸爸氣極了，一把把英子從床上拖起來，又從桌上抄起一把雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，只聽見咻咻的聲音，英子挨打了。爸爸把英子從床上打到床下，又從床頭打床角，雨聲混合著哭聲。那天，英子第一次花錢坐車去上學(xué)。沒想到爸爸又追到學(xué)校。原來是給英子拿花夾襖來了。看著英子穿上，又拿出兩個銅板來給了英子。可以看出，爸爸是一個什么樣的人?表面上十分嚴(yán)厲，實際上卻充滿了愛心。這件事對英子的成長造成了什么影響呢?從那天起，直到畢業(yè)典禮，英子再也沒有遲到過。每天早晨都是早早地到校，等著校工開門。英子賴床的毛病也改了。從這件事當(dāng)中，英子認(rèn)識到了不能賴床，不能不去上學(xué)，更認(rèn)識到了不能偷懶，處處都要嚴(yán)格要求自己。英子的認(rèn)識是相當(dāng)深刻的。在小學(xué)畢業(yè)的時候，英子能夠成為全體同學(xué)的代表去領(lǐng)畢業(yè)證書，并致謝詞，這和她個人的努力是分不開的，這和她爸爸對她的影響也是分不開的。
同學(xué)們，英子長大了，你們是不是還小呢?什么時候你們才認(rèn)為自己真的長大了呢?是不是也要等到你爸爸或媽媽的花兒落了呢?
《爸爸的花兒落了》讀書心得領(lǐng)悟感觸5
我很愛看林海音的《城南舊事》，我印象最深的是最后一篇《爸爸的花兒落了》。
林海音要去參加畢業(yè)典禮了，但是她對在畢業(yè)典禮上上臺演講很沒信心，一定要生病的父親一起去。父親卻說：“小英子，這種事你只要自己去就可以了，你已經(jīng)不是小孩子了。”林海音果然在沒有父親的陪伴下，上臺大膽地發(fā)表演講，并且非常成功。在畢業(yè)典禮上，學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)楫厴I(yè)生唱起了《送別》來告別他們。是呀，離開這座學(xué)校他們就長大了，不再是小孩子了!
這時，小林海音的耳邊響起父親曾說過的話：“小英子，你長大了，不要再和弟弟吵了。”“等你長大后，我們看海去!”
當(dāng)林海音拿著畢業(yè)文憑回家的時候，發(fā)現(xiàn)幾塊小石榴花落在地上，那是她爸爸最喜愛的花兒了，她很憤怒，但弟弟妹妹們說不是他們調(diào)皮弄掉的，而是花兒自己掉下來的。最后，林海音得知父親已經(jīng)永遠(yuǎn)離她而去，她馬上跑去醫(yī)院，去勸慰她媽媽。
看完這篇文章，我突然感受到，也許我也已經(jīng)不是小孩子了，不能老纏著父母讓他們?yōu)槲易鲞@做那，我應(yīng)該自覺自律去學(xué)習(xí)，還要盡自己的能力為我們這個家擔(dān)負(fù)起責(zé)任。我，每天都在長大。
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寫心得，說起來簡單，真要動手寫的時候，很多人就傻眼了。特別是像《爸爸的花兒落了》這樣的書，里面情感復(fù)雜，想表達(dá)的東西太多，一時半會兒還真抓不住重點。
剛開始，得先靜下心想想這本書到底講了什么。不是那種表面看一遍就完事的，而是要細(xì)細(xì)琢磨，尤其是書里的那些細(xì)節(jié)，像是爸爸種的花兒，那花兒不只是花兒，還藏著爸爸對生活的態(tài)度。這書里頭，爸爸的形象很特別，他既是嚴(yán)厲的，又是溫暖的，這就需要你在寫心得時好好梳理一下，哪些地方讓你覺得爸爸嚴(yán)厲，哪些地方又讓你感受到他的溫柔。
寫的時候，不妨從自己的感受出發(fā)，比如書中哪一段話突然戳中了你，讓你想起了自己的父親。記得那次我寫心得，就想起小時候爸爸教我騎自行車的事，那時候覺得他好兇，現(xiàn)在想想，那都是為了讓我學(xué)得更好。這樣寫出來，既真實又有感情，別人看了也容易被打動。
寫心得不能光靠回憶，還得有點專業(yè)勁兒。比如可以結(jié)合一些文學(xué)上的概念，像象征手法什么的。書里爸爸種的花兒，其實就是在象征著他對生活的一種追求，雖然最后花兒落了，但那份追求還在，這種寫法就很巧妙。要是能把這些點都揉進(jìn)自己的心得里，肯定能給文章加分不少。
不過，寫心得這事也不是一蹴而就的，有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛿嗔耍@時候別急，可以停下來喝口水，換個角度想想。比如說可以從書名入手，為什么叫《爸爸的花兒落了》，這里面是不是有什么深意？再聯(lián)系到自己的經(jīng)歷，看看能不能找到共鳴點。這一步很重要，因為只有找到共鳴，寫出來的內(nèi)容才不會空洞。
說到共鳴，還有個小技巧，就是不要拘泥于書本本身，可以適當(dāng)擴展一下。比如可以聊聊現(xiàn)在的社會環(huán)境，跟書里的故事做個對比，看看有沒有類似的地方。這樣一來，文章就顯得更有深度了。不過，這里頭有個小問題要注意，就是不能跑題太遠(yuǎn)，畢竟心得還是得圍繞書本來寫，不然就喧賓奪主了。
小編友情提醒：
寫完后最好能多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。有時候?qū)懼鴮懼渥泳妥兊锰貏e長，讀起來費勁，這就得改改。還有些詞可能用得不太恰當(dāng)，自己檢查不出來，可以讓朋友幫忙看看。畢竟寫心得不是為了炫技，而是為了讓別人理解你的想法，所以語言要盡量清晰易懂。
【第4篇】爸爸的花兒落了讀書心得領(lǐng)悟感想怎么寫3850字
《爸爸的花兒落了》讀書心得領(lǐng)悟感想1
《爸爸的花兒落了》這個題目，語帶雙關(guān)，一是實指爸爸種的夾竹桃的垂落，二是象征稟性愛花的爸爸的辭世。小說以此為題，含而不露，哀而不傷。
愛花，是爸爸的稟性。但作品中，它并沒有把爸爸寫成一個花匠或園藝家，也沒有做潑墨的描寫，只是把它作為線索貫穿小說的始末。小說開頭寫道：
我的襟上有一朵粉紅色的夾竹桃，是臨來時媽媽從院子里摘下來給我別上的，她說：“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上臺時一樣!”
小說的中間寫道：
爸爸是多么喜歡花。
……他回家來的第一件事就是澆花。那時太陽快要下去了，院子里吹著涼爽的風(fēng)，爸爸摘下一朵茉莉插到瘦雞妹妹的頭發(fā)上。
小說的末尾寫道：
旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們——修剪、捆扎和施肥。
石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴……
……看那垂落的夾竹桃，我默念著：
爸爸的花兒落了。
這些描寫在小說中是作為布局謀篇的手段而存在的。它除使作品渾然天成外，我以為其深層意義還在于：其一，借花的柔性來調(diào)和爸爸性格中的剛性，使爸爸的嚴(yán)厲和慈愛和諧協(xié)調(diào)地發(fā)展;其二，“花”在這里已經(jīng)超然而成了一種象征的事物。象征使作品更具內(nèi)涵。爸爸身體健康時，花開得挺旺;爸爸病危時，成為對子女的關(guān)懷、鼓勵;爸爸辭世時，花兒落了。
與爸爸愛花這條線索并行的另一線索是畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮前，寫爸爸病倒了，不能參加“我”的畢業(yè)典禮。爸爸病得怎樣?能否治好?作品在此設(shè)置了懸念。接著宕開一筆，采用插敘的方法，把爸爸多年來對子女的嚴(yán)厲管教，對子女真誠的愛，通過不讓“我”上學(xué)遲到這件事，作為重點進(jìn)行描寫。這些材料看來很瑣細(xì)，并不偉大，但卻塑造了一個可親可敬的“嚴(yán)”在其外、“愛”在其內(nèi)的爸爸形象。孩子逃學(xué)，“爸爸氣極了，一把把我從床上拖起來，”抄起雞毛撣子，“把我從床頭打到床角，從床上打到床下”，這是夠狠的了。但卻出人意外，在“我”上學(xué)之后，爸爸竟到學(xué)校看“我”來了，“我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板來給我。”真是“道是無情卻有情”。真、善、美在此時此地，在爸爸這一形象中得到了具體的體現(xiàn)。
畢業(yè)典禮中，作者又疏密有致地敘述爸爸叫“我”到銀行匯款的事。匯款，本是大人干的事，可是爸爸又出人意外地讓“我”去干，還說這是“闖練”。
作者之所以選取以上這兩件事作重點的鋪寫，我想其意重在表現(xiàn)教孩子熱愛學(xué)習(xí)和學(xué)會生存，側(cè)重點是不相同的。
畢業(yè)典禮后，英子聽到了爸爸辭世的消息，表現(xiàn)出了驚人的“鎮(zhèn)定”“安靜”。再聯(lián)想到英子在畢業(yè)時成為優(yōu)秀生，“代表同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞”，這樣看來，爸爸的花兒雖然落了，但所結(jié)出的果實卻是碩大的。小說把因果關(guān)系表現(xiàn)得如此顯眼，如此突出，因此我們完全有理由說，這就是作者力圖要表現(xiàn)的主題。
爸爸愛花和畢業(yè)典禮這兩條線索中，前者應(yīng)是主線，因為作品所要刻畫的主要形象是爸爸，在作品中是起主導(dǎo)作用的。而后者則是副線，是為情節(jié)的發(fā)展有序而設(shè)置的，它對主線只是起著烘托、映襯、推動的作用。然而這兩條線索相互輝映，既有利于情節(jié)的展開，又使兩個人物主次分明，相映生輝。
《爸爸的花兒落了》讀書心得領(lǐng)悟感想2
這篇短文是說有一個父親，雖然他的表面看起來很嚴(yán)肅，但內(nèi)心卻是一位慈父。在他的女兒要畢業(yè)的時候，而他卻生了重病，不能去參加他女兒的畢業(yè)典禮，他的女兒英子回憶起以前父親嚴(yán)格要求他的種種，不禁流下淚來。回到家后，才知道父親已經(jīng)逝世了。
看完這篇文章后，讓我了解父母親對我們愈嚴(yán)格，就代表他們愈愛我們，正所謂「愛之深、責(zé)之切」。就像小時候，如果我們做錯事，爸爸就會罰我們跪下，要求我們反省，但最后爸爸叫我們起來的時候，還是會問我們的膝蓋痛不痛。由此可見，父母親還是愛我們的，但如果不嚴(yán)格要求我們、處罰我們，我們是永遠(yuǎn)都不知道做錯了事，雖然爸爸現(xiàn)在不會處罰我們了，因為他說我們已經(jīng)長大了，能自己分辨事情的對錯，但還是會跟媽媽一樣口中念念、罵罵，可是每當(dāng)我想起父母親以前打我們、罵我們，但卻是關(guān)心我們的，我的心理就有一種奇怪的感覺，使我眼眶紅紅、鼻頭酸酸的。也提醒我要好好的努力用功讀書。
要不是有父母親在我小的時候，教導(dǎo)我一些做人的道理，事情的對錯，我想我早再國中時期，或更早的國小時期就交錯朋友變壞了，還好我的父母親灌輸給我一些正確的觀念，使我不至誤入歧途，但是現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，不可以叫父母親一直在我身旁幫我，而是要自己試著去嘗試、去努力，能夠自己處理自己的事物，不要再依賴著父母親。
所以我決定我一定要好好的用功讀書，來報答父母親辛苦的賺錢供我們念書、食衣住行，我們也要好好孝順父母親，也不會辜負(fù)父母親對我們的期望。父母親付了那麼大的心血栽培我們，所以我們也要以相同的價值來報答父母親的辛苦。
《爸爸的花兒落了》讀書心得領(lǐng)悟感想3
他們說：“一個好的作者是能夠讓讀者調(diào)動起自我的經(jīng)驗，參與到他的作品中去的。”這么說來，林海音是一個很好的作者了，因為她的.《爸爸的花兒落了》讓我想起了那場小學(xué)畢業(yè)典禮。
我們一齊拍畢業(yè)照，大家站成四排，第一排是教師，后面的是同學(xué)，大家對著照相機淺淺地笑。學(xué)校里的香樟樹葉在風(fēng)中好像要飛翔一樣，夏日的陽光透過樹葉落在我們的臉上、發(fā)間，地上是一片斑駁的樹影。
少年時分，離別季節(jié)，可我們還不懂惆悵的滋味。只是隨著日子慢慢地流逝，那些同學(xué)少年的記憶卻如底片般漸漸在時光的顯影液下清晰起來——那些我們一齊流淚的日子，那些我們一齊歡笑的日子。
我一個人站在窗前，雨水落在了窗玻璃上……
我努力地想回想起那些小學(xué)同學(xué)的面容，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，有些面容在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了。我明白，我在失去他們，記憶中一次懵懵懂懂的離別，讓我在今日已經(jīng)開始失去他們了。這一刻，我突然有點羨慕林海音了，她怎樣能將從前的歲月保存得這么清晰?
我從來沒有害怕過離別，可是當(dāng)離別被意識到以后，我還是不禁感到傷感，它讓我突然害怕起長大了，如果長大必須要經(jīng)歷這些離別的悲傷。就像《爸爸的花兒落了》中說的一句話：“我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呀!”
前幾天參加一個閱讀寫作大賽，又見到了三個分別很久的小學(xué)同學(xué)，微微和瑩瑩長高了，變得穩(wěn)重了，小陽幾乎一點也沒變，還是那么出眾。比賽開始前，微微沖我晃了晃手臂，興奮地說：“加油!加油!”那一刻，我恍惚了，仿佛時間又回到了從前。記得以前，微微總是鼓勵我，每次都是晃著手臂說：“加油!加油!”一個簡單的動作，一句簡單的話，卻讓我有了一份小小的幸福……
《爸爸的花兒落了》讀書心得領(lǐng)悟感想4
文中明確指出了文章有兩條線索：爸爸愛花和畢業(yè)典禮。“爸爸的花兒落了”一語三關(guān)。一指爸爸種的夾竹桃的垂落，二是指爸爸的辭世，三是把花比作自我，花兒落了，比喻自我長大了。
文中的“花”在有象征作用，同時也有推動故事情節(jié)發(fā)展的作用，在人物描述上有完善人物性格的作用。
我認(rèn)為“爸爸愛我”，其實就是一條感情線索。這種情感不但存在于文章的始末，同時也飽含在文中的字里行間中。
開頭的“別在我襟上的夾竹桃”能夠看做是線索“爸爸愛花”和“爸爸愛我”的憑證。爸爸雖然病危躺在醫(yī)院，但仍然想著明天將要參加畢業(yè)典禮的“我”。雖然自我已經(jīng)無法親自參加“我”的畢業(yè)典禮，但內(nèi)心里充滿了對“我”的期待和鼓勵。正像媽媽所說：“戴著它，就像爸爸看見你上臺一樣。”戴著爸爸親手種的夾竹桃，爸爸的關(guān)愛就在“我”的身邊。
回憶六年前因賴床不起而受到父親懲罰一事，更看出父親對女兒的深沉，使“我”徹底改掉了遲到的習(xí)慣。“我”因下雨而賴床不去上學(xué)，結(jié)果被父親鞭責(zé)到了學(xué)校，但接下來父親冒雨又為“我”送去夾襖和銅板，讓我們感覺到了嚴(yán)厲中又有無限溫柔的關(guān)愛，真是“嚴(yán)在其外，愛在其內(nèi)”。父愛不就是這樣的嗎
還有回憶爸爸要“我”去闖練，讓我到東交民巷正金銀行給在日本的陳叔叔匯款的經(jīng)過，更看出這是父親在刻意對我的歷練，讓“我”今后在失去爸爸的日子里能夠勇敢地應(yīng)對生活中的困難與挑戰(zhàn)。這何嘗又不是父親所給我的一種特殊的愛呢
還有，爸爸的每一句話里都飽含了深深的父愛。如畢業(yè)典禮前爸爸在醫(yī)院里對我的叮囑，雨天我賴床逃學(xué)時對我的呵斥，以及要我去匯款時的親切叮囑。其中那句：無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。更是增加了我戰(zhàn)勝困難的信心，有了敢于勇敢應(yīng)對人生挑戰(zhàn)的勇氣。
文中爸爸對“我”的愛是最深沉，最能讓人動容的。爸爸給“我”的愛，最終在他像“花”一樣逝去的時候，使我堅強地成長了。正如文章結(jié)尾：爸爸的花兒落了，我已不再是孩子。
《爸爸的花兒落了》讀書心得領(lǐng)悟感想5
成長中有父親那嚴(yán)厲而溫和的愛，看似冷漠剛毅，實則多情體貼，一切盡在不言中。
他讓“我”養(yǎng)成了好習(xí)慣，收獲到好心情：等候開門時的吃烤白薯和摘玉簪花的美妙回憶、父親愛花給我?guī)砻栏小ⅹ毩⑥k事時體會到的成功之樂。歲月的流逝里，我一點點地感受著父愛的溫馨，感受著成長的快樂。在含而不露的文筆中，林海音將父愛如茶般地淺斟低酌了出來，也需要我們用品茶的悠閑去品讀一字字一行行。
這是一條緩慢的河流，將快樂如清泉般慢慢地流淌著，一種愜意，一股甜美，如清風(fēng)拂過大地，明月照耀枝頭，一切都充滿了詩意。
但是，父親走了，那些我生命中遇見的人也一個個都在我的視線里消失了：相處六年之久的老師與同學(xué)走了，宋媽走了，蘭姨娘走了，草地里的那個人走了，這些人都隨著我的童年一起失去了。
長亭外，古道邊，……一種凋零在心中奏響。
于是，先前的緩慢在繁弦急管般的肅景凋年里，急轉(zhuǎn)直下，那些生命中的人都離我而去了。
爸爸的花兒落了，我已不再只小孩子。這回憶里有著多少的惆悵與傷感啊!
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《爸爸的花兒落了》這本書很多人都看過，寫心得的話，可以從自己的感受出發(fā)。比如書里的英子，她經(jīng)歷了很多事情，像畢業(yè)典禮這樣的大事，還有父親生病住院這些事，都讓她慢慢長大。我小時候也參加過畢業(yè)典禮，那時候只想著好玩，現(xiàn)在想想挺懷念的。
寫心得的時候，得把自己的真實想法寫出來。書里爸爸對英子的要求很嚴(yán)格，像是催她早點回家，這讓我想起我爸爸也會這樣，有時候覺得煩，但后來才明白這是愛。書中的情節(jié)特別生動，特別是英子送爸爸夾竹桃那段，我覺得特別感人，可能是因為我也經(jīng)歷過類似的事吧。
其實寫心得不用太拘謹(jǐn)，把自己心里想的寫出來就行。像我第一次看這本書時，就被英子的成長故事吸引住了，后來又翻了幾遍，每次都有新體會。寫的時候可以多想想書里的情節(jié)，那些細(xì)節(jié)真的能打動人心。
記得有一次我寫心得，因為太著急就漏了個詞，結(jié)果句子讀起來有點別扭，不過自己檢查才發(fā)現(xiàn)。寫東西就是這樣，有時候會犯點小錯，慢慢改就好了。還有，書里的爸爸雖然嚴(yán)厲，但他對英子的期望很高，這讓我想到現(xiàn)實生活中，父母對我們也是充滿期待的。
寫心得時還可以聯(lián)系自己的生活，比如英子在爸爸生病時變得更懂事了，我就覺得特別有共鳴。我家也有類似的經(jīng)歷，那時候我才真正明白什么是責(zé)任。書里有些地方寫得很細(xì)膩，像英子在學(xué)校的表現(xiàn)，就跟我上學(xué)時差不多，所以特別能理解她的感受。
【第5篇】爸爸的花兒落了讀書心得領(lǐng)悟感慨怎么寫3900字
《爸爸的花兒落了》讀書心得領(lǐng)悟感慨1
人的一生要經(jīng)過許多磨難，但是我們就是一朵浪花，無法記住為什么要這么做。
我讀了《爸爸的花兒落了》這篇文章，我心無法平靜，因為我知道，人的一生有無數(shù)的可能性，但必定去要面對。
本文主要是寫了爸爸生前對我一些教導(dǎo)，然而在爸爸死的那一天，我家的花兒卻落了，我還責(zé)備弟妹，這使我在這輩子中感到最無奈的事，因為爸爸死了，我卻不知道因該怎樣去面對。我感到我應(yīng)該……
讀了《爸爸的花兒落了》這后，使我懂得了人生不管有多少困難，我們因該向文中的作者學(xué)習(xí)，都因有勇氣去面對，因為人的一生是有很多可能的，我們因向冬天不凋零的梅花，有酸甜的，不能一生都這么完美，難到不是嗎?《爸爸的花兒落了》是多少有哲理性的，人生有無數(shù)種可能，我們都因去面對。
文中的父親讓我們感受到了父親對自己的關(guān)愛，我們也體會到了我們的父親對我們的關(guān)愛，那么，就讓我們在我們成長的記憶長河中謹(jǐn)記：生活中，有個人叫父親，有種愛叫父愛。
《爸爸的花兒落了》讀書心得領(lǐng)悟感慨2
爸爸的花兒落了，“我”已不再是小孩子了。
爸爸的花兒落了，爸爸的果實長大了。
文章全文都彌漫著淡淡的感傷。爸爸的死，使“我”一瞬間長大，卻無人為此雀躍。縱然萬般不愿意，可殘酷的顯示，硬是將愛撒嬌的孩子打磨得冷靜鎮(zhèn)定。成長的故事，每人各不相同，有喜有憂，有笑有淚，方才譜成一曲完整的成長之歌。
不經(jīng)一事，不長一智。成長中忽然的一擊或許會把你擊倒，但不要灰心，也不能灰心，災(zāi)難只是把你擊“倒”，并沒有把你擊“敗”。拍拍灰，收拾收拾戎裝，整裝上路，又是一段新的“闖練”。如同文中的“我”，面對爸爸的死訊，她并沒有怨天尤人地哭泣，而是用前所未有的鎮(zhèn)定去面對。因為她知道，她現(xiàn)在不能只想著自己的悲傷，她要告訴弟弟妹妹乃至媽媽：爸爸去世了，還有我!我已經(jīng)長大了!這個家，我以后會一同撐起!從某種方面說，爸爸的死，反而是一件好事。爸爸的生命終了，“我”恍然長大。
爸爸的花兒落了。“我”已經(jīng)不再是小孩子。瞬間的長大，是為了爸爸您，也是為了這個家。這不是我想要的成長，但不可避免的，“我”長大了。
《爸爸的花兒落了》讀書心得領(lǐng)悟感慨3
瘋傻和善的秀貞、命運悲苦的宋媽、聰慧大方的英子……假期里，我閱讀了林海音奶奶寫的《城南舊事》，書里的這些經(jīng)典人物深深打動了我。
書中最感人的故事是《爸爸的花兒落了》。故事講述了六年級的英子去學(xué)校參加畢業(yè)典禮，代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書并致謝辭。英子是多么希望爸爸去，可她爸爸病倒了，躺在醫(yī)院里不能來。畢業(yè)典禮結(jié)束了，她爸爸卻已經(jīng)離世。原本無憂無慮的英子，在爸爸過世后的一瞬間悲痛萬分，但她要堅強，要一夜間長大，要幫助她媽媽撐起家庭的重?fù)?dān)。
這本書讓我明白了，成長的過程就是失去的過程，我們在成長中會失去時間、青春、家人、朋友。但我們要像英子一樣勇于告別過去，樂觀面對未來的困難、挫折，讓自己強大起來，這樣我們才能真正長大。正如林海音奶奶所說的，走人生的路程，就像爬山一樣，看起來走了許多冤枉的路，崎嶇的路，但最終會到達(dá)山頂。
我自己也有從失敗到堅強的經(jīng)歷。記得，我第一次擁有一輛嶄新的兩輪自行車時，我輕蔑地盯著它，自言自語到：“這可太簡單了，我會騎四輪車，兩輪肯定沒問題。”誰知，我雙手扶住車把，人剛坐上車墊，兩腳準(zhǔn)備發(fā)力，突然感覺車身開始搖晃，車走起了“s”形。我心里緊張極了，更加用力抓緊車把。只聽見“啪”的一聲，我從自行車上狠狠地摔下來，手和腿都蹭破了，我號啕大哭。媽媽安慰我道：“不要因為一點小失敗就退縮，只有勇敢堅強，才能克服困難。”接下來，我每天都努力練習(xí)，告誡自己只有堅強面對挫折，才能獲得成功。
讀完了這本書，每當(dāng)我回憶起英子面對挫折時的樂觀、堅強，我都會想起學(xué)騎自行車的情景。因為她，我更理解了“堅強”的含義。
《爸爸的花兒落了》讀書心得領(lǐng)悟感慨4
我喜歡林海音的作品《城南舊事》的最后一章，因為它寫作手法獨特，是我在其它作品中所看不到的。
首先，它的題目一語雙關(guān)，爸爸的花兒落了，不僅是寫爸爸中的花落下來了，還是寫親愛的爸爸去世了。從此，林海音就擔(dān)起了家庭重任。這篇文章很巧妙地運用了插敘的手法，回憶了爸爸，表達(dá)了對父親和父愛的眷戀與懷念。因為正是當(dāng)年爸爸對她嚴(yán)厲而又不失慈祥的父愛，才成就了今天輝煌的林海音。
林海音對于《城南舊事》的評價是：“每一段故事的結(jié)尾，里面的主角都是離我而去了，一直到最后一篇《爸爸的花兒落了》，親愛的爸爸也離我而去了我去不了的地方。”對于這樣的一個超乎悲慘的童年，卻寫出了生活的快樂，或許，這才是《城南舊事》的魅力所在。
而且，最后一張也使她成熟。因為英子原是個懵懂好奇的旁觀者，觀看著成人世界的悲歡離合，直到爸爸病故，她的童年結(jié)束，她的旁觀者身份也至此結(jié)束，在十三歲的年紀(jì)“開始負(fù)起了不是小孩子該負(fù)的責(zé)任”。
《爸爸的花兒落了》讀書心得領(lǐng)悟感慨5
《爸爸的花兒落了》這篇課文，我已經(jīng)不記得看了多少遍，只記著讀完后的我思緒萬千、百感交集。我只知道我學(xué)會了長大……
《爸爸的花兒落了》寫了爸爸與“我”之間的往事，寫了作者父親的嚴(yán)厲、慈祥。當(dāng)我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上臺一樣!”這就預(yù)示著作者的父親不能看著女兒上臺做代表。作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心情。上臺做代表，是作者在父親鼓勵下努力的成果，然而父親病了。作者一直以來都把父親的話記在心里，一直努力拼搏下去，而我呢?爸爸常常提醒我要努力學(xué)習(xí)，常常提醒我不要害怕困難，可是我一直沒有去做，把他說的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，直到后悔了，爸爸照常鼓勵我。
作者與自己的父親之間發(fā)生了太多的事，父親做的一切都為了兒女。當(dāng)我遇到難題時，爸爸總是抽空耐心為我講解;當(dāng)我遇到困難時，爸爸不會過分溺愛我，只說：“自己要用自己的方法解決!”他總是無時不刻教育著我。是呀，父母的愛總是那么的偉大，我漸漸變了，我變得沒有以前任性，我漸漸懂事了，我遇到困難不再退縮，因為逃避不可能解決問題，我知道這就是長大。
現(xiàn)在的孩子們，一個二個就像花兒，任性放肆，而那些從小生活在農(nóng)村的孩子們，便像小草，雖然需要的東西少，但卻能迸發(fā)出蓬勃的生命力。
從現(xiàn)在開始，我一定不做溫室里的花朵，要做一棵小草，在自己有限的生命里，迸發(fā)出最旺盛的活力。
《爸爸的花兒落了》讀書心得領(lǐng)悟感慨6
有這么一個傳說，十分動人：
一個精靈，一日在看明鏡里的塵世時，看到一著藍(lán)衫的男子，當(dāng)街而立，遺世孤傲。精靈一下子心動了，她懇請佛祖，讓她變成人，她要到塵世去陪伴這個男子。佛祖給了她三世，一世美麗，一世富有，一世聰明。三世精靈都如愿成為男人的情人，卻都無一善終。要么是愛而不得，要么是得而不愛。最后，精靈舍棄了美麗、富有和聰明，一無所有，只求佛祖讓這個男子愛他，一生一世。佛祖答應(yīng)了，把她變成男人的女兒。紅塵一世，她都被男人細(xì)心溫柔地呵護(hù)，不舍不棄。
每個女兒，原都是父親前世的情人，遂歷經(jīng)三生三世，才成父女。
緣定三生。
《爸爸的花兒落了》是說有一個父親，雖然他的表面看起來很嚴(yán)肅，但內(nèi)心卻是一位慈父。在他的女兒要畢業(yè)的時候，而他卻生了重病，不能去參加他女兒的畢業(yè)典禮，他的女兒英子畢業(yè)典禮回來，看著滿院零落的花兒，聽到老高的話，她清醒地意識到爸爸的花兒落了，自己已經(jīng)長大了。回憶起以前父親嚴(yán)格要求她的種種，不禁流下淚來。
讀完這篇文章，我也不禁潸然淚下。
從我記事起，我就知道家境并不富裕，每天在飯桌上的菜都少得可憐：早上咸菜加饅頭，中午青菜湯、咸肉。所以我對那些遙不可及的美食有一種特別的癡愛。梔子花還未完全盛開，青色的紗裙下包著花蕾柔嫩的肌膚。那時街上有賣吃食的攤檔，雪糕、冰激凌什么都有，除此以外，還有章魚丸、烤肉串、蘿卜牛雜……每每從街上走過，我都會故意放慢腳步，眼睛滴溜溜地繞著那些東西轉(zhuǎn)。雖然以往的經(jīng)驗告訴我，這些東西我不可能得到，但我還是心存幻想，比如在某個攤頭故意拖爸爸的手，又比如在某個攤頭故意摔倒。但看見爸爸并不理會我，我就直接坐在地上一邊放聲大哭，一邊看著爸爸的臉。可爸爸卻從不買給我吃，只是硬生生的把我從地上拽上來。要是你跟我在同一村，一定能看到這樣一景：一個男人在前面疾步快走，手里拖了個在后面哭得昏天黑地的小女孩。也許是爸爸不忍心吧，最終還是花了5毛錢給我買了一個冰棍。那時適逢梔子花開，白白的，如精靈一般，純白了我的心靈。
上幼兒園時，家境好了一些。當(dāng)我看到別人亮出我夢中才出現(xiàn)的新玩具時，我就是羨慕。同時，我也就對爸爸更討厭了。也許是虛榮心在作怪吧，晚上我竟趁著爸爸睡覺的時候，赤著腳輕輕推開房門，躡手躡腳的進(jìn)去，在木柜里鬼迷心竅地摸了十元錢。可第二天一早，我就被爸爸抓了個現(xiàn)行。我被爸爸拽住立刻就被打了一巴掌，很痛，直直痛到心里了，對爸爸的一絲愛，也都隨著手落下來時打碎了。屋外梔子花開依舊，但獨獨沒有往日的芳香了。
家里雖不很富裕，但從未吝嗇于給我買書，也就是這樣我才明白了爸爸的良苦用心，往年爸爸對我的好才再次浮現(xiàn)：
每年冬天，父親晚上接我時，總會把他車上唯一的一件棉大衣給我，而他自己就穿著雨衣雨褲。我躲在父親的身后，冷風(fēng)全被父親吸收，一點也吹不到我。現(xiàn)在憶來，父親身上薄薄的衣服呼呼吹起的聲音好似就在眼前。
原來，在不知不覺之中，我就把父親融入了自己的生活中。只有父親在，我的世界才能風(fēng)煙俱凈、海闊天空。微微泛著黃絲的梔子花，在夕陽的余暉下，背影被拉著好長、好長，就像一個行將就木的老人，無力地匍匐在地上。
傾我一生一世戀，萬般相見如初見。是時，我才明白：你在，世界就在。
父親是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天!
屋外，梔子花正在綠葉叢中現(xiàn)著，抬著它們的臉蛋仰天笑著香。
爸爸的花兒，還沒落!
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寫心得，其實跟種花有點像。有些人愛寫得規(guī)規(guī)矩矩，像給花修枝剪葉一樣，每一句話都得整整齊齊。但這樣寫出來的，更像是作業(yè)，少了點真心。寫《爸爸的花兒落了》這樣的書心得，就得先讓自己沉進(jìn)去，就像看花的時候，你得先聞到香味，再去看它的顏色。
開頭，別急著說“我看了這本書的感受是什么”。你可以從一個小場景開始，比如那天放學(xué)回家，看到路邊開得正好的小花，就突然想起了書里的某些片段。要是想讓文字更生動，可以試著用一些細(xì)節(jié)，像書里提到的那些小物件，比如爸爸的表、夾竹桃之類的，回憶起來就容易多了。不過，寫的時候，有時會忘記一些具體年份什么的，這也沒關(guān)系，只要能抓住那個感覺就行。
寫的時候，別老想著要用多么高級的詞兒。像“感動”這種詞，偶爾用一下也無妨，但要是通篇都是這種詞，就顯得太單調(diào)了。不妨試試用點自己的話，比如“當(dāng)時讀到這里，心里像被什么輕輕撞了一下”，這樣的表達(dá)就比直接說“我很感動”有意思得多。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙选白擦艘幌隆睂懗伞芭隽艘幌隆保@倒沒什么大不了，讀者自己能明白。
寫心得的時候，不要光顧著講書里的故事，最好能扯扯生活里的事。比如書里爸爸教英子的東西，能不能想想自己爸媽有沒有教過類似的事？要是能把自己的經(jīng)歷放進(jìn)去，文章就活了。當(dāng)然，有時候?qū)懼鴮懼赡軙选敖?jīng)歷”寫成“故事”，但這不是毛病，反正是自己寫的心得，又不是論文，隨意一點挺好。
小編友情提醒：
寫完別急著發(fā)出去，回頭看看有沒有什么地方不通順。像有的句子可能寫得太長，讀起來費勁，那就拆開重寫。還有就是，檢查一下有沒有拼寫錯誤，像“夾竹桃”這種詞，有時可能會多寫個“竹”字，這種小問題改掉就行。寫心得最重要的是真實，只要心里有話說，自然就能寫出東西來。
