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          對校園的建議書模板(3篇范文)

          發布時間:2024-08-07 07:00:03 查看人數:45

          對校園的建議書模板

          對校園的建議書 篇1

          閱讀小貼士:篇1共計431個字,預計默讀時長2分鐘,朗讀需要3分鐘,中速朗讀3分鐘,在嚴肅場合朗讀需要4分鐘,本模板有234位用戶喜歡。

          __市環保局:

          我們的學校位于霞山區工農西三路的工農市場附近。這條工農西三路是有名的“臟亂街”。路擁擠得連我們學生上學和放學都很難找得著道路通行,而且,無論白天黑夜,這條路都是臭氣熏天!

          經過調查,我總結出了導致這些問題發生的原因。白天,買菜。賣魚小販的攤點幾乎把整條路都堵滿了,所以道路才變得擁擠。每天接近傍晚的時候,小販們就將還沒有賣出去的或者已經變質了的菜。魚。蝦和發臭了的魚水一起倒到路邊。時間一久,就會散發出令人聞之欲吐的臭氣!也嚴重的污染了空氣!引起了廣大群眾的不滿,所以,我向局長您提出了幾點建議:

          1。讓城管加強管理,不讓小販們亂擺亂買。

          2。對隨地亂倒賣剩的菜。魚。蝦。污染環境的臟東西的小販增強環保意識和公益觀念。

          3。派出有關工作人員對工農西三路進行清潔清理。

          4。下達明文規定,不能在工農西三路的路邊亂擺攤,并制定罰款制度。

          5。多做環保宣傳,加強全市人民的環保的重視。

          以上是我的幾點建議,希望局長能夠采納!還我們一條干凈寬敞的街道。

          此致

          敬禮!

          建議人:___

          ____年__月__日

          對校園的建議書 篇2

          閱讀小貼士:篇2共計315個字,預計默讀時長1分鐘,朗讀需要2分鐘,中速朗讀3分鐘,在嚴肅場合朗讀需要3分鐘,本模板有192位用戶喜歡。

          狂天我看到文章名為《大家都來彎彎腰》。內容是講,號召同學們齊心保護學校環境衛生。

          聯想到我們學校的環境衛生也做的不夠好。雖然許多同學都非常愛學校,每天可以看到許多同學在認真地為學校服務,有的撿起地上垃圾扔在垃圾桶,有的主動拿起掃帚掃地,還有的主動擦黑板......

          可是還有些同學在保潔方面做得不夠好,包括我自己,有時很隨便地扔垃圾、紙屑,有的同學明明看到地上有紙屑,但他們當作看不見,這樣很沒主人翁的精神,也大大地影響了學校的面貌。希望同學們行動起來,開展大家都來彎彎腰的活動,人人爭做學校的小主人,人人從我做起,使我們的校園環境既清潔,又美麗。讓大家在優質的環境中讀書,這樣才會取得好成績。

          對校園的環保建議書

          對校園的建議書 篇3

          閱讀小貼士:篇3共計528個字,預計默讀時長2分鐘,朗讀需要3分鐘,中速朗讀4分鐘,在嚴肅場合朗讀需要5分鐘,本模板有149位用戶喜歡。

          美麗的校園是我們快樂的家園,也是我們每天學習,生活的地方。它的環境衛生好壞對我們有著直接的影響,同時,學校環境衛生也是一個文明的重要標志。我們每個人都應該承擔起保護班級,學校環境的責任。看到校園,時有亂扔廢紙等現象,我的心情非常難過。為此,我下定決心保護校園環境,從我做起。

          這段時間,我經常能在學校看到地上有廢紙,我也主動把它撿了起來,放進了書包。今天,學校放了一段關于主動撿紙的視頻,視頻中的同學有的看到廢紙就主動撿了起來,有的看到了卻若無其事的從廢紙身邊經過,這段視頻,讓我覺得保護校園環境衛生,靠個人力量是有限的,所以我要大聲呼吁同學們,從現在開始,為了我們美麗的校園,我們行動起來吧!讓我們一起做到,不損壞一花、一草、一木,不浪費一滴水、一度電,不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。看到廢紙,請主動彎下腰,撿起,帶出校園,因為我們不光是撿起了垃圾,同時也撿起了品德。

          同學們,良好的校園環境需要你我共同創造與維護。為了我們美麗的校園,我們一起努力,我們一起做到手下留情,腳下留步!更為了我們能夠在優美的環境中學習,請大家從我做起,從點滴做起,共同營造美好溫馨的校園。我相信通過大家的努力,我們的學校會變得更加美麗,更加干凈,整潔。

          對校園的建議書作文

          對校園的建議書模板(3篇范文)

          美麗的校園是我們快樂的家園,也是我們每天學習,生活的地方。它的環境衛生好壞對我們有著直接的影響,同時,學校環境衛生也是一個文明的重要標志。我們每個人都應該承擔起保護班級,學校環境的責任。看到校園,時有…
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