南郭老師的來歷？他是什么人？
郭老師，從歷史典故——，“填空”。
戰國時期，齊國國王非常喜歡聽打鈸的合奏。他每次聽敲鈸，總要請三百個擅長敲鈸的音樂家一起為他演奏。
一個叫南國的處士人，聽說齊宣王喜歡聽合奏，覺得有機會，就去齊宣王吹噓自己。齊宣王很高興，非常高興地接受了他，他也加入了300人的吹球隊。
從那以后，南國的處士和這300人一起被合奏到齊宣王，享受著和其他人一樣的優待。
其實南國的處士根本不會玩。
上場時，南國處士正拿著一個籃筐和球隊混在一起。當人們搖動他們的身體時，他搖動他們的身體。當人們搖頭時，他也搖頭。他的臉假裝情緒化，忘記了我，他似乎比其他人更投入于玩耍。
就這樣，石靠著作弊日復一日的混日子，白拿了一筆豐厚的工資。
好景不長。幾年后，喜歡聽合奏的齊宣王去世了，他的兒子，國王，繼承了王位。
齊坤王也喜歡聽演奏，但他喜歡聽獨奏。
于是齊坤王讓這300人輪流吹，佩服他。
南郭急得像熱鍋上的螞蟻，終日惶惶不可終日。她覺得這次相處不下去了，只好收拾行李連夜逃跑。
延伸材料：漢語詞匯、春秋戰國歷史典故。
從字面上看，不會打籃筐的人會混進吹筐隊。
比喻沒有真才實學的人混入圈內人，以次充好。
從《韓非子內儲說上》開始。
不會敲鈸的南國老師，混進300人的樂隊就能得到獎勵。一旦他想用自己的真本事一個人玩，南國就得跑路。
這個寓言的意思是，沒有人才混專家，也沒有好人混壞事。
郭先生也成了別人的代名詞。
幾千年來，這個故事被人們廣為傳誦。
郭的行為可以欺騙一時，但不能欺騙一輩子。
強調個人要努力學習，努力實踐，這樣才有真正的天賦。
參考資料：百度百科-各類列表。
南郭老師是什么人物？
犯了很多錯誤的南國先生，幾千年來一直被人們嘲笑。
大家都嘲笑他不懂裝懂，但他沒有真本事，所以能騙人，最后相處不來。
但是，從另一個角度或者在別人眼里，南國先生還是很有能力的。
齊宣王愛玩鈸，善于排場。因此，他的大樂隊演奏的鈸有300人。
他經常讓這300個人給他吹籃子。
南國的一位老師雖然不會打羽毛球，但看到這個機會，就去齊宣王請求加入羽毛球隊。
齊宣王接受了他，給了他很高的薪水，并在吹風會上給他化妝。
3354看南國老師這非凡的勇氣。
郭老師知道，喜歡排場的人最容易上當受騙。戰斗越“熱鬧”，可利用的漏洞就越多。
齊宣王很好聽是可以理解的。
他總是要300人一起上課，進班也不考試。這是他的錯。這不是鉆空子請人鉆嗎？郭老師從朝廷大排場上一眼就看穿了骨子里的好大喜功和形式主義。這不正顯示了他非凡的學識嗎？最絕的是，對吹水一竅不通的南國，能夠牢牢抓住機會，潛入宮廷水樂隊喝熱食，這只是“混混”找工作的一種新方式，其示范意義不容小覷。
南老師不會吹籃子。每當他吹籃筐的時候，就混進大隊，拿著籃筐擺姿勢，這樣他就可以一天天地相處。他對——從來沒有意見。他是個好南國，能在業務這么強的專業技術部門混得這么好，堪稱千古第一演技。
沒有高超的表演天賦和一套嫻熟的“混搭”手法，他能在南國一大群專家學者中冒充專家，做到不漏不露破綻？也許，有人已經看到了南國老師的真面目，但南國老師剛剛用他精湛的生活藝術解決了事情。
無論是哪種情況，南國的演技和雜技堪稱千古絕唱。
如今，各機關各部門“一杯茶、一支煙、一份報紙看半天”的“混混”們，可能都是南國后裔，但也只是混在別人中間，從未見過有人超越祖先。
誰知道，當齊宣王死后，齊敏繼承王位時，這個繼承人齊敏國王和宣王的脾氣就不一樣了。他不喜歡聽大家一起吹籃筐，所以想請吹籃筐的人一個個給他吹。
郭老師得到消息后，趕緊偷偷跑了。
3354一見風向不對，馬上就跑了。南國在關鍵時刻的果斷選擇，也展現了他非凡的品質和才華?！白R時務者為聰明人”！如果你變成一只不知風向的笨鳥，恐怕齊敏國王會以“欺騙你罪”摘下他的頭！至于一些批評南國未能提前規劃，安排更理想的提前退休方式的人，雖然話是真的，但終究沒有人有一雙后視的眼睛。對于南國來說，這可以算是一個聰明無知的時刻。
南郭老師是什么
犯了很多錯誤的南國先生，幾千年來一直被人們嘲笑。
大家都嘲笑他不懂裝懂，但他沒有真本事，所以能騙人，最后相處不下去。
但是，從另一個角度或者在別人眼里，南國先生還是很有能力的。
齊宣王愛玩鈸，善于排場。因此，他的大樂隊演奏的鈸有300人。
他經常讓這300個人給他吹籃子。
南國的一位老師雖然不會打羽毛球，但看到這個機會，就去齊宣王請求加入羽毛球隊。
齊宣王接受了他，給了他很高的薪水，并在吹風會上給他化妝。
3354看南國老師這非凡的勇氣。
郭老師知道，喜歡排場的人最容易上當受騙。戰斗越“熱鬧”，可利用的漏洞就越多。
齊宣王很好聽是可以理解的。
他總是要300人一起上課，進班也不考試。這是他的錯。這不是鉆空子請人鉆嗎？郭老師從朝廷大排場上一眼就看穿了骨子里的好大喜功和形式主義。這不正顯示了他非凡的學識嗎？最絕的是，對吹水一竅不通的南國，能夠牢牢抓住機會，潛入宮廷水樂隊喝熱食，這只是“混混”找工作的一種新方式，其示范意義不容小覷。
南老師不會吹籃子。每當他吹籃筐的時候，就混進大隊，拿著籃筐擺姿勢，這樣他就可以一天天地相處。他對——從來沒有意見。他是個好南國，能在業務這么強的專業技術部門混得這么好，堪稱千古第一演技。
沒有高超的表演天賦和一套嫻熟的“混搭”手法，他能在南國一大群專家學者中冒充專家，做到不漏不露破綻？也許，有人已經看到了南國老師的真面目，但南國老師剛剛用他精湛的生活藝術解決了事情。
無論是哪種情況，南國的演技和雜技都可以算是千古絕唱。
如今，各機關各部門“一杯茶、一支煙、一份報紙看半天”的“混混”們，可能都是南國后裔，但也只是混在別人中間，從未見過有人超越祖先。
誰知道，當齊宣王死后，齊敏繼承王位時，這個繼承人齊敏國王和宣王的脾氣就不一樣了。他不喜歡聽大家一起吹籃筐，所以想請吹籃筐的人一個個給他吹。
郭老師得到消息后，趕緊偷偷跑了。
3354一見風向不對，馬上就跑了。南國在關鍵時刻的果斷選擇，也展現了他非凡的品質和才華。“識時務者為聰明人”！如果你變成一只不知風向的笨鳥，恐怕齊敏國王會以“欺騙你罪”摘下他的頭！至于一些批評南國未能提前規劃，安排更理想的提前退休方式的人，雖然話是真的，但終究沒有人有一雙后視的眼睛。對于南國來說，這可以算是一個聰明無知的時刻。
